Resultados para “'Reuso de metadados'”

Ana Paula Grisoto

Mestra em Ciência da Informação (2016) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho (Unesp/Marília). Graduação em Biblioteconomia (2012) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp/Marília). Participou do Grupo de Pesquisa Novas Tecnologias em Informação (GP-nti). Possui experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Tratamento da Informação, Representação descritiva, FRBR, RDA, Formato de intercâmbio, Padrão de Metadados MARC21 e Web Semântica.

Antônio Olívio Silveira Britto Júnior

Possui Graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará (1986), Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho, Faculdades Christus(2000) e Mestrado em Engenharia Civil (Recursos Hídricos) pela Universidade Federal do Ceará (2003). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Agronomia, atuando principalmente nos seguintes temas: compostagem, emergência, reúso de água, poluição sonora e reuso.

Suellen Souza Saccini

Doutoranda em Gestão e Organização do Conhecimento pela Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Gestão Organização do Conhecimento (PPGGOC) pela Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2022-2024). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2009- 2013). Especialista em Gestão e Governança em Tecnologia da Informação - SENAC (2014 -2015 ), MBA Executivo em Gestão Estratégica de Inovação Tecnológica E Propriedade Intelectual - Marcas E Patentes - Faculdade Unyleya (2021 -2022). Atualmente é Bibliotecária do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Teófilo Otoni. Áreas de interesse: Audiolivros, Recuperação de informação, Representação da informação, Metadados, Inteligência artificial e acessibilidade.

Jessica De Souza Santana

Profissional dedicada à interseção entre Educação, Tecnologia e Inovação Pedagógica. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), com foco de pesquisa em modelagem e especificação de competências educacionais, estratégias de ensino-aprendizagem e representação do conhecimento. Atuo como pesquisadora no grupo EDUKnow, investigando e desenvolvendo metodologias para o ensino de Computação. Minha trajetória combina pesquisa aplicada, docência em múltiplos níveis e a elaboração de ferramentas para a organização do conhecimento.Atuação Docente: Desenvolvi uma experiência consolidada no Instituto Federal da Bahia (IFBA), atuando como professora substituta nos campi Valença (2019-2021) e Santo Amaro (2023-2025). Neste último, minha prática pedagógica abrange um espectro amplo:No Ensino Superior (Campus Santo Amaro): Lecionei disciplinas que sintetizam a tríade fundamental da área: a base técnica, a prática do desenvolvimento de software e a reflexão crítica sobre o processo de ensino-aprendizagem. Nesse escopo, ministrei Tópicos Avançados em Computação I, Arquitetura de Computadores, Desenvolvimento Web, Software Educacional e Informática Aplicada à Educação.No Ensino Superior (Campus Valença): Nesse período anterior, ministrei as disciplinas de Metodologia do Ensino da Computação I e II, Arquitetura de Computadores e Desenvolvimento Web, consolidando minha base na formação de professores.No Ensino Médio (Campus Santo Amaro): Ministrei disciplinas estruturantes como Introdução à Tecnologia da Informação, Algoritmos II e Banco de Dados, com foco na construção de bases sólidas e no desenvolvimento do pensamento computacional.Na Educação de Jovens e Adultos - EJA: Lecionei Informática Básica tanto no Campus Valença quanto no Campus Santo Amaro, desenhando abordagens pedagógicas sensíveis às trajetórias, motivações e necessidades específicas desse público, promovendo inclusão digital e cidadania.Minha pesquisa de mestrado aprofundou conhecimentos em modelagem de competências, frameworks educacionais e padrões de metadados para aprendizagem. Paralelamente, atuei como pesquisadora no projeto AGROLABS (2023-2024), no qual fui responsável pelo desenvolvimento de uma Taxonomia de Conhecimentos para uma Ontologia de Frutas. Essa experiência aprimorou minhas competências em organização da informação, modelagem conceitual e representação do conhecimento, habilidades que transponho diretamente para o desenho de currículos baseados em competências, materiais didáticos e estratégias pedagógicas inovadoras.Formação Integral e Inclusão: Minha trajetória é marcada pelo compromisso com uma educação de qualidade e acessível. A atuação como Preceptora da Residência Pedagógica (IFBA - Campus Valença) permitiu-me mentorar futuros docentes, fortalecendo a ligação entre teoria e prática. Esse propósito é ampliado pelas especializações em Educação Infantil e Séries Iniciais (FACOL, 2020) e em Libras (FAMART, 2019), que fundamentam minha atuação pedagógica inclusiva, atenta à diversidade e aos diferentes ritmos de aprendizagem. Sou graduada em Licenciatura em Computação pelo IFBA (2017), formação que alicerça minha identidade como educadora-pesquisadora.

