Resultados para “'Rubricas'”

Aline Cazarini Felício

docente IFSP - Campus Araraquara

Professora efetiva Instituto Federal de São Paulo - Campus Araraquara. Doutora em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual Paulista (2019). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo (2002). Graduada em Engenharia de Produção de Materiais pela Universidade Federal de São Carlos (1999). Tem experiência na área de Engenharia de Produção, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação à Distância, estilos de aprendizagem, Taxonomia de Bloom, rubricas, modelos de avaliação de competência discente.

Caroline Lengert

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2000), Especialização em Educação a Distância, pela Universidade Católica Dom Bosco (2013) e mestrado em Engenharia de Produção, área de Mídia e Conhecimento, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). É servidora pública federal, atua no IFSC desde 2009. De 2017 até 2022 atuou como docente na área de EaD e Tecnologias Educacionais. Em 2023 foi lotada no Câmpus Palhoça Bilíngue atuando como Professora do Curso de Pedagogia Bilíngue (Libras/Português). Foi membro do Fórum Municipal de Educação de Chapecó em 2013. Coordenou o Núcleo de Educação a Distância do Câmpus Joinville do IFSC de 2014 até 2017. Coordenou a Especialização em Tecnologias para Educação Profissional de 2019 até 2023. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em tecnologias, educação a distância e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação a distância, tecnologias educacionais e prática pedagógica.

Liberato Silva Dos Santos

docente IFG - Campus Goiânia

Liberato Silva dos Santos é professor e pesquisador das áreas de inglês, português e avaliação de proficiência linguística no Instituto Federal de Goiás (IFG), em Goiânia, Brasil. Possui licenciatura em Letras (Inglês e Português) pela PUC Goiás, bacharelado em Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB) e doutorado em Linguística Aplicada pela Iowa State University. Seus interesses de pesquisa incluem a avaliação da fala e da pronúncia, letramentos acadêmicos orais e escritos, uso de tecnologias como apoio ao ensino, aprendizagem e avaliação de línguas, e formação de professores. É membro dos grupos de pesquisa NuMPEL/IFG e GEP-LALIS/UnB e de associações dedicadas ao ensino e à avaliação de línguas, incluindo ILTA, LAALTA, BRAZ-TESOL e ABRALITEC.

Carina Zatti Corá

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Carina Zatti Corá é professora substituta no IFRS Porto Alegre e na PUCRS Idiomas. É doutoranda (2023-2027) em Letras, Escrita Criativa, na Pontíficia Universidade do Rio Grande do Sul, com orientação do prof. Dr. Bernardo José de Moraes Bueno e coorientação de Dra. Janaína Baladão. É bolsista CNPq de pesquisa desde 2023. Pesquisa processo criativo, dramaturgia, dramaturgia contemporânea, técnicas de escrita em dramaturgia, teatro do absurdo pela ótica feminista, e romancização do drama através das rubricas. Faz parte de quatro grupos de estudo na PUCRS vinculados ao Cnpq, tais como Intersemioses Criativas, Literatura Inglesa, Cartografias Narrativas e Grupo de estudos em tradução. Possui graduação em Teatro pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015) e mestrado em Artes Cênicas (2018) pela UFRGS com orientação do Prof. Dr. Clóvis Massa. No mestrado pesquisou dramaturgia, teatro, história oral, cultura e mulheres haitianas no rio grande do sul, processo criativo e teatro.É formada em Letras pela Universidade Cruzeiro do Sul e tem especialização em Bilinguismo e Cognição pelo IENH. Tendo lecionado como professora em programas bilingue.É escritora e dramaturga. Faz parte do coletivo As DramaturgAs que surgiu em 2017 criado por Patrícia Silveira, Natasha Centenaro e Fernanda Moreno como uma forma de mostrar as mulheres que escrevem dramaturgia no Rio Grande do Sul. Conta com publicações literárias de uma novela e três peças de teatro, fora as dramaturgias encenadas. Publicou a novela juvenil Memórias Fictícias (Novo Século, 2013); Lobo de óculos - trilogia onírica faz parte da coleção de peças do coletivo As DramaturgAs e foi publicado pela EDIPUCRS em 2018; A peça Útero XY foi publicada na revista Jornal Brasileiro de Teatro - Caixa de Ponto, em 2017; A peça Re-sonhar foi publicada no livro Liberdade (org. Patrícia Silveira, Editora Concha, 2023). É vencedora, junto com suas colegas do coletivo As DramaturgAs, do prêmio Açorianos de Literatura nas categorias melhor dramaturgia e livro do ano. Também é vencedora, junto com o coletivo, do prêmio AGES na categoria dramaturgia. Tais prêmios são referentes ao livro Liberdade. Uma parte da peça Lobo de óculos foi encenadada no Festival Teatro Pesquisa e Extensão da UFRGS em 2022, Cordões de Cordélia, com direção e atuação de Carô Conceição e Cláudia Carvalho. E reencenada em 2025 no Festival Porto Verão Alegre. Escreveu as peças Metamorphosis (direção Carolina Marques, 2017), 90 Ceias (direção Vitória Titton, 2017), e como dramaturga em colaboração com Camila Bauer e Pedro Bertoldi nos espetáculos Fábrica de Robôs (direção Camila Bauer, 2018) e Frankenstein (direção Camila Bauer, 2019). Como atriz e dramaturga participou da peça William Despedaçado (direção Kevin Brezolin, 2015), seu estágio de atuação no bacharelado em Teatro.

