Resultados para “'Silenciamento gênico'”

Leonidas Joao De Mello Junior

docente IFSC - Câmpus Gaspar

Biólogo (FURB), Mestre em Recursos Genéticos (UFSC). Doutor em Bioquímica (UFSC). Professor efetivo do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Linhas de pesquisa: Genética, Nanotecnologia e Câncer. Experiência em síntese de nanopartículas, Biologia Molecular , Real-Time PCR, Western Blotting, RNA de interferência, com ênfase em ensaios in vivo e in vitro. Experiência na atuação docente em Biologia Geral, Anatomia e Fisiologia Humana, Genética e Bioquímica. Atuação nas modalidades presencial e à distância, em nível médio, técnico e superior.

Natália Santos De Santana

docente

Doutora em Genética e Biologia Molecular, Mestre em Botânica e Graduada em licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Santa Cruz. Possui experiência em Botânica aplicada, com ênfase na área de taxonomia de espécies arbóreas do Sul da Bahia, foi bolsista de apóio técnico no Herbário UESC e monitora das disciplinas na graduação de Biologia das disciplinas: Sistemática de Fanerógamas sob orientação do Dr André Márcio Araújo Amorim e Morfologia Vegetal sob orientação da Dr Alba Lucilvânia na Universidade Estadual de Santa Cruz, lecionou na Educação básica em escolas públicas e particulares. Atuou como docente do curso de Biologia EAD, no Instituto Federal de Alagoas (IFAL) - Campus Maceió, lecionando as disciplinas de: Biologia Celular e Molecular, Genética Geral, Etnobiologia, Projetos Integradores IV. Atualmente é colaboradora e orienta no Programa de Pós Graduação em Ensino Interdisciplinar na educação em Saúde e Meio Ambiente no Instituto Federal do Espírito Santo (EISMA-IFES), atuando principalmente nos seguintes temas: Botânica, Etnobiologia, educação no campo e em comunidades tradicionais, educação ambiental, genética da conservação e de populações e Sistemática Vegetal.Professora formadora do curso de Educação Física do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Professora de ensino médio e tutora no programa saúde com agente do Ministério da saúde, professora conteudista para as editores Sagah e Telesapiens, e revisora para a editora Roca Educacional. Atualmente é professora do Instituto Federal da Bahia e da rede municipal de ensino de Itabuna.

ÍA

Ítala Iara Medeiros De Araújo

Outros IFCE - Campus Itapipoca

Zootecnista pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestre em Zootecnia na área de Produção Animal pelo Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Especialista em Manejo Sustentável do Semiárido, Lato Sensu, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Licenciada em Ciências Biológicas tendo concluído o curso de Formação Pedagógica em Ciências Biológicas pela UNOPAR. Atualmente é Professora Efetiva - EBTT - Dedicação Exclusiva, do Instituto Federal do Ceará - IFCE, Campus Itapipoca. Já atuou como Vice-coordenadora do Curso Subsequente em Meio Ambiente e Coordenadora do Curso Subsequente em Agropecuária. Atua nos Cursos Técnicos Integrados em Edificações, Informática e Mecânica, lecionando Biologia além de Cursos FIC. Desenvolve projetos de pesquisa, extensão e ensino nas área de Biologia e Educação Ambiental.

Simone Gomes Firmino

docente IFGoiano - Campus Ceres

Licenciada em Ciências Biológicas (2011), Mestra (2014) e Doutora (2025) em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG), vinculada ao Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências. Atualmente é Professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, onde atua desde 2014. Na unidade, foi responsável pela elaboração do Projeto de Curso e coordenação da Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e Educação Matemática (Ecnem). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas da Teoria Histórico-Cultural ''Papagaios Vermelhos'' (UFG/CNPq). Desenvolve investigações nas áreas de Biologia Geral, Ensino de Ciências e Biologia, Formação de Professores, Gênero, Diversidade e Educação em Sexualidade. Os trabalhos e publicações recentes abordam temas críticos como racismo e desigualdades sociais no contexto neoliberal, o estágio curricular supervisionado, o silenciamento da educação sexual no ambiente escolar e a materialidade de corpos e gêneros no ensino de biologia. Possui também experiência na organização de obras acadêmicas sobre formação continuada de professores nas áreas de Ciências e Matemática.

Candice Firmino De Azevedo

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Campina Grande (2005), mestrado em Literatura e Interculturalidade pela Universidade Estadual da Paraíba (2009) e doutorado em Teoria da Literatura pela Universidade Federal de Pernambuco (2020). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, campus São Gonçalo do Amarante. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua materna e literaturas. Atua como pesquisadora em Estudos Culturais e Pós-coloniais, a partir de narrativas da contemporaneidade, e desenvolve atividades de pesquisa e extensão, partindo de categorias como: representação e representatividade, movimentos culturais populares, performance, discurso e vozes sociais.

