Resultados para “'Sedentarios'”

Emerson Ricardo Da Silva Cesar

docente IFC - Campus Sombrio

Doutorado em Educação e Didática das Ciências e Desenvolvimento Profissional pela Universidade de Córdoba, UCO, Espanha. Mestre em Ciências Aplicadas pela Universidade de Córdoba, UCO, Espanha. Título revalidado pela Universidade de São Paulo, USP (2010). Especialista em Psicologia do Esporte pela Universidade FEEVALE (2012). Licenciatura plena em Educação Física pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS (2001). Tem atuado nas linhas de Formação à distância, Formação do profissional de Educação Física, Didática da Educação Física, Gestão Educacional, Metodologia da Pesquisa.

Ana Lucia Skorupa Muritiba

tecnico IFPR - Reitoria

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Paraná (1994), fez o doutorado em Ciências (Fisiologia Humana) pela Universidade de São Paulo (2000). Possui pós-doutorado em Biofísica e Fisiologia. Deu aulas na UFPR como professora substituta. Tem experiência na área de Fisiologia, com ênfase em Neuroendocrinofisiologia, atuando principalmente nos seguintes temas: melatonina, glândula pineal, tumor de Walker-256, metabolismo celular e imunologia. Atualmente trabalha no IFPR como Coordenadora dos Núcleos de Inovação Tecnológica.

Francisca Maria Damasceno Góis

docente IFCE - Campus Caucaia

Graduada em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (2003); Especialista em Psicomotricidade pela Universidade Estadual do Ceará (2006); Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza (2013). Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Lisboa (2021). Atua na área da educação física escolar e educação em saúde. É servidora pública no IFCE Campus Caucaia no cargo de professora. Professora do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física. Chefe do Departamento de Ensino do IFCE Campus Caucaia.

Antônio Azambuja Miragem

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFAR), desde 2010. Doutor e Mestre em Ciências Biológicas: Fisiologia, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduado em Educação Física e Ciências Biológicas. Atua como docente na Educação Básica (EM) e no Magistério Superior, com ênfase na formação inicial de professores. Professor e orientador do Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Educação em Ciências (PPgECi) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), nos Cursos: i) Especialização em Ensino de Ciências da Natureza; ii) Especialização em Gestão da Qualidade e Novas Tendências em Alimentos; e iii) MBA em Criatividade, Inovação e Inteligência no Negócios, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFAR). Atualmente, direciono meus estudos e pesquisas aplicadas Currículo formativo, formação inicial e continuada de professores; Alfabetização e Letramento Científico; Corporeidade, Sujeito e Sociedade e suas relações com a promoção da saúde. Áreas de interesses permanente são Fisiologia Celular - com ênfase em resposta celular ao estresse; Bioquímica Toxicológica - biomarcadores ambientais e modelos animais em toxicologia.

Emerson Rogério De Oliveira Junior

docente IFRS - Campus Sertão

Possui bacharelado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (1988), especialização em Telemática e Sistemas da Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1990), especialização em Informática pela COPPE Sistemas - UFRJ (1995), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999) e Doutorado em Envelhecimento Humano pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2024), na área de Gerontecnologia. Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, campus Sertão. Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software Básico, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas Operacionais, Informática na Educação, Tolerância a Falhas, Comunicação de Grupo, Java, Python e Pensamento Computacional. Processo de envelhecimento humano. Também possui experiência em temas ligados ao Envelhecimento Humano relativos à Gerontecnologia.

Marilia Padilha Martins Tavares

docente IFRN - Campus Lajes

Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em 2019. Graduada em Educação Física na UFRN, em 2015. Atualmente é Professora EBTT do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Avançado Lajes. Atuou como professora substituta (2017-2018) e como assistente em administração (2019) no IFRN, Campus Ipanguaçu. Lecionou ainda no ensino superior das faculdades UNIP e FACESA (2019). Pesquisadora membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Biomecânica e Psicofisiologia do Exercício (GETEPS, IFRN) e Grupo de Pesquisa em Psicobiologia da Atividade Física (PsicoFisio, UFRN), suas principais linhas de pesquisa envolvem: interocepção, respostas e adaptações fisiológicas ao exercício, respostas psicológicas ao exercício (respostas afetivas, percepção subjetiva de esforço, foco de atenção) e essas relacionadas com a adesão e aderência.

Mauro Lúcio Mazini Filho

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Cataguases

Licenciado e bacharel em Educação Física (UNIPAC). Licenciado em Pedagogia (Intervale). Bacharel em Nutrição (Claretiano). Tecnólogo em Gerontologia (Claretiano). Mestre em Educação Física e Desporto pela Universidade Trás os Montes e Alto D'Ouro (UTAD - Portugal) revalidado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Cataguases. Professor no Programa de Pós-graduação (Mestrado Profissional) em Educação Física Escolar (PROEF) no Campus Rio Pomba. Pesquisador nas seguintes áreas: treinamento físico aplicado ao envelhecimento humano; treinamento resistido e em educação física escolar.