Juliana De Fátima Vizú

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Sistemas Agrícolas da Escola Superior de Agricultura ''Luiz de Queiroz'' (ESALQ/USP). Mestre em Agroecologia e Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - campus de Ciências Agrárias - Araras/SP, na área de Sistemas de Produção Agroecológico. Engenheira Agrônoma (2015), Técnica em Segurança do Trabalho (2015), Técnica Agrícola com Habilitação em Agropecuária (2010), pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Câmpus Colorado do Oeste. Integrante dos grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos Rurais e Urbanos Amazônico (NERUA), (GEBio) - Sistemas e Engenharia e Ciência de Alimentos. Tem atuado em pesquisas nas áreas: de Tecnologia de Alimentos, Reuso Agrícola, Produção Vegetal principalmente voltada para o cultivo de Hortaliças e Adubação Verde.

Abraão Jhonny Da Costa Brazão

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e mestrado em Ciências Ambientais (linha de pesquisa em Saneamento Ambiental) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (PPgUSRN/IFRN). É Professor do quadro permanente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRN campus Mossoró, na área de instalações prediais e saneamento ambiental, atuando nos cursos técnicos de Edificações e Saneamento e na graduação tecnológica em Gestão ambiental. É líder do Núcleo de Pesquisa em Instalações Prediais e Infraestrutura Sanitária (NUPIPIS) (CNPq/IFRN). Tem experiência nas áreas de Engenharia Civil e Sanitária, com ênfase em sistemas prediais hidrossanitários e tem interesse em pesquisas nas seguintes áreas: Instalações prediais; sistemas de abastecimento de água, esgotamento sanitário e drenagem pluvial; tratamento de água e esgoto e reúso de efluentes.

Andriane De Melo Rodrigues

Doutora em Ciências Ambientais (UFG, 2025), Mestre em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos (UnB, 2018) e Engenheira Ambiental (IF Goiano, 2015). Docente permanente do IF Goiano Campus Rio Verde, atua no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Aplicada e Sustentabilidade (PPGEAS) e coordena o Laboratório de Saneamento e Meio Ambiente. Lidera pesquisas e tecnologias voltadas à segurança hídrica, controle da poluição e inovação em águas urbanas. Áreas de expertise: (i) tratamento de águas de abastecimento: convencional e avançado por membranas de alta pressão (NF/RO); (ii) sistemas de reuso de águas residuárias e pluviais: desenvolvimento, operação e monitoramento de sistemas integrados em edificações; (iii) monitoramento da qualidade hídrica: coleta, análise e interpretação de dados de águas superficiais, subterrâneas, residuárias e tratadas; (iv) infraestrutura verde e Soluções Baseadas na Natureza (SbN): wetlands construídos e outros sistemas de detenção de águas pluviais; (v) gestão de resíduos sólidos: manejo urbano e tratamento biológico (compostagem/biodigestão); (vi) modelagem e simulação: Avaliação do Ciclo de Vida - ACV (OpenLCA), qualidade da água (QUAL2K, Streeter-Phelps) e modelagem hidrológica (Tank Model).

Kellison Lima Cavalcante

Possui Graduação em Tecnologia em Irrigação e Drenagem pelo Instituto Federal do Ceará, Campus Iguatu - Escola Agrotécnica Federal de Iguatu-CE (2012), Licenciatura em Biologia pela Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias (2015), Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Piauí (2018), Mestrado em Tecnologia Ambiental (Linha de Pesquisa: Contaminação e Degradação Ambiental) pelo Instituto de Tecnologia de Pernambuco - ITEP/OS (2014), com ênfase em reuso da água para a agricultura irrigada no Semiárido brasileiro. Desenvolve trabalhos na área de sustentabilidade dos recursos hídricos na agricultura irrigada, educação ambiental no ensino de Biologia e práticas ecosóficas em Filosofia Contemporânea. Atualmente é servidor efetivo do Instituto Federal do Sertão Pernambucano, Campus Petrolina e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (GEPPOLE/UFBA), do Grupo de Pesquisa do Sertão Filosófico (Sertão Filosófico) e do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Meio Ambiente (GRIMA) do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

