Resultados para “'Rondon'”

Margarida Maria Higino De Jesus

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Possui graduação e mestrado em Economia Doméstica pela Universidade Federal de Viçosa. Especialização em Biologia pela Universidade Federal de Lavras. Atua como professora no Instituto Federal Minas Gerais Campus São João Evangelista no Curso Técnico em Nutrição e Dietética, o qual já coordenou. Atuou como instrutora do Serviço Nacional de Aprendizagem Rural de Minas Gerais SENAR- MG. Foi presidente voluntária da Associação de Pais e Amigos de Excepcionais de São João Evangelista- APAE- SJE. Coordenou e participou de várias Operações e Congressos do Projeto Rondon representando o IFMG-SJE. Integrante do Núcleo de Assistência a Portadores de Necessidades Especiais do IFMG-SJE. Atua em Pesquisa e Extensão nos seguimentos de Alimentação Escolar, Agricultura Familiar, Hortaliças Não Convencionais, Sementes Crioulas e Tecnologia de Alimentos.

Karina Galvão De Souza

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui graduação em AGRONOMIA pela Universidade Federal de Rondônia (2011), mestrado em Produção Vegetal pela Universidade Federal do Acre (2014) e especialização em Fisiologia Vegetal com ênfase em Produção pela Faculdade Marechal Rondon (2022). Atualmente é Engenheira agrônoma da Secretaria Municipal de Agricultura do munícipio de Cacoal - Rondônia. Atuou como coordenadora do curso de Agronomia da Faculdade Marechal Rondon - FARON e professora universitária da Faculdade Marechal Rondon - FARON. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Produção Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: Fertilidade do solo, Adubos e adubações, Nutrição de plantas, Produção vegetal, Fruticultura, Olericultura, Agricultura e Forragicultura e pastagens .

Jane Carla Burin

docente IFPR - Campus Palmas

Graduada em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (2003), especialização em Metodologia do Ensino de Geografia pela URI-campus de Erechim (2006) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (2010). Atualmente é Professora no Instituto Federal Catarinense - IFC - Campus Luzerna. Docente da disciplina de Geografia nos cursos do Ensino Médio Integrado em Automação Industrial, Mecânica e Segurança do Trabalho. E na Graduação com a disciplina de Conservação dos Recursos Naturais. Experiência no ensino de Geografia, com ênfase na Educação Básica e Superior. Experiência em gestão educacional.

Daniel Von Rondon Martins

docente

Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Santa Cruz - Ilhéus - BA. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA-Campus Eunápolis). Possui graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Viçosa (2006) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa (2008). Membro do Grupo de Pesquisa em Ciências Ambientais atuando nas áreas de saneamento ambiental, gestão de recursos naturais e serviços ambientais.

Eumir De Moraes Rondon

tecnico IFMS - Campus Campo Grande

Mestre em Ciências Contábeis, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2023), Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Mato Grosso dos Sul (2019), Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2019) e Bacharel em Administração pela Universidade Federal de...

Tomé De Pádua Frutuoso

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Servidor técnico administrativo em educação no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. Extensionista, mestre em educação pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em rede rede nacional - PROFEPT (2020), com foco na curricularização da extensão. Bacharel em Geografia pela Universidade de Brasília (2013). Diretor de extensão no IFSC nos anos de 2018 e 2019.Chefe do Departamento de Assuntos Estudantis do IFSC câmpus Florianópolis-Continente em 2022 e 2023; Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFSC câmpus Florianópolis-Continente em exercício. Um dos autores do livro "Caminhos para Curricularização da Extensão". Tem ministrado palestras em diversas instituições de ensino superior do país sobre Extensão e Curricularização da Extensão.

Aricia Costa De Oliveira

tecnico IFFar - Campus Jaguari

Mestranda do Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Assistente Social formada pela 3 turma do curso de Serviço Social da Universidade Federal do Pampa (2012). Especialista em Serviço Social e Direitos Humanos pela UNIPAMPA (2015).Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Campus Jaguari. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase na elaboração e gestão de projeto sociais, na temática da educação, assistência estudantil, criança, adolescente e família.

