Resultados para “'Rotas Metabólicas'”

Rodrigo De Oliveira Almeida

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Pós Doutorado com ênfase em Aprendizado de Máquina aplicado à Ciência Florestal (predição de produtividade, manutenção em máquinas florestais, custo de operações, etc), pela UNESP de Botucatu (2021-2022, 2022-2024, 2024-2026). Doutor em Biotecnologia, com tese sobre predição de rotas metabólicas de enzimas vegetais utilizando aprendizado de máquina - UNESP de Botucatu (Biotecnologia); Mestre em Biotecnologia Vegetal, com dissertação sobre transformação genética vegetal com utilização de Marker Free Technology - Universidade Federal de Lavras; Bacharel em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa. Experiência em aprendizado de máquina, linguagem programação Python e R, análises estatísticas, biologia molecular (sistema de remoção de marcadores de seleção por recombinação sítio-específica - Marker Free Technology) e micropropagação (cana-de-açúcar e espécies florestais nativas). Trabalhos realizados em colaboração nas áreas de análise de co-expressão de genes, sistemas biológicos e reconhecimento de padrões de genes de resistência em plantas por meio de aprendizado de máquina (trabalho em parceria com a University of Hertfordshire - UK, sob supervisão do Dr. Henrik Stotz).

Heleno Carmo Borges Cabral

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em Informática pela Universidade da Região da Campanha - URCAMP (1999), especialização em Educação Profissional Técnica de nível pós-médio (Informática Educativa) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2007), mestrado em Nanociências/NanoTecnologia pelo Centro Universitário Franciscano - UNIFRA (2010) e doutorado em Nanociências/NanoBioTecnologia pela Universidade Franciscana - UFN (2020), com a linha de pesquisa em Redes Complexas de Expressão Gênica na área de Bioinformática. É servidor público federal como Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal Farroupilha e membro titular do Comitê Gestor de Segurança da Informação do IFFar.

Gabriela Dalsasso Ricardo

docente IFSC - Câmpus São Carlos

Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2006). Cursou Mestrado em Nutrição pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009), na linha de pesquisa avaliação e diagnóstico nutricional em coletividades. Atuou nas áreas de reabilitação e prevenção de doenças cardiopulmonares e metabólicas, projetos sociais, docência no ensino superior e educação física escolar.

Ramon Geraldo Campos Silva

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (2011). Graduação em Engenharia Química pela mesma instituição (2014). Cursou pós-graduação em MBA Executivo em Gestão de Petróleo e Gás pela Universidade Cândido Mendes (2015). Possui mestrado em Engenharia de Biocombustíveis e Petroquímica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2019). Atuou no projeto de Avaliação de resíduos agroindustriais para a produção de bioetanol. Atuou como técnico de laboratório de Física do Departamento de Fisioterapia da UFVJM e tutor à distância do curso de Licenciatura em Física da EAD-UFVJM. Atualmente, atua como professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico junto ao curso de Engenharia Química do IFNMG. Suas linhas de pesquisa envolvem: prospecção tecnológica, etanol de segunda geração, tratamento de efluentes via adsorção em superfície e modelagem termodinâmica de equilíbrio de fases.

ÉA

Érica Lima Bastos De Almeida

docente

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia . Especialização em Docência do Ensino Superior. Atua como docente no IFBA - Campus Salvador. Recentemente atuou no Ifba Campus Brumado. Já atuou como docente no Senai-Ba e Universidade Salvador (Unifacs). Trabalhou na área de Arquitetura com Projeto Arquitetônico, Instalações, Interiores e Iluminação. E também na área de Engenharia com projetos de escoramento, formas e andaimes metálicos. Possui interesse em pesquisa e inovação.

Beth Sebna Da Silva Meneses

tecnico IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

Tem experiência na área de Nutrição, com ênfase em Nutrição, atuando principalmente nos seguintes temas: unidade de alimentação e nutrição, educação alimentar nutricional. Atualmente nutricionista do IFCE- campus Tabuleiro do Norte.

