Resultados para “'Renda da Terra'”

Érica Maria Bezerra Pinheiro

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Geografia (Licenciatura) pela Universidade Estadual do Ceará (2011), Mestrado acadêmico em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da UECE (2014) e Doutorando em Geografia do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFF (2020). É servidora Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal do Ceará - IFCE/Campus Fortaleza, atuando no suporte pedagógico e na organização do trabalho pedagógico. É membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI (IFCE/Campus Fortaleza), do Grupo de Pesquisa Campo, Terra e Território - NATERRA (UECE) e do Núcleo de estudos sobre Território, Ações Coletivas e Justiça - NETAJ (UFF). Tem experiência em pesquisa na área de Geografia Humana, com ênfase em Geografia Agrária, atuando principalmente nos seguintes temas: conflitos e resistências territoriais no campo, agricultura camponesa, povos indígenas e comunidades tradicionais, saberes tradicionais.

Camila Munarini

docente IFC - Campus Abelardo Luz

É Mestre em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Especialista em Trabalho Educação e Movimentos Sociais pela Escola Politécnica Joaquim Venâncio/ FIOCRUZ (2015). Possui Graduação em Licenciatura em Educação do Campo com ênfase em ciências da natureza e matemática, e ciências agrárias pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Atualmente é Professora do Instituto Federal Catarinense Campus Abelardo Luz, nos cursos: Licenciatura em Pedagogia com ênfase em Educação do Campo; Especialização em Educação do Campo e dos Curso de Formação Continuada de Professores: Escola da Terra. Coordenadora do Centro de Referencia em Educação do Campo vinculado ao PRONACAMPO em Santa Catarina. E, Coordena o Curso de Formação Continuada de Professores (QP) em uma parceria IFC e o Sindicato de Trabalhadores da Educação de Santa Catarina (SINTE) e a UFFS. Participa como da Articulação Catarinense em Educação do Campo (ACECAMPO) e do Fórum de Educação do Campo dos IFs (FORCAMPO). Se dedica aos estudos as seguintes temáticas: Educação do Campo; Educação e Agroecologia; Ensino de Ciências da Natureza; Formação de Professores.

Andréa Heidemann

docente IFSC - Câmpus Joinville

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (1993), mestrado em Desenvolvimento Regional pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2002) e Doutorado em Saúde e Meio Ambiente pela Univille (Universidade da Região de Joinville). Atualmente é professora do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: assistência social, transferência de renda, renda mínima, gestão e saúde, Educação Ambiental.

Aildo Da Silva Pimenta

tecnico IFRN - Campus Pau dos Ferros

Mestre em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2018). Especialista em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal da Paraíba (2015). Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual da Paraíba (2009). Atualmente trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Políticas sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: transferência de renda e pobreza.

Bruno Da Silva Rossi

docente IFMG - Campus Avançado Itabirito

Professor do ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, Campus Avançado Itabirito. É mestre em Geografia pela Universidade Federal do Espírito Santo, com ênfase no estudo das relações entre as propriedades fundiárias e as ocorrências de incêndios em Unidades de Conservação. Também é Licenciado e Bacharel em Geografia por essa universidade.

Cléberson Aparecido Dos Santos

docente IFSP - Campus Matão

Possui licenciatura plena e bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'', Câmpus Rio Claro e especialização em Geoprocessamento Ambiental pela Universidade Federal de São Carlos, Câmpus São Carlos. Ingressou no ano de 2024 no programa de Mestrado Profissional em Geografia da Unesp, Câmpus Presidente Prudente. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, Câmpus Matão. Tem interesse em temas da área de Geografia, com ênfase em meio ambiente, geomorfologia, geoprocessamento, sistema de informações geográficas, sensoriamento remoto, cartografia, bacias hidrográficas, uso e cobertura da terra e fragilidade ambiental.

Laurício Bighelini Da Silveira

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria (1992), graduação em Formação de Professores de Disciplinas Especializa pela Universidade Federal de Santa Maria (1996), especialização em Administração Rural pela Universidade Federal de Viçosa (1997), mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2005) e doutorado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Atualmente é professor ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Profissionalizante, atuando principalmente nos seguintes temas: renda, pluriatividade, agricultura familiar, banca e tradicionalismo.

