Resultados para “'Set Theory'”

Rodrigo Ferreira De Morais

docente IFTM - Campus Paracatu

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2007), graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Salgado de Oliveira (2020), mestrado em Atomic Scale Modeling pela École Normale Supérieure de Lyon (2008) e doutorado em Física - École Normale Supérieure de Lyon (2011). Tem experiência na área de Física e Computação, com ênfase em Física, atuando principalmente nos seguintes temas: denisty functional theory, multiscale modeling, bimetallic catalyst e polymer electrolyte menbrane fuel cell.

Joacillo Luz Dantas

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Engenharia Eletrica - Departamento de Engenharia Elétrica (1990), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2006) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará - Reitoria e professor colaborador do Instituto Iracema de Pesquisa e Inovação.. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica Industrial, Sistemas e Controles Eletrônicos, atuando principalmente nos seguintes temas: pq theory, dfig, wind power, facts e hybrid filter.

Edina Pereira Crunfli

docente IFC - Campus Araquari

Doutora em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2006), com um ano sanduíche na University of Texas at Austin - UT (2005). Possui mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC (2001). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas de Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: travel writing, postcolonial theory, culture, cultural difference and English as Lingua Franca. Tem também experiência em salas de EAD, tendo atuado no projeto piloto do curso de Letras-Inglês EAD da UFSC (2010). Trabalhou como Professora Colaboradora de Língua e Literatura Inglesa na UENP - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Faz parte da equipe de revisores da Revista Argumenta Journal Law. Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal Catarinense, Campus Araquari. .

Régis Casimiro Leal

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Licenciado (2010) e Mestre em Química (2013) pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Doutor em Ciências (2018) pelo Instituto de Química da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor efetivo (nível atual: DIII-3), cargo Físico-Química, do IFRN no EBTT - Campus Nova Cruz. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Teórica, no estudo de mecanismos de reações, na determinação de propriedades termoquímicas e espectroscópicas. Possui interesse nos seguintes campos: 1) Desenvolvimento e Caracterização de Materiais, 2) Ensino de Química, 3) Química Computacional e Teórica. CONTATO: regis.casimiro@ifrn.edu.br, (84) 98823 - 6098.

Ailton Antônio De Sousa Júnior

docente IFGoiano - Campus Trindade

Professor EBTT Efetivo no IF Goiano, Campus Trindade (Desde Mai/25). Professor EBTT Efetivo no IFG, Campus Valparaíso de Goiás (Nov/24-Mai/25). Professor EBTT Substituto no IF Goiano, Campus Trindade (Jan/24-Jul/24). Pós-Doutorado em Nanotecnologia Farmacêutica no FarmaTec/UFG (Ago/20-Set/23). Doutorado em Física Aplicada à Medicina no Instituto de Física/UFG (Jan/16-Jul/20). Mestrado em Física Aplicada à Medicina no Instituto de Física/UFG (Ago/13-Dez/15). Engenheiro Eletricista pela Unicamp (Mar/02-Jun/04; Mar/07-Ago/08). Engenheiro Generalista pela Ecole Centrale de Lyon (Set/04-Fev/07). Jornalista pela UFG (Mar/13-Dez/20). Licenciado em Física pela Unip (Ago/20-Dez/24).

Silvana Francescon Wandroski

Outros IFRO - Reitoria

Licenciada em Pedagogia, com habilitação para o magistério e Orientação Educacional pela Fundação Faculdade de Educação Ciências e Letras de Cascavel (atual UNIOESTE). Possui especialização Lato Sensu em Educação Especial - Deficiência Mental e em Metodologia do Ensino Superior. É mestre em Ciências da Saúde pela Universidade de Brasília - UnB e pesquisou a Prevalência de uso de tabaco e de Álcool em Universitários da Área da Saúde em Porto Velho, Rondônia. Atuou como professora de Língua Inglesa no Ensino Médio e em cursos livres, como professora em cursos de Pedagogia e Administração, como professora em cursos de pós-graduação Lato Sensu na área da educação. Na gestão atuou como coordenadora do Curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial e como Coordenadora do Curso de Pedagogia da Faculdade Porto Velho. É Servidora Pública Federal do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO desde agosto de 2010, selecionada para o cargo de Pedagoga/Orientadora Educacional, onde atuou como Diretora de Assuntos Estudantis (abr.2011-set.2011), Pró-Reitora de Ensino (set. 2011-mar.2015), Diretoria de Desenvolvimento de Ensino (mar.2015-set.2018).

Lucas Veiga Ayres Pimenta

tecnico IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal de Viçosa (2015). Bolsista de pesquisa - Clonar Resistência a Doenças Florestais (mar/2015 - set/2015). Mestre em Genética e Melhoramento pela Universidade Federal de Viçosa, com ênfase em avaliação de resistência a doenças em plantas e estudos de populações.

Fernando Ramos Dos Reis

tecnico IFG - Campus Inhumas

Professor universitário com experiência no ensino e pesquisa nas áreas de contabilidade e finanças. É Doutorando em Contabilidade pela Universidade de Aveiro e Doutorando em Administração pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Possui Mestrado em Contabilidade e Finanças (Instituto Politécnico de Santarém - Portugal). Servidor público federal do IFG atuando como contador, com expertise em gestão financeira e contábil. Suas principais áreas de interesse incluem contabilidade sustentável, análise financeira e gestão pública. Comprometido com a excelência acadêmica e contribuição para o avanço do conhecimento em sua área de atuação.

