Resultados para “'Revolução dos Cravos'”

Tiago Ribeiro Dos Santos

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui Graduação em Letras (Licenciatura em Língua Portuguesa e Bacharelado em Estudos Literários) pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Mestrado em Teoria Literária e Doutorado em Literaturas, ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atua como professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Câmpus Florianópolis) e tem interesse nos seguintes temas: Estudos Pós-Coloniais, Estudos de Gênero, História e Literaturas Africanas de Língua Oficial Portuguesa, especialmente, a obra da escritora moçambicana Paulina Chiziane.

João Felipe Barbosa Borges

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Ubá

Professor de Língua Portuguesa e suas Literaturas no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Graduado em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa - pela Universidade Federal de Viçosa (2009), mestre em Estudos Literários pela mesma universidade (2012), e doutor em Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2018). É membro dos Grupos de Pesquisa "Núcleo de Estudos Culturais, Estéticos e de Linguagens" e "Núcleo de Estudos em Educação em Direitos Humanos", vinculados ao IFFluminense. Seus interesses incidem sobre os seguintes temas: Literatura e História; Discurso e Afetividade; Gênero e espaço urbano; Literatura de autoria feminina; Tecnologias digitais aplicadas ao ensino de Língua e Literatura.

Jorge Luiz Teixeira Ribas

docente IFNMG - Campus Almenara

Professor de História no Instituto Federal do Norte de Minas (PEBTT-História). Doutorando em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Mestre em História (2018) pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Graduado em História pela mesma Universidade (2014). Áreas de Interesse: História da América Latina nos séculos XX-XXI; História e Literatura; História e Memória; Gênero e Sexualidade; Revolução Cubana.

Flamarion Maués Pelúcio Silva

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo/USP (2013) e mestre em História Econômica pela mesma Universidade (2006). É professor de História no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São José dos Campos. Concluiu estágio pós-doutoral na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH-USP/2016) e é investigador colaborador do Grupo de Investigação História Política - Regimes, Transições e Memória do Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa. Foi Historiador na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), campus Colatina, e professor substituto na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, campus Nova Iguaçu. Foi coordenador editorial da Fundação Perseu Abramo (1997-2008). Áreas de interesse: História editorial do Brasil e de Portugal, História do Brasil contemporâneo e História Contemporânea de Portugal, com ênfase nos seguintes temas: editoras de oposição, editores e livros de oposição no Brasil; história do livro e da edição política no Brasil e em Portugal nos períodos de transição política (anos 1970-80); ditadura e oposição à ditadura no Brasil e em Portugal.

Bruno De Oliveira Moreira

docente

Professor efetivo de História do Instituto Federal da Bahia (Campus Santo Amaro). Doutor em História Social pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), tendo realizado etapa de doutorado sanduíche no Institut des Hautes Études de l'Amérique Latine (IHEAL) / Centre de Recherche et de Documentation sur les Amériques (CREDA), da Universidade Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (França), como bolsista do Programa CAPES PRINT - Programa de Internacionalização. Mestre em História Social pela UFBA (2010), com dissertação que analisou a cobertura da Revolução Cubana pela imprensa baiana. Atualmente, estuda a trajetória do intelectual brasileiro Milton Santos durante o período da ditadura civil-militar. Também interessa-se por temas como: relações memória-história; trajetórias de intelectuais progressistas; processo de constituição de regimes autoritários; entre outros. É licenciado em História pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2007). Filiado à Associação Nacional de História (ANPUH) e ao Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e tecnológica (SINASEFE).

Marcus Vinicius Da Costa

docente IFRS - Campus Ibirubá

Graduado em Licenciatura Plena em História pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) (2002). Mestre em Integração Latino-Americana na área de História da América, pela Universidade Federal de Santa Maria (2006). Doutor em História Cultural pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Latino-Americana, atuando principalmente nos seguintes temas: história social, contrabando, relações transfronteiriças, história política, federalismo, revolução federalista, fronteira, direito internacional, História Econômica, História Indígena. Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Ibirubá.

Lucas Maia Dos Santos

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Lucas Maia é doutor em Geografia, pós-doutor em Sociologia e tem formação em Psicanálise. Atua profissionalmente como professor do Instituto Federal de Goiás IFG há vários anos. Suas pesquisas abordam temas diversos: história e dinâmica do movimento operário, movimentos sociais, educação e correntes pedagógicas, com destaque para Pedagogia institucional e autogestão pedagógica, o pensamento de Freud e relações da psicanálise com a literatura etc. Contudo, o maior interesse de seus estudos é a obra de Marx e do marxismo subsequente, sobretudo as tendências crítico-revolucionárias, como o Comunismo de Conselhos e o Marxismo Autogestionário. Vários de seus trabalhos versam, por isto, sobre teoria, história e experiências de Autogestão Social. Alguns de seus livros são: As classes Sociais em O Capital; Comunismo de Conselhos e Autogestão Social; Leitura Epistêmica de O Capital; Nem Partidos, Nem Sindicados: a Reemergência das Lutas Autônomas no Brasil; Marx e o Capital Bancário: o Segredo dos Juros e do Capital Monetárioentreoutros.

