Resultados para “'Riser flexível'”

Ricardo Callegari Jacques

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui graduação em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em 2003, mestrado em Ciência dos Materiais (PPGE3M) pela UFRGS em 2005 e doutorado em Ciência dos Materiais (PPGE3M) pela UFRGS em 2009. Tem ampla experiência na gerência de projetos da área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em pesquisa e aplicação de Ensaios Não Destrutivos, atuando principalmente nos seguintes temas: acústica (ultrassom), risers flexíveis/rígidos, projeto de sensores, estatística e análise de dados. Também atua na área de tratamentos térmicos e engenharia de superfície, impressão 3D e análise de falhas.

Giliarde Bispo Da Silva

tecnico IFAL - Campus Maceio

Possui graduação em Gestão Pública pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2018). Especialização em Gestão em Processos Gerenciais pela Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Lapa, Brasil. Possui experiência na área de Administração, com ênfase em Administração. Possui experiência em Gestão de Conflitos. É proativo e flexível.

Sany Regina Sardá Justi

tecnico IFC - Campus Camboriu

Mestra em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí (2019) e graduada em Pedagogia pela mesma instituição (2002). Possui especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais, em Educação Profissional e em Atendimento Educacional Especializado. É servidora do Instituto Federal Catarinense (IFC), atuando no cargo de Tradutora e Intérprete de Libras no Campus Camboriú, onde também exerce a função de Coordenadora dos Cursos de Qualificação Profissional. Tem experiência na docência na Educação Básica e experiência na área de Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais (Libras), com atuação nos contextos da Educação Básica, da Educação Profissional e do Ensino Superior. Desenvolve projetos de pesquisa e extensão voltados à identidade, cultura surda e acessibilidade, contribuindo para o fortalecimento de políticas institucionais de inclusão.

Guilherme Henrique Caetano Barros

tecnico IFTM - Campus Patos de Minas

Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pela Universidade Federal de Uberlândia (2014). Possui Mestrado em Engenharia Mecânica na Faculdade de Engenharia Mecânica (Conceito 7) pela Universidade Federal de Uberlândia, na área de Processos e Fabricação Mecânica - Usinagem e Metrologia (2016-2018). É Doutorando em Engenharia Mecânica na Faculdade de Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Uberlândia, na área de Processos e Fabricação Mecânica - Usinagem e Metrologia (2020). Possui experiência também nas áreas Eletroeletrônica, Eletrotécnica e Elétrica. Possui formação complementar Técnico em Eletrônica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2007). Atualmente é servidor público federal efetivo no cargo Técnico de Laboratório Área/Eletrônica do IFTM - Campus Patos de Minas.

Alessandro Fonseca Câmara

tecnico

Graduação em Administração pela Universidade Estadual de Montes Claros (1996) Especialização em Gestão Estratégica pela UNIMONTES (2000), Especialização em Educação a Distância, pela UNIMONTES (2013). Mestre em desenvolvimento social na UNIMONTES (2022) É Administrador no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Coordenador de Administração e Planejamento do centro de referência em formação e Educação a Distância. Desenvolve atividades de apoio a Educação a Distância. Participa de diversos comitês e comissões para o desenvolvimento institucional e em especial da Educação na área de abrangência do IFNMG.

Lucas Schmidt

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - Câmpus Tubarão. Técnico em Eletrotécnica pelo Colégio Evangélico Panambi - CEP. Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ. Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR. Atualmente doutorando em Engenharia Elétrica e Informática Industrial pela UTFPR. Possui experiência na área de engenharia elétrica, com ênfase em eletrônica e automação industrial. Tem interesse principalmente nos seguintes temas: sistemas a eventos discretos, teoria de controle supervisório, aprendizado por reforço e controle flexível de processos industriais, com foco na integração entre garantias formais e tomada de decisão inteligente.

Andrey Oliveira De Souza

docente IFPB - Campus Campina Grande

Graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Campina Grande (2006). Especialização em Gestão de Processos Industriais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e artes de Caruaru (2009), Mestrado e Doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Campina Grande (2011 e 2016). Licenciado em Química pela Universidade Estadual da Paraíba (2017). Experiência no cargo de Engenheiro Trainee (2006-2008) na Acumuladores Moura S/A. Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE), campus Petrolina, desde 2010. Atualmente em exercício provisório no IFPB, campus Campina Grande, desde 2016.

