JF
Joni Fusinato
Professor de Matemática no Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Joinville (IFSC). Mestre em Engenharia de Produção (UFSC), Especialista em Educação (Univille e Unisociesc) e Licenciado em Matemática (Univille).
Resultados para “'Sociedade em rede'”
LB
Lady Mara Lima De Brito
Graduada em serviço social pelo Centro Universitário Nilton Lins (2007). Possui especialização em Gestão e Controle Social de Políticas Públicas (2009). Mestrado em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (2014). Doutoranda em Serviço Social (UFSC 2019 em andamento). Foi assistente social do Governo do Estado de Roraima, na Assistência Secundária da Rede de Atenção a Saúde. Apresenta experiência na área de Serviço Social, com ênfase na saúde e como docente em nível de graduação e pós-graduação. Atualmente é Assistente Social escolar no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Santa Rosa do Sul. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Estado, sociedade civil, políticas públicas e Serviço Social (NESPP/UFSC).
RC
Regiane De Souza Costa
Licenciada em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e Mestre em Ciências, área de estudo Educação e Sociedade, área de concentração em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - PPGEA/UFRRJ; Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Federal Fluminense; atualmente é professora efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, Campus Cabo Frio. Integra o Grupo de Pesquisa - ELAC (Educação física escolar, experiências Lúdicas e Artísticas, Corporeidade), mediado pela Universidade Federal Fluminense (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7284306980075366). Esteve Tutora Presencial do convênio CEDERJ/CECIERJ/Universidade Aberta do Brasil, ministrando tutorias de Prática de Ensino I, II e III, Estágio Supervisionado e Corpo e Movimento, e Professora Substituta do Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, atuando nas áreas de Didática da Educação Física, Prática de Ensino da Educação Física, Ensino de Educação Física, e Corpo, Cultura e Sociedade. Possui também experiência em cursos de pós-graduação, ministrando módulos sobre Avaliação Educacional e suas interfaces com a Educação Física, no Curso de Especialização em Pedagogia de Educação Física e Esportes, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, e Didática do Ensino Superior, no Curso de Especialização em Estudos da Educação Física Escolar, do Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos.Possui experiência acadêmico-profissional nas seguintes áreas: Transdisciplinaridade e Processos Escolares, Educação Profissional, Esporte Educacional, Educação Física Escolar, Didática e Prática de Ensino da Educação Física, Ensino de Educação Física, Corpo, Cultura e Sociedade, Educação à Distância, Corporeidades e Processos Escolares, Gêneros e Sexualidades, Educação de Jovens e Adultos e Culturas Populares, Currículo, Educação Integral e Formação de Professores, Corporeidades e Juventudes e Gestão e Administração Pública.
HC
Hugo Emmanuel Da Rosa Corrêa
Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), Mestre em História Social pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) tem interesse por investigações que utilizem como abordagem a Teoria Ator-rede.
MF
Márcia Cristina Puydinger De Fazio
Possui graduação em Direito. É mestre e doutora em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), nas áreas de concentração de Relações Internacionais e Direito, Política e Sociedade, respectivamente. É professora efetiva de Direito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Rio Verde. Participa como professora orientadora do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em Administração, no nível de Mestrado, do Campus Rio Verde. Atualmente é Diretora da Agência IF Goiano de Inovação Tecnológica.
GJ
Giovane Rodrigues Jardim
Doutor em Memória Social e Patrimônio Cultural (UFPEL), com estágio Doutoral (Financiado pela CAPES PDSE) na Escuela de Política y Gobierno (EPyG) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Docente de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Erechim. Possui bacharelado e licenciatura em Filosofia pela Universidade Católica de Pelotas (2007), mestrado em Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal de Pelotas (2013). É vice-coordenador(a) nacional da Rede Brasileira de Pesquisadores de Sítios de Memória e Consciência (REBRAPESC), integrante da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (REDEDH), do Comitê Gestor da Rede Gaúcha de Educação Profissional e Tecnológica (REGEPT) e do Núcleo de Estudos sobre Memória e Patrimônio em Lugares de Sofrimento (NEMPLuS). Atualmente é líder do Grupo de Pesquisa Memória, Democracia e Direitos Humanos. Atua nas áreas de identidade, memória e política, com ênfase em teoria crítica da sociedade, dialética negativa, direitos humanos e justiça de transição
EC
Elaine Sant'ana Carneiro
Possui graduação/bacharelado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1983), graduação/licenciatura em Letras pela Universidade do Oeste Paulista (1987) e mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atuou como tradutora, e professora do Ensino Fundamental e Médio na rede pública e privada e como orientadora educacional on-line para professores de língua inglesa no curso Redefor, junto à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e Unesp. É professora de Português e Inglês no Instituto Federal de São Paulo, Campus de Presidente Epitácio - IFSP-PEP. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Tradução e Ensino/aprendizagem de Língua Inglesa. Pesquisadora do grupo de pesquisa do CNPq-IFSP: GEPPES-IFSP - Política, Educação e Sociedade, na linha Ensino, leitura, literatura e sociedade.
EB
Eder Fernando Borba
Atualmente é técnico em TI do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari, atuando na secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Graduado em Ciência da Computação - URI/Santiago-RS (2014), Especialista em Gestão Estratégica de Marketing Digital (2017) e Mestre em Tecnologias Educacionais em Rede - UFSM (2023). Desenvolvendo trabalho com ênfase no uso das TIC na Educação.
