Resultados para “'Remuneração de professores'”

Nara De Abreu Braga

docente IFCE - Campus Canindé

Possui graduação em Administração pela Faculdade Estácio do Ceará (2011), Graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (1982), graduação em Licenciatura Plena em Disciplinas Especificas pela Universidade Estadual do Ceará (1999), Pós Graduação em Biodiversidade e Sustentabilidade pela Universidade Estácio de Sá (2016), Mestrado em Administração de Empresas pela Universidade de Fortaleza (2003) e Doutorado em Administração pela Universidad Americana - Py (2011). Professora Efetiva do Instituto Federal do Ceará desde 17/07/2017 lotada em Canindé, professora de Empreendedorismo, Gestão da Qualidade, Iniciação Empresarial e Gestão de Pessoas nos Cursos de Turismo, Redes de Computadores, ADS, Informática e Técnico em Eventos. Professora da Pós Graduação em Políticas Públicas no IFCE. Tutora de EAD UAB-IFCE na Pós Graduação. Membro Titular do Colegiado da Graduação em Turismo, do Técnico Integrado em Eventos, Graduação de ADS e Graduação em Redes de Computadores no IFCE - Canindé. Coordenador Acadêmico e Presidente do Colegiado e do NDE do curso de Graduação Tecnológica em Recursos Humanos de 2009 até junho 2016, professor de pós graduação e professor adjunto III - Centro Universitário Estácio do Ceará. Pós Graduação em Biodiversidade e Sustentabilidade - Universidade Estácio de Sá (2016), Tutora de EAD no Centro Universitário Estácio do Ceará atuando na Graduação de Serviço Social, Tutora de EAD na Universidade Federal do Ceará - UFC, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão da Remuneração, Competências individuais e organizacionais, administração de empresas, Educação a Distância, Gestão da Qualidade e Sustentabilidade e Orientação de TCC. Consultora Organizacional em implantação de Gestão de Pessoas, Programas de Desenvolvimento Organizacional e Planos de Remuneração, Orientação de Estágio na graduação em Administração e na Graduação em Serviço Social.

Jeferson De Araujo Funchal

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Mestre em Ciências Contábeis e Controladoria (Unisinos, São Leopoldo, RS), especialista em finanças empresariais (UFRGS, Porto Alegre, RS) e graduado em Administração de Empresas (PUC, Porto Alegre, RS). Docente no ensino superior desde 2000, com experiência na área de Administração e Ciências Contábeis, com ênfase em Finanças e Controladoria. Autor de artigos científicos nacionais e internacionais e capítulos de livros. Interesses acadêmicos em Finanças Corporativas e Mercado de Capitais. No contexto das Finanças Corporativas, destaco os seguintes temas: governança corporativa e seus mecanismos internos (conselho de administração e remuneração executiva), custo do capital e estrutura de capital, nos dividendos e suas políticas, e por fim, no crescimento das empresas e seus reflexos na liquidez e no capital de giro. Já no contexto Mercado de Capitais, meu interesse é na qualidade dos lucros e no gerenciamento das demonstrações financeiras. Especial interesse em internacionalização de empresas de mercados emergentes, as Multilatinas e as Multinacionais Brasileiras, bem como estratégias globais.

Juliano Gilliard Rodrigues Xavier

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Mestre em Administração pela Universidade FUMEC/ FACE. Especialista em Direito Previdenciário pela Universidade Estácio de Sá. Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Ouro Preto. Servidor técnico-administrativo e Coordenador de Controle e Registro Acadêmico da Pós-Graduação, junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Ouro Preto. Advogado atuante na área de direito civil.

Mariane Beatriz Wittmann

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Administração (UFSM), Engenharia Civil (UFSM), Licenciatura em Educação Profissional Eixo Gestão e Negócios (Formação de Professores - UFSM), especialização em Administração, Engenharia da produção e Educação. Mestre em Gestão de Organizações Públicas (UFSM) e doutoranda em Administração (UFSM).

Juliene Silva Vasconcelos

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui Graduação em Pedagogia (2003), Mestrado em Educação (2006) e Doutorado em Educação (2021) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atualmente é professora adjunta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberaba. Atua na docência presencial e à distância, especialmente com disciplinas da área pedagógica e científica, em cursos de Licenciaturas (Ciências Biológicas, Computação, Letras, Matemática e Química); desenvolve a função de Coordenadora Geral de Ensino (CGE) na Pró-reitoria de Ensino do IFTM. Desenvolve projetos de pesquisa na área da docência, com fomento pela FAPEMIG e em colaboração com a Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, formação inicial e continuada de professores (metodologias, valorização e políticas), didática, currículo, avaliação do ensino e aprendizagem, políticas públicas para educação, educação especial na perspectiva inclusiva e pesquisa científica em educação.

Débora De Souza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Mestre em Educação pela da Universidade do Sul de Santa Catarina (2018). Especialista em Docência para Ensino Superior pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2010). Graduada em Design Gráfico pela Universidade do Vale do Itajaí (2014) e Bacharel em Moda e Estilismo pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2004) . Docente do quadro permanente com dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina ( IFSC)- Câmpus Florianópolis desde 2010, com atuação nos cursos de Moda, Comunicação Visual e Design .