Eliane Raimann

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara (2004) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2007). Atualmente é professora do Instituto Federal de Goiás - Campus Jataí. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Redes de Computadores, Realidade Virtual e aumentada, Educação e Ensino-Aprendizagem

Afonso De Ligory Brandão Saife

docente

Possui Mestrado em Ciência do Desporto, Especialização em Avaliação e Prescrição da Atividade Física na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real - Portugal, (2017). Especialização em Metodologia do Ensino da Educação Física pela Universidade Federal do Pará (1996). E Graduação em Licenciatura plena em educação Física pela Universidade do Estado do Pará (1988). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Aposentado pela Secretaria Municipal de Educação de Belém. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase no Ensino Superior, Ensino Médio Integrado Profissionalizante, Ensino Básico. Técnico de Futsal e Futebol. Atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Física, Esporte, Trabalho Pedagógico, e Política Pública. Celular: 91-982279596. Email: afonso.saife@ifpa.edu.br, afonso.saife.ifpa@gmail.com e albs63@outlook.com.

Jorge Cardoso Messeder

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), onde atualmente é Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PROPEC). Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal Fluminense (UFF), além de Mestrado e Doutorado em Química pelo Instituto Militar de Engenharia (IME). É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza da Universidade Federal Fluminense (UFF/PPECN). Líder do Grupo de Pesquisa Rotas Metodológicas para o Ensino de Ciências (RoMEC). Sua produção acadêmica concentra-se no Ensino de Química e Ciências, tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior, com ênfase em: Ensino CTS, Práticas de Ensino e Produção de Materiais Educativos. Site do grupo: https://romec.com.br/.

Michelle Arype Girardi Lorenzetti

docente IFRS - Campus Vacaria

Michelle Arype Girardi Lorenzetti é doutora em Música com ênfase em Educação Musical pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. De outubro de 2017 a fevereiro de 2018 realizou seu estágio de doutorado sanduíche pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE CAPES) no Institut für Musikpädagogische Forschung da Hochschule für Musik Theater und Medien Hannover (Alemanha) sob supervisão do Dr. Andreas Lehmann-Wermser. É Mestra em Música (Educação Musical), Bacharel (Habilitação Canto) e possui Licenciatura em Música pela UFRGS. Em 2012 concluiu a Pós-Graduação Lato Sensu em Música Ritual (FACCAMP), na cidade de Campo Limpo Paulista/SP. Participa do grupo de pesquisa Educação Musical e Cotidiano (UFRGS/ CNPq) sob liderança da Dra. Jusamara Souza. Atuou como educadora musical em escolas de educação básica da rede privada de Porto Alegre, em escolas de música e em outros contextos não escolares. De setembro/2018 até julho/2019 atuou como professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre e de 2021 a 2024 no IFRS Campus Alvorada. Concluiu em 2022 seu estágio de pós-doutorado na UFRGS. Em 2026 assumiu como professora efetiva no IFRS Campus Vacaria.

Lívia Maria Gruli Barbosa

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Nefrologia da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo - FMUSP (2025). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Genética e Evolução (2011). Graduada em Ciências Biológicas (Bacharel e Licenciatura) pela Universidade Federal de São Carlos (2008). No mestrado desenvolveu trabalhos na área de Bioquímica, com ênfase em Metabolismo e Bioenergética, atuando principalmente nos seguintes temas: respostas metabólicas e do sistema imune, pacu e temperatura. No doutorado desenvolveu trabalhos na área de Nefrologia celular, genética e molecular, atuando principalmente nos seguintes temas: estresse de retículo endoplasmático e DRPAD. Atuou como professora da rede privada (Educação Básica e Curso Pré-vestibular) de 2005 a 2016. Desde junho de 2016 é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP - Câmpus São Paulo), lecionando em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e em cursos de graduação.

Cristiane Alvarenga Gajo

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2002), mestrado em Matemática pela Universidade de Brasília (2004) e doutorado em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (2016). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - campus Uberaba. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise, atuando principalmente nos seguintes temas Equações Diferenciais Ordinárias, Sistemas Dinâmicos e na área de Estatística em Inferência Estatística.

