Resultados para “'Rogers e Feyerabend'”

Letícia Jorge

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Debruça-se sobre investigações que entre-(en)laçam ou art(sci)culam questões da arteciência. Lança o olhar para discussões que envolvam História e Filosofia da Ciência-Física, História da(s) Arte(s) (Visuais), representações pictóricas bidimensionais, Histórias em Quadrinhos e suas conexões para com o ensino de Física. Licenciada (2012-2016) em Ciências da Natureza com Habilitação em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Campus Araranguá. Mestra (2016-2018) e Doutora (2018-2022) em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - Campus Florianópolis. Realizou Estágio Pós-Doutoral (2023-2025) no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores(as) (PPG-ECFP) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Campus Jequié. Membra colaboradora do Apeiron (Grupo de História, Filosofia e Ensino de Ciências) e do Grupo de Pesquisas em Ensino de Física do Departamento de Física da UFSC. Pesquisadora no GEPECS (Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Sociedade) da UESB. Atuou como docente de Física no IFSC - Campus Araranguá, lecionando aulas nos cursos Técnicos Integrados em Eletromecânica e Têxtil, no curso de Licenciatura em Física e no curso de Especialização em Aprendizagem Ativa e suas Metodologias.

ÂC

Ângela Lima Calou

docente IFRN - Campus Caicó

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (2010) e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (2012). É professora do quadro efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (2014) e doutoranda em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2017). Interessa-se pelos temas: Filosofia Moderna e Literatura Russa do século XIX; modernidade, racionalidade e emancipação; experiência e niilismo; Schopenhauer, Dostoiévski e Walter Benjamin.

Alessandra Tozatto

tecnico IFF - Campus Itaperuna

Possui graduação em Psicologia pela Fundação Universitária de Itaperuna (2014). Atualmente compõe o quadro de servidores técnicos administrativos em educação do Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna e atua como psicóloga clínica em consultório particular. Docente do curso de Psicologia na UniRedentor. Mestre em Ensino, pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e pós-graduada em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).

Rogers Espinosa De Oliveira

docente IFMS - Campus Corumbá

Possui graduação em Química Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2011), mestrado em Química pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2014) e doutorado em Química pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2019). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Maria Fernanda Bianco Gução

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Docente de Física no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Bento Gonçalves. Doutora e mestre em Educação para a Ciência pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Ciências da UNESP - Bauru, trabalha com História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências, possui graduação em Licenciatura plena em Física pela UNESP - Bauru (2007). Coordena os programas PIBID e Residência Pedagógica na área de Física. Atualmente desenvolve projetos de pesquisa e extensão na área de Ensino de Física

Mauricio Cavalcante Rios

docente IFBA - Reitoria

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2005), mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (2014) e doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (2023). Atualmente é associado da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, é membro do GT Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia e é membro da Society for social Studies of Science. É professor efetivo do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de ensino de Filosofia com ênfase nos seguintes temas: diversidade religiosa, filosofia, filosofia da educação, filosofia da ciência, filosofia da tecnologia, filosofia e inteligência artificial, robopolítica, virtualidade, sociologia do conhecimento, mudanças climáticas e inovação.

Jarbas Medeiros De Lima Filho

docente IFPB - Campus Patos

Tem experiência em ensino de língua inglesa com alunos dos níveis fundamental, médio, pré-vestibular, EJA, PRONATEC, técnico, superior e pós-graduação; com turmas iniciais, intermediárias e avançadas em escolas de línguas e também com turmas de ESP (Inglês para propósitos específicos). Concluiu ensino médio na escola L.V Rogers em Nelson, BC - Canadá. Possui licenciatura em Letras pelas Faculdades Integradas de Patos (2005) em Patos, PB e, na mesma instituição, obteve grau de Especialista em Língua Inglesa (2007). Possui Mestrado em Letras e Linguística - Área de concentração: Língua Inglesa e suas literaturas - pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL - 2009) e Doutorado em Linguagem e Ensino - Área de concentração: Ensino de Línguas e Formação Docente - pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG - 2025). Atualmente, é professor efetivo da disciplina de Língua Inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (Campus Patos) e atua nos níveis Médio (integrado), Técnico (subsequente) e Superior.

Carlos Francisco Gerencsez Geraldino

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Geografia e especialização em História e Filosofia da Ciência pela Universidade Estadual de Londrina, mestrado em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo, campus São Paulo, onde leciona nas licenciaturas em Geografia, Ciências Biológicas e Física. Coordena o curso de Especialização em Ensino de Geografia e o Laboratório de Pesquisa em Biogeografia.

