Resultados para “'Roberto Drummond'”

Ronaldo Elias Borges

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Professor Titular do Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos. Doutor em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2009). Estudioso da obra de Roberto Drummond. Tem experiência nas áreas de Letras e Pedagogia. Investiga principalmente os seguintes temas: formação (docente e de leitores), literatura (infantil, brasileira, fantástica, representações do duplo e metaficção). Atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos desde 2006.

Cíntia Martins Sanches

docente IFSP - Campus Ilha Solteira

Professora de português e inglês do IFSP Câmpus Ilha Solteira. Coordenadora de Curso da Especialização em Educação Inclusiva do IFSP Campus Ilha Solteira em parceria com a Capes/UAB. Doutora em Estudos Literários pela UNESP de Araraquara (bolsa FAPESP), com período sanduíche na King's College London/ UK (bolsa BEPE/ FAPESP); Mestre em Estudos Literários pela UNESP de Araraquara (bolsa CAPES). Possui Bacharelado em Letras Português/ Latim pela UNESP de Araraquara; Licenciatura em Letras Português/ Inglês pela UNESP de São José do Rio Preto, com período sanduíche na Universidade do Porto/ PT; Bacharelado em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo pela UNILAGO de São José do Rio Preto.

Carina Dartora Zonin

docente IFRS - Campus Erechim

Doutora em Literatura Brasileira (2017), pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestre (2011) e Especialista em Literatura Brasileira (2008) e em Estudos Linguísticos do Texto (2005), pela mesma instituição de ensino. Possui graduação em Letras, habilitação em Português, Espanhol e respectivas Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Campus de Erechim (2003). Atualmente, trabalha como Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Câmpus Erechim. Estuda os princípios teóricos da polifonia de Mikhail Bakhtin, transitando da prosa romanesca ao verso poético dos modernos, Carlos Drummond de Andrade, Manuel Bandeira e João Cabral de Melo Neto, na formação de um novo gênero literário, o então chamado, 'poesia polifônica'.

Roberto Peres

docente IFMA - Campus Açailândia

Roberto Peres, Brasileiro natural de Imperatriz do Maranhão. Concluiu seus estudos em escolas públicas. Formou-se em Química pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), onde participou ativamente dos movimentos acadêmicos em busca da autonomia universitária e valorização e reconhecimento do curso de Química, onde enquanto Universitário foi ...

Ana Luiza Duarte De Brito Drummond

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Mãe e Makota. Doutora em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ/2021). Mestra em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/2016). Bacharela em Estudos Literários e Licenciada em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP/2014-2013). É Professora EBTT do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus São João Evangelista. Idealizou a Casa Aldeia: Educação, Arte e Cultura (Timóteo-MG/2022-24), escola de educação infantil que tem como base a formação integrada, pautada pela ética do cuidado e pela educação ambiental e afrocentrada. Atuou como professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação nas redes públicas de ensino municipal, estadual e federal entre 2013 e 2021. Foi Secretária Municipal de Educação, Cultura, Lazer e Meio Ambiente do município de Ferros-MG. É autora do romance ''Ninguém mais entrou'' (Patuá, 2023) e do livro de poemas ''A filha, a flor, o cais'' (Impressões de Minas, 2021), além de ensaios e artigos em torno dos temas: literaturas modernas e contemporâneas, literatura regional, literatura e educação. Coordena o Grupo de Pesquisa ''Os Trem: Geopoéticas da Bacia do Rio Doce'', que investiga as criações artísticas e culturais da região e suas relações com a mineração, e o curso de extensão da Escola Nacional Nego Bispo: Vozes que a terra guarda: narrativas angoleiras da Bacia do Rio Doce. Além disso, preside o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI-IFMG-SJE) e participa do Grupo de Pesquisa Formação e Profissão Docente (FOPROFI-UFOP).

Roberto Coutinho Medeiros Junior

docente IFF - Campus Itaperuna

Graduado em Sistemas de Informação pela Faculdade Redentor (2011), Especialização em Engenharia de Sistemas Baseada em Tecnologias Java Pela PUC Minas Virtual e Mestre em Ensino e Suas Tecnologias no Instituto Federal Fluminense-IFF (2024). Atualmente é professor Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense (IFF). Foi tutor presencial de informática da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ (CEDERJ). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologias Java, Engenharia de Sistema, Analise Orientada a Objetos e Desenvolvimento de Sistemas.

Roberto De Oliveira Marchesini

docente IFRR - Campus Novo Paraíso

Roberto de Oliveira Marchesini possui graduação em Ciências Biológicas (licenciatura) pela Universidade Federal de Juiz de Fora, MG (2013), mestrado (2015) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas - Comportamento e Biologia animal (UFJF) e Doutorado (2019) pelo Programa de Pós-graduação em Zoologia do Museu Nacional (UFRJ). Atua na lin...