JS
Jeremias Alves De Araújo E Silva
Possui graduação (2008), mestrado (2011) e doutorado (2018) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia da Educação, tecnologias e participação social, Educação em Direitos Humanos.
YW
Yuri Bastos Wanderley
Professor de Computação Aplicada à Educação e Coordenador de Área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES) do curso de Licenciatura em Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - Campus Jacobina. Doutor e Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Especialista em Cibercultura pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas da Faculdade de Comunicação da UFBA, Bacharel em Sociologia pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFBA, Bacharel em Informática pela Universidade Católica do Salvador (UCSAL) e Técnico em Eletrônica pelo IFBA. Desde 2018 é membro titular do Comité de Formação de Professores do IFBA (COMFOR). Entre os anos de 2018 e 2022, atuou como Coordenador de Curso da Licenciatura em Computação do IFBA/Jacobina. Entre os anos de 2007 e 2017, atuou como Coordenador de Softwares Educacionais e Coordenador Geral da Rede Anísio Teixeira - Programa de Difusão de Mídias e Tecnologias Educacionais da Rede Pública Estadual de Ensino da Bahia, Instituto Anísio Teixeira, Secretaria da Educação do Estado da Bahia. É colaborador voluntário do Ponto de Cultura Circo do Capão.
RS
Raphael Augusto Vaz Dos Santos
Raphael Vaz é graduado em Comunicação Social pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo (2009), especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes (2014), mestre em Ciências/Tecnologia Nuclear com ênfase em Gestão da Informação pela Universidade de São Paulo (USP) e doutorando em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Atualmente é Servidor Técnico-Administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Cacoal, onde atua como Chefe do Departamento de Extensão (DEPEX). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação Corporativa e Institucional, Jornalismo Impresso e Assessoria de Imprensa, desenvolvendo também pesquisas e projetos nas áreas de Educação, Cultura Digital, Tecnologias Educacionais e Extensão Tecnológica. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Cultura e Instituições Educacionais (GEPCIE/UNESP).
WO
Wellington Cardoso De Oliveira
Doutor em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás, mestre em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo. Possui as seguintes especializações: Especialista em História e Cultura Africana e Afro-americana pela Universidade Estadual de Goiás, em História Regional pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, em Gestão Escolar pela Universidade Gama Filho do Estado do Rio de Janeiro, em Gestão e Implementação de Cursos a Distância pela Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro. Tem graduação em História pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2004) e em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2010). Já atuou como docente na rede pública municipal de Goiânia e Aparecida de Goiânia e, em cursos de graduação e pós-graduação na rede privada. Atualmente, é coordenador do Programa Universidade Aberta do Brasil no IFG, professor efetivo da área de Educação no Instituto Federal de Goiás (IFG) Câmpus Aparecida de Goiânia e coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas e de Gênero do Câmpus Aparecida de Goiânia (NEABI). É membro do Núcleo de Pesquisa em Sociedade, Educação e Cultura - NUSEC. Tem experiência nas áreas de História, Pedagogia e Ciências Sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas da Educação, Alfabetização e Letramento, Juventude e Religião e Educação Para as Relações Étnico-Raciais.
LP
Ludmila Silva Pinho
Possui graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, especialização em Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e em Qualidade de Vida nas Organizações pelo IF Sudeste MG. É também mestre em Psicologia (UFSJ), linha de pesquisa Instituições, Saúde e Sociedade. Psicóloga da Reitoria do IF Sudeste MG, atua na Coordenação de Atenção à Saúde e Segurança do Trabalho da Diretoria de Gestão de Pessoas. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social e do Trabalho e Saúde do Trabalhador.
JL
Jeudi Brito De Lêmos
Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal da Paraíba (1994). Atualmente é auxiliar em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca, com ênfase em Aquicultura, atuando principalmente nos seguintes temas: patologia e morfologia, gaiolas, sinais clínicos, tanques-rede, qualidade água, avaliação econômica, técnicas, cultivos, peixes, águas interiores, manejo, tilápia, tanques-rede e prochilodus marggravi, desempenho, tanques-rede.
CS
Carlos Henrique Da Silva Sousa
Doutor em Ciências da Informação pela Universidade Fernando Pessoa (Porto, Portugal). Mestre em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Cariri (UFCA). Especialista em Gestão Pública pela i9 Educação. Especialista em Direito Constitucional Aplicado pela i9 Educação. Especialista em Pesquisa Científica pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Coordenador da Biblioteca do IFCE-Campus Fortaleza (2023 - atual).Coordenador Administrativo do Programa American Corner IFCE-Campus Fortaleza (2025 - atual). Coordenador do Projeto de Extensão Viva Livro do IFCE-Campus Fortaleza (2025 - atual). Líder do grupo de pesquisa Informação, Conhecimento e Sociedade (2025 - atual). Bibliotecário-Documentalista do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Avaliador interno de cursos técnicos, superiores e de projetos de pesquisa do IFCE.
AJ
Alvaro Costa Junior
Possui graduação em História pelo Centro Universitário Internacional (2018), especialização em Orientação Educacional - UNIMAIS (2023) e especialização em Gestão Escolar - GRAN (2023). Atualmente é Diretor da Diretoria de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus São João de Meriti e Técnico Administrativo em pelo mesmo Instituto. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: direitos humanos, cultura e sociedade.