Edineia Alves Homem

docente IFAL - Campus Maragogi

Possui graduação em Ciências Sociais - Faculdades Integradas Cândido Rondon (2003). Atualmente é professora sociologia e Chefe de Departamento Acadêmico do Instituto Federal do Alagoas. Campus Maragogi - Alagoas - AL. Mestranda do Programa em Rede PROFEEPT - IFAL.

André Adriano Brun

docente IFAP - Campus Macapá

Possui graduação em Letras, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus Mal. C. Rondon, e mestrado em Letras: Linguagem e sociedade, pela Unioeste, campus Cascavel. Atua, desde 26 de abril de 2011, como professor efetivo, classe DIV, nível IV, no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciên...

Karina Elis Christmann

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Paranaense (2005), especialização em Educação Especial pela Faculdade de Ensino Superior de Marechal Cândido Rondon (2007), graduação em Letras-Libras licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013), mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015) e especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE pela Faculdade UNICA (2021). Tem experiência como professora nas séries iniciais, professora de Libras, professora de AEE, ministrou curso de capacitação em Educação Inclusiva e curso de formação de instrutores de Libras.

Fernando Mendonça Heck

docente IFSP - Campus Tupã

Possui graduação em Geografia pela UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná - campus de Marechal Cândido Rondon/PR, Mestrado e Doutorado em Geografia pela FCT/UNESP campus de Presidente Prudente. Autor do livro ''No abate de frangos e suínos: o descarte do trabalho'' (2017). Atualmente é Professor do Instituto Federal de São Paulo Campus Tupã e docente do Programa de Pós Graduação em Geografia (Mestrado Profissional) da FCT/UNESP. Coordenador do Centro de Estudos Sobre Técnica, Trabalho e Natureza (CETTRAN). Pesquisador da Rede CEGeT de Pesquisadores e do Centro de Estudos em Educação, Trabalho, Ambiente e Saúde (CEETAS).

Maria Jose Diogenes Vieira Marques

tecnico IFTM - Campus Uberlândia

Doutorado em Ciências da Educação, na especialidade de Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores, pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra FPCE - UC (2020 -2025) com reconhecimento do Diploma pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG - Tese: DIREITO À EDUCAÇÃO E ÉTICA DA TOLERÂNCIA. UM ESTUDO EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA NO BRASIL. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia - FACED/UFU (2013) na linha de pesquisa Saberes e Práticas Educativas. Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva, Centro de Referência IFTM (2019-2020). Especialista em Gestão Pública, pela Faculdade de Gestão em Negócios - FAGEN/UFU (2018). Especialista em Docência na Educação Superior, pela Faculdade de Educação - Faced/UFU (2010). Graduação em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2007). Tem experiência na área de Educação, formação de professores, escrita e apoio a projetos e atividades de extensão e educação em direitos humanos. Atua no Campus Uberlândia como servidora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, lotada na Coordenação Geral de Extensão e atuação no setor de Apoio ao Estudante. Integrante do Programa Pretitudes Afirmativas, NEABI/UDI e do Projeto de Extensão Diálogos Raciais: Construindo Pontes para a Equidade. Coordenadora do Projeto de Extensão de Educação em Direitos Humanos no IFTM Campus Uberlândia (2026). Editora Chefe da revista ''Boletim Técnico IFTM'' (2025). Associada à Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos - Minas Gerais (ReBEDH-MG). Coordenadora do GT de Publicações da ReBEDH-MG.

Maxwel De Oliveira Côrtes

tecnico IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Pós graduando em Gestão de Projetos e Negócios em Tecnologia da Informação pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro, é graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Severino Sombra. Participou do Projeto Rondon em julho de 2010, onde ministrou diversos cursos na área de informática. Atualmente trabalha como Coordenador de Gestão de Pessoas do Campus Engenheiro Paulo de Frontin do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Atuou até março de 2018 como Secretário da Direção Geral do Campus desde sua entrada na instituição em outubro de 2012. Trabalhou por 3 anos na Prefeitura Municipal de Engenheiro Paulo de Frontin; 1 ano como Técnico de Informática e Monitor de Internet Comunitária e 2 anos como Agente Administrativo.

