Resultados para “'Religião e ciência'”

Augusto César Dias De Araujo

docente IFPB - Campus Campina Grande

Professor de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Doutor em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora com a tese: O Espiritismo, "esta loucura do século XIX": Ciência, Filosofia e Religião nos escritos de Allan Kardec. Mestre em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2004), com a dissertação: Da essência do Sagrado: um estudo a partir da compreensão de Verdade e Linguagem no pensamento de Martin Heidegger. Graduado Filosofia pela Universidade Federal de São João del-Rei (2002).Tem experiência docente na área de Filosofia, com ênfase em Metafísica, Filosofia da Religião e História da Filosofia Contemporânea.Principais áreas de interesse: Filosofia e Religião; Hermenêutica e Religião ; História das Religiões.

Haudrey Germiniani

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1998) e licenciatura em Pedagogia (2017), mestrado em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000) e doutorado em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006). Pós-Doutora no Programa Nacional de Pós-doutores PNPD/CAPES pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Atualmente é professora de Sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, campus Muriaé. É pesquisadora das temáticas:agricultura familiar, relações de gênero, e políticas públicas rurais.

Davison Schaeffer De Oliveira

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Davison Schaeffer possui licenciatura em Filosofia (2007) e doutorado em Ciência da Religião (2015), na área de concentração em Filosofia da Religião, ambos realizados na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Minas Gerais. Durante o doutorado realizou pesquisa na Alemanha em duas oportunidades: primeiro, como pesquisador visitante na Humboldt-Universität em Berlim (DAAD/2012); em seguida, realizou estágio doutoral (sanduíche) na Martin-Luther-Universität em Halle (CAPES/2014). Efetuou pesquisas de pós-doutorado na UFJF (2016-17) e na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2017-18), ocasiões em que atuou como professor substituto no Programa de Pós-graduação em Ciência da Religião da UFJF e professor colaborador no Programa de Pós-graduação em Ciências da Religião da PUC Minas. Atualmente é professor de filosofia e ética no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ).

Carlos Márcio Viana Lima

docente IFF - Campus Campos Centro

Mestre em Ciência da Religião, especialista em Filosofia Moderna e Contemporânea e graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Trabalha na Rede Federal de Educação, atuando como professor do Ensino Superior e da Educação Básica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFFluminense). Foi Pró-reitor de Ensino (IFFluminense), Diretor de Políticas Educacionais na Pró-Reitoria de Ensino, Diretor de Políticas Estudantis, Culturais e Esportivas na Reitoria e Diretor de Departamento das Licenciaturas no Ensino Superior da instituição (campus Campos Centro). Desenvolve pesquisas nas áreas da Filosofia Contemporânea, Hermenêutica e Ética, assim como temáticas que abordam a Educação de Jovens e Adultos e a Permanência na Educação. Integra o "Núcleo de Estudos sobre Acesso e Permanência na Educação (IFFluminense/UENF)".

Leonardo Rezende Meireles

docente IFCE - Campus Iguatu

Bacharel e Licenciado em filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto. Especialista e mestre em Ciência da Religião, área de concentração em filosofia da religião, pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Professor efetivo de filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Atualmente, cursa o Doutorado no Programa de Pós-graduação em Filosofia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Desenvolve pesquisa na área que correlaciona: psicologia moral, moralidade, tribalismo e política.

Cristiano Dutra Batista

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Professor de Filosofia do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Floresta. Doutorando em Filosofia pela Universidade de Brasília, sob orientação do Prof. Dr. Agnaldo Cuoco Portugal, com bolsa da Associação Brasileira de Filosofia da Religião (ABFR) e Auxílio Financeiro DPG-UnB. Fez estágio doutoral na Universidade de Houston, sob orientação do Prof. Dr. Luis Oliveira, com bolsa PDSE/CAPES. Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto, sob orientação do Prof. Dr. Sérgio Miranda e coorientação do Prof. Dr. Luis Oliveira (Universidade de Houston), com bolsa CAPES. Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (Bacharelado e Licenciatura), com bolsa SESu/MEC do Programa de Educação Tutorial em Filosofia da UFMG. Atualmente pesquisa Epistemologia da Religião, Filosofia Analítica da Religião, Presciência Divina vs. Livre Arbítrio, Filosofia do Tempo.

