Possui graduação em Engenharia de Computação pela Universidade Federal da Bahia (2017). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Arquitetura de Sistemas de Computação envolvendo dispositivos reconfiguráveis e também em Desenvolvimento de Software, desde os níveis mais baixos (firmware e kernel) até aos das aplicações em ambientes distribuídos. Atualmente, é professor de Ciência da Computação no Instituto Federal da Bahia.
Graduada em Serviço Social pelo Centro Universitário Santo Agostinho. Pós-graduada em Políticas Públicas, Gestão e Serviços Sociais pela Faculdade Adelmar Rosado e em Instrumentalidade do Serviço Social pela Faculdade Iguaçu. Realizou estágio na Fundação Carlos Alberto Vanzolini e na Defensoria Pública da União no Piauí. Tem experiência na área soc...
Especialista em Terapia Intensiva Adulto, pelo Programa de Residência Integrada Multiprofissional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (2013). Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB campus Guarabira).
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (2000), Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Castelo Branco - RJ - UCB (2007) e Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Profept (2019). Tem experiência como docente na Educação Infantil e Séries Inciais na Rede Estadual de Educação (RS). Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santo Ângelo.
José Arnaldo possui graduação em Ciências da Computação pelo ICMC/USP(2005), mestrado (2007) e doutorado (2017) em Ciências da Computação, também pelo ICMC/USP, onde atuou nas áreas de Sistemas Embarcados, Arquitetura de Computadores e Processamento de Imagem. Realizou doutorado sanduíche na Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (2016), por meio do a Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior da CAPES. Atua como docente de ensino superior e técnico do Instituto Federal de São Paulo - campus Araraquara desde 2012, em regime de dedicação exclusiva, nas áreas de programação e banco de dados, com experiência na orientação de trabalhos de Iniciação Científica e na coordenação de cursos técnicos e da área de Informática. Possui diversos tipos de publicações desde o início da carreira acadêmica, tendo apresentado seus trabalhos em diversos eventos científicos internacionais. Possui experiência profissional no desenvolvimento de projetos de microeletrônica, com ênfase em verificação funcional de blocos IP. Atuou como bolsista do CTI - Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer, no programa de outsourcing de projetos de Circuitos Integrados em cooperação com a Freescale Semicondutores. Atuou também como engenheiro de verificação na empresa Freescale Semicondutores, no desenvolvimento de projetos blocos IP e integração de microcontroladores destinados ao setor automotivo. Possui registro de patente no United States Patent and Trademark Office sobre consumo de energia eficiente em dispositivos de rede CAN.
Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC-MG (2020). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC-MG (2016). Formada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Congonhas (2005). Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais desenvolvendo atividades de supervisão e orientação pedagógica, elaboração de Projetos Pedagógicos de Cursos e outras normas internas. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Currículo crítico, Educação Libertadora: políticas e práticas.
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013), graduação em Computação - Claretiano Centro Universitário (2019), mestrado em Programa de Pós-Graduação em Microeletrônica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016) e doutorado em Microeletrônica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Microeletrônica, com ênfase em Microeletrônica, atuando principalmente nos seguintes temas: low-power, window switching, sar adc, circuitos integrados e time-to-digital converter.
Graduação em MEDICINA - FAMED - UFPEL - 10/12/1982 - CREMERS 12522 / Médica Estagiária em Gastroenterologia Soc Port de Benef. - C-horária 1920 h - ( fev 1983 a jan 1984 ) / Médica Estagiária na UTI Geral na Soc Port de Benef - C-horária 211 h ( out e nov 1984 ) / Médica Estagiária em Angiologia e Cirurgia Vascular na...
É bacharel e mestre em física pela Universidade Federal Fluminense (UFF), doutor em Geofísica pelo Observatório Nacional (ON). É professor do ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal do Rio de Janeiro campus Volta Redonda onde atua na formação inicial e continuada de professores de física e matemática. Coordena o projeto de residência pedagógica CAPES do curso de licenciatura em física do campus Volta Redonda. É professor do curso de mestrado profissional no ensino de física, MNPEF. Atua como avaliador de cursos e instituições de ensino superior fazendo parte do cadastro de avaliadores do INEP/MEC. Tem formação em EAD tendo atuado como tutor no curso de licenciatura em física do consórcio CEDERJ. Foi coordenador do curso de licenciatura em física do IFRJ campus Volta Redonda, coordenador do projeto institucional de iniciação à docência e Residência Pedagógica(PIBID/CAPES). Realizou estágio de Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências da Universidade Federal de Itajubá. Coordena o projeto Partiu if do IFRJ campus Volta Redonda. É coordenador de pesquisa e inovação do IFRJ campus Volta Redonda.
Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2007), Mestrado em Engenharia Agrícola - UFC (2009) e Doutorado em Engenharia Agrícola - UFC (2014) com período sanduíche no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais - INPE. Professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (DE) - Campus Limoeiro do Norte-CE. Atua nas áreas de Sensoriamento Remoto e Estatística básica e experimental. Atualmente membro colaborador do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola da UFC.
Researcher since 2020 at the Forschungszentrum Jülich, Instituto of Bio- and Geosciences - Agrosphere (IBG-3), Germany. His research is focused on soil organic matter dynamics and nutrient use efficiency in soils from Brazilian Amazon, agricultural, pasture, and forest soils and degraded soils (particularly post-mining soils).Subtopics of his research include: soil organic matter protection mechanisms and mean residence time; biochar; soil incubation; composting of animal and vegetable waste; greenhouse gas and NH3 emission; nitrogen use efficiency (15N-labeling); aggregates formation; and different techniques for characterization of soil organic matter as Pyrolysisgas chromatographymass spectrometry , FTIR, 13C-RMN, thermogravimetric analysis, lase-induced fluorescence, 13C-isotope signature.Research Grants: Travel Awards 2014 and Training Awards (2020) - International Humic Substances Society; Return Fellowship (2018) and Renewed Research Stay (2020) - Alexander von Humboldt Foundation.Previous professional experiences: Professor at Instituto Federal Catarinense; researcher at Universidade Federal de Santa Maria and Forschugszentrum Jülich, Instituto of Bio- and Geosciences - Plant Sciences (IBG-2).
Doutor em Geociências pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestre em Geologia Ambiental, Hidrogeologia e Recursos Hídricos pela Universidade Federal da Bahia; Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual da Bahia; Professor Efetivo do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano e Presidente da Soc...
Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal do Paraná - Campus Capanema. Possui Doutorado em Filosofia na linha de pesquisa Ética e Filosofia Política pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus Toledo. Mestrado na linha de pesquisa Metafísica e Conhecimento, também pela UNIOESTE - Campus Toledo. Possui bacharel e licenciatura em Filosofia. Especialização em Docência do Ensino Superior e Sociologia/Filosofia. Possui experiência na área de Filosofia, com ênfase em Metafísica, Ética e Filosofia da Educação. Desenvolve pesquisas direcionadas, essencialmente, à Sócrates, Nietzsche e Deleuze.
Possui graduação (2012) e mestrado (2014) em engenharia elétrica pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). Concluiu o doutorado (2020) na área de concentração de processamento de energia, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi professor celetista na FURB (2014 - 2016). Foi professor na Faculdade de tecnologia SENAI Blumenau de 2014 a 2017. Possui experiência profissional na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica. Atualmente é professor do INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA no Campus Jaraguá do Sul - Rau. Suas áreas de interesse incluem modelagem e controle de conversores estáticos, conversores cc-cc de alto ganho, armazenamento de energia, instrumentação eletrônica, eletrônica embarcada e programação aplicada a engenharia.
Graduação em Ciências Sociais pela Associação Educativa Evangélica (1989),com mestrado em História pela Universidade Federal de Goiás (1995) e doutorado em Sociologia (UFG). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação (IFG), campus de Inhumas. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Regional e História da América, atuando principalmente nos seguintes temas: história de goiás, história política, história e região, teoria e historiografia e historiografia goiana e anapolina. É professor de Sociologia do Trabalho e Sociologia da Educação no ensino superior e Sociologia para o Ensino Médio no IFG.
Possui graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema pela Faculdade de Tecnologia Senac Pelotas (2009), especialização em Engenharia de Sistemas pela ESAB (2015) e mestrado em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande (2020). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologias Assistivas e Educacionais e Princípios e Padrões de Projeto e Arquitetura de Softwares. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e ocupa o cargo de Chefia do Departamento de Ensino do Campus Rio Grande.