Mariana Alexandre De Lima Sales

Doutora e Mestra em Agronomia, com área de concentração em Irrigação e Drenagem, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/FCA). Possui graduação em Irrigação e Drenagem pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), graduação em Agronomia pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera e formação pedagógica em Biologia pelo Centro Universitário Faveni. É especialista em Georreferenciamento de Imóveis Rurais, Recursos Hídricos para o Semiárido e Docência do Ensino Superior. Atualmente é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), em regime de dedicação exclusiva, atuando no ensino técnico nas áreas de Agropecuária, Biológica e Química. Possui experiência docente no ensino técnico e superior, com atuação em instituições como Universidade de Brasília (UnB), Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Instituto Federal de Brasília (IFB) e Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), além de experiência em coordenação de curso de pós-graduação. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Agronomia, Engenharia Agrícola e Ciências Biológicas, com ênfase em irrigação e drenagem, manejo e qualidade da água para irrigação, reúso de águas residuárias na agricultura, fertirrigação, balanço hídrico, recursos hídricos, produção vegetal, silvicultura e sustentabilidade dos sistemas agrícolas. Possui experiência em desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão, produção de materiais técnico-científicos, orientação de estudantes e participação em bancas acadêmicas. É autora e coautora de artigos científicos, livros, capítulos de livros e trabalhos apresentados em eventos científicos nacionais e internacionais, além de atuar como revisora de periódicos científicos nas áreas de Engenharia Agrícola, Irrigação e Recursos Hídricos.

Dário Lissandro Beutler

Possui Bacharelado em Informática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1994), especialização em Sistemas de Informações (1999) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003) e Doutorado em Educação pela Universidade de Passo Fundo - RS (2017). Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área de Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Erechim. Suas grandes linhas de pesquisa são Teoria de Redes e Reuso de Software e tem interesse e experiência docente nas áreas de Informática Educativa, Teoria de Redes da Educação, Metodologia Científica, Gestão da Informação, Engenharia de Software e Análise e Desenvolvimento Orientado a Objetos.

Carlos Mágno

Atua principalmente nos seguintes temas: reuso de componentes, linha de produto de software, webdesigner, redes sociais, ensino a distância, desenvolvimento web e mobile.

Denise Araújo Da Silva

Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal da Paraíba (2009). Tem experiência na área de Zootecnia, com ênfase em Zootecnia, atuando principalmente nos seguintes temas: tilapia, tambaqui, reuso, nutrição, tratamentos de efluentes, peixes, probioticos e digestibilidade.

Natália Alves Lima

Mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPI). Graduação em Ciências Biológicas (UESPI) e Medicina Veterinária (UFPI). Possui experiência em tratamento de efluentes, qualidade da água para consumo humano, reuso de água, recursos hídricos.

Renato Machado De Godoy

Juliano Lucas Gonçalves

Bacharel em informática pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2002), Mestre em informática pela Universidade Federal do Paraná (2005). Foi professor substituto na Universidade Federal de Pelotas (2007-2009) atuando nos cursos de graduação em Ciência da Computação, Meteorologia, Engenharia do Petróleo e Engenharia Geológica. É docente do Instituto Federal de Santa Catarina desde setembro de 2011 atuando no Câmpus Lages nos cursos Superiores de Ciência da Computação e Engenharia Mecânica e nos cursos Técnico em informática, informática para internet e Técnico em Mecatrônica. Encerrou sua atuação no Campus Lages no dia 23 de julho de 2019. Atualmente é professor do IFSC Campus Florianópolis (processo de remoção realizado no dia 24 de julho de 2019). É pesquisador do grupo de Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação (IFSC - Campus Lages).

Kevim Muniz Ventura

Engenheiro Agrônomo formado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Doutor em Agronomia, com especialização em Irrigação e Drenagem, pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Possui experiência no desenvolvimento de métodos de extração para a determinação de poluentes em corpos hídricos e na análise das características físico-químicas de vinhos coloniais em Santa Catarina. Atuou com sistemas de gotejamento subsuperficial para cana-de-açúcar e hidroponia com uso de água de reuso no cultivo de plantas ornamentais. No Departamento de Engenharia Rural da Faculdade de Ciências Agronômicas da UNESP-Botucatu, contribuiu para o desenvolvimento e avaliação de um sistema vertical de produção irrigada e reuso de água na agricultura. Desenvolveu e validou um aplicativo para manejo da aplicação de fertilizantes, associado ao uso de água residuária na irrigação. Realizou pós-doutorado na Embrapa Cerrados, onde trabalhou com ferramentas de manejo da irrigação. Atualmente, é professor do curso Técnico em Agropecuária no Instituto Federal Catarinense.