Resultados para “'Rotatividade docente'”

Renato Nunes Vieira

Outros IFRO - Reitoria

Doutorando em Administração pela Universidade Federal do Paraná na linha de pesquisa de estratégia e análise organizacional. Mestre em Assessoria de Administração pelo Instituto Politécnico do Porto/Portugal. Possui graduação em Gestão de Recursos Humanos, Arquivologia e Administração pela Universidade Federal de Rondônia (2015). Atualmente é Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Possui experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão de Pessoas no setor público. Atua principalmente nos temas de gestão de pessoas, rotatividade, saúde no trabalho e qualidade de vida. Desenvolve projetos voltados à promoção de boas práticas de convivência, saúde e bem-estar organizacional, além de contribuir para a inovação e eficiência na gestão de recursos humanos no serviço público.

Susany Sales Brandão

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Possui graduação em Economia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2004). Especialização em Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas. Permanente do Instituto Federal Fluminense - IFF.

Daniel De Lima Gontijo

Outros IFTM - Campus Patos de Minas

Atualmente, desempenho minhas atividades como Professor do curso de Administração no UNIPAM e Analista de Controles Internos no Sicredi Rota das Terras. Anteriormente, atuei como Professor Substituto do curso de Administração no IFTM - Campus Patos de Minas, além de ter exercido o cargo de Coordenador Administrativo-Financeiro no Sicredi, na agência de Lagoa Formosa, por mais de um ano.Possuo também experiência como Analista de Controles Internos Sênior no Grupo Patense Indústria de Rendering, onde prestei suporte nas análises de riscos e controles internos, garantindo a segurança e a confiabilidade dos processos. Nesse período, realizei o mapeamento, proposição e acompanhamento de melhorias nos fluxos de atividades, assegurando o cumprimento dos procedimentos operacionais e a mitigação de erros e irregularidades, sempre alinhado aos objetivos e metas organizacionais. Atuei ainda como Analista de Planejamento Sênior Corporativo na mesma empresa, sendo responsável pela elaboração, análise e apresentação de relatórios gerenciais, utilizando ferramentas como Power BI e Excel. Tenho foco em melhoria contínua, aplicando metodologias como PDCA, Diagrama de Pareto e Análise de Fenômenos, atuando sobre as causas raiz para promover a evolução constante dos indicadores.Exerci também a função de Supervisor de Monitoramento de Transportes no Grupo Patense, onde gerenciei a equipe de operadores de monitoramento e as demandas administrativas do setor, incluindo requisições de compras, controle de ponto e ordens de pagamento. Antes disso, atuei como Analista Administrativo no departamento financeiro da COOPADAP (Cooperativa Agropecuária do Alto Paranaíba) e como Professor do curso técnico de Auxiliar Administrativo no CEBRAC (Centro Brasileiro de Cursos).Tenho experiência no setor bancário, tendo exercido o cargo de Gerente de Negócios e Serviços II no Banco Santander, além de ser certificado através da Anbima em CPA e C-Pro I. Trabalhei também como Assistente Administrativo na COOXUPÉ (Cooperativa Regional dos Cafeicultores de Guaxupé), no Núcleo de Rio Paranaíba, com vivência em atendimento, logística, contratação de transportes e operações no sistema Oracle ERP, incluindo recebimento e expedição de mercadorias.Possuo ainda experiência como docente na área de Informática, e conhecimentos sólidos em Administração, com ênfase em Tecnologia da Informação, Administração Pública, Sistemas de Informação, Engenharia de Software e Gestão de Projetos.

Tarciana Dos Santos Pinheiro

docente IFC - Campus Sombrio

Professora/pesquisadora. Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de São Carlos- UFSCar. Mestra em Educação pela Universidade Federal de São Carlos- UFSCar. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí Campus Senador Helvídio Nunes de Barros em Picos/PI. Atuou na área social como orientadora socioeducativa e no ensino superior como docente substituta em curso de licenciatura. Atualmente atua como professora efetiva do ensino fundamental I na rede de ensino do município de Osasco/SP. Integrante do grupo de pesquisa Estudos sobre a Docência: teorias e práticas. Estuda o desenvolvimento profissional docente, políticas de formação de professores, narrativas, história de vida e identidade docente.