Jaqueline Dos Santos Gonçalves

tecnico IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Mestre em Desenvolvimento Regional Sustentável pela Universidade Federal do Ceará. Graduada em Bacharelado em Ciências Econômicas pela Universidade Regional do Cariri (2010). Partidária dos ideais do Decrescimento Sustentável, discípula de Serge Latouche e fiel entusiasta da Simplicidade Voluntária. Acredita na diversidade como um pontecial para a necessária mudança de paradigma econômico, além da valorização das culturas locais e raízes de um povo.

Andrea Mazurok Schactae

docente IFPR - Campus Telemaco Borba

Atualmente é Professora do Instituto Federal do Paraná, Câmpus Telêmaco Borba, coordenadora do Grupo de Estudos Cultura, Identidades e Gênero do IFPR pesquisadora do Núcleo de Estudos de Gênero da Universidade Federal do Paraná e professora do Mestrado ProfHistória UEPG. Possui graduação em História, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1999); mestrado em História, pela Universidade Federal do Paraná (2003); e doutorado em História, pela Universidade Federal do Paraná (2011). Tem experiência na área de História, com ênfase em História e Gênero, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, identidade, mulher policial, mulher policial militar, instituições armadas, história da Revolução Cubana e representações.

Simone Santos Dos Reis

tecnico IFRJ - Campus São Gonçalo

Possui graduação em Pedagogia e Mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente pertence ao quadro efetivo das Secretarias de Educação das prefeituras de Araruama e de Niterói, ocupando, respectivamente, os cargos de Orientadora Pedagógica e de Professor I da Fundação Municipal de Educação, atuando na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Interesse em áreas voltadas à educação da classe trabalhadora e ao mundo trabalho, tendo como foco a Educação de Jovens e Adultos, os avanços tecnológicos e as mudanças no mundo do trabalho com a introdução da quarta revolução industrial ou indústria 4.0.

Edgar Della Giustina

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Possui Licenciatura Plena em Matemática, Especialização em Ensino da Matemática e Mestrado em Engenharia Mecânica. Atualmente é Docente EBTT dedicação exclusiva no Instituto Federal Catarinense. As principais publicações são nas seguintes áreas: Matemática Aplicada à Engenharia e Mecânica dos Sólidos Computacional.

Alana Paula De Araujo Aires

tecnico

Professora e Pesquisadora. Doutora em Ciências: Desenvolvimento Socioambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido (PPGDSTU), do Núcleo de Altos Estudos Amazônico (NAEA/UFPA). Mestra em Gestão dos Recursos Naturais e Desenvolvimento Local da Amazônia pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão de Recursos Naturais e Desenvolvimento Local da Amazônia (PPGEDAM/NUMA/UFPA). É Especialista pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos (NAEA), do Programa de Formação de Especialistas em Desenvolvimento de Áreas Amazônicas da UFPA (NAEA/FIPAM/UFPA), com ênfase em comunicação e divulgação científica (2018). Graduada em Economia pela Universidade Federal do Pará (2017). Experiência na área de planejamento estratégico. Integra o Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Governança na Amazônia (UFPA). Principais áreas de atuação: economia e meio ambiente, sustentabilidade, desenvolvimento socioambiental, políticas públicas, planejamento estratégico, governança, planejamento público, planejamento urbano e regional e Gestão dos Recursos Naturais.

Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Graduado em Licenciatura em Pedagogia (1999) e Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (2016) pela UFAC e doutor em Educação em Ciências e Matemática (2025) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM), da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC). Atuou como professor da Educação Básica entre 1998 e 2011, ministrando as disciplinas de Matemática e Química. Desde 2011, é Professor da Carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Cruzeiro do Sul, onde atua no ensino de Matemática em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e nos cursos de Licenciatura em Matemática, Física e Química. Ao longo de sua trajetória no IFAC, exerceu funções de gestão acadêmica e administrativa, incluindo a coordenação dos cursos de Licenciatura em Matemática e Técnico em Agropecuária, além dos cargos de Diretor de Administração, Manutenção e Infraestrutura, Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão e Diretor-Geral do Campus Cruzeiro do Sul, atuando também como substituto eventual da Direção-Geral. Nessas funções, participou do planejamento, da gestão acadêmica e administrativa e do fortalecimento das ações institucionais de ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento institucional. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão, com experiência na formação de professores e atuação nas áreas de Educação Matemática, Educação em Ciências, Ensino de Matemática, currículo, políticas educacionais e Educação Profissional e Tecnológica.

