É professora de Arte Visual e Linguagens no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Avançado São Miguel Paulista. Possui Mestrado em Artes Visuais pela (UNESP) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e Graduação em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas pela (UEL) Universidade Estadual de Londrina.
Encenador, dramaturgo, figurinista, cenógrafo, ator, professor de teatro, contador de histórias e pesquisador musical. Ex-Professor do curso de Licenciatura em Teatro na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) desde 2018. Doutor em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia, onde também se formou em direção teatral e fez o mestrado. Da dissertação do mestrado, originou-se o livro A falecida: leituras e releituras da peça de Nelson Rodrigues e do filme de Leon Hirszman. Encenador de O som dos passos (Footfalls), de Samuel Beckett, peça que obteve indicação de melhor atriz para Iami Rebouças. A montagem dessa peça e seu processo criativo serviram para a tese de doutorado: Um encenação de O som dos passos: memórias e processos criativos em Footfalls, de Samuel Beckett. Codirigiu com Sonia Rangel o espetáculo Fragmentos, de Samuel Beckett, com o grupo Os Imaginários. O espetáculo obteve o Prêmio do Júri de contribuição artística no 22 Festival Internacional de Teatro Universitário de Blumenau. Também dirigiu com Sonia Rangel, o espetáculo Protocolo Lunar, que recebeu o Prêmio Funarte de Teatro Myriam Muniz- circulação, com o qual cumpriu uma nova temporada na cidade de Salvador e percorreu com o espetáculo as cidades de Belém, Recife e Vitória da Conquista. Escreveu o livro Ecos e memórias na obra de Samuel Beckett, lançado em 2024 e ganhou o edital Giostri/Ppgac - UFBA/2023, que resultou na publicação do livro O som dos passos: memórias, processos criativos e encenação de Footfalls, de Samuel Beckett..
Graduação em Letras pela UERJ, bem como Especialização, Mestrado e Doutorado em Literatura Brasileira, dedicando-se à primeira fase de Machado de Assis, especialmente à leitura de seu primeiro romance, em relação direta com as questões morais da época, bem como às questões comerciais, partindo do pressuposto de que havia tanto interesse comercial quanto literário na publicação do primeiro romance do autor. Já foi Bolsista Pesquisador Júnior do Real Gabinete de Leitura, estudando a obra de Machado de Assis; Assistente Editorial na UFRJ, dedicando-se à preparação de textos para publicação, na Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia; Tradutor e Intérprete, aprovado em concurso público, pelo Exército Brasileiro, na posição de Tenente; Professor de Língua Materna na Prefeitura do Rio de Janeiro e Professor de Língua Inglesa pelo Estado do Rio de Janeiro, além de Tutor a Distância do CECIERJ, no projeto AprovaRJ e Tradutor na EaD em Foco, Revista Científica. Publicou, recentemente, "Golpes de Machado: crônicas afundadas na terra e no estrume da história", em parceria com Maria Cristina Ribas, pela Fundação Biblioteca Nacional (https://antigo.bn.gov.br/producao/publicacoes/periodicos-literatura-aproximacoes), entre outros, como "A recepção coeva de Ressurreição" (Revista Gragoatá); "Da circunstância brasileira de Ressurreição: bela, recatada e do lar" (Abralic); "Erotismo e ordem do discurso literário em Ressurreição" (Revista e-scrita); "Entre livros e flores: o olhar em Ressurreição" (Revista Linguagens); "Poesias completas ou páginas de assaz melancolia (Revista Machado de Assis em linha); "Romantismo, fábula e insegurança machadiana: releitura de Ressurreição" (Revista Escripta Alumni). Atualmente, é Professor do Ensino Básico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense.
Doutora em Estudos Linguísticos (2016) pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui o título de Mestre em Letras na área de Teoria Literária (2010) pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente atua como professora efetiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro- IFTM- campus Uberlândia Centro. Os seguintes temas são estudados e objetos de pesquisa: colaboração, pesquisa narrativa, formação profissional, ensino de língua inglesa, tecnologias digitais, literatura comparada, literatura e cinema, linguística aplicada ao ensino de língua inglesa e língua portuguesa, língua inglesa, letramentos, papel do professor, educação antirracista e teoria literária.
