Possui Mestrado em Aquicultura (2020) pela Universidade Nilton Lins em ampla associação com Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) em Manaus - AM e graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas e Bacharelado em Zootecnia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Atualmente é professor e coordenador do curso Técnico em Zootecnia Integrado ao Ensino Médio do IFRO campus Jaru.
Roselany de Holanda Duarte é graduada em Filosofia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI e Mestre em Letras pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte-UERN. Atua como professora desde 1998 em instituições públicas e particulares. Foi professora provisória na Universidade Federal do Piauí -UFPI e Universidade Estadual do Piauí- UESPI. ...
Possui graduação em História pela Universidade Federal da Paraíba (1992), Especialização em História Sócio-econômica da Amazônia Brasileira pela Universidade Federal de Roraima (1994), Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal da Paraíba (2002) e Doutorado em Recursos Naturais pela Universidade Federal de Campina Grande (2012). Atualmente é professor de História no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba.
O professor Janderson Duarte possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2006), possui Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Sociedade Educacional de Santa Catarina - SOCIESC (2008), possui mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2009) e possui Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2017). Atua como professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC Campus Joinville.
Breno Duarte é Professor e Pesquisador do Instituto Federal de Alagoas (IFAL), membro da Coordenação de Informática (CINFO) do Campus Maceió. Atua também como pesquisador líder no Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), sediado na Universidade Federal de Alagoas (UFAL), em Maceió, Alagoas. Com mais de 30 anos de experiência em Tecnologi...
Lúcio Rodrigo de Carvalho é formado em Ciência da Computação pelo Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva IMES Catanduva entre os anos de 1997 a 2000, tendo cursado especialização Lato Sensu na Universidade Federal de São Carlos UFSCar entre os anos de 2003 a 2004, especialização Lato Sensu em Ciência da Computação pelo IMES Catanduva, Formação Especial para Professores pelo IFSP Matão, Licenciatura em Matemática pela Claretiano e Mestrado em Ciência da Computação pela Unesp.No meio empresarial, desenvolveu atividades na Gráfica e Editora Carvalho, Jornal O Democrático e Carvalho Informática, além de atuar no IMES Catanduva e na Fatec de Catanduva.No meio educacional, atuou na educação profissional no Senac, unidade de Catanduva, no curso Técnico em Informática (área de Desenvolvimento de Sistemas e Desenvolvimento de sites) e também em cursos livres de 2005 a 2010. Na educação superior, atuou como docente no IMES Catanduva de 2003 a 2010, ministrando disciplinas ligadas à informática (Computação Gráfica, Linguagens de Programação e Sistemas Operacionais) para os cursos de Graduação de Ciência da Computação, História, Geografia e Comunicação Social (Publicidade de Jornalismo). Atualmente desenvolve atividades educacionais educação profissional e superior junto ao Instituto Federal de Ciência e Tecnologia, campus Catanduva.
SAMUEL CARVALHO DE ARAGÃO, Licenciado em Docência Para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Graduado em Medicina Veterinária. Graduando em Psicologia pela UFGD. Possui doutorado em Medicina Veterinária pela UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP (2014). Foi Diretor Geral do Instituto Federal do Pará - Campus Marabá Rural, e no mesmo Cam...
Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996), Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática pela Universidade Desenvolvimento alto Vale do Itajaí (2002) e Mestrado em Matemática pelo PROFMAT na Universidade Federal de Santa Catarina - Blumenau (2024). Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Cálculo Diferencial e Integral, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática, cálculo diferencial e integral, equações diferenciais ordinárias, geometria analítica e álgebra linear. Participa de projetos de pesquisa e extensão relacionado às Feiras de Matemática, sobretudo atuando na organização da Feira Regional de Matemática.
