Resultados para “'Ressignificação de modelos da trigonometria'”

Marlizete Franco Da Silva

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Possui graduação em Ciências e Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caratinga (2001). É mestre em Ensino de Matemática pela PUCMINAS (2011). É doutoranda no programa de Estudos de Linguagem (POSLING) do CEFET_MG, na linha de pesquisa Linguagem, Ensino, Aprendizagem e Tecnologia. Foi professora de Matemática substituta-ebtt do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Timóteo de 2012-2014 e professora da educação básica nível 2A , de Matemática e Ciências, da Escola Estadual Frei Marcelino de Milão de 2002-2016. É professora de Matemática do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Avançado Ipatinga, desde 2016, lecionando Matemática nos cursos técnicos e Cálculo, Equações Diferenciais e Estatística no curso de Engenharia Elétrica. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: investigações matemáticas, applets no estudo de trigonometria, recursos tecnológicos no ensino da trigonometria, modelagem matemática e ensino de trigonometria.

Raphael Martinez Eleuterio Da Silva

docente IFB - Campus Taguatinga

. Atua principalmente nos seguintes temas: trigonometria, metodologia da matematica, roubo dos subconjuntos, jogo matematico e jogo nim.

Mário Wedney De Lima Moreira

docente IFCE - Campus Aracati

Possui doutorado em Engenharia Informática pelo Instituto de Telecomunicações/Universidade da Beira Interior em Portugal (2019), mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2012) e licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (2003). Atualmente é professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), onde atua como Diretor-geral (2021-25). Professor Permanente do Programa de Pós Graduação em Engenharia de Telecomunicações (PPGET/IFCE), Linha de Pesquisa: Processamento de Sinais. Membro suplente do Conselho Superior (CONSUP) do IFCE (2022-26). Ex-coordenador e Presidente do Colegiado do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação do IFCE em Aracati (2019-21). Atuou como colaborador do Instituto de Telecomunicações de Portugal durante seu estágio doutoral (2015-19). Acadêmico Titular Fundador da Academia Cearense de Matemática (ACM), ocupando a cadeira cujo patrono é o cearense Otto de Alencar. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em inteligência artificial, modelos estatísticos, matemática computacional e aprendizado de máquina. Seus principais interesses incluem saúde eletrônica e móvel (e- e m-health) e supervisionar estudantes nestes tópicos.

Luana Tais Bassani

docente IFC - Campus Concordia

Brasileira nata, doutora em Matemática Aplicada pela USP com estágio na YorkU, Canadá. Mestra em Matemática Aplicada pela UNICAMP, especialista em Ensino de Matemática pela UCAM e graduada com honras em Matemática - Licenciatura pelo IFC. Pesquisadora e professora EBTT no IFMT. Tem experiência de ensino em diversos níveis e cursos, desde o ensino fundamental, médio, bacharelados e licenciaturas nas ciências exatas e da terra. Obteve bom desempenho em diversos anos na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e desenvolveu modelagem, práticas e projetos, os quais intensificaram o interesse pela Matemática, suas aplicações e seu ensino. Aspirações em biomatemática, epidemiologia, saneamento básico e modelos matemáticos para a saúde pública. Contato bassaniluanatais@gmail.com

Tâmila Kassimura Da Silva Fernandes

docente IFPB - Campus Campina Grande

Docente do departamento de matemática no IFPB, campus de Campina Grande. Doutora em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Campina Grande. Tem experiência na área de Engenharia Agrícola, com ênfase em Processamento e armazenamento de Produtos Agrícolas, aplicando análise estatística de dados e gerando modelos matemáticos através dos mesmos. Licenciada em Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba.

Poliana Figueiredo Cardoso Rodrigues Bitão

docente IFF - Campus Campos Centro

Licenciada em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2005), Graduada em Normal Superior pela Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (2005). Pós graduada em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2012) e Mestra em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2010). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática e Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de trigonometria, contextualização no ensino integrado, currículo e material concreto.

Viviane Moretto Da Silva Fuly

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia, Mestra em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2005), Especialista em ensino de matemática pela Unicamp (2014) e em Tecnologias no Ensino pela UFSCar (2021), Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2002) e em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013).Atualmente é docente no IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Tem experiência na área de Matemática, tanto em cursos de ensino superior em disciplinas de Álgebra, Geometria Analítica e Ensino da Matemática quanto na Matemática de Ensino Médio, Fundamental I e II e na Educação Infantil.

Severino Carlos Gomes

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1994). Especialista em Educação de Jovens e Adultos - CEFET/UFRN (2007). Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática - UFRN (2011). Doutor em Educação - UFRN (2016). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte com especial interesse nas áreas de ensino e pesquisa envolvendo os seguintes temas: Teorias de Aprendizagem em Educação Matemática; História da Matemática na Antiga Mesopotâmia e no Império Islâmico Medieval.

Francisco De Oliveira

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Mestre em Ciência da Computação. Especialista em Ensino de Matemática. Professor de Matemática em nível de graduação para as disciplinas de Cálculos, Métodos Numéricos; Álgebra Abstrata, Geometrias Plana e Espacial, Trigonometria e Inferência Estatística. Fui coordenador do curso de Licenciatura em Matemática do campus Itaquaquecetuba do IFSP, período em que gerenciei o processo de reconhecimento do curso pelo INEP/MEC obtendo, em 2022, a única nota 5 da Matemática na rede do IFSP na época e também coordenei a reformulação do referido curso. Desenvolvedor de software. Possuo mais de 40 anos de experiência na área de computação, atuando no desenvolvimento e implantação de sistemas de gestão (ERP), integração entre sistemas e no desenvolvimento de aplicativos em diversas plataformas, tecnologias, linguagens de programação e gerenciadores de bancos de dados. Áreas de Interesse: Inteligência Artificial com ênfase em Ontologias e Representação do Conhecimento, Dados Ligados, Aprendizagem por Reforço e, mais recentemente, Processamento de Linguagem Natural (NLP) e Modelos de Linguagem de Larga Escala (LLMs).

Norma Souza De Oliveira

docente IFBA - Reitoria

Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Católica do Salvador (1985), especialista no Ensino Técnico pelo Centro Federal de Educação Profissional e Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG (1994), mestre em Pedagogia profissional pelo Instituto Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional "Héctor A. Pineda Zaldivar" (2001) e doutora em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras - UFLA -MG (2013) . Exerceu a função de Chefe de Gabinete da Reitoria do Instituto Federal da Bahia - IFBA, no período de 2006 a 2011, Diretora Geral do IFBA Câmpus de Seabra no período de 2012.2 a 2014.1 e Chefe do Departamento de Desenvolvimento Institucional, vinculado à Pró-Reitoria de desenvolvimento Institucional no período de janeiro de 2015 a janeiro de 2019 . É professora da Educação Básica Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento integral, avaliação da aprendizagem, ensino da matemática, educação matemática e aprendizagem, com o doutorado em Estatística aprofundou-se nos temas: vestibular e seleção de estudantes, cotas, políticas afirmativas e modelos de seleção. Atuou como Coordenadora da Licenciatura em Matemática entre fevereiro de 2021 e julho de 2023. Diretora da Diretoria de Políticas Afirmativas e Assuntos estudantis a partir de julho de 2023 até a presente data, chefiando o Departamento de Políticas afirmativas - DPAF e o Departamento de Assuntos EStudntis - DAES

Marcos Alves Vieira

docente IFGoiano - Campus Iporá

Professor do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) - Campus Iporá. É Bacharel em Informática pelo Instituto Federal de Goiás (IFG), Mestre e Doutor em Ciência da Computação pelo Instituto de Informática (INF) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Durante o mestrado, desenvolveu pesquisa com foco em Espaços Inteligentes para Computação Ubíqua, aliado à Engenharia Baseada em Modelos. No doutorado, aplicou técnicas de Engenharia Baseada em Modelos para desenvolver um metamodelo permitindo a instanciação de modelos de Proveniência de Dados em conformidade com o padrão W3C PROV, que foi usado como base para a construção de uma ferramenta para modelagem gráfica de proveniência.

Michele Alda Rosso Guizzo

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Doutora pelo programa de Pós-Graduação em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021). Possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade do Sul de Santa Catarina (1999) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004). Professora efetiva dos cursos técnicos e superiores do Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Criciúma (IFSC). Pesquisadora do Núcleo de Tecnologia Digital Aplicada à Educação (NUTED) sob a orientação e coordenação da Profa. Dra. Patricia Alejandra Behar. Desenvolve pesquisas sobre Modelos Pedagógicos para EaD, Sistemas de Recomendação Educacionais e Tecnologias Educacionais. Atuou na coordenação de projetos para o desenvolvimento e implantação de sistemas ERP, catálogo eletrônico, Intranet e Extranet.

Juliano Alves De Deus

docente IFRO - campus Cacoal

Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Câmpus Cacoal, atuando na docência de ensino médio-técnico, graduação, especialização e mestrado profissional.Possui Doutorado (2013) e Mestrado (2009) em Física Teórica (Relatividade e Teoria de Campos) pela Universidade de Brasília, onde defendeu Tese sobre Os Modelos Cosmológicos de Bianchi no contexto da Teoria Quadrática da Gravidade.Possui Graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal de Rondônia (2006) onde apresentou trabalho de conclusão de curso sobre Analise Numérica-computacional do Movimento de Projéteis e desenvolveu atividades de Iniciação Científica em Ciências Ambientais.É professor colaborador/orientador do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEF/UNIR/Ji-Paraná.É pesquisador em ensino, fundamento e aplicação de Física e Ciências, orientador de projetos de iniciação científica e tecnológica, conclusão de curso e mestrado.Membro dos grupos de pesquisa GPEFACIM (líder) e GPAE.

Vitor Prates Lorenzo

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Possui graduação em farmácia pela Universidade Federal da Paraíba (2007) com mestrado e doutorado em Produtos Naturais e Sintéticos Bioativos pela Universidade Federal da Paraíba (2010). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Pró Reitor de Extensão e Cultura do IFSertãoPE (2020-atual). Atua como professor permanente dos programas de Pós-graduação em Ecologia Humana (UNEB) e Educação Profissional (IFSertãoPE). Atendeu a chamada da SETEC/MEC para participar do programa de estágio em pesquisa aplicada nos colleges canadenses, executando as atividades no John Abbott College. Tem experiência na área de Farmácia, com ênfase em Química de Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: fitoquímica, quimioinformática, modelagem molecular, modelos de predição de atividade e docking molecular. Tem experiência na área de atuação, com ênfase em metodologias ativas.

Jose Elmo De Menezes

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-1993), Bacharel Engenharia Civil (PUC-GO, 2020), Mestrado em Matemática pela Universidade de Brasília (UNB-1998) e Doutorado em Estatística pela Universidade de São Paulo (USP-2005). Atualmente é professor adjunto da Escola Politécnica, da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, atuando na graduação nos cursos da área das ciências exatas e da terra e Engenharias; e na pós-graduação, no Mestrado em Engenharia Industrial e Inteligência Artificial(PPGEIIA) . É professor Titular do Instituto Federal de Goiás (IF-GO) campus Goiânia, membro da Coordenação de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Tem experiência na área de Matemática Aplicada e Probabilidade Aplicada, com ênfase em Modelos de previsões, Teoria da Confiabilidade e Analise de Sobrevivência, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem de cadeias produtivas; controle estatísticos de processos, modelos híbridos (Redes Neurais e Modelos clássicos de previsões), series temporais, analise multivariadas.

Derli Santos Da Silva

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Servidor Público Federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Câmpus Bento Gonçalves. Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de Caxias do Sul. Pós-Graduação em Educação Especial pela Faculdade Focus, em andamento.