Resultados para “'Sedentarismo'”

Lourenzo Martins De Brito

docente IFG - Campus Águas Lindas

Mestre em Educação Física - UnB-DF. Pesquisador em Atividade Física com ênfase em sedentarismo, obesidade e doenças cardiovasculares, Evasão Escolar, Ensino de Anatomia e Fisiologia Humana e Inteligência Artificial aplicada à Saúde. Professor de Educação Física; Educação Física, Saúde, Lazer e Trabalho, Anatomia e Fisiologia Humana, com paixão pela área de eventos e cultural. Desde 2010 atuo frente a produções culturais. Coordenei os Projetos de extensão em Cultura ''Dia D - dia do estudante com cultura'' e FESTARCI - ''Festival de Arte e Cultura de Iporá''. Criei e Dirigi a Cia de Teatro Itajubá ambos pelo Instituto Federal Goiano. Membro fundador do NAIF (Núcleo de Ciência, Arte e Cultura do Instituto Federal Goiano) institucional. Coordenador do Curso de Análises Clínicas no ano de 2021. Atualmente é docente no campus Aguas Lindas do IFG, trabalhando com práticas esportivas e suas relações com os sistemas corporais, treinamento esportivo, Anatomia e Fisiologia Humana.

Fernanda Rocha De Faria

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Posssui Graduação (bacharelado e licenciatura, 2011), Mestrado (2013) e Doutorado (2020) em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro desde outubro de 2014.

Mateus Cardoso Colares

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Professor do Ens. Básico Téc. e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Especialista em Educação Física Escolar pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá - FIJ. Graduado em Educação Física pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC. Possui experiência na área do Treinamento Esportivo, Educação Física Escolar e Atividade Física, Saúde e Qualidade de Vida.

Antonio Francisco Reis Junior

docente

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB(2005). Pós-Graduado em Atividade Física e Saúde pela Faculdade Tecnologia e Ciências (2007), pós-graduado em Metodologia do Ensino da Educação Física e Esportes-UESB(2012), Pós-graduado em Educação Física Adaptada -UESC(2017). Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). Atualmente é professor de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) Campus- Seabra, atuou na Associação Jequieense de Cegos, (AJECE) professor de Educação Física - Secretaria Municipal de Educação de Jequié e professor de Educação Física - na Secretaria Estadual de Educação,sendo docente no Colégio Estadual João Pessoa. , atuando principalmente nos seguintes temas: adolescentes, futsal, gênero, deficiência visual, hipertensão, futebol de cegos, Educação Física Escolar e Educação física Adaptada.

Valdeci José Guth

docente

Graduado em Educação Física - Faculdades Reunidas de Administração Ciências Contábeis e Econômicas de Palmas, FACEPAL (1996). Pós Graduado em Atividades Aquáticas - Universidade Norte do Paraná, UNOPAR (2000). Mestrado em Ciências do Movimento Humano, na linha de pesquisa Biomecânica - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC (2009). Professor titular Atletismo, Atividades Aquáticas, Responsabilidade Sócio Ambiental, Direitos Humanos e Ética Profissional, Faculdade AVANTIS. Professor Efetivo Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú SC .(Natação no Mar e surf).Professor Universitário (UNOESC, 2001 a 2004), Professor de educação física com ênfase em Atividades Aquáticas, Atividades Contemporâneas, Atividades Junto a Natureza, Educação Física Curricular. Pesquisa de desempenho no esporte e controle motor, com foco nos aspectos biomecânicos, nos temas: locomoção humana padrões motores de crianças especialmente: esportes, desenvolvimento infantil, saúde, flexibilidade e equilíbrio.