Dalvani Fernandes

docente IFPR - Campus Curitiba

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2008). Especialização em Educação e Gestão Ambiental pelo Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação (2009). Mestrado (2012) e Doutorado (2016) em Geografia pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor de Geografia no Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR/Campus Curitiba) e está atuando através de Colaboração Técnica no IFSC/Campus Florianópolis. Tem experiência na área de Geografia Cultural e Geografia da Religião, atuando principalmente nos seguintes temas: Religião Cristã, Juventudes, Hip-Hop, Espaço e Espacialidade. Faz parte dos grupos de pesquisa: Espacialidades da Cultura - UFPR; e, Núcleo de Pesquisa em Religião (NUPER) - UFPR. E-mail: dalvani.fernandes@ifpr.edu.br

Wellington Cardoso De Oliveira

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Doutor em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás, mestre em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo. Possui as seguintes especializações: Especialista em História e Cultura Africana e Afro-americana pela Universidade Estadual de Goiás, em História Regional pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, em Gestão Escolar pela Universidade Gama Filho do Estado do Rio de Janeiro, em Gestão e Implementação de Cursos a Distância pela Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro. Tem graduação em História pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2004) e em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2010). Já atuou como docente na rede pública municipal de Goiânia e Aparecida de Goiânia e, em cursos de graduação e pós-graduação na rede privada. Atualmente, é coordenador do Programa Universidade Aberta do Brasil no IFG, professor efetivo da área de Educação no Instituto Federal de Goiás (IFG) Câmpus Aparecida de Goiânia e coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas e de Gênero do Câmpus Aparecida de Goiânia (NEABI). É membro do Núcleo de Pesquisa em Sociedade, Educação e Cultura - NUSEC. Tem experiência nas áreas de História, Pedagogia e Ciências Sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas da Educação, Alfabetização e Letramento, Juventude e Religião e Educação Para as Relações Étnico-Raciais.

Letícia Araújo Brandão

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em História pela Universidade Salgado de Oliveira (2010), graduação em Bacharelado em direito pela Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Vianna Júnior (2005), mestrado em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009) e doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Campus Linhares) , Coordenadora do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Gênero e Sexualidade e presidente do Conselho de Ética, ambos no IFES campus Linhares.

Roberto Antonio Capiotti Da Silva

docente IFC - Campus Ibirama

Doutor em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS-2013), possui graduação em Licenciatura (2003), e Bacharelado em Ciências Sociais pela UFRGS (2004) e Mestrado em Antropologia Social - UFRGS (2007). Realizou Estágio de Doutorado na Johns Hopkins University, Baltimore, Estados Unidos (2011-2012). Atualmente é Professor Efetivo de Antropologia e Sociologia na Fundação Educacional de São José-SC (FUNDESJ) e Professor Efetivo de Sociologia no Ensino Médio na Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina. Membro da Associação Brasileira de Antropologia (ABA). Tem experiência na área de Ciências Sociais, com ênfase nas linhas de pesquisa de: Antropologia Visual e da Imagem; Urbanização, Sociedade e Cultura; Meio Ambiente e Territorialidade; Ciências Sociais e Religião; Ciências Sociais e Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: Meio Ambiente e Desastres; Religião e Desastres; Movimentos Sociais Urbanos; Cidadania; Políticas Ambientais e de Habitação; Laicidade e Ensino Religioso; Antropologia e Sociologia da Educação.

Adriano Henriques Machado

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Mestre (2010) e Doutor (2016) em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e graduado (licenciatura e bacharelado) em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp - Campus de Franca) (2006). Tem experiência na área de História, com ênfase em História das Religiões, atuando principalmente nos seguintes temas: Religião e política; evangélicos e católicos na política brasileira no período entre a ditadura militar e a abertura política. Também possui estudos nas temáticas: Teologia da Libertação; cultura política; reorganização partidária; movimento operário-sindical; movimentos populares; movimento ecumênico e Partido dos Trabalhadores.

