Resultados para “'STI Híbrido'”

Sirlon Diniz De Carvalho

docente IFG - Campus Goiânia

Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia, com área de concentração em Processamento da Informação e Linha de Pesquisa em Processamento de Sinais(2013). Mestre em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal de Goiás, com área de concentração em Computação e Linha de Pesquisa em Sistemas Inteligentes (2002). Especialista em Redes de Computadores pela Universidade Estadual de Anápolis (1999) onde também se graduou em Processamento de Dados (1996). Atua principalmente nas áreas de Inteligência Artificial e Inteligência nos Negócios (Business Intelligence - BI), mas tem experiência em Redes de Computadores, Segurança da Informação, Análise, Projeto e Desenvolvimento de Sistemas de Informação. Certificado Six Sigma - Lean Green Belt e Lean Black Belt - liderou e participou de vários projetos Six Sigma. Com os conhecimentos obtidos em Administração por Processos e também em Gerência de Projetos, já atuou em vários projetos na área de tecnologia, melhoria da qualidade no ramo educacional, entre outros. Docente do Ensino Superior desde 1999, na graduação e pós-graduação, possui mais de uma década de experiência na gestão acadêmica universitária. Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal de Goiás (IFG) - Campus Goiânia, em Regime de Dedicação Exclusiva.

Geraldo Henrique Alves Pereira

docente IFMG - Campus Bambuí

Doutor em Ensino de Ciências e Matemática. Licenciado e Mestre em Matemática. É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Campus Bambuí do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), lecionando Matemática para turmas de educação básica e, no ensino superior, nas áreas de Geometria Analítica e Álgebra Linear, principalmente. Em termos de pesquisa acadêmica, tem interesse especial pelos temas: Ensino de Matemática, Tecnologias Integradas ao Ensino, Ensino Híbrido e Formação de Professores para a Literacia Digital.

Airton Araujo De Souza Junior

docente IFRN - Campus Parnamirim

Possui graduação em Ciências Biológicas/Bacharelado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1999), graduação em Ciências Biológicas / Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007), mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Molecular) pela Universidade Federal de São Paulo (2014). Além disso, é professor de biologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Doutor de Bioquímica na UFRN, com ênfase em nos seguintes temas: Anticoagulante, Heparina, GAGs e Biotecnologia. Na área de Educação atuou na Pós Graduação no Ensino de Ciências Naturais e Matemática do IFRN e também tem experiência no Ensino Híbrido, com foco em Sala de Aula Invertida e gamificação, Ensino Remoto e EaD.

Cristian Lins Da Cruz Almeida

docente IFBA - Reitoria

Cursei no nível médio o curso de Técnico em Química no Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFET-BA), hoje IFBA - Campus Salvador, entre 1996 e 2000. Cursei Licenciatura em Química na Universidade dos Estado da Bahia (UNEB) entre 2005 e 2009. Desde 2005, aproximadamente, até antes mesmo de terminar a graduação, ministrava aulas de química e física no ensino médio público (contrato temporário) e privado da cidade de Salvador. Em 2012, fui aprovado em concurso público para o cargo de professor do ensino médio e básico da rede estadual do estado da Bahia, onde lecionei até Abril de 2020. De 2015 a 2016 conclui uma especialização em docência do ensino superior pela Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). No início de 2018, um ano e meio depois de ter iniciado o mestrado na Universidade Federal da Bahia (UFBA), fui aprovado no concurso para professor EBTT do Instituto Federal da Bahia (IFBA), onde tomei posse em Junho de 2018, local em que estou em pleno exercício. Em 2018, após dois anos, conclui meu mestrado na Universidade Federal da Bahia, trabalhando na área de biomateriais, obtendo título na área de físico química. Minha dissertação versava sobre a aplicação de um bio-híbrido metal/fungo na conversão de glicerol em ácidos orgânicos, produtos de maior valor agregado. Em 2023 iniciei os estudos do doutorado no programa de pós-graduação em Biotecnologia na UFBA. Atualmente é Chefe de Gabinete da Pró-Reitoria de Ensino do IFBA.