Doutora e Mestra em Ciência da Literatura (Teoria Literária) na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Graduada em Jornalismo pela UFRJ e em Letras (Português/Literaturas) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Tem experiência na área de Letras e Jornalismo.
Pós-doutora pela Université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Doutora e mestre em Letras, com ênfase em Literatura Brasileira pela UFRGS. Atuou principalmente nos seguintes temas: viagem, alteridade, outro, viagem séculos XVI-XIX , cientificismo, viajantes-naturalistas, English teacher, language aquisition, teacher education. Atualmente, estuda e pesquisa a problemática citadina em Machado de Assis e na literatura brasileira contemporânea. Coordena o projeto de extensão ''Olhares sobre as cidades: experiências de viagem'' no IFRS Campus Canoas, desde 2011. Organizou os livros: ''Crônicas de viagem do século XXI: olhares sobre as cidades'' (2014), ''Feira das cidades: travessias do século XXI'' (2018), ''Haikaizando a cidade'' (2020), ''Que falta faz uma viagem'' (2022), ''Haikaitopia: travessias pela poesia japonesa'' (2022), ''Diálogos artísticos: intersecções imagéticas através do haikai'' (2023) e ''Tudo é haikai: viagens entre cidades arte musical'' (2024). Seu projeto de pós-doutorado intitulou-se Vertentes do romance contemporâneo: deslocamento, liquidez e outras fugas (2017-2018).
Doutor em Letras da UFPR, área de concentração em Estudos Literários. Bolsista CAPES. Estágio de doutorado sanduíche na Universidade de Estocolmo (2018-2019). Mestre em Letras (2012) pela Unesp, campus de Assis, área de Literatura e vida social.Graduado em Letras Português-Inglês (2009) e Letras Português-Espanhol (2016) pela UNIOESTE/Cascavel. Minha pesquisa está centrada nos seguintes temas: ficcionalizações de D. Pedro I, teoria e análise da personagem, ficção histórica, carnavalização, picaresca, Dom Juan. Atuei como professor colaborador da Unioeste, campus de Cascavel, entre 2013 e 2015 e entre 2022 e 2023. Participante do grupo de pesquisa Confluências da Ficção, História e Memória na Literatura e nas Diversas Linguagens e do grupo de pesquisa Estudos sobre ficção histórica no Brasil. Professor de língua portuguesa e língua espanhola no IFPR/Telêmaco Borba.
Doutor em Letras pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras, área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Doutorado Sanduíche - Universidade de Vigo - Espanha), desenvolvendo pesquisa intitulada "O mito de Electra: labor estético, retorno e diferença", vinculada à Linha de Pesquisa "Linguagem Literária e Interfaces Sociais: Estudos Comparados". Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras, área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, desenvolvendo pesquisa intitulada "Leituras de Medeia: o mito e o lastro cultural", vinculada à Linha de Pesquisa "Linguagem Literária e Interfaces Sociais: Estudos Comparados". Mestre em Teatro e Artes Cênicas pelo Máster de Teatro e Artes Escénicas da Universidade de Vigo - Espanha, desenvolvendo pesquisa intitulada "Substrato mítico em 'Electra', de Pérez Galdós: processos miméticos e tragicidade". Graduado em Letras Português/Italiano pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Membro do Grupo de Pesquisa "Confluências da Ficção, História e Memória na Literatura e nas diversas linguagens", Linha de pesquisa "Literatura, História e Memória". Membro do GT Dramaturgia e Teatro da Anpoll. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Assis Chateaubriand, onde atua nos níveis de Pós-Graduação, Graduação, e Médio Técnico. Professor do Programa de Pós-graduação em Letras - Mestrado e Doutorado - da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Leciona, orienta e pesquisa na área de Letras, com ênfase em Literatura, abarcando principalmente os seguintes temas: estudos acerca do trágico, do teatro antigo, do drama trágico moderno, literatura comparada, mímesis e representação.