Daniel Medeiros Alves

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Possui Mestrado em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física - UFPEL (2010). Especialização em Treinamento Desportivo pela Universidade Estadual de Londrina - UEL (2004), Graduação em Ciência do Esporte - UEL (2003) e Licenciatura em Educação Física pelo IBRA (2021). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Treinamento Desportivo, atuando principalmente nos seguintes temas: Treinamento Desportivo, Futebol, Aprendizagem Motora, Iniciação Esportiva, Pedagogia do Esporte, Metodologia da Pesquisa e Metodologia de Ensino da Educação Física. Possui experiência em Coordenação de Curso de Educação Física, tendo atuado em duas instituições de Ensino Superior: ULBRA e FAEMA. Atuou como Professor do curso de Educação Física na UNINORTE - Rio Branco, ESEF-UFPel - Pelotas e Metropolitana - Porto Velho. Atualmente é professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do IFSul-Rio-Grandense campus Pelotas e coordena projeto de Atletismo.

Jedson Machado Ximenes

docente IFPB - Campus Guarabira

Graduação em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba (1999), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Nove de Julho (2014). Atualmente é professor do Instituto Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologia científica, educação física escolar, metodologia do ensino da educação física, didática da educação física, estágio supervisionado, metodologia de ensino do basquetebol, voleibol e beach tennis. Líder do grupo de pesquisa Grupo de Estudos e Pesquisa em Estágio Supervisionado e Educação Física Escolar - GRUPEFE.

Cleber Schroeder Fonseca

docente IFRS - Campus Rio Grande

Cleber Schroeder Fonseca é Mestre em Computação Aplicada pela UNISINOS (2021), com a dissertação ''Avaliação do Conhecimento do Estudante em Sistemas Tutores Inteligentes Baseados em Passos'', utilizando técnicas de Deep Knowledge Tracing. Possui especialização em Aplicações para a WEB pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG, 2012) e graduação em Tecnologia em Sistemas de Internet pela Anhanguera Educacional (2010). Além disso, possui formação técnica em Telecomunicações. Atualmente, é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSUL), Campus Pelotas, com regime de Dedicação Exclusiva. Anteriormente, atuou no Campus Rio Grande do IFRS e no Campus Charqueadas do IFSUL, onde também exerceu o cargo de Coordenador do Curso Técnico Integrado em Informática. Sua experiência profissional e acadêmica concentra-se na Ciência da Computação, com ênfase em:- Sistemas para Internet: Desenvolvimento de aplicações web utilizando PHP, Python (Django), Java e bancos de dados como PostgreSQL e MySQL. - Inteligência Artificial na Educação: Foco em Sistemas Tutores Inteligentes e modelagem de aluno. - Gestão e Ensino: Desenvolvimento de ferramentas para ensino de programação e sistemas de gestão de pessoas. Como pesquisador e extensionista, coordenou e participou de projetos voltados à visualização de dados em gráficos interativos e competições de programação como o ''CharCode''. Atua também na orientação de trabalhos de conclusão de curso e em bancas examinadoras na área de desenvolvimento de sistemas e IA.

Maria Das Graças Freitas De Carvalho

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui Graduação em Nutrição pela Universidade Federal de Goiás (2016). Possui Residência Multiprofissional em Saúde na área de concentração em Hematologia e Hemoterapia (HC/UFG-EBSERH) (2019). Mestrado em Nutrição e Saúde (PPG-NUT/FANUT/UFG) (2021). Doutorado em Ciências da Saúde (PPGCS/FM-UFG) (2025). Atualmente é coordenadora do Curso de Nutrição do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Membro titular da Comissão Própria de Avaliação do IF Goiano - Campus Urutaí. Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Nutrição do IF Goiano.

Cássia Marques Cândido

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Doutora em Ciências do Exercício e do Esporte pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestre em Ciências do Exercício e do Esporte pela UERJ. Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Especialista em Psicopedagogia e Orientação Pedagógica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela UFRRJ. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Resende. Coordenadora do Projeto de Extensão IFRJ em Orientação. Coordenadora de Projetos e Articulação Externa do IFRJ Resende.

