Resultados para “'Rodovias - Amazônia'”

Ricardo Alves Cardoso

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás (1991). É Especialista em Educação Técnica Integrada ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos na área de "Educação" (CEFET-MG, 2008). É Mestre Strictu Sensu em Geotecnia e Construção Civil (UFG, 2010). Atualmente é fiscal de Contratos da Coordenação de Monitoramento Eletrônico de Rodovias em Goiás da Agência Goiana de Infraestrutura e Transportes - GOINFRA. Professor concursado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) desde 1992.

Christina Martinez Hipólito

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Professora do Instituto Federal de Santa Catarina e Coordenadora da Pós-Graduação na Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Proppi), Doutora em Geografia na Universidade Federal de Santa Catarina(2016) na área de Desenvolvimento Regional e Urbano. Possui Mestrado em Geografia pela mesma universidade(2011), especialização em Currículo e Prática Educativa na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(2000) e Graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1992). Experiência como professora de Geografia do Instituto Federal de Santa Catarina, como Supervisora de curso/UFSC no curso de Pós-Graduação em "Coordenação Pedagógica" e no curso Pós-Graduação "Gestão Escolar" na modalidade EAD,

Francisco Silva Thiberio

docente IFRO - campus Jaru

Mestrado em História da Amazônia pelo Programa de Pós-Graduação em História da Amazônia (PPGHAm) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR).. Possui graduação em História pela Universidade do Estado do Amazonas (2021), com especialização em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS E O MUNDO DO TRABALHO, pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) 2022. Atuando nas pesquisas acadêmicas principalmente nos seguintes temas: grilagem da terras, Terras Indígena (TI), Protagonismo indígena, política indígena e indigenistas na Amazônia.

Flávio Souza Azevedo

docente IFPB - Campus Monteiro

Possui Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2000), Técnico em Edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba - CEFET-PB (1994), Especialista em Infraestrutura de Transportes e Rodovias pelo Instituto de Pós-Graduação e Graduação - IPOG (2020), Mestrado em Engenharia Civil e Ambiental pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2019), Doutorado em Engenharia Civil e Ambiental pela UFPB (2020-2025). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Feferal da Paraíba - IFPB, na área de Infraestrutura/Construção Civil. Atuou como Engenheiro chefe da Residência Rodoviária de Solânea do Departamento Estadual de Estradas e Rodagem da Paraíba - DER-PB (2017-2020). Atua nas Seguintes áreas: Engenharia Rodoviária, com ênfase em Conservação e Restauração de Rodovias; Pavimentação de Rodovias; Planejamento e orçamento de obras rodoviárias; Soluções baseadas da Natureza SbN; Técnicas de Low Impact Development (LID) aplicadas à Drenagem Urbana; Alocação espacial de Infraestrutura verde e suas limitações; Modelagem do movimento da água no solo; Condutividade hidráulica do solo in situ pelo método do MPDI.

André Pinto Rocha

docente IFAL - Campus Maceio

Engenheiro Agrimensor pela Universidade Federal de Alagoas (2009). Especialização em Infraestrutura de Transportes de Rodovias pela Universidade Paulista (2019). Mestrado em Ciências Geodésicas e Tecnologias da Geoinformação pela Universidade Federal de Pernambuco (2015). Atualmente é Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Fe...

Raimara Neves De Souza

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda em Educação na Amazônia pela Universidade Federal do Acre, com mestrado em Administração Pública pela Universidade de Brasília (2022), graduação em Pedagogia com ênfase em Interculturalidade pela Universidade do Estado do Amazonas (2014) e graduação em Administração pela Faculdade Barão de Rio Branco (2016). Possui Especialização em Docência no Ensino Superior pela UNINA e em Educação Étnico-Racial pela Universidade Federal do Acre.Tem experiência profissional na docência no Ensino Infantil e no ensino superior, além de atuação como tutora em EaD e supervisora pedagógica pelo Pronatec. Também trabalhou como orientadora nos programas Qualifica Mais Progredir e Programa Mulheres Mil, e como Pedagoga no Instituto Federal do Acre desde 2015.Atualmente, possui experiência na área da educação profissional e tecnológica, assim como em assessoramento em cursos da educação básica, graduação e pós-graduação.