Geice Queila De Lima Silva

docente IFSP - Campus Campinas

Socióloga, atua como gestora em Políticas Públicas para agricultura familiar no Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar, com especialidade em Povos e Comunidades Tradicionais. Está vinculada à Escola Nacional do IBGE, como cursista da Especialização em Análise Ambiental e Gestão do Território. É doutora em Letras e Linguística (UFAL, 2021) e mestre em Sociologia (UFAL, 2013). Bacharel e licenciada em Ciências Sociais (UFAL, 2009). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico desde 2014, está vinculada como docente ao Instituto Federal de São Paulo (2022). Pesquisou relações de gênero, raça e classe na área da Sociologia do Trabalho Rural e Urbano e da Análise do Discurso em perspectiva interseccional. A análise "As contradições do discurso sobre família no artigo jornalístico 'Bela, recatada e 'do lar''" recebeu reconhecimento de excelência acadêmica no VIII Congresso Nacional de Letras - CONALE, 2019. Pesquisa atualmente conflitos socioambientais e saberes tradicionais para uma educação contracolonial.

Joarle Magalhães Soares

tecnico IFMG - Reitoria

Jornalista e servidor público. Doutor em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2024). Mestre em Linguística pela Universidade de Franca (2014). Bacharel em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007). É especialista em Criação e Produção em Rádio e TV pelo Centro Universitário de Belo Horizonte - Uni-BH (2009). Atua no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), em Belo Horizonte, no cargo de jornalista, onde já exerceu a função de Diretor de Comunicação entre 2021 e 2023. Ocupou por quatro anos a função de Chefe de Gabinete do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS), em Pouso Alegre (MG). Foi coordenador de Comunicação Social desta instituição. Já atuou como repórter do jornal Tribuna de Minas, em Juiz de Fora (MG), e no jornal JF Hoje, onde exerceu as funções de repórter e editor. Autor do livro "Mentira e Manipulação: o discurso do presidente Bolsonaro na TV" (2025). Tem experiência na área de comunicação, com ênfase em jornalismo impresso e telejornalismo. Também atua lidando com produção em TV, comunicação organizacional, rádio, produção de eventos, assessoria de imprensa e cerimonial, gestão de tráfego em redes sociais, marketing digital e produção de conteúdo.

Hemanuelle Di Lara Siqueira Jacob

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da UFG, na linha de pesquisa Estado, Política e História da Educação, investigando o Novo Ensino Médio (Lei n 13.415/2017). Possui Mestrado em Ensino na Educação Básica (2017) e Especialização em Educação Física Escolar (2013), ambos pela Universidade Federal de Goiás (UFG). É Licenciada em Educação Física pela UFG (2008).Atuou como professora substituta na Faculdade de Educação Física e Dança da UFG (2014-2017), ministrando disciplinas como Estágio Curricular Obrigatório, Teorias do Esporte, Fundamentos Sócio-Culturais das Lutas, e Fundamentos Filosóficos e Sócio-Históricos da Educação Física, além de orientações acadêmicas em cursos de Educação a Distância (EAD). É professora efetiva da Secretaria Estadual de Educação de Goiás, com experiência em docência e gestão pedagógica.Sua trajetória concentra-se nas áreas de Teorias da Educação, Políticas Educacionais e Educação Física Escolar, com ênfase em formação de professores, currículo, educação básica, relações étnico-raciais, questões de gênero, identidade, diferença e juventude.#8195;.

Cinara Sabadin Dagneze

docente IFC - Campus Concordia

Graduada em Letras Língua Portuguesa (UPF, 2006), em Letras Português e Inglês e respectivas Literaturas (UPF, 2018) e em Filosofia Licenciatura (Fabras, 2021). Possui formação em nível de pós-graduação lato sensu em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica (Alfamérica, 2020), em Metodologias Ativas (Fadyc, 2021), em Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa, Literatura e Língua Inglesa (Faculdade Iguaçu, 2024) e em Educação Especial (Faculdade Iguaçu, 2025). É Mestre em Letras pela Universidade de Passo Fundo (2010) e Doutora em Letras pela mesma instituição (2018).Atualmente, atua como professora na Rede Municipal de Ensino de Concórdia (SC) e na Escola Cemap Pitágoras, ministrando as disciplinas de Língua Portuguesa e Produção Textual. Além disso, exerce atividade como revisora de textos, com foco na precisão linguística, adequação normativa e aprimoramento estilístico. Desenvolve seu trabalho com ênfase em práticas pedagógicas inovadoras, formação humanística e aperfeiçoamento constante das metodologias de ensino da linguagem.