Elias Dos Santos Batista

docente IFRN - Campus Caicó

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte campus Caicó nas disciplinas de Educação Física e Qualidade de Vida no Trabalho. Graduado em Educação Física (2009) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, especialista em Fisiologia do Exercício: Prescrição do Exercício (2013) pela Universidade Gama Filho e em Treinamento de Força (2016) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestre em Educação Física na linha de pesquisa Avaliação e Prescrição da Atividade Física e Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação Física, Pedagogia do Esporte, Fisiologia do Exercício, Treinamento Desportivo e das Práticas corporais. Integra o Grupo de Estudo e Pesquisa em Fisiologia do Crescimento, Desenvolvimento e Desempenho Motor sob a linha de pesquisa Saúde da Criança e do Adolescente na UFRN.

Victor Hugo Pereira Franco

docente IFF - Campus Campos Guarus

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), com período de Doutorado-Sanduíche Internacional pelo Programa PDSE/CAPES realizado na Universidad Politécnica de Madrid (INEF/UPM), Espanha, entre 2022 e 2023. Mestre em Ciência da Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco, possui especializações em Cinesiologia e Biomecânica, Docência do Ensino Superior e Musculação e Personal Trainer.Graduado em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e em Pedagogia pela UNIRIO, atua no ensino superior desde 2004, ministrando disciplinas nas áreas de Fisiologia do Exercício, Treinamento Neuromuscular, Cinesiologia e Biomecânica, Atletismo e Treinamento Esportivo, tanto em instituições públicas quanto privadas.Desde 2008 é docente do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense Campus Campos Guarus), atuando no Ensino Médio Técnico e Tecnológico. Sua produção acadêmica e científica concentra-se nas áreas de Corrida de Rua, Ultramaratonas, Termorregulação, Termografia Infravermelha, Treinamento Esportivo e Fisiologia do Exercício, com ênfase nas respostas fisiológicas e perceptuais associadas ao desempenho em provas de endurance.

Keila De Oliveira Diniz

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa - FIOCRUZ. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe. Especialista em Saúde Coletiva - UESB e UFBA. Colaboradora do projeto MONIDI do Núcleo de Estudos em Saúde da População da UESB. Colaboradora no projeto ELSA-Brasil. Professora EBTT no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação, adolescentes, comportamento sedentário, tempo de tela, composição corporal, diabetes, envelhecimento, idosos, obesidade/sobrepeso, doenças crônicas, hipertensão arterial, exercício físico, família, indicadores antropométricos, áreas rurais, atividade física e saúde, pesquisa científica.

Sandra Leite De Oliveira

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Estudante de Psicologia, Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação de Ciências da Saúde e Biológicas da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF) e Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Fisiologia e Envelhecimento- GEPEFE do Colegiado de Educação Física. Especialista em Ciência da Natação e Avaliação da Performance Humana e Graduada em Educação Física. Professor Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Educação Física e Esportes atuando nos seguintes temas: ginástica laboral e ergonomia, fisiologia do exercício e envelhecimento, atividade física e saúde.

Cledir De Araújo Amaral

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Acre (2004), especialização em Gestão e Administração do Esporte e Lazer pelo Instituto de Ensino Superior do Acre (2005), mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Acre (2014), doutorado em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (2018) e Pós-Doutorado em Saúde Pública na Ensp/Fiocruz. É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Campus Rio Branco, onde desenvolve ações de Ensino, Pesquisa e Extensão. Docente permanente do PPG em Saúde Coletiva (Ufac). Tem experiência nas áreas: Educação Profissional, com ênfase em Práticas Educativas; Educação Física, com ênfase em educação física escolar; e Saúde Coletiva, com ênfase em epidemiologia. Atua principalmente nos seguintes temas: educação profissional, cultura corporal de movimento, capoeira, atividade física e saúde, qualidade de vida, epidemiologia das doenças crônicas e agravos à saúde.

Nilene Matos Trigueiro Marinho

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Regional do Cariri (2007), mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2014) e doutorado (2020) em Educação, também pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professora do curso de graduação em Educação Física e do Mestrado Interdisciplinar em Meio Ambiente, do Instituto Federal do Ceará, campus Juazeiro do Norte. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: sociologia do esporte e lazer, lutas e capoeira, com aprofundamento em questões étnico-raciais e de gênero.