Dyego Henrique Leonel Oliveira

docente IFCE - Campus Camocim

Atualmente é Professor EBTT no IFCE - Instituto Federal do Ceará. Concluiu o Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2020), sendo membro do Laboratório de Redes de Comunicação e Segurança (LARCES). Possui graduação em Redes de Computadores pelo SENAI - Departamento Regional de Goiás (2011), onde foi estagiário no TRT18 - Tribunal Regional do Trabalho 18ª Região, atuando na Secretaria de Tecnologia da Informação (STI), coordenadoria de Redes. Possui especialização em Engenharia de Sistemas pela ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil (2015). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos.

Mari Tânia Sachet Soares

docente IFPE - Campus Igarassu

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Paranaense - Campus Cascavel - PR (2005).Pós graduações nas áreas de Língua Portuguesa (UCB), Revisão Textual (Famart) e em Formação Docente e Práticas Pedagógicas no Ensino Presencial, Híbrido e a Distância (Instituto Casagrande). Mestranda em Tecnologias Emergentes na Educação. Tem ...

Vanessa Regina Gonçalves

docente IFC - Campus Camboriu

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista, Campus de Bauru (2008), mestrado em Genética e Evolução pela Universidade Federal de São Carlos (2010) e doutorado em Biologia Molecular e Biotecnologia pela Universidade Estadual de Campinas (2016), com período sanduíche em VIB- Gent- Bélgica. Desde 2017, é professora dos cursos da saúde na UNISUL Itajaí - SC. Tem experiência na área de genética, biotecnologia, evolução, microbiologia, melhoramento genético, bioquímica, biologia celular e molecular. Experiência em cursos de graduação na modalidade presencial, híbrido e EaD.

Carla Aparecida Da Costa Vicente

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Mestre m Educação Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (PPGET-IFTM), na linha de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), Inovação Tecnológica e Mudanças Educacionais.

Fernando Cesar De Abreu Viana

docente IFPB - Campus Cabedelo

Doutor em Engenharia Mecânica (UFPB), Mestre em Matemática (UFPB) e Pós-graduado em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Facisa (UNIFACISA); e Licenciado em Matemática e Pedagogia. Professor do IFPB e da rede privada com mais de 25 anos de experiência no ensino de matemática. Pioneiro e um dos responsáveis por levar ao Ensino Básico do Brasil a metodologia Innopeda da Turku University of Applied Sciences, TUAS, Finlândia, sendo certificado como Innopeda for Managers em 2022 na Finlândia. Na Iniciativa privada atuou como diretor escolar do ISO Colégio e Curso por 8 anos sendo responsável pedagogicamente por três unidades de ensino totalizando quase 4.000 alunos. No Mercado editorial é autor de Mais de 30 livros com distribuição nacional voltados para a disciplina de Matemática para alunos do Fundamental I e II e Ensino Médio, sendo distribuídos pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) do Governo Federal com milhões de exemplares distribuídos nos últimos 3 anos.

Emanoela Mardula

tecnico IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Mestra em Design de Vestuário e Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), especialista em Educação Digital pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), bacharela em Design de Moda pela Udesc e e Técnica em Moda e Estilismo pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina (CEFET-SC). Atua como Técnica de Laboratório na área de Moda do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Desenvolve pesquisas e atividades acadêmicas relacionadas ao design e à tecnologia do vestuário, com ênfase em materiais têxteis, modelagem, processos de confecção, recursos educacionais digitais, materiotecas e tecitecas. Possui experiência em apoio a laboratórios didáticos especializados e em projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados à educação profissional e tecnológica.

Letícia Mattos Dos Anjos

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Mestra no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM. Graduada em Engenharia de Produção pelo Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG. Licenciada em Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa - UniFAEL. Especialista em Educação Financeira pela Unoeste e Educação a Distância 4.0 pela UniFael. Certificada como Educadora Maker pela Casa Thomas Jefferson. Intercambista voluntária em Gana, onde lecionou Matemática e Informática para o Ensino Fundamental. Atualmente, leciona Maker para o Ensino Fundamental em uma instituição de ensino privada e pesquisa metodologias ativas e tecnologias educacionais, com interesse em lógica de programação, otimização de processos e uso de tecnologias para aprimorar a aprendizagem e a eficiência em diferentes contextos.

