Resultados para “'Sintoma'”

Fábio Aresi

docente IFC - Campus Videira

Licenciado em Letras com ênfase em Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atuou como bolsista de Iniciação Científica CNPq junto aos projetos de pesquisa Linguística e o Sintoma na Linguagem - a instância da falha na fala, e Enunciação e Distúrbios de Linguagem - sobre os níveis de análise da fala sintomática, ambos coordenados pelo Prof. Dr. Valdir do Nascimento Flores (UFRGS, Brasil). Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS, na área de Estudos da Linguagem, com especialidade em Teorias do Texto e do Discurso. Doutor em Letras pela mesma instituição, também na área de Estudos da Linguagem, na linha de pesquisa Análises Textuais, Discursivas e Enunciativas. Atualmente, é Professor EBTT de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Instituto Federal Catarinense (IFC), no Campus Videira.Suas áreas de interesse incluem: ensino e aprendizagem de línguas portuguesa e inglesa; história das ideias linguísticas; teorias linguísticas da enunciação e do discurso; Linguística Textual.

Bruna Belmont De Oliveira

docente IFPB - Campus Guarabira

Possui graduação em Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade Federal da Paraíba (2012) e mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2015). Foi professora efetiva da rede estadual de ensino da Paraíba (2013-2018). Atualmente leciona no Instutito Federal de Brasília (IFB), no Ensino Médio Integrado, PROEJA, Licenciatura em EPT, e integra a equipe do projeto de extensão Jornal On-Line IFB em Pauta.

Lylian Nogueira Cunha

tecnico IFF - Campus Itaperuna

Psicóloga clínica em formação psicanalítica. Servidora pública, Técnica em Enfermagem, do Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna. Com experiência na área Técnico-Administrativa em Educação, focado no atendimento de primeiros socorros, saúde mental e anterior atuação no NAPNEE (Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais). Coordenadora do Projeto de Extensão ''Filhas da Luta: diálogos sobre gênero, preconceitos e suas formas de enfrentamento'', no IFF campus Itaperuna. Estudiosa e defensora das pautas de gênero e sexualidade, assim como seus atravessamentos. E, mais recente, experiência como professora e coordenadora no Programa Mulheres Mil.

Aristinete Bernardes Oliveira Neto

docente IFG - Campus Luziânia

Doutor (2019) em Ciências Sociais pelo Departamento de Estudos Latino-americanos - ELA/UnB e Mestre (2011) em Filosofia pela Universidade Santo Tomás - Bogotá (Colômbia). É Bacharel em Filosofia pela Pontifícia Universidade Javeriana - Bogotá (Colômbia). É Psicólogo (2024) pelo Centro Universitário de Educação Superior de Brasília (IESB). Desde 2014, é professor de filosofia, com Dedicação Exclusiva, no Instituto Federal de Goiás (IFG) - Campus Luziânia. Atualmente, pesquisa os seguintes temas: os processos criativos, em diálogo com a filosofia, psicanálise e antropologia; a transculturação como dimensão da criação cultural; as etnografias de Fernando Ortiz sobre festas populares e instrumentos musicais afrocubanos.

Rogerio Foschiera

docente IFRS - Campus Viamão

Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1994), graduação em Ciências Religiosas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1988), graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2000), mestrado em Filosofia (Ética e Filosofia Social) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2003) e doutorado em Teologia (Educação e Religião) pela Faculdade EST (2008). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicanálise, atuando principalmente nos seguintes temas: autenticidade, Charles Taylor, Lacan, educação, psicanálise, ética e reconhecimento.

Róger Moura Sarmento

docente IFCE - Reitoria

Doutor em Engenharia de Teleinformática (UFC, 2021), Mestre em Ciência da Computação (IFCE, 2016), Especialista em Engenharia de Software (UNIJUAZEIRO, 2013) e Bacharel em Ciência da Computação (UNESA, 2022), além de Tecnólogo em Mecatrônica Industrial (IFCE, 2009). Atualmente, é Professor Efetivo do IFCE Campus Maranguape e Coordenador de Dados da Diretoria de Gestão de Tecnologia da Informação (DGTI) da Reitoria do IFCE. Atua como pesquisador no Grupo de Pesquisa em Engenharia Biomédica (GPEB) e no Laboratório de Processamento de Imagens e Simulação Computacional (LAPISCO). Possui experiência consolidada na área de Sistemas de Computação, com foco em Sistemas Inteligentes e Processamento Digital de Imagens. Seus principais interesses de pesquisa incluem Processamento e Análise Digital de Imagens, Inteligência Artificial, Visão Computacional, Reconhecimento de Padrões e Ciência de Dados.