Marcel Eméric Bizerra De Araújo

docente IFRO - campus Vilhena

Doutor em Agronomia e Sistemas de Produção pela Universidade Estadual Paulista - Unesp - Ilha Solteira, Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR - Porto Velho, Especialista em Gestão Ambiental pelo IFRO - Vilhena, Graduado em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB Campus I e Técnico em Recursos Naturais (CEFET- PB atual IFPB). Professor de Geografia do Instituto Federal de Brasília (IFB - Riacho Fundo), Desenvolve pesquisas sobre estratégias de resistência e sistemas de produção em Assentamentos de Reforma Agrária, Movimentos Sociais no campo e renda na Amazônia. Membro do Grupo de Pesquisa Nómade. Professor credenciado ao Mestrado Profissional em Ensino de Geografia em Rede Nacional PROFGEO (IFB - Riacho Fundo e IFRO - Cacoal). Coordenador do Projeto Comunidades Fortes 2 (IFRO).

Soenia Marques Timoteo De Sousa

docente IFPB - Campus Santa Rita

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (1989) e Mestrado em Engenharia Civil [C. Grande] pela Universidade Federal de Campina Grande (1993) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba(2011). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba-Campus/Santa Rita. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas: terra crua; fibras vegetais; tijolos prensados, adobes; blocos prensados; geopolímeros e tijolos geopoliméricos com resíduos de biodiesel.

Nathálie Terra De Azevedo

docente IFF - Campus Campos Centro

NATHÁLIE TERRA DE AZEVEDO CONCLUIU O CURSO DE ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE EM 2013 E O MESTRADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL EM 2017. ATUA COMO PROFESSORA DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE (IFF) - CAMPUS CAMPOS CENTRO, ATUA COMO COORDENADORA ADJUNTA NO CURSO TÉCNICO DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL.

Edcassio Nivaldo Avelino

docente

Possui título de Mestre em Geografia (2013); de Especialista em Geoprocessamento (2025); de Especialista em Geoprocessamento Aplicado (2021); de Especialista em Dinâmica Territorial do Espaço Baiano (2012); de Bacharel em Geografia (2011) e Licenciatura em Geografia (2009). Atua como professor afetivo no IFBA. No campo da Pesquisa, nos últimos anos desenvolveu pesquisa com os seguintes temas: (I) GEOGRAFIA AMBIENTAL (mapeamento de uso da terra, de formações florestais e de relevo); (II) ENSINO DE CARTOGRAFIA (Corrida de Orientação); (III) SENSORIAMENTO REMOTO; (IV) ANÁLISE ESPACIAL; (V) GEOGRAFIA e LITERATURA.

Charle Ferreira Crisóstomo

docente IFAC - Campus Rio Branco

Bacharel em Engenharia Agronômica, especialista em Gestão Ambiental em Sistemas Florestais, mestre em Agroecossistemas e doutorando em Ciências e Biodiversidade. Desde 2011, atua como servidor público no Instituto Federal do Acre (IFAC), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão. Atualmente, dedica-se ao planejamento e à execução de ações voltadas às Políticas Públicas para a Reforma Agrária, com ênfase nas áreas de Educação, Crédito Rural e Regularização Fundiária. Integra o Grupo de Trabalho Interinstitucional IFAC/INCRA-AC, responsável por estudos e articulações no âmbito do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA) e o Programa "TERRA CIDADÃ"

Vinicius De Moura Oliveira

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Possui graduação em Geografia pelo Instituto Federal Fluminense (2011), mestrado em Geografia pela UFAM. Foi professor de Geografia no IFPA - Abaetetuba e atualmente está trabalhando no IFGoiano - campus Cristalina como professor de Geografia e Geoprocessamento. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: geoprocessamento, uso da terra, desenvolvimento, conceitos geográficos, lugar e livros didáticos.

Jorge Antônio Viel

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2025), mestre em Sensoriamento Remoto pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018) , bacharel em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015) e licenciado em Geografia pela Universidade de Caxias do Sul (2013). Possui experiência na área de Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento , atuando principalmente nos seguintes temas: uso da água, meio ambiente, uso da terra, conservação dos solos e áreas de preservação permanente.