Paulo Henrique Heitor Polon

docente IFRS - Campus Ibirubá

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Ibirubá. Docente nos cursos Médio Integrado, Subsequente, Graduação (Licenciatura em Matemática, Engenharia Mecânica, Agronomia e Ciência da Computação) e Pós-Graduação em Ensino, Linguagens e suas Tecnologias. Coordenou o curso de Especialização em Ensino, Linguagens e suas Tecnologias do IFRS Campus Ibirubá-RS. Mestre em Sociedade, Cultura e Fronteiras - UNIOESTE (2013). Especialista em Educação Profissional e Tecnológica - Faculdade São Braz (2018); Especialista em Neuropedagogia - Faculdade ALFA (2013). Licenciado e Bacharel em Ciências Sociais - UEL (Licenciatura - 2010; Bacharelado - 2011). Concentra seus estudos na área de Sociologia, Sociologia Urbana, Antropologia e Interdisciplinar com ênfase nos temas: Patrimônio, Memória, Imaginários, Sociabilidades e em Ensino de Sociologia.

Patrícia Conceição Medeiros

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em ENGENHARIA AMBIENTAL pela Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas Santo Agostinho (2010). Especialização em RECURSOS HÍDRICOS e AMBIENTAIS pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2020). Especialização em DOCÊNCIA na EDUCAÇÃO PROFISSIONAL e TECNOLÓGICA pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG (2020). Mestrado Profissional em BIOTECNOLOGIA pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes (2019). Doutorado em SANEAMENTO, MEIO AMBIENTE E RECURSOS HÍDRICOS pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Professora Efetiva do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais da área da Engenharia Ambiental com passagem pelo Campus Araçuaí de 2014 a 2016, ano em que removeu para o atual Campus Januária. Atua em atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão nos eixos temáticos de Resíduos Sólidos, Avaliação de Impactos Ambientais, Recursos Hídricos, Saneamento Ambiental, Manejo de Ecossistemas e Gestão Ambiental. Coordenou e participou do Projeto Institucional de Sustentabilidade Ambiental com ênfase nos Resíduos Sólidos realizado em 2018 e 2019 em todos os campi do IFNMG. Coordenou a Coordenadoria dos Projetos de Extensão do Campus Januária em 2020. Coordenou o curso de Bacharelado em Engenharia Agrícola e Ambiental do IFNMG/Campus Januária (2020-2022). Coordenou a Operação Rondon Minas Gerais pelo IFNMG (2022). Atuou como Conselheira Titular do Comitê de Bacias Hidrográficas do Rio São Francisco (2018-2023).

Edson Luis De Carvalho Silva

docente

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará- IFPA, Campus Bragança. Foi professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas- IFAM, Campus Tabatinga. Possui mestrado em Aquicultura e Desenvolvimento Sustentável-PGADS(2018) pela Universidade Federal do Paraná-UFPR- Setor Palotina. Obteve em 2017 o título de especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes- UCAM. Possui graduação em Tecnologia em Aquicultura(2014) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará- IFPA, Campus Castanhal. Possui Dotorado pelo Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável Doutorado - Área de Concentração: Desenvolvimento Rural Sustentável, Linha de Pesquisa: Inovações Sociotecnológicas e Ação Extensionista, da UNIOESTE - Campus Marechal Cândido Rondon. Atuou como Coordenador de curso Técnico em Recursos Pesqueiros (2016), onde foi membro do Colegiado de Ciências Agrárias e Ambientais do Campus Tabatinga. Tem experiência na área de Recursos Pesqueiros e engenharia de pesca, com ênfase em Aquicultura. Atua principalmente nos seguintes temas: Piscicultura, Nutrição de peixes, Qualidade da água na aquicultura e diagnóstico de produção, consumo e comercialização de pescados. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Politicas Ambientais, Agrárias e Sustentabilidade - GEPPAAS/Unioeste/CNPq. Colaborador da Rede Internacional de Pesquisa Resiliência Climática - RIPERC/Unioeste, Amazonia +10.