Paula Affonso De Oliveira

tecnico IFPA - Reitoria

Psicóloga (CRP-10/04769). Mestre e Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Pará na linha de pesquisa "Psicanálise, teoria e clínica". Psicóloga do Instituto Federal do Pará (IFPA), atualmente atuando em colaboração técnica na Diretoria Adjunta de Qualidade de Vida e Desenvolvimento de Pessoal do Instituto Federal e Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (DQDP/IFRJ) . Integrante do Laboratório de Clínica do Sujeito: sintoma, corpo e instituição da UFPA, vinculado ao PPGP. Tem experiência na área de Psicanálise, Psicologia Clínica em Consultório e Instituições e Psicologia Hospitalar. Pesquisa os temas da constituição do sujeito, sexuação, psicanálise em interlocução com os fenômenos políticos e sociais, os Feminismos, Estudos de gênero, Teorias Queer e Estudos Decoloniais.

Rodrigo Siqueira Câmara

tecnico IFMG - Campus São João Evangelista

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2013) e mestrado em Psicologia pela mesma instituição (2016), na linha de Pesquisa de Processos Psicossociais e Socioeducativos. Cursa atualmente o doutorado em Educação Escolar na Universidade Estadual Paulista (UNESP) de Araraquara. Atuou em ensino e pesquisa principalmente nas seguintes áreas: Psicologia Escolar e Educacional e Psicologia Social. Foi professor designado da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), campus Carangola e professor do curso de Psicologia da Faculdade Vértice - UNIVERTIX. Desde 2020 atua como Psicólogo Escolar do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) no campus de São João Evangelista.

Lara Souza Pereira

tecnico IFPR - Campus Palmas

Possui graduação em Psicologia pela Universidade da Amazônia - Unama (2014). Atualmente atua como psicóloga clínica em consultório particular; cursou a formação básica em Psicanálise pelo Corpo Freudiano Escola de Psicanálise - Seção Belém; participa do grupo de pesquisa Psicanálise e Interdisciplinaridade: análise das demandas dos profissionais para a atuação do psicólogo no tratamento do autismo e das síndromes neurológicas da infância, afiliado ao Laboratório de Clínica do Sujeito: sintoma, corpo e instituição, da Universidade Federal do Pará (UFPA), com atividades de pesquisa e intervenção desenvolvidas no Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza. Concluiu em 2018 o Mestrado em Psicologia Clínica e Social no Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UFPA, na linha de pesquisa Psicanálise: teoria e clínica. Tem experiência de atuação em psicologia social, hospitalar e da saúde e saúde mental, através de projetos de extensão, estágios curriculares e extra-curriculares e em programa de residência multiprofissional em saúde mental.

Patricia De Oliveira Machado

docente IFG - Campus Luziânia

Possui graduação em filosofia (2007) pela Universidade Federal de Goiás. É mestre em filosofia (2010) e doutora em Literatura na Universidade de Brasília (2017), com estágio Sanduíche na Universidade de Paris- Sorbonne. Desenvolveu o projeto intitulado ''Da hegemonia do eu à irrupção do outro: o erotismo nas obras de André Malraux'', em que procurou caracterizar, a partir das filosofias de Georges Bataille e Emmanuel Levinas, o erótico nos romances de André Malraux. É professora do Instituto Federal de Goiás, onde leciona filosofia para os ensinos médio e superior. Estuda e orienta pesquisas em filosofia, crítica literária e literatura francesa do século XX, sobretudo o pensamento de Georges Bataille, André Malraux, Albert Camus, Jean-Paul Sartre e Simone de Beauvoir. Mantém, atualmente, grande interesse pela filosofia da existência, literatura, erotismo, psicanálise e desconstrução. É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Filosofia (CNPq/IFG) e do grupo de pesquisa 'Escritura: Linguagem e Pensamento' (CNPq/UnB) coordenado pelo prof. Dr. Piero Eyben.

Giselle Carvalho Bernardes

docente IFG - Campus Itumbiara

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2003). Mestre em Psicologia Aplicada pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Doutora em Educação pelo programa de pós-graduação da Faculdade de Educação na Universidade Federal de Goiás. Atualmente atua como professora do Ensino Básico e Tecnológico no Instituto Federal de Goiás- Câmpus Itumbiara. Membro do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Processos Educacionais (NUPEPE). Possui experiência nas áreas Clínica, Institucional e Educação, Assistência Estudantil e Estágio Supervisionado. As principais linhas de pesquisa são: Educação e Formação Docente; Didática e Fundamentos dos Processos Educativos e Psicologia da Educação.