Resultados para “'Saber empiríco'”

Berenice Da Silva Junkes

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (1986), graduação em Química Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Catarina (1984), mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1993) e doutorado em Química Analítica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atualmente é professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e Coordenadora do Curso Técnico em Química. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: QSPR, índice semi-empírico topológico, índices topológicos, semi-empirical topological index , retenção cromatográfica e meio ambiente.

Paloma Teixeira Lopes

docente

Professora e pesquisadora. Possui graduação em História (2018) pela Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB) - Campus Reitor Edgard Santos, em Barreiras (BA). Mestrado pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) - Campus V, em Santo Antônio de Jesus (BA) no Programa de História Regional e Local, possui especialização em Direitos Humanos e Contemporaneidade pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Elabora pesquisas sobre o coronelismo no interior da Bahia, tendo como foco o fenômeno do coronelismo na Chapada Diamantina (Ba). Foi membro do grupo de pesquisa sobre Consciência Histórica (GESCHI), e foi bolsista do Programa Institucional de Iniciação à Docência -PIBID (2014 - 2018), desenvolvendo pesquisas sobre Patrimônio Material, Processo de Construção do Saber Histórico e a Produção de Jogos Pedagógicos para o Ensino de História.

Ana Júlia Rodrigues Carvalho

docente IFG - Campus Inhumas

É professora de Educação Física do câmpus Inhumas do Instituto Federal de Goiás (IFG). Mestra em Educação e Licenciada em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás ( PUC Goiás).É também especialista em Educação Física escolar pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). É membra do Núcleo de Estudos e Pesquisas Sociocríticas em Educação Física escolar (NEPEFE - IFG). Trabalha principalmente com os seguintes temas: Teoria da Relação com o saber (Bernard Charlot), a experiência na perspectiva benjaminiana ( Walter Benjamim), o lazer e tempo livre na sociedade contemporânea, as relações étnico raciais no Brasil e as relações de gênero na escola.

Francisca Tatiana De Oliveira Souza

tecnico IFPB - Campus Picuí

Tecnóloga em Agroecologia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba- Campus Picuí , Especialista em Gestão dos Recursos ambientais do Semiárido (IFPB), Mestre em Ciências Agrárias (Agroecologia) e servidora efetiva do quadro de funcionários do IFPB campus Picuí.

João Renato Amorim Feitosa

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Doutor em Filosofia pela Universidade de Brasília. Atua, dentre outros domínios, nas seguintes áreas da pesquisa filosófica: Epistemologia, com ênfase em Filosofia da Ciência Moderna e Contemporânea, desenvolvendo artigos e outros trabalhos acadêmicos que abarcam História da Ciência Moderna, gênese e filosofia do Cálculo Diferencial, da Física newtoniana e Filosofia da Teoria Quântica; Filosofia Moderna: História da Filosofia Moderna, com ênfase na epistemologia das ciências de Immanuel Kant, e de maneira geral, o problema da fundamentação moderna do conhecimento científico de Bacon a Kant; por fim, tem interesse em problemas de Filosofia contemporânea da Ciência, sobretudo nos seguintes domínios: pragmatismo, lógica e semântica, filosofia da química, filosofia da técnica e bioética. Durante sua formação, participou de programas de extensão como: Grupo de estudos Kant do PPG-Fil UnB, Núcleo de Estudos sobre o Pensamento Alemão do PPG-Fil UnB, PIBIC e PIBID. Atua como parecerista da Revista Pólemos de Filosofia (UnB) e atuou como revisor de seção da Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea do PPF-Fil UnB. Atualmente é professor de filosofia no IFRO.

