Resultados para “'Saudável prática'”

Tânia Terezinha Pinheiro

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Mestre ( PROFEPT )- Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Instituto Federal Farroupilha. Possui graduação em Nutrição pela Universidade do Vale do Rio Sinos (1983) e graduação em Pedagogia pela Universidade do Vale do Rio Sinos (1981). Atualmente é professora curso técnico enfermagem da Fundação Educacional Machado de Assis, professora curso técnico enfermagem - FIDENE- Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do E e nutricionista do Instituto Federal Farroupilha. , atuando principalmente nos seguintes temas: agroecologia, nutrição e alimentação saudável.

Valéria Cristina Nogueira

docente IFCE - Campus Ubajara

Doutora em Biotecnologia (RENORBIO) pela Universidade Estadual do Ceará. Mestre em Nutrição e Saúde pela Universidade Estadual do Ceará (2016). Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Nutrição, com ênfase em DOCÊNCIA, atuando principalmente nos seguintes temas: acompanhamento nutricional, alimentação saudável, padrão alimentar, planejamento de cardápios, segurança alimentar e doenças crônicas não transmissíveis.

Raissa Cristina Pereira

docente IFGoiano - Campus Catalão

Mestre em Gestão Organizacional pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão. Graduada em Educação Física pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Catalão. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação Física Escolar; Gestão Organizacional; Processo de Transição para a Aposentadoria; Envelhecimento Saudável; Prática de Exercício Físico e Qualidade de Vida.

Brenda Garcia

tecnico IFTM - Campus Paracatu

Mestra em Ensino para Educação Básica pelo Instituto Federal Goiano (Campus Urutaí). Atualmente, concilia a docência com a prática laboratorial, atuando como Professora de Ciências (PEB II) na Secretaria Municipal de Educação de Paracatu-MG e como Técnica de Laboratório/Química no IFTM - Campus Paracatu. Possui especializações lato sensu em Educação Inclusiva e Especial, Supervisão Pedagógica (Faculdade IMES) e Química (Facuminas). É licenciada em Ciências Biológicas e Pedagogia, com formação técnica em Química (Laboratorial e Industrial) e em Nível Médio (Magistério).

Nadja Regina Sousa Magalhães

docente IFSC - Reitoria

Servidora do serviço Público desde março de 1998. Docente de Educação Especial no Instituto Federal de Santa Catarina -. Coordenadora da CAI - Coordenadoria de Ações Inclusivas/Reitoria/PROEN. Integrante do Núcleo de Estudos Afro - Brasilieros e Indígenas - NEABI/ Canoinhas. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas na Linha de Pesquisa Currículo, Profissionalização e Trabalho Docente. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC na linha de Pesquisa: Ensino e Formação de Educadores. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA, com especialização em Educação Especial e TGD pela Faculdade Dom Alberto - RS. Especialização em Supervisão Escolar pela Universidade Cândido Mendes-RJ e especialização em Gestão Educacional pela Faculdade de Teologia Integrada - PE. É pesquisadora do grupo de estudos e pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino - FOPPE/ Universidade Federal de Santa Catarina. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Especial e Inclusiva do IFPR. Integra o grupo de Pesquisa INTERDISCIPLINAR: Educação, Saúde e Sociedade da Universidade Estadual do Maranhão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino e Formação de Educadores, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Especial e inclusiva, políticas públicas, prática pedagógica na educação integral.

Pedro Henrique Tolentino De Melo Nogueira

docente IFPE - Campus Igarassu

Possuo experiência em diversos campos da Tecnologia da Informação e também e das Tecnologias Humanas. Sou fundador de uma startup que contribui na responsabilidade em planejar um destino mais sustentável. Ajudo indivíduos e marcas a terem uma rotina analógico / digital mais saudável.

Tatiane Leocádio Temóteo

tecnico IFPI - Campus São Raimundo Nonato

Possui graduação em Nutrição (2009) e Mestrado em Alimentos e Nutrição pela (2012) Universidade Federal do Piauí e Doutorado em Nutrição e Saúde Pública pela Universidade Federal de Pernambuco (2018). Atua na área de Alimentação e Nutrição principalmente na promoção do alimento adequado, saudável e sustentável, da agricultura familiar agroecológica...

Manoel Sampaio Schiavi

docente IFRO - campus Ariquemes

Graduado em licenciatura em música, com habilitação em educação musical, especialista em história da arte e mestre em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT. Participou do programa ciências sem fronteiras (2012-2013) cursando disciplinas de composição, instrumentação, orquestração e performance na Universidade de Bristol - Inglaterra desenvolvendo, também na mesma universidade, um projeto de verão com oficinas de introdução a prática instrumental do choro. Foi bolsista do programa de desenvolvimento de profissionais da educação básica na Irlanda (Edital 43/2022) e cursou uma pós-graduação (lato sensu) em liderança e gestão educacional oferecido pelo Mary Immaculate College - MIC, na cidade de Limerick. Atualmente é professor de música do Instituto Federal Catarinense (Campus Abelardo Luz). Possui o interesse nos temas: Educação Profissional e Tecnológica, Prática instrumental (Violão e flauta transversal), arranjo e composição, história da música, indústria cultural, processos criativos, educação musical e ensino integrado.

Ariandeny Silva De Souza Furtado

tecnico IFG - Reitoria

Bacharel em nutrição (Faculdade JK - 2008), pós-graduações Lato Sensu em Educação e Promoção da Saúde (UNB - 2008), Saúde Pública (FATEC - 2012), Gestão da Política de Alimentação e Nutrição (FIOCRUZ - 2014) e História e Cultura Afro-brasileira e Africana (UFG - 2015); Mestrado em Atenção à Saúde (PUC - 2015) e Doutorado em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (UFRPE - 2022). Esteve a frete da Equipe de Promoção da Saúde - Subsistema Integrado de Atenção à Saúde das(os) Servidoras(os) dos Institutos Federais de Educação do Estado de Goiás (SIASS IF Goiano/IFG 2011 - 2023). É atualmente (2024) a Coordenadora de Articulação para o Etnodesenvolvimento Quilombola e de Povos e Comunidades Tradicionais da Secretaria de Territórios e Sistemas Produtivos Quilombolas e de Povos e Comunidades Tradicionais (SETEQ/MDA) no Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar (MDA), compõe o Comitê Consultivo em Engajamento Público da Unidade de Pesquisa em Saúde Global sobre Determinantes Sociais e Ambientais das Desigualdades em Saúde (SEDHI) e o Coletivo Diáspora Africana do Cerrado. Tece pesquisa nas linhas: Ambiente, Saúde e Sistemas Agroalimentares. Soma aos Movimentos Populares e aos espaços institucionais que atuam pró Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional, a Promoção da Saúde, a Equidade Racial, a Agroecologia e a Educação Popular. Referencia a Bandeira de Luta do Movimento Camponês Popular (MCP) ''Comida Saudável: Dever do Estado, Direito do Povo e Compromisso Camponês'' e a escrevivência da Carolina Maria de Jesus ''falavam que eu tenho sorte, eu disse-lhes que tenho audácia''.

Roberto De Souza Martins

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação licenciatura e bacharelado em química (UFRuralRJ), mestrado em química inorgânica (UFRJ), doutorado em ciência e tecnologia em polímeros (UFRJ), graduação em medicina (UNIG), pós graduação em metabolismo e emagrecimento (UNIGUAÇU), cursando pós graduação em nutrologia, diversos cursos de aperfeiçoamento em harmonização corporal e facial. Professor do IFRJ - Nilópolis e atuando na área de emagrecimento saudável, qualidade de vida e estética.

Maria Elizângela Da Penha

docente IFRN - Campus Macau

Possui graduação em Pedagogia Licenciatura Plena pela Universidade Estadual do Ceará (2005). Atualmente é superv. pedagógica/prof. educ. complementar - Escola Educar Sesc Iguatu - Ceará - Serviço Social do Comércio. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos e Formação Continuada de Professores, atuando principalmente no seguinte tema: didática; teoria; prática docente.

Cintia Lopes Soares Gomes De Sá

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Pedagoga com Especialização Psicopedagogia, Gestão e Planejamento Educacional e Educação a Distância. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica-PROEPT. Docente lecionando no IFSertãoPE - Campus Floresta. Dissertação desenvolvida sobre a Educação Escolar Quilombola. São anos de experiência na área de educação, mais especificamente em : Prática Pedagógica, Didática, Avaliação da Aprendizagem, Princípios Metodológicos da Educação Escolar, Orientação Educacional, Pesquisa e Prática de Gestão Educacional, Supervisão Escolar, Pedagogia da Diversidade, Elaboração de Projetos, Ética na Educação, Estágio Supervisionado e Educação Escolar Quilombola. Desde de 2006, atuo em cursos superiores de formação de professores, até os dias atuais com indigenas e quilombolas. No IF Sertão PE, além de ser docente da Licenciatura em Química, atuei no PIBID de 2011 a 2018, Subprojeto Química- Campus Floresta, fui colaboradora do Programa Residência Pedagógica de 2018 a 2020. Estou Coordenadora voluntária do Curso de Licenciatura em Pedagogia Intercultural Indigena do Campus Floresta. Sou Coordenadora Intitucional do Projeto Escola Quilombo abrangendo várias cidades de Pernambuco e Norte da Bahia. Vários projetos, que foram vivenciados em diversas escolas da região, foram aceitos em vários eventos importantes do país. Linha de pesquisa: Relações Etnico-raciais afro-brasileiras e indígenas/Formação de professores.

Marlon André Da Silva

docente IFRS - Campus Osório

Graduado em Educação Física pela Universidade de Cruz Alta (1989), Especialista em Educação Física e Mestre em Educação nas Ciências- área Educação Física pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) (2008). Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Integrante do Grupo de Estudos Qualitativos Formação de Professores e Prática Pedagógica em Educação Física e Ciências do Esporte (F3P-EFICE), coordenado pelo Professor Doutor Vicente Molina Neto na ESEFID/UFRGS. É professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Osório. Desenvolve pesquisas abordando: A formação de professores de Educação Física e a problemática da prática pedagógica em Educação Física Escolar. Atuou como avaliador no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2021 - na área de Linguagens e suas Tecnologias.

Catarina Maria Damasceno Alves

docente

Mestre em Desenho, Cultura e Interatividade da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS - 2017), com pesquisa sobre desenvolvimento de habilidades visuais gráficas na aprendizagem da Engenharia Industrial Mecânica através da prática do Desenho; Especialista em Metodologia e Didática do Ensino pela Escola de Engenharia de Agrimensura (EEMBA - 2008). Licenciada em Desenho e Plástica pela Universidade Federal da Bahia (UFBA -1998). Professora do Ensino Técnico e Tecnológico - EBTT, efetiva de Desenho Técnico e Desenho Mecânico do Instituto Federal da Bahia - IFBA - Campus Salvador.

Sandra Maria Cunhasque

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Pedagogia Séries Iniciais pela Universidade de Passo Fundo (1987), Especialização em Alfabetização pela Universidade de Passo Fundo (1989) e Mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo (2003). Coordenadora dos cursos Superiores. Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia, professora do Curso de Licenciatura em Pedagogia no Instituto Federal Catarinense, Câmpus Camboriú. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Permanente - Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: concepções, prática pedagógica, fundamentação e metodologia na atuação docente.

Gilmara Gonçalves Santos

tecnico IFNMG - Campus Araçuaí

Mestra em Educação, pela Universidade Federal do Vales do Jequitinhonha e Mucuri, possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Montes Claros (2007) e Especialização em Educação Especial e Inclusiva. Lecionou na rede municipal de Montes Claros como professora de Educação Física. Atualmente é Técnica em assuntos educacionais do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, no Campus Araçuaí. Integra o grupo de estudos do currículo "Currículo e Diversidade" do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG - Campus Araçuaí). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente no seguinte tema: prática pedagógica, organização dos conhecimentos e currículo.