Katia Correia Da Silva

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Professora Titular de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ (2009). Doutorado realizado no Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Formação Humana da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - PPFH/UERJ (2018). Mestre em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro - IUPERJ (2002). Possui bacharelado e licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (1998). Tem experiência na área de Ciências Sociais com ênfase em Sociologia do Trabalho e Sociologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Profissional no Brasil, Ensino de Sociologia no Ensino Médio, didática e formação de professores.

Adriana Borges De Oliveira

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo - Faculdades Integradas Aparício Carvalho (2016). Tenho uma vasta experiência em elaboração de projetos residenciais, comerciais, assistenciais de saúde (clínicas médicas, consultórios odontológicos, laboratórios e farmácias de manipulação) e também projetos educacionais (escola técnica e faculdade), utilizando os softwares de desenho como Revit, Sketchup e AutoCAD. Sou Pós-graduada em Docência de Ensino Superior, Técnico e Médio e busco mais oportunidades na área da docência.Atualmente sou professora substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia para o Curso Técnico em Edificações.Carismática, tenho boa comunicação, aprendizagem rápida, organizada, confiável e disciplinada, motivada e flexível, tenho habilidades em resolução de problemas, pensamento crítico e gosto de trabalhar em equipe. Estou sempre buscando aprimorar minhas habilidades e aprender novas técnicas e tecnologias para oferecer o melhor serviço aos clientes e empregadores.

Ticiane Gonçalves Sousa De Melo

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Possui graduação em Geografia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2011). Possui especialização em Educação Ambiental e Patrimonial pelo Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy (2014). Possui mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2015). Atuou como professora de Geografia na Rede Estadual de Educação do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e doutorando em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional.

Samara Taveira De Oliveira

docente IFCE - Campus Crato

Graduada em Educação Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE campus Juazeiro do Norte (2007), com especialização em Educação Física Escolar pelas Faculdades Integradas de Patos - PB (2007). Mestre em educação pelo programa de pós-graduação no Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino (MAIE) na Universidade Estadual do Ceará - UECE (2020). Servidora pública, na carreira EBTT, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE campus Crato. Coordenadora do curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Lazer.

Thiago Da Silva Weingärtner

docente IFFar - Campus Panambi

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Cruz Alta (2000) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2005). Trabalhou em sua dissertação a formação do professor Universitário através de Redes de formação e Informação On-line. Foi Coordenador Acadêmico da Faculdade Anglo-Americano de Caxias do Sul, onde também atuou como professor e coordenador do curso de Ciência da Computação. Teve atuação como docente e como desenvolvedor de projetos na Faculdade da Serra Gaúcha. Foi Gestor de projetos corporativos e assessor Educacional dos cursos Técnicos e qualificação da Faculdade de Tecnologia Ftec, onde também atuou como professor da Educação Superior e Coordenador da Universidade Corporativa Florense (UCF) e Universidade Corporativa Ftec (UNIC). Atualmente Docente da Educação Básica, Técnica e Tecnológica pelo Instituto Federal Farroupilha, onde também é coordenador de Curso pelo Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e Orientador de Estágios e Práticas Profissionais Integradas, Coordenador local do NIT (Núcleo de Inovação e Transferência Tecnológica, membro do NDE do curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet e professor nos cursos de pós-graduação- nível de Especialização do IFFarroupilha. Ao longo da carreira foi professor de Especialização em diversas disciplinas na FSG, Anglo-Americano e FTEC, nas duas últimas também orientou TCCs e coordenou os cursos de Informática Educativa e Docência na Educação Superior, respectivamente. Tem experiência na área de Sistemas de Informação, Educação e Tecnologia, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento profissional docente, tecnologias educacionais e aplicação de sistemas.

Itamar De Oliveira Corrêa Filho

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Viçosa (UFV-MG). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Especialista em Tutoria em Educação a Distância, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e Especialista em Gestão Pública, área de concentração em Educação, pela Faculdade de Educação São Luís. Graduado em Administração pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé. Interesse de pesquisa no campo da Educação Profissional e Tecnológica, cursos técnicos integrados, concomitantes e subsequentes, Ensino Médio, trabalho e educação, políticas públicas e formação de jovens e adultos. Atualmente, é Técnico Administrativo em Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé.

Uiliam Nelson Lendzion Tomaz Alves

docente IFPR - Campus Jacarezinho

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (2011), Formação Pedagógica para a Docência na Educação Básica - Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa (2020), Mestrado (2014) e Doutorado (2017) em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP campus Ilha Solteira. Realizou estágio de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2020 - 2021). Atualmente é professor no eixo de Controle e Processos Industriais do Instituto Federal do Paraná - IFPR, campus Jacarezinho. Atua principalmente nos seguintes temas: Controle Robusto, Desigualdades Matriciais Lineares (LMIs), Controle com Estrutura Variável e Modos Deslizantes (CEV/MD), Sistemas Não Lineares Descritos por Modelos Fuzzy Takagi-Sugeno, Controle Sujeito à Restrições de Sistemas Lineares e Não Lineares.

Carlos Alves De Lima Nascimento

docente IFSP - Campus São Paulo

PROF. DR. CARLOS ALVES DE LIMA NASCIMENTOconquistou o título de Doutor em Engenharia de Produção pela Escola Politecnica da Universidade de São Paulo em 11/09/2003.O Prof. Dr. Carlos Alves de Lima Nascimento é professor do Instituto Federal São Paulo atuando na formação de Técnicos, Tecnólogos e Engenheiros de Produção. Foi Diretor da Escola de Administração Mauá, do Instituto Mauá de Tecnologia, considerado um dos melhores Centros Universitário do país. Diretor da MCN Engenharia, empresa que atua na área de Planejamento Estratégico, Gestão de Cadeias de Suprimentos, Gestão de Operações e Planejamento de Redes Logísticas Nacionais e Internacionais. Professor da Fundação Instituto de Administração e do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza onde ministra aulas nas áreas de estratégia, logística, robótica e manufatura flexível e planejamento de trabalhos de conclusão de curso. Possui livros publicados com foco na área de gestão de suprimentos e estratégia. Forte base de conhecimento no setor siderúrgico onde trabalhou em cargos executivos junto à Presidência da empresa na área de planejamento estratégico e logística e na área da educação com mais de vinte e cinco anos dedicados na formação de profissionais. O Prof. Dr. Carlos Alves de Lima Nascimento foi eleito por dois mandatos consecutivos como membro titular do Conselho Fiscal da Fundação dos Empregados da Cosipa e atuou como membro de comitê tarifário do Conselho de Administração da Ferrovia MRS, onde contribuiu para o desenvolvimento das boas práticas de governança. Possui grande experiência na área de Administração, Educação e da Engenharia de Produção, com enfâse em estratégia, logística, gerenciamento de projetos e gerenciamento de processos suportados por inteligência artificial e aprendizado de máquina.

Cristhian Dany De Lima

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Ciências Sociais pela CPDA/Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui 30 anos de experiência como docente, atuando do ensino básico à Pós-Graduação. Atualmente é professor efetivo do IF Goiano Campus Urutaí (Professor EBTT) e pesquisador vinculado ao seguintes Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Subalternos: Ruralidades, Cultura e Política; GEPECH - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas, Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade e ao TERRAlab: Rede Internacional de estudos sobre Tecnologias Sociais Tradicionais. Foi coordenador do NEABI do IF Goiano, campus Urutaí e membro do SISNEABI IF Goiano (2022-2023). Atua principalmente com os seguintes temas: Sociologia do Trabalho, Processos de Reestruturação Produtiva, Movimentos sociais e sindicais, mapeamentos e cartografias sociais dos saberes, práticas e tecnologias sociorreligiosas Afro-Brasileiras; territorialidades sagradas Afro-Brasileiras, urbanização e segregaçãoracial.