Débora Nascimento Sousa

docente IFGoiano - Campus Catalão

Possui graduação em Engenharia de Minas (2012), especialização em Educação Ambiental (2015), Mestrado Profissional em Gestão Organizacional (2016) na linha de pesquisa Inovação, Desenvolvimento e Tecnologia, com foco no desenvolvimento de novos reagentes para o tratamento mineral de fosfato, e Doutorado em Ciências Exatas e Tecnológicas (2019) pela Universidade Federal de Goiás, com período sanduíche na University of Guangzhou China. Atua como professora permanente no Instituto Federal Goiano-Campus Catalão, com experiência em Engenharia de Minas e Engenharia de Materiais. Desenvolve pesquisas e projetos nas áreas de desenvolvimento de novas rotas de processamento mineral, enriquecimento por flotação, desenvolvimento de reagentes inovadores e, desde 2022, na adequação de coprodutos da mineração para uso como insumos agrícolas. Atua como coordenadora do laboratório CIDAM - Centro Integrado Desenvolvimento Agromineral e coordenadora de Difusão Tecnológica da UTT Cebio do IFGoiano-Campus Catalão.

Luciano Schaefer Pereira

docente IFPB - Campus João Pessoa

possui graduação em Geologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996), mestrado em Geociências pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998) e doutorado em Geografia Física pela Universidade de Coimbra (2019). Ademais, é graduado em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú- CE (2008). É Professor Titular de Geografia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, do Quadro Permanente de Pessoal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), câmpus João Pessoa. É autor do livro Geografia do Brasil para o PSS/ PB, publicado em 2008, Geopolítica para o ENEM, publicado em 2011, Geografia Regional para o ENEM, publicado em 2013, Iconographers-Chroniclers about Parahyba (1500-1822): the Geoheritage, publicado em 2018, este último publicado em 5 idiomas e Geodiversity, Geoheritage and Geotourism: Concepts and Examples in João Pessoa, Brazil, publicado em 2025. Lider do Grupo de Pesquisa ''Estudos Geográficos do Litoral Paraibano'', tem experiência na área de Geociências (Geologia), com ênfase na temática dos 5 G's (Geodiversidade, Geopatrimônio, Geoturismo, Geoconservação e Geoparques), especialmente nos 3 primeiros. Citado como o 8 professor do IFPB mais influente no ranking internacional em 2025 (AD Scientific Index), publicado em https://www.adscientificindex.com/h-index-rankings/?university=Instituto+Federal+de+EducaC3A7C3A3o+CiC3AAncia+e+Tecnologia+ParaC3ADba+IFPB

Moisés Henrique Ramos Pereira

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Atualmente está como coordenador do curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) no IFMG Campus Ribeirão das Neves. Doutor e Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Especialista em Docência com Ênfase em Educação Profissional pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Bacharel em Ciência da Computação pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (UNI-BH). Seus principais interesses de pesquisa estão nas áreas de Recuperação de Informação, Análise de Sentimentos, Desenvolvimento de Sistemas, Mineração de Dados, Gerenciamento de Dados, Processamento Digital de Imagens, Recuperação de Vídeos Baseado em Conteúdo e Compiladores.

Jefferson Andrey Lopes Matias

docente IFRN - Campus Macau

Licenciado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Mestre (2013-2016) pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, e Doutor (2017-2021) pelo Programa de Pós-Graduação em Química, ambos na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atualmente é Professor Efetivo DIII - Nível 2 em regime de dedicação exclusiva da disciplina de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, Campus Macau. Coordena a Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática do IFRN Campus Macau. Possui experiência na síntese e utilização de planejamento de experimentos (DoE, sigla em inglês) para otimização de condições de síntese e aplicação de semicondutores inorgânicos, comprovada mediante publicações científicas relacionados a caracterização estrutural, usando principalmente o método de Rietveld, Espectroscopia Raman (RS, sigla em inglês), Espectroscopia no infravermelho por transformada de Fourier (FT-IR, sigla em inglês), Espectroscopia de raios X por dispersão em energia (EDS, sigla em inglês), Fluorescência de Raios X (XRF, sigla em inglês), Microscopia eletrônica de varredura de alta resolução (FESEM, sigla em inglês). Em destaque, empregando as rotas de síntese: Combustão em solução (CS) e sol-gel proteico (SG). Aplicando, principalmente, o planejamento experimental do tipo Box-Behnken para otimizar as condições de síntese.