Tamires Bessa Da Silva Britto

tecnico IFMG - Campus Sabará

Mestrado em Linguística Aplicada (Estudos da Tradução) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Especialização em Libras pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci. Bacharelado em Letras-Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atua como Tradutora Intérprete de Língua Brasileira de Sinais, cargo permanente, no Instituto Federal de Minas Gerais. Tradutora e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais com experiência nos âmbitos: educacional, jurídico, televisivo e de eventos em geral com Certificação de Proficiência em Tradução e Interpretação da Libras/Português /Libras (Prolibras/MEC 2008) e Certificação de Proficiência no Uso e no Ensino da Libras (Prolibras/MEC 2013). Atuou no Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez - CAS/SED/MS como professora de prática de interpretação e tradutora intérprete de Libras.

Raimundo Alan Freire Moreira

Outros IFCE - Campus Sobral

Mestrando em Engenharia Elétrica e Computação pela Universidade Federal do Ceará, especialista em Banco de Dados pela Faculdade Cidade Verde (2018), possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2014). Atualmente é Técnico de Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação.

Gustavo Sizílio Nery

docente IFRN - Campus Currais Novos

Professor Dr. no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Doutor em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Sistemas e Computação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2020) e Mestre em Sistemas e Computação pelo mesmo programa e instituição (2015). Possui larga experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Engenharia de Software.

Rafael Monteiro Huguenin De Carvalho

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Estágio pós-doutoral em Filosofia pela UFRRJ (2023). Doutorado em Filosofia pela PUC-Rio (2013). Mestrado em Filosofia pela PUC-Rio (2010). Bacharelado em Letras Português-Grego pela UFF (2013). Bacharelado com Licenciatura Plena em Filosofia pela UERJ (2007). Atua principalmente em pesquisas e traduções de fontes primárias nas áreas de História da Filosofia Pré-socrática, Clássica e Helenística. Publicou pela EdUNESP traduções de obras de Sexto Empírico (Contra os retóricos: 2013; Contra os gramáticos: 2015; Contra os astrólogos: 2019) além de artigos e outras traduções sobre temas afins. Atualmente é professor de Filosofia do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ).

Paulo Jose Dos Santos Pereira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutor em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT/2022), na linha de pesquisa de Formação de Professores para a Educação em Ciências e Matemática. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre (UFAC/2016) e licenciado em Matemática pela mesma instituição (UFAC/2008). Atuou como professor na rede pública estadual do Acre (2008-2012) e no ensino básico da rede particular (2006, 2007 e 2010). Tem experiência em cursos de graduação e especialização a distância na FATEP e FATEAMA (2011 e 2012). Atualmente, é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Rio Branco, onde atua na formação inicial de professores no curso de Licenciatura em Matemática. Lecionando disciplinas como Prática de Ensino I, II e III, Estágio Supervisionado I, II, III e IV, Tendências Metodológicas no Ensino de Matemática e outras disciplinas relacionadas ao Campo da Educação Matemática. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM-UFAC) e do Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (ProfNIT) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, Grupo Focal Campus Rio Branco. É líder do Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática do Acre (GHEMAT-AC). Possui experiência na área de Matemática, com ênfase no Ensino de Matemática, na História da Educação Matemática e no movimento Rede de Feira de Matemática em âmbito nacional e estadual desde 2013. É membro da Comissão Permanente da Rede de Feira de Matemática e do Grupo Associados Ghemat-Brasil. Atua na pesquisa em História da Educação Matemática, com ênfase para o Ensino de Matemática, os saberes profissionais, em particular, os elementos do saber profissional: a matemática a ensinar e a matemática para ensinar.

Pedro Heber Estevam Ribeiro

docente IFTO - Campus Palmas

Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Viçosa (1993) e mestrado em Entomologia pela Universidade Federal de Viçosa (1997). Coordenou e executou grandes projetos, a saber: Monitoramento de animais e plantas no Projeto de Irrigação do Jaíba durante dois anos, Resgate e monitoramento da fauna silvestre da Usina Hidre...