Edinília Nascimento Cruz

docente IFNMG - Campus Arinos

Pós-doutorado pela Universidade de Brasília ( UNB). Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017), com Tese sobre Guimarães Rosa. Possui Mestrado em Letras/Estudos Literários pela Universidade Estadual de Montes Claros (2011-2012); especialização em Literatura e Linguística Aplicada ao Ensino de Português (2002) e graduação em Letras Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (1998-2001). É Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Arinos. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e suas Literaturas, com pesquisas principalmente nos seguintes temas: Literatura Brasileira, poéticas da modernidade, topografia literária, Visconde de Taunay e João Guimarães Rosa.

Maurício Papa De Arruda

docente IFTM - Campus Patrocínio

Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura e Bacharelado (Centro Universitário Rio Preto-2002), com mestrado em Biologia Animal (UNESP/IBILCE-2004), doutorado em Genética (UNESP/IBILCE-2010) e pós-doutorado em Genética da Conservação (UNICAMP-2014). Tem experiência em pesquisa na área de Genética da Conservação de anuros e, em extensão, nas áreas de Ciência Lúdica e da Saúde. Atualmente é professor doutor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio.

Geová Bezerra Guimarães

docente IFPB - Campus Picuí

Licenciado em Letras - Língua Portuguesa e respectivas Literaturas pela Universidade Potiguar (UnP). Especialista em Linguística e Ensino de Língua Portuguesa, Mestre em Letras pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras/UFRN) e Doutor em Estudos da Linguagem pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (PPgEL/UFRN). Professor EBTT de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Tem interesse por pesquisas que tematizem o ensino da escrita, a constituição do sujeito e o currículo na educação básica e no ensino superior. Analista de Discurso em formação. Integrante do Grupo de Pesquisa Estudos do Texto e do Discurso (GETED/UFRN). Membro do Grupo de Pesquisa em Educação na Fronteira Amazônica - GPEFAM - IFAM/CTB. Foi membro da Subcomissão Permanente de Pessoal Docente (SCPPD) e exerceu a função de Coordenador da Base Nacional Comum (CBNC), Coordenador Geral de Atendimento ao Estudante (CGAE) e de Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão (DEPE) no IFPB campus Tabatinga.

Rosália Aparecida Da Silva

Outros IFRO - Reitoria

Doutoranda em Comunicação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGCOM/UFMS). Mestra em Letras pela UNIR (Universidade Federal de Rondônia); em defesa realizada no dia 30/04/2018 da dissertação ''Memórias, sentidos e espetacularização nos discursos da cheia histórica do Rio Madeira (2013/2014)'', sob orientação da Prof Dr Nair Ferreira Gurgel do Amaral. Bacharel em Jornalismo pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2000). Licenciada em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados (IFRO/UAB) e em Letras (Uninter). Possui Pós-Graduação em Administração Pública (Fortium/DF) e em Jornalismo Empresarial e Assessoria de Imprensa (Faculdade Santo André/Multiron/RO). É jornalista concursada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (desde setembro de 2010).

Ana Lady Da Silva

docente IFAL - Campus Marechal Deodoro

Sou professora efetiva na área de Língua Portuguesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Alagoas (IFAL), no Campus Marechal Deodoro, desde 2014. Atualmente, estou em Cooperação Técnica no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), no campus de Carapicuíba. Sou doutora em Linguística (Análise do Discurso) pelo PPGLL/UFA...

ÂP

Ângela Da Silva Gomes Poz

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Estudos de Literatura (Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense. Mestra em Letras (Literatura Brasileira e Teorias da Literatura), também pela UFF. Especialista em Língua Portuguesa e Licenciada em Letras (Português-Inglês e suas Literaturas). Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Fluminense. Membro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC) e da Associação de Estudos Literários e Culturais Africanos (AFROLIC). Participa do Grupo de Estudos ''Perspectivas Pós-Coloniais: Literaturas e Culturas em Língua Portuguesa'' (NEPA/UFF). Desenvolve pesquisa nas áreas de literaturas brasileira e moçambicana. Interessa-se, de modo geral, pelos estudos de todas as literaturas de língua portuguesa; especialmente pelas literaturas brasileira, africanas, afro-brasileira, negro-brasileira, afrodiaspóricas, indígenas brasileiras e infantojuvenil; pela escrita literária de autoria feminina e pela formação de leitores.

Manoel Adir Borges Kischener

docente IFRS - Campus Sertão

48 anos. Filho de pequenos agricultores. Casado com a Rosy e pai do Arthur. Bacharel em História (2000-2003); Licenciado em História (2004-2007); Especialista em História e Humanidades (2014-2015); Mestre em Desenvolvimento Regional (2013-2015) e Doutor em História (2017-2021); todos os graus foram realizados em universidades públicas, federais e estadual.