Resultados para “'Scilab'”

Deise Lilian De Oliveira

Possui Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006). Mestrado em Ciências Computacionais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010). Doutorado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2023). Atualmente ocupa o cargo de Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (a partir de 2012). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Cálculo Diferencial e Integral e em Matemática Discreta e Combinatória, com ênfase em Jogos de Rotulação em Grafos. Atua como pesquisadora no IFRJ nos seguintes temas: Utilização do Scilab no Ensino de Matemática, Modelagem Computacional, Álgebra Linear, Ensino da Matemática e Jogos de Rotulação em Grafos. Identificação ORCID 0000-0001-7163-3524.

Flamarion Gonçalves Blodow

Matheus Pereira Guzatto

Mestre (2017) em Sensoriamento Remoto pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Graduado em Engenharia Cartográfica (UFRGS). Possui experiencia na área de computação numérica com uso do software Scilab. Lecionou as disciplinas: Geodésia Geral e Ajustamento de observações na Escola Bom Pastor (Técnico em Agrimensura). Atualmente é docente do Instituto Federal de Santa Catariana - Campus Florianópolis, lecionando disciplinas de Topografia I, Agrimensura 2, Controle de Obras e GNSS.

Geraldo Furtado Neto

Doutorando no Programa de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Juiz de Fora/MG. Engenheiro de Controle e Automação formado pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais- CEFET-MG/Leopoldina. Mestre em Modelagem Computacional na Universidade Federal de Juiz de Fora na área de Métodos Numéricos Aplicados. Tem especialização em Metodologia do Ensino na Educação Superior. Atualmente atua como professor no Campus Itaboraí do Instituto Federal Fluminense.

Roberto Hugo Melo Dos Santos

Possui graduação em Matemática pela Universidade Tiradentes (1998), mestrado em Geofísica pela Universidade Federal da Bahia (2002), doutorado em Geofísica pela Universidade Federal da Bahia (2009) e pós doutorado em Geofísica pela Universidade de Lisboa - Portugal (2016). Atualmente é professor associado (Magistério Superior) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus de Vitória da Conquista. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise Numérica.

José Aglailson Silva De Olivindo

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2012) e mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal do Ceará (2017). Atualmente é professor efetivo do Eixo de Controle e Processos Industriais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - campus Sobral. É membro pesquisador no GPEM (Grupo de Pesquisa em Mecatrônica). Principais áreas de atuação: energias renováveis; eletrônica de potência, máquinas elétricas; sistemas embarcados; qualidade de energia.

João Marcello Pereira

Doutorando em engenharia mecânica pela UFSC na área de metrologia. Possui mestrado (Unb, 2017) na área de Energia e Ambiente, especialização (Unb, 2011) em Educação Continuada e a Distância , graduação em lic física (UFPI, 2006) e bacharelado em ciência da computação (UFPI, 2009), e técnico em eletrônica com ênfase em telecomunicações (CEFET-PI, 2000). Atualmente é professor do IF Catarinense campus Luzerna, SC. Tem experiência nas áreas de física e informática, com ênfase em física geral e experimental, redes de computadores, eletrônica, eletricidade, manutenção de computadores, ensino e programação de computadores (Julia, Scilab, MatLab/Octave, Maxima, Cocalc/SageMath/Python e Micropython).

Viviane Moretto Da Silva Fuly

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia, Mestra em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2005), Especialista em ensino de matemática pela Unicamp (2014) e em Tecnologias no Ensino pela UFSCar (2021), Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2002) e em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013).Atualmente é docente no IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Tem experiência na área de Matemática, tanto em cursos de ensino superior em disciplinas de Álgebra, Geometria Analítica e Ensino da Matemática quanto na Matemática de Ensino Médio, Fundamental I e II e na Educação Infantil.

Antonio Mendes De Oliveira Neto

Possui doutorado em Ciências pela Escola Politécnica de São Paulo através do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, onde desenvolveu uma pesquisa envolvendo a produção de dispositivos de micro-ondas através de técnicas de manufaturas aditivas, como impressão 3D. Também possui mestrado em Ciência e Tecnologia dos Materiais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e graduação em Tecnologia de Processamento de Dados pela Faculdade de Tecnologia de Sorocaba. Tem experiência na área de Processamento de Dados, foi professor em diversas escolas do ensino médio e possui diversos softwares desenvolvidos. Experiência em programação para dispositivos móveis. Atualmente trabalhando como professor no Instituto Federal de São Paulo no campus Cubatão. Fundamos o laboratório Maxwell de Micro-ondas e Eletromagnetismo Aplicado (LabMax), onde atuo como um dos líderes do grupo. Com o auxílio do LabMax, orientamos vários projetos de TCC dos nossos alunos. Realizamos diversos workshops sobre micro-ondas e eletromagnetismo aplicado que ficaram conhecidos como WMO. Colaborei com a criação do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica do campus Cubtão onde atuo como docente de algumas disciplinas e como pesquisador/orientador.

Alcemy Gabriel Vitor Severino

Possui bacharelado em Ciências e Tecnologia com ênfase em Mecatrônica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011-2013), graduação em Engenharia Mecatrônica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014-2015) e Mestrado em Engenharia Mecatrônica (PEM-UFRN) na área de Controle de Processos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016-2017). Atualmente, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) no Campus Macau e Doutorando no Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPgEEC-UFRN). Tem experiência e interesse nas áreas de Engenharia de Controle e Automação, Automação Industrial, Inteligência Artificial, Algoritmos Meta-heurísticos, Identificação de Sistemas Dinâmicos, Manutenção e Suporte em Informática, Microcontroladores e Linguagens de Programação (C, C++, Python, Matlab, Scilab, entre outras).