Daiane Silva De Andrade

docente IFNMG - Reitoria

Possui mestrado em Letras/Estudos Literários pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) , especialização em Educação a distância pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) e graduação em Letras Português pela UNIMONTES . Atualmente é professora efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG -- Campus Salinas). Atua nos cursos técnicos integrados ao médio e ensino superior.

Roberto Da Silva Júnior

Outros IFCE - Campus Sobral

Roberto da Silva Júnior nasceu em Redenção - CE. É Doutor em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará - UFC. É Mestre em Políticas Públicas pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Especializou-se em Psicopedagogia Clínica e Institucional na Escola Superior Aberta do Brasil. Especializou-se em Gestão Pública na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Especializou-se ainda em Docência do Ensino Superior na Universidade Estadual do Ceará - UECE. Concluiu o Bacharelado em Ciências Sociais na Universidade Estadual do Ceará - UECE. Licenciou-se pela mesma Universidade em Sociologia, História e Filosofia. Licenciou-se em Pedagogia pela Faculdade Integrada do Brasil - FAIBRA. É professor e Coordenador do Curso de Licenciatura em Fisica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Sobral. Atua nas áreas de Fundamentos da Educação, Política e Gestão Educacional.

Tiago Medeiros Araújo

docente

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2020), com período sanduíche realizado na Universidade de Harvard (EUA) financiado com Bols CAPES-Print. Atualmente, é professor e pesquisador do Instituto Federal da Bahia. Seus interesses cobrem um vasto número de assuntos que incluem (a) em Filosofia Social, reflexões sobre a natureza das instituições e suas formas contemporâneas, particularmente o tema da plasticidade institucional; (b) em Filosofia Política e do Direito, o estudo crítico dos projetos e programas novecentistas de macro organização da sociedade presentes no pensamento e nas práticas e instituições vigentes (especialmente seus impactos sobre as Constituições modernas); (c) em Filosofia Moral, a relação entre valores e afetos na formação da conduta da vida; (d) em Filosofia da Mente, o papel da imaginação na dinâmica da vida psíquica. Tem particular interesse pelo pragmatismo como paradigma de filosofia contemporânea. É líder do Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Filosofia, Psicologia e Neurociências - (NIEFPN - IFBA/ CNPq) e vice-líder do Laboratório de Estudos Brasil Profundo (LAEBRAP - IFBA/ CNPq). Publicou, entre outros, os livros (1) ''Pragmatismo Romântico e Democracia: Roberto Mangabeira Unger e Richard Rorty'' (EDUFBA, 2016), (2) ''O Bolsonarismo e o Brasil Profundo: A dimensão sociocultural do fenômeno e seus elementos formativos'' (Quipá, 2023), em coautoria com os integrantes do Laboratório de Estudos Brasil Profundo, e (3) ''Crítica da Razão Progressista: Alternativa ao modo de pensar a política, a sociedade e o indivíduo'' (Edições 70, 2026) em coautoria com Carlos Sávio Teixeira. Soma-se a esses (4) ''A Agonia da República: Crônicas Sobre a Mediocridade Nacional'' (Edições Sol da Pátria) que está em vias de publicação. Além disso, é colunista do portal Disparada e colaborador da página Frente Sol da Pátria, nos quais publica textos em contribuição ao debate público nacional. E-mail: tiagomedeiros@ifba.edu.br

Tiago Drummond Lopes

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Possui doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2022). Possui mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - Câmpus Cornélio Procópio (2016). Possui graduação em Engenharia Industrial Elétrica pela UTFPR-CP (2014). Durante o mestrado foi bolsista CAPES. Durante a graduação foi aluno bolsista de Iniciação Científica, orientado pelo Prof. Dr. Alessandro Goedtel. De abril de 2011 a março de 2013 foi voluntário, e de abril de 2013 a fevereiro de 2014 bolsista PIBIC-CNPq. Durante os anos Iniciação Científica realizou pesquisas na área de aplicação de sistemas inteligentes em máquinas elétricas, no Laboratório de Sistemas Inteligentes (LSI) do Centro Integrado de Pesquisa em Controle e Automação (CIPECA) da UTFPR-CP. Atualmente é docente efetivo lotado no Departamento de Eletroeletrônica do Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Itajaí. Atua principalmente nos seguintes temas: motor de indução trifásico, proteção de motores, monitoramento de temperatura, redes neurais artificiais, diagnóstico de falhas, modelagem e simulação usando o método de elementos finitos, CAE e gêmeos digitais.

Teresa Drummond Correia

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em Agronomia, Mestrado e Doutorado em Fisiologia Vegetal pela Universidade Federal de Viçosa, onde atuou na linha de pesquisa de metabolismo e armazenamento pós-colheita de hortaliças, flores e frutos. Realizou o pós-doutorado na mesma universidade, com ênfase em Fitotecnia (Olericultura). Desde 2016 atua como professora EBTT do IF Sudeste MG, campus Barbacena, ministrando disciplinas nos cursos de Agronomia, Técnico em Agropecuária e Licenciatura em Ciências Biológicas.