Francielle De Oliveira Chagas

docente IFTM - Campus Paracatu

Graduada em Licenciatura em Química pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2013), Mestra (2016) e Doutora (2021) em Química Analítica pela Universidade Federal de Viçosa. Atuou como docente no Instituto Federal do Amazonas - Campus Tefé (2021-2025) onde desenvolve pesquisas que versam sobre a educação, ciência e tecnologia na Amazônia. Estuda a cinética e termodinâmica da interação de compostos bioativos extraídos de frutos amazônicos e proteínas do leite (caseína) visando a síntese de novos produtos lácteos. Foi presidente do Comitê Técnico Científico do Instituto Federal do Amazonas - Campus Tefé (2023-2025), e líder do Grupo de Pesquisa Núcleo Multidisciplinar de Estudos das Ciências Exatas e Agrárias no Contexto Amazônico (NECAM). Atua em projetos que compreendem o aproveitamento de resíduos da Amazônia Ocidental como plataforma para obtenção de insumos agrícolas estratégicos para fertirrigação, e no desenvolvimento de metodologias ativas para aprendizagem significativa no ensino profissional e tecnológico no coração da Amazônia. Suas investigações estendem-se a elucidação das forças motrizes envolvidas na partição de analitos de interesse farmacêutico e forense. É professora do Magistério Federal no Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Tissiano Da Silveira

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Acre (2008), mestrado em História Cultural pelo Programa de Pós-Graduação em Historia da Universidade Federal de Santa Catarina (2012) e doutorado (2017) no mesmo programa. Com experiência nas áreas de História Oral e História Ambiental, atua principalmente com as seguintes temáticas: seringueiros e movimentos sociais na Amazônia Ocidental nas décadas de 1970 e 1980.

Alana Paula De Araujo Aires

tecnico

Professora e Pesquisadora. Doutora em Ciências: Desenvolvimento Socioambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido (PPGDSTU), do Núcleo de Altos Estudos Amazônico (NAEA/UFPA). Mestra em Gestão dos Recursos Naturais e Desenvolvimento Local da Amazônia pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão de Recursos Naturais e Desenvolvimento Local da Amazônia (PPGEDAM/NUMA/UFPA). É Especialista pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos (NAEA), do Programa de Formação de Especialistas em Desenvolvimento de Áreas Amazônicas da UFPA (NAEA/FIPAM/UFPA), com ênfase em comunicação e divulgação científica (2018). Graduada em Economia pela Universidade Federal do Pará (2017). Experiência na área de planejamento estratégico. Integra o Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Governança na Amazônia (UFPA). Principais áreas de atuação: economia e meio ambiente, sustentabilidade, desenvolvimento socioambiental, políticas públicas, planejamento estratégico, governança, planejamento público, planejamento urbano e regional e Gestão dos Recursos Naturais.

Fernanda Nunes Cabral

docente IFMG - Campus Bambuí

Possui Graduação em Ciências Biológicas - Bacharel pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2008), mestrado em Ciências Biológicas - Botânica - pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia INPA (2011) e doutorado em Biologia Vegetal pela Universidade Estadual de Campinas (2016), tendo desenvolvido um estágio no exterior (Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, PDSE CAPES) no Missouri Botanical Garden (Saint Louis, MO, EUA) em 2015. Desenvolveu o projeto: Estudos Taxonômicos e Filogenéticos em Caraipa e Haploclathra (Calophyllaceae) durante o doutorado e possui experiência na área de taxonomia de angiospermas e sistemática molecular especialmente com as famílias Clusiaceae e Calophyllaceae. Atualmente é Professora EBTT do Instituto Federal de Minas Gerais, campus Bambuí. E-mail para contato: fernanda.cabral@ifmg.edu.br