Rafaela Fetzner Drey

docente IFRS - Campus Osório

Licenciada em Letras - Habilitação Português/Inglês; mestre e doutora em Linguística Aplicada (UNISINOS), com ênfase em Aquisição e Aprendizagem de Línguas, Análise do Trabalho Docente e Interação e Práticas Discursivas. Professora de Língua Inglesa e Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS Campus Osório desde 2010, onde atua como docente de graduação na área de Letras e de pós-graduação na área de ensino básico, profissional e formação docente. Como pesquisadora, coordena projetos na área de formação docente e metodologias e práticas de ensino de línguas materna e estrangeira; além de colaborar com projetos que tecem interfaces entre linguagem e tecnologias. Na área de gestão, foi coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês do campus Osório desde sua implantação, em 2015, até julho de 2018; diretora de ensino em 2021; e, atualmente, ocupa o cargo de diretora de pesquisa, pós-graduação e inovação.

José Roberto Campanele

docente IFSP - Campus Pirituba

Pós graduado em Engenharia de Segurança do trabalho (2024), Formado Engenharia de Produção pela UNI9 (2022), graduado em Administração pela Universidade Anhembi Morumbi (2016) , Graduado em Ciências Econômicas pelo Centro Universitário Capital (1995), MBA em Administração (2002) e Mestrado em Administração pela Universidade Metodista de São Paulo (2013).Professor concursado e efetivo do Instituto Federal de São Paulo (2015 a data atual). Professor de Universidades particulares (1998 a 2015). Experiência na área de Administração, com ênfase em gestão estratégica e operacional (25 anos de experiência). Empresário de 2000 a 2015 (Campanele e D'Amore Consultoria e Campanele Transporte de Cargas), no setor de operações logísticas e Consultoria empresarial. Como professor já lecionei as seguintes matérias Presencial: Empreendedorismo, gestão estratégica empresarial, Planejamento estratégico, Custos, Planejamento Orçamentário, Administração Geral, Planejamento e Programação da Produção, Economia, Contabilidade básica, Matemática financeira, Administração financeira, Gestão da cadeia de Suprimentos, Cooperativismo, Gestão de redes Cooperativas.Matérias lecionadas em EAD: Matemática financeira, Estatística, Administração financeira, Economia, Custos empresarial e Administração Geral.

Carlos Henrique Andrade De Sousa

Outros IFCE - Campus Avançado de Mombaça

Possui graduação em Comunicação Social pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2009) e graduação em Letras Português - Inglês pela Universidade Federal do Ceará (2014). Possui mestrado em ensino e formação docente pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (2021). Atualmente é professor de língua inglesa no Instituto Federal do Ceará - Campus Mombaça (2022), atuando principalmente nos seguintes temas: língua estrangeira, trabalho docente e formação docente. Nesse momento está cursando o doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (2022).

Gerthrudes Hellena Cavalcante De Araujo

docente IFPB - Campus Itabaiana

Doutora em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora efetiva do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Membro do Grupo de Estudos em Letramentos, Interação e Trabalho (GELIT-CNPq), tendo como foco de pesquisa o trabalho docente sob a perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD). Tem experiência como formadora de professores e seus interesses de pesquisa são nas áreas de formação docente e Educação a Distância.

Valcinete Pepino De Macedo

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Graduada em Pedagogia, mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006) e doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte/ Campus Ceará-Mirim. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, docência no Ensino Superior e Ensino Fundamental, atuando principalmente nos seguintes temas: educação escolar, política educacional, formação de professores e trabalho docente.

Josineide Aquino Da Silva Amaral

docente IFAC - Campus Xapuri

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2011) e mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (2014). Doutorado em Desenvolvimento Regional e Agronegócio pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste, Campus Toledo (2019). Atuando principalmente nos seguintes temas: introdução a economia, microeconomia, meio ambiente, mercado de trabalho, economia do crime. Fui Professora substituta da Universidade Federal do Acre, professora bolsista do Instituto Federal do Acre. Atuei como Consultora Empresarial, na área de Gestão de Estoque, pelo Senac/AC.

