Nadia Regina Baccan
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999), Mestrado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) e Doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016). Atualmente é professora efetiva EBTT - Educação Básica, Técnica e Tecnológica do IFSP - Instituto Federal de São Paulo - campus de Piracicaba em regime de dedicação exclusiva. Tem experiência docente em Matemática no Ensino Fundamental, Médio e Superior. No Ensino Superior atuou nas Licenciaturas em Matemática, Física, Química e Pedagogia, em Cursos de Tecnologia, Bacharelado e Engenharias. Atualmente atua nos cursos de Engenharia Elétrica, Engenharia da Computação e Engenharia Mecânica. Tem experiência como pesquisadora na área de Educação Matemática, com ênfase em História da Matemática, área de pesquisa do seu Mestrado e com ênfase na Filosofia da Educação Matemática, área de pesquisa atual e do seu doutoramento. É integrante do Grupo de Estudos Múltiplos Um - UNS - PPGEM/RC que pesquisa temas em Educação Matemática, apoiadas na literatura da Filosofia da Diferença, com referencial teórico em Michel Foucault, Deleuze e Nietzsche. Sua tese de Doutorado aborda a arqueologia, anarqueologia segundo a filosofia de Michel Foucault, que servem de metodologia de investigação e pesquisa para tratar a Coragem da Verdade, a parresia, nos cursos de Licenciatura em Matemática.