Cristiano Matos De Oliveira

docente IFF - Campus Campos Guarus

Mestre em Ensino e suas Tecnologias pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), Especialista em Educação e Artes pela Faculdade Multivix Serra (MULTIVIX SERRA), Bacharel em Música com Habilitação em Piano pela Faculdade de Música do Espírito Santo Maurício de Oliveira (FAMES) e Licenciado em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem experiência na área de Música, com ênfase em Educação Musical e Performance, e em estudos que envolvem recursos tecnológicos relacionados à formação docente. Faz parte da sua formação, além dos cursos citados, cursos livres de performance e educação musical, além de master-classes de performance com os professores: Marcelo Verzoni, Giulio Draghi, Geísa Dutra, Daniel Buranovsky e Luiz Henrique Senise. Atua profissionalmente como professor de Artes/Música, nos cursos de Licenciatura em Música e Técnico em Eletrônica Integrado Regular, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), em Campos dos Goytacazes/RJ.

Cintia Macedo De Lima

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Professora do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Bragança Paulista. Mestra em Engenharia e tecnologia espaciais pelo INPE e Doutora em Engenharia e Tecnologia dos Materiais pela UNIFESP, atua na área de materiais carbonosos no desenvolvimento novo composto híbrido feito de material carbonoso para desenvolvimento de um dispositivo termoiônico de energia. Desenvolveu método e parametrização do processo de obtenção de nanotubos de carbono em reatores CVD por filamento quente e estudo da disperção de nanodiamantes sobre nanotubos de carbono no grupo de pesquisas DIMARE. Fundadora do Projeto de Extensão Equilibrium que já contribuiu para o desenvolvimento e aprimoramento pessoal de mais de centenas de participantes.

Franciele Meinerz Forigo

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Informática, Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico e Doutorado em Educação. É especialista em Formação Pedagógica para a Docência e em Educação a Distância. Atua na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica desde 2012, como professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Campus Santa Rosa. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação a Distância (GEPEAD-IFFar) e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão Digital (GEPID-UPF). Desenvolve atividades de ensino nos cursos técnicos integrados ao ensino médio, bacharelados, licenciaturas e cursos de pós-graduação. Desde 2013, exerce a função de Coordenadora do Núcleo de Educação a Distância (EaD) do campus. Seus estudos e experiências concentram-se nos desdobramentos das tecnologias digitais na educação, nas metodologias de ensino e nos processos de mediação pedagógica para a Educação Online e a Educação a Distância. Atualmente, atua como Especialista em Ciência de Dados no Programa Rede APE, com foco na compreensão e análise dos dados e indicadores da Rede Federal, especialmente aqueles disponibilizados pela Plataforma Nilo Peçanha (PNP), contribuindo para a construção de estratégias e ações voltadas à promoção do acesso, da permanência e do êxito dos estudantes da Rede Federal.

Camila De Souza Melo

docente IFAC - Campus Rio Branco

Especialista em Gestão de Políticas Públicas para a Educação Híbrida (UFAL- 2025) e Especialista em ensino de Língua Inglesa pela Universidade Federal do Acre (UFAC- 2023). Possui graduação em Letras Inglês e respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Acre (2017). De 2019 a 2023, atuou como professora de língua inglesa, lecionando majoritariamente no Ensino Médio em escolas da rede pública estadual. De 2024-2025, foi Assessora Pedagógica na Secretaria de Educação, Cultura e Esportes - SEE/ AC - na Divisão de Inovação e Mídias Digitais, com ênfase na gravação de aulas voltadas ao Ensino Híbrido, Pré-Enem e EJA. Atualmente, é professora Efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, IFAC - Campus Rio Branco.

Renato Soares De Oliveira

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Graduado em Química Industrial (2008) pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Mestre em Química (2011) e Doutor em Química (2015) pela mesma universidade. Licenciado em Química pela Universidade Cândido Mendes em 2020. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Atua na área de Eletroquímica e Eletroanalítica com ênfase em: Materiais eletrocrômicos híbridos e polímeros condutores eletrônicos nanoestruturados; Desenvolvimento de eletrodos compósitos e suas modificações superficiais visando fins analíticos; Também atua na Produção de sabão a partir de óleos comestíveis usados com o projeto Próleo-IFRJ.