Samya Campana

tecnico IFSC - Reitoria

Doutora em Educação, Mestra em Economia e Economista pela Universidade Federal de Santa Catarina. Perita Judicial e Assistente Técnica Judicial e Extra Judicial. Possui experiência em pesquisa, análise e avaliação socioeconômica; planejamento, projeção, implantação e controle de orçamentos e projetos; elaboração e revisão de cálculos econômico-financeiros; mesas e oficinas negociação coletiva e; desenvolvimento de instrumentos de apoio à gestão. Atuou em assessoria econômica a entidades sindicais, planejamento no setor público, perícia econômico-financeira e projetos relacionados à economia criativa e a jogos digitais. Desde 2018 atua com investimentos em criptoativos e educação econômica e financeira. Desde 2019 tem se dedicado à programação e ao estudo de tecnologias Blockchain, Desenvolvimento de Aplicações Descentralizadas. Em 2022 e 2023 atuou como consultora de economia criativa e de jogos digitais para empresas no exterior. Em 2023 voltou a atuar na UFSC, como pesquisadora do Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (NECAT), primeiro como bolsista e depois como voluntária, vínculo até o presente. A partir de 2024 passou a atuar no IFSC como servidora, executando rotinas e desenvolvendo controles e sistemas. Também, atuou como Coordenadora do Projeto de Ensino e Extensão ''Comer é Saber'', que incluiu a criação de dois jogos educativos. Desde janeiro de 2026 atua na Coordenadoria de Pagamentos da Reitoria, em atividades de administração de pessoal e no desenvolvimento de soluções para padronização de procedimentos, organização de dados institucionais, automação de controles e cálculos e melhoria das orientações aos usuários e às unidades de gestão de pessoas. Tem interesse na aplicação responsável de tecnologias digitais e inteligência artificial à melhoria de processos no serviço público.

Ivanusca Dias Vieira Dornelles

tecnico IFPR - Campus Paranaguá

Trabalho na Universidade Federal da Integração Latino-americana como Assistente em Administração desde 2015. Possuo formação em Administração. Atualmente exerço minhas atividades no DAP, onde minhas principais atribuições são Nomeação (posse e exercício), Contratação de Professores temporários (substitutos e visitantes), contratação de estagiários remunerados, redistribuição, colaboração técnica, substituição ao titular do cargo do Departamento onde realizo o acompanhamento do banco de vagas, autorizo / homologo rubricas para pagamento. Quando entrei na UNILA trabalhei na Pró-reitoria de Extensão - PROEX, no acompanhamento, gerenciamento e controle das ações de extensão, instrução de processo de pagamento de bolsas de extensão, atendimento ao público interno e externo, entre outras atividades mais específicas. Quando estive a frente da Divisão de Apoio às Comissões Institucionais - DIACI realizei atendimento ao público interno em relação ao andamento/atividades das comissões e processos, entre outras atividades. Na execução de todas as atividades que sou designada, busco orientar-me por meio das normativas existentes na Universidade e, na ausência de normas internas nas leis. Procuro realizar minhas atividades com zelo e dentro da legalidade inerente a função pública.

Mateus Gianni Fonseca

docente

Diretor de Desenvolvimento de Ensino da Pró-reitoria de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasíla (IFB) e Pós-Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática no Tocantins da Universidade Federal do Tocantins (UFT). Professor do IFB, atua junto aos cursos de Licenciatura em Matemática; Especialização em Matemática, Educação e Tecnologias; e Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Em 2023, recebeu os prêmios Pierluigi Piazzi (Associação Mensa Brasil) e Paulo Freire de Educação (CLDF). É segundo líder do grupo PI: Grupo de Pesquisas e Investigações em Educação Matemática (UnB).Graduado em Matemática pela Faculdade Santa Terezinha (Fast/2008); Especialista em Educação Matemática pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC/2010); Especialista em Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal de Piauí (IFPI/2022); e Mestre e Doutor em Educação pela Universidade de Brasília (UnB/2014 e 2019) - eixo de interesse: Educação Matemática, Avaliação e Criatividade. Possui ainda MBA em Matemática Empresarial e Inteligência Organizacional e MBA em Estatística Industrial, Lean Manufacturing e Gestão da Qualidade 4.0, ambas pelo Centro Universitário do Sul de Minas (2023). Dentre suas principais produções, é autor do livro 'Matemática das Coisas ou Coisas da Matemática'; co-autor da coleção 'Desbravando Fronteiras Matemáticas', composta pelos livros 'Pulando para fora da caixa: ampliando o pensamento crítico e criativo em matemática' e 'Se respira, a matemática inspira: interpretando situações e tomando decisões'. Ainda é co-autor dos livros 'Estimulando a Criatividade, Motivação e Desempenho em Matemática: uma proposta para a sala de aula' e 'Criatividade em Matemática: conceitos, metodologias e avaliação'; e co-organizador do livro 'Criatividade em matemática: lições da pesquisa'. Além disso, foi idealizador e coordenou os projetos de extensão 'Biblioteca Virtual de Pesquisas em Pensamento Crítico e Criativo em Matemática' e 'Matemática das Coisas'. Tem experiência em Gestão, Ensino, Pesquisa e Extensão na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, principalmente nos seguintes temas: 'criatividade em matemática', 'pensamento crítico e criativo em matemática', 'criatividade e aprendizagem' e 'resolução de problemas'.