Dickson Duarte Pires é artista cênico, arte-educador, diretor artístico e coreógrafo. Doutor em Educação - Práticas e Saberes Corpo e Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação PPEG/UFU com estágio doutoral na South African School of Dance - Cape Town University - África do Sul. Mestre em Artes/Dança pelo PPG/Artes/UFU - Bolsa CAPES 2011/1013 - e Licenciado em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Uberlândia e Bacharelando em Psicologia - UDU. Desenvolve pesquisa na área de performance, dança contemporânea, arte urbana e africanidades. Coordenador artístico/pedagógico do Festival de Dança do Triângulo/MG desde 2007 à 2013. Criador e articulador do Projeto C OR PO: Espaços e Inter(re)ferências. Na gestão pública atuou como Coordenador do Setor de Danças da Secretaria Municipal de Cultura de Uberlândia, criando e gerindo projetos de dança, teatro e afins de 2007 à 2013. Atualmente é docente efetivo dos módulos de Artes e Presidente do Núcleo de Estudos Afro Raciais e Indígenas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Uberlândia Centro, atuando na educação tecnológica, graduação e pós-graduação. Professor colaborador do Mestrado Profissional em Artes - ProfArtes/UFU. Rede Sul-Americana de Dança e da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as ABPN. Fundador e coordenador do Projeto TerraCotta Dança AfroContemporânea, ação sócio-cultural ligada a pesquisa, preservação e resistência da cultura negra e afro brasileira em plena atividade desde 2009.
Guilherme de Castro Duarte Martins, também conhecido como Guile Martins, é Doutor e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás (FAV/UFG). Bacharel em Audiovisual pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), com especialização em som. Desde 2015, é professor efetivo no Bacharelado em Cinema e Audiovisual e no curso Técnico Integrado em Produção de Áudio e Vídeo, no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), campus Cidade de Goiás. Coordenou projetos de extensão como ''Onomatorquestra'' (2018) e ''Música na Quadra'' (2025). Como sound designer, colaborou em filmes como 'A queda do céu' (2024), de Eryk Rocha e Gabriela Carneiro da Cunha, que recebeu o prêmio de melhor som no Festival do Rio (2024), Festival Panorama (Salvador, 2024), e melhor som de longa-metragem documentário pela Associação Brasileira de Cinematografia (ABC, 2025), 'Carro Rei' (2021), premiado com Melhor Som no Festival de Cinema de Gramado em 2022, e 'Branco Sai, Preto Fica' (2014), de Adirley Queirós, que recebeu o prêmio de Melhor Som no Festival de Brasília do Cinema Brasileiro em 2014.Investiga o som como ferramenta narrativa, política e poética, capaz de produzir novos territórios para e com as imagens. Transitando entre pesquisa artística, sala de aula e escuta de campo, compreende o som não como um complemento para o olhar, mas como força vibracional co-criadora. Entre os verbos ver e ouvir, escolhe ouver.
Mestre em Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial pela Faculdade Senai (2014), Pós-Graduado em Sistemas de Informação com Ênfase em Componentes Distribuídos e Web pela Faculdade Ruy Barbosa (2009), Bacharel em Ciência da Computação pela Faculdade Ruy Barbosa (2007). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Membro dos grupos de pesquisa JaComp e CEManTIKA. Hoje possui sua linha de pesquisa focada em Computação Móvel, Vestível, Ubíqua, Sensível ao Contexto e Pervasiva.
Wallace Carvalho é Professor EBTT no Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilo Peçanha/Pinheiral. Doutor em Língua Portuguesa, com tese sobre a flexão nominal do português brasileiro e sua expressão por meio de vogais finais. Para a obtenção do título de mestre, em sua dissertação, defendeu, a partir de um viés construcionista, que no português brasileiro atual existem duas construções que atualizam gênero, [N-a] e [N-o], além de uma terceira sem especificação de gênero: [N-e]. Ainda, propôs que o significado das construções de gênero está inevitavelmente associado à categoria sexo biológico, inclusive quando essas são compatibilizadas com substantivos de referente inanimado, o que o aproxima do Relativismo Linguístico. Além disso, vem trabalhando a morfologia, desde 2014, em variados aspectos. Teve seus primeiros trabalhos focados no fenômeno dos splinters, discutindo sua realidade tipológica e sua importância na formação de palavras do português, ao lado de outros processos. Ainda na Morfologia, Wallace tenta pensar a área dentro do contexto da sala de aula de Ensino Médio, explorando conceitos da linguística para promover o ensino de língua materna, deixando-o com ares mais científicos e atuais.