Frank Jonis Flores De Almeida

Possui graduação em Ciências de 1 Grau, Habilitação em Matemática Plena pela Universidade da Região da Campanha URCAMP (2001) e Mestrado em Modelagem Matemática pela Universidade regional do noroeste do estado do Rio Grande do Sul UNIJUI (2004). Trabalhou como professor horista no Centro Universitário Diocesano do Sudoeste do Paraná UNICS (2005-2007). A partir de 2011 se tornou docente do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja, membro da CPPD (2014-2015), e coordenador do curso de licenciatura em Matemática (2012-2015) e (2018-2019) . Conselheiro do conselho superior (CONSUP) do instituto federal farroupilha (2019-2022) e (2022- 2024), Presidente do Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia (NIT) (2022-2024). Coordenador do Pós Graduação de Ensino de Ciências da Natureza, de Matemática e de Suas Tecnologias (2023-2025) . Membro do Comitê de Ética na Pesquisa (CEP) (2023 - 2025) (2025 - 2028) PORTARIA ELETRÔNICA No 1497 / 2025.

Flavio Augusto De Freitas

Professor do ensino superior com sólida experiência em Ciência da Computação, atuando em ensino, pesquisa e desenvolvimento de tecnologias inovadoras. Possuo especialização em Matemática, com ênfase em Álgebra Linear, Análise Real, Cálculo e Equações Diferenciais. Tenho expertise em desenvolvimento mobile, com foco em aplicações Android utilizando Java, Typescript e frameworks modernos, integrando soluções práticas e tecnológicas a projetos que promovem a interatividade e a usabilidade.Participo de pesquisas na área de tecnologias interativas aplicadas à educação e educação inclusiva, com ênfase em modelos de ensino personalizados. Minhas contribuições incluem o uso de IA para criar estratégias de aprendizado adaptativo, com impacto positivo na educação a distância. Desenvolvo projetos que combinam tecnologia e didática para melhorar a experiência de aprendizado, contribuindo com soluções baseadas em dados e algoritmos de recomendação.Atualmente, estou interessado em expandir minha atuação em programas de pós-graduação, tanto no ensino quanto na pesquisa, com foco no desenvolvimento de modelos avançados de educação personalizada e na aplicação de IA para aprimorar plataformas de ensino remoto. Busco colaborar em projetos inovadores que integrem minha experiência em desenvolvimento mobile, ensino básico, ensino superior e inteligência artificial para transformar o acesso à educação.

Daniel Cosme Mendonça Maia

Mestre em Informática (UnB), na área de Banco de Dados com ênfase no armazenamento de dados em Sistemas NoSQL; Especialista em Tecnologias para Aplicações Web (Unopar); Bacharel em Sistemas de Informação (Unimontes), com aperfeiçoamento em Gestão de Tecnologia da Informação (FGV). Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Câmpus Pirapora. Possui experiência no desenvolvimento de sistemas para internet; e no projeto de Bancos de Dados Relacionais e Não-Convencionais(NoSQL). Master Coach Integral Sistêmico (Febracis).

Sebastião Simão Da Silva

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Campina Grande (2008), mestrado (2011) e doutorado (2019) em Estruturas pela Universiadade de Brasília - UnB. Exerceu atividades de docência na Universidade UniCEUB, Universidade de Brasília (UnB) e Universidade Paulista (UNIP). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Paraibano (IFSertãoPB). Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em mecânica computacional, atuando principalmente nos temas análise não-linear de estruturas e desenvolvimento de elementos finitos de alta performance e baixa ordem.

Edimaldo Fialho Nunes De Oliveira

possui graduação e especialização em Matemática (LICENCIATURA e BACHARELADO) pela PUC-GO (2000) e Mestre em Matemática pela UFG-GO (2013) sobre o software Geogebra e suas aplicações em sala de aula. Atualmente é professor IFPR - Campus Cascavel. Tem experiência nos níveis de Ensino Fundamental, Médio (20 anos - Redes Estadual e Particular de ensino), Ensino Superior (10 anos - PUC-GO, Ulbra - Itumbiara- GO, UEG - Morrinhos -GO, IFASC - Itumbiara -GO), em Coordenação e Direção de instituições da área educacional. Possui orientações em trabalhos de Conclusão de Curso e de Projetos de Pesquisa em Inovação, Tecnologia e Robótica; dominando várias ferramentas de contextualização no ensino. Recebeu premiação em Feira de Inventores pela ABIPIR / IFIA (2018) e Internacionais pela EUROINVENT na China (Medalha de Ouro - Foshan/2018). Vale reiterar que possui a publicação de PATENTE pelo INPI

Marcus André Kurtz Almança

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (2003), mestrado em Fitotecnia (ênfase Fitossanidade) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005) e doutorado em Fitotecnia (ênfase Fitossanidade) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fitossanidade/Fitopatologia, atuando principalmente nos seguintes temas: fitopatologia, controle biológico/alternativo de fitopatógenos e doenças de tronco da videira. Atualmente trabalha no Instituto Federal do Rio Grande do Sul/Campus Bento Gonçalves (IFRS/BG) e atua como professor na área de Fitopatologia. Também já exerceu atividade de Diretor de Extensão, Diretor de Pesquisa e Inovação, Pró-reitor Adjunto de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação e Coordenador do curso de Bacharelado em Agronomia.