João Dalton Daibert

docente IFSP - Reitoria

Engenheiro Civil com especialização em Pavimentação Rodoviária, pela UFJF (1979). Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul (2011). Mestrado em Engenharia Mecânica pela FEG/UNESP (2021) na área de Gestão Ambiental e Sustentabilidade, com projeto de pesquisa na utilização de monotrilho para transporte em regiões metropolitanas. Atuou profissionalmente como engenheiro civil de 1979 a 2008, desenvolvendo trabalhos nas áreas de: rodovias, ferrovias e dutovias, como consultor e construtor, em diversas regiões do país. Desde 2008 é professor do Ensino Técnico e Tecnológico do IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, no Campus de Caraguatatuba-SP, ministrando disciplinas no Curso Técnico de Edificações e no Bacharelado em Engenharia Civil. Desenvolveu atividades como coordenador das áreas de Construção Civil e Meio Ambiente, além de coordenador o NUPA ? Núcleo de Pesquisa Aplicada a Pesca. Participou do EAD Sistema E-tec Brasil de 2009 a 2014 como Professor Tutor Virtual do Curso Técnico de Administração. Autor e coautor de 5 livros publicados, sobre os assuntos: Topografia, Mecânica dos Solos, Meio Ambiente, Equipamentos e Instalações de Obras e Rodovias. Possui artigos apresentados em congressos e publicados em revistas, sobre a temática da pesquisa em Gestão Ambiental e Sustentabilidade.

Fernanda Asseff Menin

docente IFB - Campus Estrutural

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB) - campus Estrutural, atuando na educação profissional, científica e tecnológica. Engenheira Ambiental e Mestra em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus Rio Claro, com pesquisa na área de Planejamento e Gestão do Meio Físico. Possui Formação Pedagógica em Matemática e experiência na docência na Educação Básica, Profissional e Tecnológica, com atuação em cursos técnicos e superiores na área ambiental. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e orientação de estudantes, com experiência em disciplinas como Licenciamento Ambiental, Saneamento Ambiental, Gestão Ambiental, Recursos Hídricos, Ecologia e Geociências Aplicadas. Atua ainda no desenvolvimento de projetos educacionais, ações de extensão e iniciativas voltadas à educação ambiental e à formação cidadã, com interesse em mudanças climáticas, sustentabilidade e metodologias de ensino para a educação profissional e tecnológica.

Alexia Regine Costa Silva Meira

docente IFGoiano - Campus Trindade

Engenheira Civil, mestre em Geotecnia pela Universidade de Brasília. Possui experiência em modelagem computacional de problemas geotécnicos (fundação e estabilidade de taludes), implementação de modelos constitutivos, ensaios laboratoriais e comportamento de solos tropicais, além de ja ter ministrado disciplinas na área de projeto de rodovias, topografia e outras. Atualmente é pesquisadora de doutorado pela mesma universidade, onde tem atuado na área de modelagem computacional da fundação de aerogeradores assentes em solo tropical e professora dos cursos de Engenharia Civil e Técnico em Edificações do Instituto Federal Goiano, Campus Trindade.

João Batista Da Silva Queiroz

docente IFRN - Campus Natal - Central

Mestre em Design pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016), Especialista em Infraestrutura de Transportes e Rodovias pela Universidade Paulista (2012) e licenciado em Educação Artística - Habilitação em Desenho pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004). Atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Profissionalizante, atuando principalmente nos seguintes temas: desenho técnico, projeto de estradas, topografia, softwares CAD e BIM.

Wagner Dambros Fernandes

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Doutorando em Engenharia pela Universidade Federal do Pampa (PPEng - 2024), Mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (2016), Especialização em Ensino da Matemática (2010), graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Pampa (2013) e graduação em Matemática pela Universidade da Região da Campanha (2006). Atualmente é engenheiro civil do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete. Tem experiência na área de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, frações e pesquisa. Na área de engenharia pesquisas na linha de solos melhorados utilizados para melhoria de rodovias e atuação na fiscalização de obras, orçamentos e projetos.

Rodrigo Cunha Wanick

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), Mestrado (2007) e Doutorado (2012) em Geoquímica Ambiental pela Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Ciências Ambientais com ênfase na poluição de ecossistemas aquáticos, atuando principalmente nos seguintes temas: monitoramento da qualidade de água e de sedimento, biotecnologia aplicada ao monitoramento ambiental e interação entre parâmetros ambientais e organismos aquáticos. Atuou como coordenador técnico, supervisor e consultor ambiental em empreendimentos lineares (rodovias) no âmbito do licenciamento ambiental. Atualmente é professor do quadro permanente do Instituto Federal do Rio de Janeiro-IFRJ (Maracanã), integrando o Curso Técnico em Meio Ambiente e o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental.