Resultados para “'Schwarz-Christoffel'”

Wesley Pacheco Calixto

He holds a B.Sc. in Physics from the Pontifical Catholic University of Goiás (Brazil), a M.Sc. in Electrical and Computer Engineering from the Federal University of Goiás (Brazil), and a Dr. in Electrical Engineering from the Federal University of Uberlândia (Brazil), which included a research period at the University of Coimbra (Portugal). He completed a postdoctoral fellowship in electromagnetic systems modeling at the Visualization and Simulation Centre (VSIM) of Carleton University (Ottawa, Canada). He is currently a permanent faculty member of the Graduate Program in Electrical and Computer Engineering at the Federal University of Goiás (UFG), a permanent faculty member of the Graduate Program in Biomedical Engineering at the University of Coimbra (Portugal), an adjunct professor at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Goiás (IFG), and a visiting researcher at the Institute of Systems and Robotics, University of Coimbra. His research focuses on intelligent systems modeling, computational optimization, applied artificial intelligence, and technological processes with relevance to healthcare, energy, sanitation, and agriculture. He is strongly committed to scientific education, technological inclusion, and knowledge dissemination, also engaging in science promotion as a means of learning and social transformation. He has served in strategic roles as a technical consultant for applied projects involving both private companies and public institutions. His work has received international recognition for both its technical and social impact, including the Honorary Diploma Award and the Inclusive Citizen Award from ANEI Brasil. He also serves as an ad hoc reviewer and consultant for institutions such as CNPq, CAPES, FAPEG, and Yarmouk University, contributing to the evaluation and development of scientific policies and research projects at various levels.

Maria Luiza Schwarz

Possui graduação em Geografia pela Universidade da Região de Joinville (Univille), Mestrado e Doutorado em Geografia pela Université de Montréal, com estágios pós-doutorais realizados no Canadá (Université de Montréal), no México (Université de Montréal) e no Brasil (Univille). Atua na área de Geografia Humana, com ênfase em representações sociais sobre o meio ambiente e a biodiversidade, valores ambientais, biomas brasileiros, impactos ambientais e sociais, além do ensino de Geografia. Desde o doutoramento, passou a se dedicar também à produção literária com foco na divulgação científica e na educação geográfica, histórica e ambiental para diferentes públicos. Suas obras paradidáticas valorizam a história regional marcada por processos migratórios e de imigração, com atenção especial às populações autóctones e à diversidade cultural brasileira. Entre seus títulos publicados estão Presente dos Príncipes, O Menino e a Plantinha e O que Fazer com o Presente dos Príncipes? Possui diversas publicações em periódicos, livros e coletâneas, com circulação nacional e internacional.

Fabiana De Lacerda Vilaço

Possui graduação com Bacharelado e Licenciatura em Letras, habilitação em Português e Inglês, pela Universidade de São Paulo. É Mestre e Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo. Tem atuação no ensino superior, na pós-graduação e na escola básica. No momento, atua como professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Cubatão. Realizou pesquisa de pós-doutorado na Universidade de São Paulo enfocando as temáticas dos estudos literários e culturais contemporâneos no Brasil e nos Estados Unidos. Seus interesses relacionam-se às áreas: estudos de cultura, literaturas de língua inglesa, literaturas de língua portuguesa, ensino de literatura, estudos literários na contemporaneidade, língua inglesa e formação de professores de língua e literatura.

Tiago Marcenes Ferreira Da Silva

Doutor em Literatura brasileira pela UnB (2019). Mestre em Literatura brasileira pela Universidade de Brasília (2013). Graduado em Letras - Português também pela Universidade de Brasília (2008). Professor de Língua Portuguesa desde 2004. Docente do Instituto Federal de Brasília. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras-Português.

Leila Schwarz

Possui Licenciatura em Pedagogia pela Federação de Estabelecimentos de Ensino Superior em Novo Hamburgo - FEEVALE (1996), Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela FEEVALE - Novo Hamburgo (2002) e Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC (2021). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional no IFRS Campus Porto Alegre (2026).Atualmente é Pedagoga da Pró-reitoria de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS.

Leandro Schwarz

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Biomédica, com ênfase em Instrumentação Eletromédica.

Sandra Valéria Dalbello De Mesquita

possui graduação em LETRAS português/ inglês pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí (2002). Especialista no Ensino de Língua Inglesa. Mestra em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas tecnologias. Doutoranda no programa de pós-graduação em Letras da Unioeste. Atualmente é professora de Língua Inglesa no Instituto Federal do Paraná, integrante do Sistema de Pessoal Civil da Administração Federal.

Iago Nicolas Santos Schwarz

Alex Lara Martins

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, 2018). Fez a graduação em Filosofia na UFMG, com formação complementar aberta e ênfase em letras, e mestrado em Filosofia pela mesma Universidade. Possui, ainda, especialização em Gestão Pública e em Docência na Educação Profissional e Tecnológica. Professor EBTT da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica desde 2013 (IFNMG), lotado atualmente no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG Campus Betim). Atua nos cursos técnicos, superiores e na pós-graduação, conciliando atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Como pesquisador, atuou como docente associado ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (IFNMG Campus Montes Claros, 2020-2024), em que orientou pesquisas sobre os fundamentos filosóficos e as memórias da educação tecnológica. Lidera o Grupo de Pesquisa (CNPQ) Educação para Relações Étnico-Raciais: ensino de Filosofia e Sociologia. Trabalha principalmente com os seguintes temas: Fundamentos Filosóficos e Memórias da Educação Profissional e Tecnológica, Ceticismo, Machado de Assis, Filosofia no Brasil, Pensamento não colonial.

Gabriel Cordeiro Dos Santos Lima

Pós-doutor na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), onde foi professor do programa de pós-graduação em Estudos de Literatura e desenvolveu pesquisa sobre as obras críticas de Antonio Candido e Ángel Rama. Em 2019, ministrou na Universidade de São Paulo (USP) cursos sobre a obra de Antonio Candido. De 2018 a 2019, atuou como pesquisador visitante em Yale (EUA). De 2017 a 2018, trabalhou como professor substituto do Departamento de Letras da UFSCar. Organizador e co-autor do livro ''Estudos do Romance Brasileiro no Século XXI'' (2022, Editora Fi). Doutor em Letras pela USP, com estágio de doutorado-sandwich em Yale, tendo recebido menção honrosa no Prêmio Vídeo de Pós-Graduação USP de 2020 pela tese de doutorado ''Romance Modernista e Consciência Catastrófica: Relendo Literatura e Subdesenvolvimento, de Antonio Candido''.

Samuel Ronobo Soares

Possui graduação em Letras-Português pela Universidade Estadual de Maringá (2004), mestrado em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (2008) e doutorado em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (2014). Atualmente é docente do Instituto Federal do Paraná-campus Umuarama e do Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade (PSU - UEM/IFPR). É Coordenador Adjunto do Comitê de Ética envolvendo seres humanos (CEP 0 do IFPR. Tem interesse em pesquisas que investiguem as práticas sociais e a sustentabilidade. extensão acadêmica e diversidade no contexto da sustentabilidade.