Cleber Roberto De Sena Veloso

tecnico IFGoiano - Campus Trindade

Doutorando em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestre e bacharel na mesma área pela UFG. É contador no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), professor universitário no Instituto Aphonsiano de Ensino Superior (IAESUP) e avaliador de cursos de graduação do INEP/MEC. Possui experiência no ensino superior e na administração pública, com ênfase em Contabilidade e Finanças.

Claudia Pereira De Lima Parente

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2000), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004), na área de Formação de Professores e Novas Tecnologias da Informação na Educação, e Doutorado em Educação também pela UFRN, na área de Formação de Professores. Atualmente é Professora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, atuando na área de Didática nos Cursos de Licenciatura da instituição. Tem ampla experiência na área de Educação, com ênfase na Formação de Professores, Educação a Distância, Ensino Superior, Ensino Médio, Educação Básica, Trajetórias formativas de estudantes, Novas Tecnologias da Informação e Comunicaçâo na Educação.

Cleberson Pereira Arruda

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), câmpus Goiânia Oeste. Graduação em Pedagogia; Mestrado em Educação e Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. Realiza estudos e pesquisas nas áreas de Formação de Professores; Gestão e Políticas da Educação.

Cinthia Gonçalves De Assunção

tecnico IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Formou-se em Pedagogia pela Faculdade de Ciência e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP - 2008). Realizou Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP - 2013). Foi Professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de São Paulo (2009-2022). Atualmente é Pedagoga no Instituto Federal de São Paulo (IFSP). Participou do grupo de pesquisa GEPEFE- FEUSP (Grupo de Estudos e pesquisas sobre a Formação de Educadores). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, professores universitários, docência universitária, didática e práticas de ensino, análise de necessidades e necessidades formativas.

Márcia Jovani De Oliveira Nunes

Outros IFRO - Reitoria

Doutora e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar (PPGEEProf) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Pedagoga, contadora e técnica em agropecuária, com especialização em Gestão, Orientação e Supervisão com Ênfase em Psicologia Educacional. Atualmente é Diretora de Desenvolvimento de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Atua em projetos de pesquisa e extensão com foco na pesquisa-ação. É integrante de grupos de pesquisa vinculados à UNIR, IFRO e UFMT, desenvolvendo estudos nas áreas de Educação Rural, História e Historiografia da Educação, formação de professores, memórias e culturas escolares, políticas públicas e EJA integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT). Tem interesse em processos formativos de professores leigos, trabalho docente em contextos rurais e metodologias participativas. ORCID: [https://orcid.org/0000-0002-1568-0462](https://orcid.org/0000-0002-1568-0462)

Edna Guiomar Salgado Oliveira

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (1999), mestrado em Mestrado Em Educação Formação de Professores pela Universidade de Uberaba (2003) e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2010). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação inclusiva, formação de professores, Didática; Educação Infantil.

Ronete Pavão De Oliveira Calixto

tecnico IFAC - Campus Xapuri

Mestranda em Educação do Programa de Pós-Graduação PPGE/UFAC. Possuí Especialização Educação de Jovens e Adultos e Ensino e Práticas Pedagógicas. Licenciada em História pela Universidade Federal do Acre (2011). Exerce o cargo de Técnico em Assunto Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional, Gestão Escolar, Trabalho e Formação Docente (GEPPEAC), dedica-se a Linha de Pesquisa Formação de Professores.

Ernando Ferreira

docente

Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Energia e Ambiente da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Regulação da Indústria da Energia pela Universidade Salvador (UNIFACS, 2018). Especialista em Tecnologias em Educação a Distância pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID, 2015). Graduado em Engenharia Industrial Elétrica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA, 2012) e em Tecnologia em Manutenção Elétrica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFET-BA, 2001). Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Instalações Elétricas Prediais e Industriais. Tem interesse nos seguintes temas: Desempenho de Módulos Fotovoltaicos, Geração de Energia Solar Fotovoltaica e Mercado de Energia Elétrica.

Luiz Felipe Machado De Sant'anna Neto

tecnico

Graduado o em Engenharia Florestal pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2008), mestrado acadêmico em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação Ciência e tecnologia do Rio de Janeiro. Experiência na área de Engenharia Ambiental, Recursos Florestais e Engenharia Florestal, com ênfase em Desenvolvimento Sustentável, Recursos Naturais e sua Conservação, e no tangente ao ensino de ciências e educação ambiental, formação de professores e currículo na sua forma mais ampla.

Marcos Antonio Petrucci De Assis

tecnico IFPB - Reitoria

Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba/UFPB e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática com foco em Educação Matemática pelo PPGECEM da Universidade Estadual da Paraíba/UEPB. Possui interesse nas áreas de Ensino de Matemática através da Resolução de Problemas, Grupo de Estudos na perspectiva do desenvolvimento profissional do professor de Matemática; Formação de Professores de Matemática e Educação Matemática Inclusiva. Integra os grupos de pesquisa GPRPEM - Grupo de Pesquisa em Resolução de Problemas e Educação Matemática e GCPM - Grupo Cajazeirense de Pesquisa em Matemática. Atualmente mantém vínculo profissional com o Instituto Federal da Paraíba no Campus de Cajazeiras.