Anderson Carlos Nogueira Oriente

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Doutor e Mestre em Engenharia de Produção pela COPPE/UFRJ. Especialista em Gestão e Gerenciamento de Projetos pela POLI/UFRJ, Responsabilidade Social e Terceiro Setor pelo IE/UFRJ. Licenciado em História pela FAEP. E Bacharel em Ciências Econômicas pela UNESA. Economista registrado no Conselho Regional de Economia (CORECON-RJ). Atua nas áreas de Economia Solidária (banco comunitário de desenvolvimento, moedas sociais, cooperativismo popular e incubadoras tecnológicas de cooperativas populares), Economia Popular (microcrédito e empreendedorismo), Educação Financeira, Crédito e Endividamento. E Gestão de Projetos Sociais em iniciativas do setor público, privado e terceiro setor. O meu propósito é aprimorar a qualidade de vida das pessoas e fomentar a justiça socioeconômica por meio da educação e do apoio às várias formas de organização da geração de trabalho e renda, seja na economia solidária, economia popular e empreendedorismo com respeito às diferenças e na promoção da igualdade de direitos de gênero, geração e étnico racial. Desde 2016, sou professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica e pesquisador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), leciono as disciplinas de Conjuntura Econômica, Economia, Economia Solidária e Empreendedorismo. Também ocupei os cargos de Diretor de Administração, Planejamento e Finanças, Diretor de Ensino (interino) e Diretor Geral (interino) e Coordenador de Extensão do Campus São João de Meriti. Atualmente, estou conselheiro no Conselho Regional de Economia 1 Região (CORECON-RJ) para o biênio de 2025 a 2027. O CORECON é uma autarquia federal, dotada de personalidade jurídica de direito público, com autonomia administrativa e financeira, instituída pela Lei n. 1.411, de 13 de agosto de 1951, tem como função precípua a fiscalização da atividade profissional dos economistas e dos prestadores de serviços de economia. Desde 2023, faço parte da Rede de Economia Solidária da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT). Essa rede tem o propósito de articular seus servidores para fortalecer o ensino, pesquisa e extensão em economia solidária. Além disso, promove a troca de experiências e a construção de políticas públicas voltadas para essa área, sempre fundamentadas na equidade, respeito mútuo e diversidade. Em 2021, iniciei o trabalho voluntário no Grupo de Trabalho de Responsabilidade Social e Economia Solidária, que hoje é a Comissão de Economia Solidária e Responsabilidade Social do Conselho Federal de Economia (COFECON). No ano de 2019, fui um dos cofundadores do Coletivo Observatório de Moedas e Bancos Comunitários (OBM), que reúne pesquisadores em bancos comunitários e moedas sociais. Em 2017, tornei-me membro da Associação de Pesquisadores em Economia Solidária (ABPES). Nos últimos vinte anos da minha trajetória profissional e acadêmica, desde o início da graduação em Ciências Econômicas, atuei como estagiário, economista, técnico, pesquisador e professor, contribuindo para o desenvolvimento de projetos de geração de trabalho e renda. E por fim, na docência, tenho quase duas décadas de experiência no ensino superior, lecionando nos cursos de graduação (bacharelado) em Produção Cultural, Engenharia de Produção, Administração, Ciências Contábeis, Gestão em Logística e Gestão de Recursos Humanos, ministrando disciplinas como Economia Brasileira, Economia Solidária, Teoria Econômica, Conjuntura Econômica, Empreendedorismo, Ética, Responsabilidade Social, Estratégia de Organizações, Orçamento Empresarial, Organização Industrial, Produção Cultural I e Metodologia Científica.

Felipe Martins Da Silva

tecnico IFMS - Reitoria

Mestre em Estudos de Linguagens pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Graduado em Letras, habilitação Português/ Inglês pela Universidade Católica Dom Bosco; Participante do grupo de pesquisas O PROCESSO IDENTITÁRIO DO INDÍGENA DE MATO GROSSO DO SUL: ANÁLISE DOCUMENTAL E MIDIÁTICA DA LUTA PELA TERRA (UFMS-CNPQ) Participante do grupo de e...