Aline Aparecida Dos Santos Silva

tecnico IFRJ - Campus Realengo

Possui graduação em Letras, modalidade licenciatura em Português e Inglês e suas literaturas, pela Universidade Federal de São João del-Rei. Participou, em 2011, de intercâmbio institucional na Universidad de Monterrey, no México, em parceria com a Universidade Federal de São João del-Rei. Atua nos seguintes temas: literatura brasileira, estudos das línguas portuguesa, espanhola, inglesa e italiana. Premiada em alguns concursos literários. Entre 2009 e 2010, supervisionou a tradução, do espanhol ao português, do livro "La Poesía Hede" (em português, Antologia Hede: Uma literatura desconhecida), que foi publicado, em 2012, pela Editora Companhia das Letras. Mestre em Letras - Teoria Literária e Crítica da Cultura/Literatura e Memória Cultural, pelo Programa de Mestrado em Letras (PROMEL), da Universidade Federal de São del-Rei.

Renata Drummond Marinho Cruz

docente IFPB - Campus Guarabira

Possui graduação em Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura), mestrado e doutorado em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) Campus Guarabira. Atua, principalmente, em Ecologia de abelhas, Ensino de Ciências/Biologia, Zoologia e propostas interdisciplinares. Possui experiência em Educação/Ensino lecionando disciplinas de Biologia para cursos Técnicos Integrados e disciplinas do curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática EaD (IFPB/UAB). Atuou como preceptora do Programa de Residência Pedagógica, vinculado à Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Campina Grande - Patos (2018 - 2019). É líder do grupo de Estudos e Pesquisa em Ciências e Matemática (GEPECM) e Coordenadora de Pesquisa do IFPB Campus Guarabira.

Paulo Roberto Silveira Machado

docente IFC - Campus Ibirama

Paulo Roberto Silveira Machado é graduado em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com mestrado e doutorado em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Desde 2023, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Catarinense (IFC), Campus Ibirama, atuando nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase em empreendedorismo, inovação, projetos integradores e desenvolvimento tecnológico aplicado à educação. Entre 2016 e 2023, desenvolveu sua trajetória profissional na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), onde atuou como Técnico-Administrativo em Educação em funções estratégicas de gestão, inovação e apoio à pesquisa. Nesse período, teve participação direta na criação, estruturação e consolidação do Instituto de Energia e Mobilidade (IEM), unidade dedicada à articulação de projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PDI) em parceria com o setor produtivo. No âmbito dessa atuação, participou ativamente da estruturação da Unidade Embrapii da UFSM, contribuindo para a organização de processos de captação, negociação e execução de projetos de PDI contratados, bem como para a consolidação de fluxos institucionais de prestação de serviços tecnológicos e transferência de tecnologia. Desde o ingresso no IFC, sua atuação acadêmica tem sido orientada à integração entre ensino, pesquisa aplicada e desenvolvimento tecnológico, com coordenação e participação em projetos financiados por órgãos de fomento, especialmente o CNPq. Seus trabalhos concentram-se em tecnologias educacionais, desenvolvimento de software, metodologias ativas, gamificação, formação empreendedora e criação de startups em ambientes educacionais, com validação em contexto real e geração de ativos protegidos por propriedade intelectual. Possui ainda experiência como fundador, investidor-anjo e mentor de startups, com atuação na concepção e desenvolvimento de modelos de negócio inovadores, especialmente de base tecnológica. Suas competências profissionais abrangem a elaboração, gestão e negociação de projetos de inovação, empreendedorismo, desenvolvimento tecnológico e propriedade intelectual, com enfoque na aplicação prática, na transferência de tecnologia e no fortalecimento da interação entre instituições científicas e o setor produtivo.

Leonardo Almeida Da Silva

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Doutor em Ciência Política pelo PPGCP-UFF (2017) com período de estágio-doutoral no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (2016). Mestre em Ciências Sociais pela UERJ (2012) e bacharel e licenciado em Ciências Sociais (Sociologia) pela Universidade Federal Fluminense (2008). Professor de Sociologia no Instituto Federal de Rondônia. Professor de Sociologia na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT - 2018-2024) Professor de Sociologia e Sociologia Rural no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) Campus Cáceres (2018-2020). Professor de Sociologia no Centro Universitário Estadual da Zona Oeste (UEZO 2013-2014) e no Ensino Médio Intercultural Brasil-Estados Unidos (2014-2017). Autor do livro O que Saber sobre os Evangélicos e a Política no Brasil: Partidos, Representantes e Eleições Presidenciais (2014). Tem como áreas de interesse: Democracia; Desigualdade Social; Educação; Eleições; Epistemologia das Ciências Sociais; Participação Política; Pensamento Social Brasileiro; Políticas Públicas; Sociologia e Política da Religião; Sociologia Geral; Teorias da Democracia. Experiências profissionais no setor público: Ensino Superior, Ensino Médio, Monitoria e Pré-Vestibular. No setor privado: pesquisas de opinião e de mercado.