Alessandra Miguel Kapp

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Doutora (2022) e Mestra (2018) em Educação, com ênfase em Educação em Ciências, pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), no Programa de Educação (PPGE/São Carlos). Possui graduação, Licenciatura Plena, em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos (2014). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) (2022). Atualmente é professora, da área de Biologia, no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de de São Paulo, câmpus de Barretos. Participa ddos seguintes grupos de pesquisa: a) Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Científica, Cultura e Sociedade e b)Grupo de Pesquisa EmTeia: Formação de Professores, Ambientalização Curricular e Educação em Ciências. Atua, principalmente, nas seguintes áreas: Educação Científica Crítica, Alfabetização Científica e Midiática, Formação de Professores, Saberes Docentes, Identificação Profissional e Avaliação de materiais didáticos.

Márcia Fink

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Possui Graduação em Informática UNIJUÍ(2003). Mestrado em Educação nas Ciências UNIJUÍ(2007). Formação Pedagógica URI-FW(2008). Docente do Instituto Federal Farroupilha, Campus Santo Augusto-RS desde 2011. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação, Ciberespaço, Escola, Conhecimento, Saberes, Redes de Computadores, Fundamentos da Informática e Arquitetura de Computadores. No Campus atuou como Coordenadora do Curso de Pós Graduação em Informática (2012/2013). Coordenadora do CEAD e do Curso Técnico em Informática à Distância (2013/2014). Coordenadora do PIBID - Licenciatura em Computação(2014/2016). Coordenadora do Curso Superior em Licenciatura em Computação (2015/2016). Diretora de Ensino (2016/2017). Atuou como Docente no curso de Pós-Graduação em Informática Aplicada na Educação, Tecnólogo em Alimentos, Proeja Agroindústria, Proeja FIC. Coordenou a 1 Edição do Projeto de Extensão Pé na Estrada (2015). Participa de Projeto de Pesquisa. Possui 6 publicações em capítulos de livros. Desde 2024, coordena o Projeto de Desenvolvimento Institucional (PIDEs) no formato Grupo de Estudo sobre a temátca da CNV (Comunicação Não Violenta). Foi indicada como representante institucional signatária do FOUP - Fórum de Universidades pela Paz (2026) . Atualmente responde pela Direção Geral do IFFAR Campus Santo Augusto.

Felipe César Marques Tupinambá

docente IFAL - Campus Satuba

Felipe César Marques Tupinambá nasceu no Rio de Janeiro, em 1970. É professor titular, cargo final da carreira docente do do Instituto Federal de Alagoas - IFAL, por tese inédita intitulada: "O Infinito como ruptura da Totalidade" que procura investigar a opisição entre os conceitos de Totalidade e Infinito a fim de saber como nos advem ...

Maurício Divino Nascimento Lima

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Estadual de Goiás (2011), mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás (2018) e doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Catalão (2025). Atualmente é professor de língua portuguesa na Escola Municipal Eudóxio de Figueiredo e professor substituto no Instituto Federal Goiano, campus Morrinhos, Goiás. Também está de licença por interesse particular, Colégio Municipal Santa Terezinha, Corumbaíba, Goiás. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino de Línguas e Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: Humor, Sujeito, Análise do Discurso, Mamonas Assassinas e Sociedade da Virtude.

Denise Costa De Brito

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Doutoranda no Programa de Cognição e Linguagem - UENF (2023/) Mestra em Educação - UFRRJ (2019/2021). Graduada em Pedagogia - Pedagoga no Programa Mulheres Mil do Instituto Federal Fluminense (2013). Coordenadora Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego(2014/2015). Coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade do Campus Campos Centro do Instituto Federal Fluminense (2015/2016). Coordenadora do Curso de Extensão de Inglês para Deficientes Visuais (2015/2016). Coordenadora de Ações de Extensão do Campus Campos Centro do IFFluminense (2016/2018). Especialista no Projeto de Educação Ambiental PESCARTE - Universidade Estadual do Norte Fluminense (2017 - 2019). Pesquisadora no Projeto de Educação Ambiental PESCARTE (2021 até a presente data). Professora Pesquisadora do Programa de Formação Continuada SECADI - Escola da Terra (2023 - 2024). Professora da Pós Graduação Lato Sensu em Educação, Ambiente e Sustentabilidade no IFFluminense (2022 até a presente data).