Mestre em Ciência da Educação, Especialista em Análise de Sistemas e Licenciado em Ciências com habilitação em MATEMÁTICA. Experiente na área de Análise de Sistemas, Sistemas de Informação e Redes Locais. Principal área de interesse são as tensões existentes na inserção das novas tecnologias da informação e comunicação na educação e os reflexos na aprendizagem dos alunos. Leciono desde 1995 com o ensino médio e desde 1999 com ensino superior. Atualmente trabalho como Analista de TI do Instituto Federal Fluminense campus Cabo Frio e atuo no Núcleo de Informática Educativa do Município de Armação dos Búzios.Professor da Escola Municipal Nicomedes Theotônio Vieira, onde desenvolverá as atividades no projeto. Participante como bolsista de Apoio Técnico em Extensão no País do projeto Mais Ciência na Escola Mão na massa e pé na rua: programa interdisciplinar de integração científica, inclusão tecnológica e prática cidadã entre o ensino básico e o ensino superior, NÓ 1 Laboratório: CULTURA MAKER. Escolas parceiras do Nó 1: Colégio Estadual Santos Dias; Colégio Estadual Baltazar Bernardino; Colégio Estadual Doutor SouzaSoares; Colégio Estadual Duque De Caxias; Colégio Estadual José Bonifácio Brasil; Colégio Estadual Pinto Lima; ColégioEstadual Leopoldo Froes; Colégio Estadual Mullulo Da Veiga; Ciep 449 Gov. Leonel De Moura Brizola Intercultural Brasil França;Colégio Estadual Joaquim Leitão; Ciep 121 Professor Joadélio Codeço; Colégio Estadual Conselheiro Josino; Ciep 355 RoquetePinto;Colégio Estadual Joaquim Távora;Ciep 441 Mane Garrincha; Escola Pequeno Jornaleiro; Colégio Pedro II-Campus Centro;Cefet/Rj Campus Nova Iguaçu; Escola Municipal José Do Patrocínio; Colégio Estadual Cizínio Soares Pinto; Ciep 147Municipalizado Cecílio Barros Pessoa; Escola Municipal Francisco Luiz Sobrinho; Escola Municipal Professora Cilea MariaBarreto; Escola Municipal Nicomedes Theotônio Vieira; Instituto Educacional De Habilitação Profissional E Educação Integral;Escola Municipal Professor Darcy Ribeiro; Centro Educacional Municipal Professora Mari Calpp; Colégio Municipal Paulo Freire;Escola Agrícola Municipal Nilo Batista; Escola Municipal Professor Edilson Duarte..
Atualmente estudante pesquisador vinculado aos grupos de pesquisa:a) ESTUDOS EM ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA coordenado pelo Doutor Aldir Carvalho Filho; b) GRUPO DE ESTUDOS EM PESQUISA INTERDISCIPLINAR EM KANT GEPI KANT, coordenado pela Doutora Zilmara de Jesus Carvalho e Professor Dr. Itanielson Sampaio Coqueiro. Graduado em Filosofia licenciatura ...
Mestrado no Curso de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens - PPEHL / UFAC (2023). Graduado em Administração Pública pela Universidade de Brasília - UNB (2017), Ciências Contábeis pelo Centro Universitário Estácio UNISEB (2013) e em LETRAS PORTUGUES/ESPANHOL pela Universidade Federal do Acre (2005). Membro do Grupo de Estudo Educação, Linguagens, Linguística Aplicada e Ensino (ELLAE). Professor da área de Administração do Instituto Federal do Acre - IFAC.
Possui graduação (2005) e mestrado (2007) em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atuou principalmente em óptica quântica experimental entre os anos de 2008 e 2013. A partir de 2013 tornou-se professor EBTT no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) preocupando-se, desde então, em trabalhar com atividades que integrem ensino, pesquisa e extensão. Em 2015 tornou-se Coordenador da Coordenadoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação no campus Montes Claros do IFNMG, participa ativamente do Norte Valley buscando parcerias com o setor produtivo e atualmente está à frente da Câmara de TI e Engenharias desse ecossistema.