Marcelo Girardi Schappo

docente IFSC - Câmpus São José

É formado em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com mestrado e doutorado na área pela mesma instituição. Atualmente, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Trabalha com pesquisas envolvendo a interação da radiação com a matéria e tem capacitação para resposta a emergências radiológicas e nucleares (IRD/CNEN). Coordena o projeto de extensão AstroFísica, com foco em divulgação científica sobre Física Geral, Física Moderna e Astronomia, além de participar de eventos e entrevistas sobre Ciência, Pseudociência e conflitos de Ciência e Religião. É autor de livro didático de Mecânica Quântica, para o Ensino Superior, e de dois livros de divulgação científica, para o público geral: ''Armadilhas Camufladas de Ciência: mitos e pseudociências em nossas vidas'' e ''Astronomia: os astros, a ciência, a vida cotidiana''. Faz parte da equipe do VeriFísica, o serviço de verificação de fatos científicos da Sociedade Brasileira de Física (SBF). Foi roteirista e apresentador da série ''A História que o Céu nos Conta'' (NSC Comunicação - Globo SC), explorando a origem do universo e apresentou quadros de ciência em diferentes programas da programação do SCC SBT (afiliada do SBT em SC). [Contato: marcelo.schappo@ifsc.edu.br]

Janine Bendorovicz Trevisan

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Possui Licenciatura e Bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994 e 1996), especialização em Sociologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2009), mestrado em Lingüística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001) e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2015), com estágio de doutorado na Universidade de Ottawa no período de janeiro a outubro de 2013. Tem experiência com docência e desenvolvimento de projetos de pesquisa científica. É professora de Sociologia, em regime de dedicação exclusiva, no campus Bento Gonçalves do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Desenvolve pesquisas sobre as relações entre religião e política, laicidade, secularização, gênero e sexualidade.

Catiane Rocha Passos De Souza

docente

Doutora pelo Programa Multidisciplinar em Cultura e Sociedade na Universidade Federal da Bahia. Cursou Doutorado Sanduíche no PPGCOM da Unisinos - São Leopoldo (RS). Mestre em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas. Especialista em Língua Portuguesa (UESB), Especialista em Metodologia do Ensino Superior (FACE). Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. É professora do Departamento de Linguagens do Instituto Federal da Bahia - Campus Salvador. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Cultura e Comunicação. Tem livro, capítulos de livro e artigos publicados nos temas: religião, humor, mídia e moral. Coordena o Projeto Mapa Cultural (IFBA). É pesquisadora e líder do Grupo de Pesquisa GPEC (IFBA).

Fernanda Ribeiro Queiroz De Oliveira

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (1999)mestrado (2002) e doutorado em Letras pela Universidade Federal de Goiás (2007). Pós-doutorado em Letras e linguística pela UFG (2017). Atualmente é Professora Titular do Instituto Federal de Brasília - Campus Samambaia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, discurso, teoria, leitura, história e literatura, imaginário; teoria da literatura; filosofia da linguagem, poesia, cecília meireles, mito, religião e literatura, cinema, técnicas narrativas, imagem, teatro, dança. Autora dos livros Face ao Professor (2003), Canto e corte - a épica e o drama nas vozes de Cecilia Meireles e João Cabral de Melo Neto (2006), As santas quebradas - violência doméstica pela voz das vítimas (2010), A princesa sozinha no apartamento (2011), Ela Bela Cela (2011), Travesseiro de professor (2013), Teatros de ensinar (2015), Pequenos poemas escritos a dedo (2021), Dando a Letra (2021), Ler poirque escrever (2024), Sete passos para autores anônimos (2024). Bailarina, professora de dança e coreógrafa DRT-GO: 3205/0037

Joicy Suely Galvão Da Costa

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Cientista social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com Mestrado e Doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da mesma instituição. Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde 2014. Possui experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia do Conhecimento, Sociologia da Educação, Sociologia da Religião e Sociologia da Música.