Railda Maria Bispo De Jesus

docente IFBA - Campus Simões Filho

Professora doutora em educação (UFMG/FAE); mestra em educação (UFBA/FACED); especialista em Coordenação Pedagógica (UNIFACS); graduada em Pedagogia (UFBA/FACED); docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Simões Filho; integrante do Grupo de Estudos para Formação docente, Inclusão e Diversidade (GEFID/IFBA - Simões Filho); e avaliadora do MEC/INEP de Cursos de Graduação (Pedagogia presencial e EAD). Concentra experiências profissionais nas áreas de: Docência da educação básica e do ensino superior; Formação de Professores; Coordenação Pedagógica; Educação à Distância. Principais áreas de interesse para estudo e pesquisa: profissão e formação docente; educação profissional e tecnológica; inserção docente; profissionalidade e saberes da docência; relações de gênero e sexualidade.

Julia Hélio Lino Clasen

tecnico IFSC - Câmpus Criciúma

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (1988), graduação em Pedagogia Habilitação Orientação Educacional pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (1991) e Maestria En Educación pelo Instituto Pedagógico Latinoamericabo y Caribeño (2000). Doutorado em Psicologia Social pela Universidad J. F. Kennedy, Buenos Aires, Argentina. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendizagem e Formação Docente. Atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Formação Continuada Docente, Disciplina Escolar, Autoridade versus Autoritarismo, Sexualidade e Educação à prevenção as Drogas.

Rodrigo Oliveira Lopes

docente IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (2014), Mestrado em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Santa Maria (2017) e Doutorado em Educação em Ciências também pela UFSM (2023). Atua na Rede Pública Estadual de Educação e Rede Privada desde 2014. Atualmente é docente de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) Campus Alegrete, tendo experiência na Educação de Jovens e Adultos e na EJA-EPT. Desenvolvendo estudos na área de Educação em Ciências com ênfase em Ensino-Aprendizagem, Formação de Professores e Autoeficácia Docente.

Miriã Nunes Porto Lima

tecnico IFGoiano - Reitoria

Doutoranda em Administração pela FEA-USP. Mestra em Educação pela Universidade Federal de Goiás. Pedagoga na Pró-Reitoria de Ensino do Instituto Federal Goiano, onde também exerce a função de Diretora de Graduação Substituta. Atua na coordenação da Mobilidade Estudantil e no acompanhamento institucional de programas estratégicos, como PIBID, PMIPES, PB e PET. Integra a Comissão Central de Acesso, Permanência e Êxito do IF Goiano. Possui experiência de pesquisa em formação e profissionalização docente, políticas públicas educacionais e gestão acadêmica, com atuação voltada ao desenvolvimento institucional, à inovação formativa e ao fortalecimento da educação profissional.

Gustavo De Faria Lopes

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia (2002) mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás (2005) e doutorado em sociologia pelo programa de pós-graduação da UFG (2020) defendendo a tese '' Disponibilidade integral do trabalho do docente: O tempo de não trabalho do professor de ensino superior privado na cidade de Goiânia GO''. É professor do Instituto Federal de Goiás IFG desde 2010. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Sociologia do trabalho, trabalho docente, marxismo e educação.

Geralda Aparecida De Carvalho Pena

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Doutora em Educação (2014) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Mestre em Educação (1999) pela mesma universidade. Licenciada em Pedagogia (1992) pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Ouro Preto como Técnica em Assuntos Educacionais/Supervisora Pedagógica, exercendo o cargo de Chefe da Seção de Pós-graduação, na Diretoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação. Membro da Rede Latinoamericana de Estudos sobre Trabalho Docente (Rede Estrado). Membro do Colegiado de formação inicial e continuada de Professores do IFMG. Tem experiência na área de Educação como Pedagoga, Professora Universitária e Professora de Educação Básica. Pesquisadora nos Grupos de Pesquisa Condição e Profissão Docente (PRODOC - (FaE/UFMG) e Formação e Profissão Docente (FOPROFI - UFOP). Tem interesse em pesquisas com os seguintes temas: formação de professores, desenvolvimento profissional docente, docência na educação profissional e tecnológica, Institutos Federais.