Rosa Maria Oliveira Teixeira De Vasconcelos

docente IFPE - Campus Palmares

Doutora em Educação UFAL (jan/2021). Linha de Pesquisa: Educação em Ciências e Matemática. Grupo: Formação de professores que ensinam ciências e matemática. Mestra em Educação Contemporânea pela UFPE/CAA (set/2014), Linha de Pesquisa: Formação de Professores e Processos de Ensino e Aprendizagem. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Feder...

Carlos Henrique Radavelli

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Matemática(2003) e Mestrado em Economia(2007) na Universidade Federal de Santa Catarina. No Brasil trabalhou como professor na Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC (Florianópolis: 2006-2007) e na Universidade do Extremo Sul Catarinense UNESC (Criciúma: 2006). Em Angola participou na implementação do Instituto Superior Politécnico de Tecnologias e Ciências (ISPTEC). Neste foi coordenador do Curso de Economia e do Curso de Gestão, e ainda acumulou a função de Docente (Luanda: 2007-2012). Também atuou como Professor Substituto no Instituto Federal de Santa Catarina (Florianópolis - 2017/2018) e na Sociedade Educacional UNISOCIESC (Florianópolis- 2018-2020). Em 2021 ingressou como professor efetivo no Instituto Federal de Santa Catarina em Caçador/SC, onde foi coordenador de Extensão. Atualmente está lotado no IFSC-Câmpus Florianópolis (desde 2024) onde também Coordena uma equipe de Robótica (FRC5800).

Kauê Da Rosa Cardoso

docente IFRS - Campus Feliz

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Pelotas (2010), Mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013) e Doutorado em Matemática Aplicada pela mesma instituição (2020). Desde 2016, atua como Professor de Matemática no Instituto Federal do Rio Grande do Sul Campus Feliz. Sua experiência acadêmica e de pesquisa concentra-se na área de Matemática, com ênfase em Teoria Espectral de Grafos e Hipergrafos.

Fernando Lino

docente IFSP - Campus Hortolândia

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Estadual de Campinas (1982), graduação pelo Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Centro Universitário Claretiano (2012), especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de EaD pela Universidade Federal Fluminense (2015) e doutorado em Energia pela Universidade Federal do ABC (2022). Tabalhou na iniciativa privada de 1982 a 2012 e desde fev/2012 é professor EBTT pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Josélia França De Holanda Cavalcanti

docente

Possui graduação em Engenharia Elétrica (opção Eletrônica) pela Universidade Federal da Campina Grande UFPB (1978), Especialização em Planejamento e Prática de Ensino pela Faculdade de Educação da Bahia (1992). Diretora Geral Pró-Tempore do Instituto Federa de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Campus Irecê (Set/2010 ? Maio/2013). Atualmente, é professora adjunta nível IV do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da da Bahia (IFBA) e credenciada como professora permanente no seu Quadro de servidores em Ensino Superior. Membro do Núcleo interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Didática das Ciências, Matemática e Tecnologias (NIPEDICMT)/UFBA (Período: Set/2014-até a presente data), Aluna do Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC), UFBA/UEFS. Pós-graduada Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade federal Da Bahia. Título da Tese: DIALÉTICA OSTENSIVA E NÃO OSTENSIVA NO ENSINO ATRAVÉS DE SITUAÇÕES PROBLEMAS OU PROBLEMAS ABERTOS: uma engenharia didática para circuitos elétricos, defesa em 19 de junho de 2020. (Texto informado pelo autor)

Evanildo Dos Santos Leite

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui Doutorado em engenharia e ciencia dos matariais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro-UENF 2018, Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal Fluminense (2008). Diretor de implantação do campus Itaperuna do Instituto Federal Fluminense de set/2008 a jan/2012. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal Fluminense na área de Telecomunicações com atuação nos cursos técnico de nível médio, curso superior de tecnologia e na pós graduação lato sensu.

Pablo Carlos De Siqueira Furtado

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Católica de Petrópolis (2012). Possui mestrado (2014) e doutorado (2019) em Engenharia Elétrica - Sistemas Eletrônicos pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Sua linha de pesquisa se concentra no controle de conversores eletrônicos de potência conectados à rede elétrica. Atuou como Engenheiro Eletricista - área de instalações elétricas - na Pró-Reitoria de Infraestrutura da Universidade Federal de Juiz de Fora (2016-2018). Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Santos Dumont.

Camila Schwartz Dias

docente IFPR - Campus Irati

Engenheira Agrônoma formada pela Universidade Federal de Pelotas (2013). Ingressou no mestrado em 2014, no Programa de Pós-Graduação em Agronomia com área de concentração em Fruticultura de Clima Temperado. Realizou trabalhos acerca da propagação de espécies frutíferas. Em 2017 atuou como analista técnica comercial na Yara Brasil Fertilizantes. Em agosto de 2018 ingressou no Doutorado em Agronomia com área de concentração em Fruticultura de Clima Temperado sob orientação do professor Dr. Flávio Gilberto Herter e concluiu em janeiro de 2023 com a tese intitulada: "Temperatura e ácido bórico afetam a polinização de oliveiras nas condições de clima temperado". Parte de sua pesquisa foi realizada no Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria Uruguay, em Las Brujas- UY. O foco de suas pesquisas são em: fruticultura, olivicultura, ecofisiologia, manejo de nutrição e pós-colheita de plantas frutíferas. De 2022 a 2023 foi professora substituta no IFC campus Camboriú, atuando nos cursos: Técnico em Agropecuária, Técnico em Agroindústria e Bacharelado em Agronomia. Atualmente é docente efetiva no Instituto Federal do Paraná, campus Irati, onde ministra aulas nos cursos Técnico em Agroecologia e Bacharelado em Agronomia na área de produção vegetal.