Uiara Vaz Jordão

tecnico IFGoiano - Campus Ipameri

Uiara Vaz Jordão é formada em Letras-Português, psicopedagoga e terapeuta do neurodesenvolvimento, com mais de 22 anos de experiência na área da Educação Especial e Inclusiva. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Língua de Sinais, Cultura Surda, Educação Especial e Inclusiva, Cegueira/Baixa Visão, Síndrome de Down, Autismo, TDAH e Formação de Professores e Práticas Educativas. Graduada, também, em Educação Especial e em Pedagogia; Mestre em Educação Especial - UFSCar-SP. Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE) e membro da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp). Aprovada como intérprete de Libras na prova do CAS/Goiás (Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez), atua como Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais no Instituto Federal Goiano-Campus Ipameri, onde também exerce a função de Coordenadora do NAPNE (Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas). Além de desenvolver pesquisas e orientações, coordena o Congresso de Educação Especial do IF Goiano-Campus Ipameri, evento que reúne profissionais e pesquisadores de todo o país para debater temas que envolvam Educação Especial e Inclusiva. Vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educativas e Inclusão NEPPEIn-UFCAT/CNPq. Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDUC) da Universidade Federal de Catalão-UFCAT.

Najara Vidal Pantoja

docente IFAC - Reitoria

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Química - UFAC (2009), Especialização em Educação, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável - INEC (2011), Mestrado em Ciência e Inovação Tecnológica - UFAC (2013) e Doutorado em Educação Científica e Tecnológica - UFSC (2023). Professora do Instituto Federal do Acre - IFAC, com dedicação exclusiva. Foi professora de Química e Física na rede pública de ensino do Estado do Acre (2010-2011). Foi Professora no Curso de Farmácia na Faculdade Meta, com as disciplinas de Química Orgânica A e B. Foi Professora nos Cursos de Engenharia Civil e Engenharia Elétrica no Instituto de Ensino Superior do Acre, Professora nos Cursos de Biomedicina e Gestão Ambiental da Universidade do Norte e Pesquisadora na Fundação de Tecnologia do Estado do Acre. Tem experiência na área de Ensino de Química, Pesquisa em Química, com ênfase em Química dos Produtos Naturais. Pesquisa também a valorização de saberes tradicionais na formação de professores de Química.

Fernanda Cândido E Silva

tecnico IFG - Campus Jataí

Mestra em Educação para Ciências e Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática, do IFG (Instituto Federal de Goiás)/Câmpus Jataí. Tecnóloga e Licenciada em Sistemas de Informação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Especialista em Musicoterapia pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo. Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Goiás, atuando como Assistente Administrativa da Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão do IFG - Câmpus Jataí.

Daniel Aguiar E Silva

Outros IFCE - Campus Tianguá

Possui graduação em LETRAS, com habilitação em Línguas Portuguesa e Inglesa, pela Universidade Federal do Ceará (UFC) (2003), Especialização em Linguística Aplicada pela Faculdade Sete de Setembro (Fa7/Fortaleza-CE) e Mestrado pelo Curso de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (Posla) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Atua em estudos em Linguística Aplicada ao ensino de línguas, Tradução Áudio Visual (TAV), Legendagem para Surdos e Ensurdecidos (LSE), Sociolinguística, Psicolinguística, Linguística de Corpus. Atualmente aluno do Curso de Doutorado no Programa de Pós-graduação em Linguística (PPGL) da Universidade Federal do Ceará (UFC), e professor efetivo no curso de Licenciatura em Letras, com dupla habilitação (Língua Portuguesa, Inglesa, e respectivas literaturas) do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Tianguá.

Diego Teixeira Witt

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Atualmente é Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, mestre em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias, pelo PPGECMT (UDESC), Especialista em Desenvolvimento de Software (UDESC) e Tecnólogo em Sistemas de Informação (UDESC). Atua como professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense Campus São Bento do Sul, na área de Informática - Programação Web/Web Design. Tem experiência na área de Computação, trabalhando com Desenvolvimento Web, Linguagens de Programação, Engenharia de Software e com foco de pesquisa em Informática na Educação.

André Ferreira E Pereira

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2010), mestrado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2013) e doutorado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2019). Atualmente é professor de matemática no Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Equações Diferenciais Parciais, atuando principalmente nos seguintes temas: equações de Navier-Stokes, equações de Cahn-Hilliard, problema de campo de fase e método de Galerkin.

Mariangela Amaral E Silva

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Santa Maria (1997), graduação em Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2011), mestrado em Integração Latino - Americana pela Universidade Federal de Santa Maria (2005), especialização em Estatística e Modelagem Quantitativa pela Universidade Federal de Santa Maria (2020). Atualmente é professora titular do Instituto Federal Farroupilha. Doutoranda em Extensão Rural (UFSM). Tem experiência docente e como pesquisadora na área de Economia atuando principalmente nos seguintes temas: desigualdades, Mercosul, setor agrícola, disparidades regionais e desenvolvimento, empreendedorismo, e agora no doutorado alia-se a temáticas como: campesinato, teorias do desenvolvimento, cooperativismo, sociologia econômica e rural na extensão rural.

Ariel Boaz Costa E Silva

tecnico IFMG - Campus São João Evangelista

Mestre em Educação na linha da Educação de Jovens e Adultos pelo PROMESTRE (FaE-UFMG, 2023). Licenciado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019). Atua como técnico administrativo no Instituto Federal de Minas Gerais campus São João Evangelista.