Resultados para “'Restrições de Camada Física'”

Gregori De Arruda Moreira

docente IFSP - Campus São Paulo

Gregori de Arruda Moreira possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de São Paulo (2010), mestrado em Tecnologia Nuclear pela Universidade de São Paulo (2013) e doutorado com dupla titulação (2018) pelas Universidades de São Paulo (Brasil) e Granada (Espanha), onde desenvolveu estudos relacionados a turbulência na camada limite planetária, utilizando sistemas de sensoriamento remoto (lidar elástico, doppler e radiometro de microondas). Realizou dois estágios de pós-doutoramento no Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas (IAG) da Universidade de São Paulo (2019 e 2020-21), junto ao grupo de micrometeorologia, onde trabalhou com estudos relacionados a camada limite planetária urbana e rural, utilizando dados de superfície e de um sistema lidar elástico. Atualmente o mesmo é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, tendo sua pesquisa focada no sensoriamento Remoto da Troposfera e utilização de técnicas de Inteligência Artificial para a investigação dos efeitos das mudanças climáticas na saúde humana.

Maxwell Severo Da Costa

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Goiás (2009) e mestrado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2012). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Físico-Química e Química Teórica, atuando principalmente nos seguintes temas: excitação e ionização de elétrons de camada interna, simulação computacional de dinâmicas nucleares. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.

Leonardo André Kurtz Almança

tecnico IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui Curso Superior Tecnólogo em Gestão Pública (2025), Especialização em Sistemas e Tecnologias para Internet e Intranet pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2001) e Graduação em Informática pela Universidade da Região da Campanha (1999). Atualmente é Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Satisfação de Restrição, atuando principalmente nos seguintes temas: satisfação de restrições e problema do quadro de horários. Na área de Gestão Pública possui experiência na Gestão de Tecnologia da Informação e Comunicação, Processos Ágeis e Gestão de Projetos.

Breno Augusto De Oliveira Silva

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Doutor em Administração de Organizações pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2018). Mestre em Administração na área de Gestão Financeira e Controladoria pela Universidade Federal de Uberlândia (2012). Especialista em Finanças e Planejamento Empresarial pelo Instituto de Economia da Universidade Federal de Uberlândia (2007). Graduado em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia (2005). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Áreas de interesse: Administração Financeira, Governança Corporativa, Restrições Financeiras e Gestão de Custos.

Willys Machado Aguiar

docente IFCE - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Ceará (1986), graduação em Licenciatura Plena Para a Graduação de Professores pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (1989), mestrado (2001) e doutorado (2010) em Engenharia e Ciência de Materiais pela Universidade Federal do Ceará. É professor aposentado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará . Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Soldagem, atuando principalmente nos seguintes temas: soldagem de revestimentos de ligas de níquel, soldagem de recuperação, dupla camada e metalografia.

Kathia Mariane Fehsenfeld

docente IFC - Campus Ibirama

Possui Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1993), mestrado em Física pela Universidade Federal de Pernambuco (1996) e doutorado em Ensino de Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Atualmente é professora de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, campus Ibirama. Tem interesse em modelagem computacional e abordagens inovadoras no ensino e aprendizagem de Ciências.

José Edilson Costa Da Silva

docente IFPI - Campus Teresina Central

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Maranhão (2006) e mestrado em Física pela Universidade Federal do Maranhão (2009). Dissertação foi sobre a funcionalização de nanotubos de carbo de dupla camada com aminoácido lisina. Atualmente é professor do Instituto Federal do Piauí.

Samuel De Oliveira

docente IFMG - Campus Bambuí

Possui graduação em Física (modalidade Licenciatura) pelo Centro Universitário de Formiga - UNIFOR MG (2007), especialização em ensino de Física pela Universidade Federal de Lavras - UFLA MG (2009), mestrado em Engenharia pela Universidade Federal de Lavras - UFLA MG (2013) e doutorado em Física e Química de Materiais pela Universidade Federal de São João Del Rei - UFSJ. Atualmente pesquisa sobre Propriedades Magnéticas e Termodinâmicas em Modelos de Spins. e-mail para contato: samuel.de.oliveira@ifmg.edu.br.

Sergio Amaral Da Silva

docente

Sergio Amaral da Silva é um profissional multidisciplinar com formação acadêmica e experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Comunicações, Eletrônica e Automação Industrial. Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Possui uma trajetória acadêmica marcada pela diversidade de conhecimentos, sendo Bacharel em Sistemas de Informação (2009), Licenciado em Física (2010), Bacharel em Engenharia Elétrica (2014) e Mestre em Ensino de Física (2019). Atualmente, é professor do Instituto Federal da Bahia (IFBA), onde atua desde 2016, contribuindo para a formação de estudantes e para o desenvolvimento de projetos educacionais e técnicos. Além disso, exerce a função de coordenador do Curso Técnico em Edificações, demonstrando habilidades de gestão e liderança no âmbito educacional. Com uma carreira dedicada à educação, pesquisa e inovação, Sergio Amaral da Silva combina conhecimentos teóricos e práticos para promover avanços nas áreas de Engenharia Elétrica, Comunicações e Ensino de Física. Seu perfil dinâmico reflete-se em sua capacidade de integrar diferentes áreas do conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento científico, tecnológico e educacional.

Bruno Leal Dias

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Licenciado, bacharel e mestre em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina em 2006, 2008 e 2011 respectivamente. Doutor em Astronomia pelo Observatório Nacional em 2024. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia em regime de dedicação exclusiva desde 2013 até os dias atuais.

Fabio De Almeida Ribeiro

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ).Possui graduação em Licenciatura em Química pelo IFRJ e mestrado e doutorado em Ciências (Química) pelo Programa de Pós-Graduação em Química do Instituto de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IQ/UFRJ). Realiza pesquisas nas áreas de Química, com ênfase em Físico-Química e espectroscopia, Física Atômica e Molecular e Astrofísica de Laboratório. Atua nos seguintes temas: Espectroscopia de camada interna por impacto de elétrons e fótons (utilizando a radiação síncrotron); dessorção iônica por impacto de elétrons; espectrometria de massas por tempo de voo e emprego de técnicas espectroscópicas para análise de superfícies e filmes moleculares de interesse astrofísico irradiados por feixe de fótons, elétrons e íons.

Ana Cláudia Dias De Fontes Faria

docente IFPB - Campus Guarabira

Possui graduação em Educação Física pelo Centro Universitário de João Pessoa (1996). Especialista em Pesquisa em Educação Física e mestre em Ciências da Nutrição, na linha de pesquisa Nutrição e Atividade Física, pela Universidade Federal da Paraíba. Possui experiência na área de formação de professores e Educação Física Escolar, educação física escolar e atividade física para saúde.

Ubaldo Fernandes De Almeida

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Mestre em Ensino de Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Especialista em Física Moderna e Contemporânea para o ensino Médio pela Universidade Católica de Brasília (UCB-Virtual); Graduado em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2011). Atualmente é professor EBTT efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Campus São Paulo do Potengi. Tenho experiência na área de Ensino de Física, com ênfase em Termodinâmica.

Daniel Berg De Amorim Lima

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui graduação em Física (2012) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), graduação em Engenharia Mecânica (2014), mestrado em Ensino de Física e doutorado em andamento em Ciência dos Materiais pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). É professor efetivo do IFSertãoPE, Campus Petrolina. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física e Ensino de Física.

Damião De Sousa Vieira Junior

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Bacharel e licenciado em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2001), Mestre em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) e Doutor em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2016) . Professor Titular do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba, onde leciona Física em nível médio, graduação e pós graduação.

Marco Aurelio De Jesus

docente IFRO - campus Jí-paraná

Professor de Física do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Rondônia - IFRO/ Campus Ji-Paraná. Mestre em Ensino de Física; Especialista Latu Senso em Ensino de Ciências e Matemática; Especialista Latu Senso em Metodologia do Ensino Superior; Graduado em Física. Participante da Escola de Física do CERN (Genebra, Suíça, nos meses de Agosto e Setembro de 2016) e da Edição Especial da Escola de Física do CERN de 2024 (outubro de 2024)