Elenice Szatkoski

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Possui graduação em Licenciatura com habilitação geografia, história e organização social e política do Brasil, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1990), graduação em Licenciatura habilitação em História pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1993), Mestrado em História Regional pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2002), Doutorado em História das Sociedades Ibéricas Americanas - Pontifícia Universidade Católica (2008). Coordenadora do Museu Municipal e Arquivo Histórico Municipal de Frederico Westphalen-RS. Foi Diretora do Polo de Ensino a Distância da Universidade Norte do Paraná de Frederico Westphalen e tutora presencial entre 2004-2008. Possui quatro livros publicados A História da Construção da Catedral de Frederico Westphalen; Frederico Westphalen Comissão de Terras e Coronelismo, Os Grupos dos Onze: Uma insurreição reprimida e O Jornal Panfleto e a Construção do Brizolismo, no ano de 2019 publicou A Cartilha Proibida de Paulo Freire: Uma denúncia no Jornal Panfleto e Cam meu amigo asperger: Uma face do autismo. Trabalhou como docente na Faculdade Anglo-Americano de Passo Fundo-FAAPF 2007-2012. Foi Professora Substituta (2011-2013) na Área de Ciências Humanas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Su l - IFRS - Campus Sertão. Foi professora da Faculdade João Paulo II de Passo Fundo, RS. Trabalhou na Secretaria do Estado do Rio Grande do Sul-Seduc, núcleo de Ensino Médio e Educação Profissional. Atuou na 1 Coordenadoria de Educação de Porto Alegre, com mediação de conflitos nas Escolas da Rede Estadual e nos Territórios da Paz. Experiência como docente Professora no Ensino Particular, Municipal e Estadual. Atuou como docente no Estado do Rio Grande do Sul no Núcleo de Educação de Jovens e Adultos de Palmeira das Missões até 2017. Docente na Universidade Federal do Amazonas (UFAM) em 2019 onde atuou na área de Ensino de História e atuou no programa de formação de professores PARFOR- UAB/UFAM. Professora conteúdista CAED/UFJF. Professora, da EBTT no IFAM , onde atua no Programa de Pós Graduação modalidade EAD e Especialização Docente do PROFEPT-Mestrado no IFAM - Instituto Federal do Amazonas. Em 2023 começou a exercer às funções de Docente da EBTT no Instituto Federal Farroupilha/RS. Áreas de atuação: Geografia, Sociologia, Ensino de História, História da América Latina, História Regional e História do Brasil 1930 à 1980, período entre Revolução de 1930 e Ditadura Militar.

Gutemberg Torquato Dos Santos

docente IFRO - campus Vilhena

Mestre em Ensino de Ciências Exatas pela Univates/RS. Pós-graduado em Educação do Ensino Superior pela Uninter/PR e Energia Renováveis, pela Handwerkskammer Ulm, HU, Alemanha, Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade São Judas Tadeu/SP. Atualmente docente de cursos técnicos de eletrotécnica, eletromecânica, mecânica e treinamento de segurança no SENAI/RO, professor universitário na FIMCA Vilhena-RO em disciplinas como: Eletrotécnica, Mecânica dos Materiais, Estatística e Probabilidade, Introdução à Engenharia, Instalações Elétricas Prediais, Desenho Técnico, TCC entre outras para os cursos de engenharia civil, mecânica e elétrica. Atuante também como coordenador do Núcleo de Exatas da FIMCA Vilhena, composto pelos cursos de engenharia civil, engenharia elétrica, engenharia mecânica, engenharia da computação e arquitetura. Sólida trajetória profissional na área de Sistemas Elétricos prediais, industriais e de potência, em empresas multinacionais e nacionais. Atuante nos segmentos de projetos, instalação (construção), manutenção, laudos, perícia, inspeções. Ampla experiência em gestão, formação e treinamento de pessoas, bem como na elaboração e desenvolvimento de planejamento estratégico, com foco em resultados.

Neilor Cesar Dos Santos

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (1990); Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (1997) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo - USP São Carlos (2006). Atualmente é professor do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, do Campus João Pessoa. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Processos de Fabricação, Mecânica da Fratura, Mecânica dos Sólidos, Análises de Tensões, Integridade Estrutural e Modelagem e Simulação Computacional por Métodos Numéricos (Método das Diferenças Finitas, Método dos Elementos Finitos e Método dos Elementos Discretos). Participou como membro do Comitê Assessor do INEP para o ENADE no ano de 2005, na área das Engenharias V. Entre os anos de 2007 a 2009, atuou como Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial do IFPB-Campus João Pessoa sendo vice-presidente do Fórum de Coordenadores neste período. Entre os anos de 2010 a 2014, atuou como Chefe do Departamento de Ensino Superior do IFPB-Campus João Pessoa. Entre os anos de 2014 a 2022, atuou (por dois mandatos) como Diretor Geral do IFPB-Campus João Pessoa. E atualmente (desde outubro de 2022) atua como Pró-Reitor de Ensino e Reitor Substituto do Instituto Federal da Paraíba - IFPB.