Cientista social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com Mestrado e Doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da mesma instituição. Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde 2014. Possui experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia do Conhecimento, Sociologia da Educação, Sociologia da Religião e Sociologia da Música.
Doutor em Sociologia pela Universidade de Brasília (UnB), mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e graduando em Psicologia. É professor de Sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Desenvolve pesquisas nas áreas de Sociologia da Ciência e da Tecnologia, políticas científicas, internacionalização da ciência, produção e circulação do conhecimento, governança sociotécnica e relações entre ciência, Estado e democracia. Atualmente, dedica-se ao estudo do campo dos bioinsumos no Brasil, com ênfase na constituição de redes de pesquisa, extensão e inovação, nas controvérsias regulatórias, nos modelos de governança, nas assimetrias entre agentes e nas relações entre conhecimento científico, agricultura familiar, desenvolvimento rural e tecnologias sociais. Investiga também as transformações do Estado e das políticas públicas associadas à digitalização, à governança algorítmica e à inteligência artificial. Na interface entre Sociologia, Educação e Psicologia, interessa-se por desigualdades educacionais, processos de socialização, saúde mental, psicologia escolar e avaliação psicológica. Atua ainda na produção de materiais didáticos, na formação de estudantes para a pesquisa e na divulgação pública das Ciências Sociais, incluindo a publicação de livros e artigos em periódicos acadêmicos e veículos de imprensa.
Possui mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2006) e doutorado em Sociologia (2013) também pela Universidade Federal de Pernambuco. Possui vasta experiência como docente do magistério superior nas áreas de Metodologia Científica e Sociologia. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, campus Pedras de Fogo. https://unchannel.org/organizationoordenadora do Curso Técnico Subsequente em Modelagem do Vestuário. Coordenadora do grupo de esudos Moda e Sociedade. Coordenadora do Coletiva: Núcleo de Extensão em Economia Solidária. Professora do Programa de Internacionalização Clipe - Curso de Língua Portuguesa para Estrangeiros.Agente de inovação do campus Pedras de Fogo
Atualmente servidor requisitado do Ministério da Cultura (MinC), com atuação iniciada em julho de 2023. Professor Efetivo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) Campus Avançado Cataguases. Mestre em Administração Pública, com ênfase em Gestão da Informação, pela Escola de Governo da Fundação João Pinheiro (2005). Especialista em Cinema e Linguagem Audiovisual pela Universidade Cândido Mendes. Graduado em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1999). Possui sólida experiência na área de Ciência da Computação e Ciência da Informação, atuando principalmente em: Gestão do Conhecimento, Sistemas de Apoio à Decisão e Sociologia do Conhecimento. No setor privado, atuou como analista de sistemas na Xerox do Brasil.
Com Estágio de pós-doutorado em Sociologia pela Universidade Estadual de Londrina - UEL (2022). Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná -UFPR (2014). Mestre em Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE/Cascavel (2006). Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE/Toledo (2002). Licenciada em Sociologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR/Toledo. Docente de Sociologia do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. Tem experiência docente e de Pesquisas nos seguintes temas: Ensino de Sociologia, Sociologia dos Livros Coletâneas, Metodologia de Ensino em Ciências Sociais, Inclusão, Humanidades Digitais e Sociologia da Ciência e da Tecnologia. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Metodologias e Práticas Pedagógicas do IFSC/Campus Xanxerê.
Professora defetiva do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBBT) no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Jaraguá do Sul. Professora e Pesquisadora de Sociologia (ensino de). Possui graduação em Direito pela Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina (2007), graduação em Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015), graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018), mestrado em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017) e doutorado em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de sociologia, livro didático de sociologia, livro didático, manual do professor e história da sociologia.
Bacharela e licenciada em Ciências Sociais pela UFRGS. Especialista em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio (UFRGS). Mestra em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS na linha de pesquisa Sociedade e Conhecimento. Doutora em Educação Científica e Tecnológica pela UFSC na linha de pesquisa Implicações Sociais da Ciência e da Tecnologia na Educação. Líder do Grupo de Pesquisa CHE: Ciências Humanas na EPT (IFRS). Membra da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS) e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).
Doutora em Sociologia (USP, 2020), mestre em Ciências Sociais (UNIFESP, 2013), bacharel e licenciada em Ciências Sociais (UNIFESP). Licenciada em Geografia (UNIMES, 2016). É Professora de Sociologia no IFSP desde 2016, tendo atuado nos Campi Araraquara (2016-2019) e Itaquaquecetuba (2020-atual). Atua na Educação Básica e no Ensino Superior e atualmente está como Coordenadora de Extensão.Tem experiência nas áreas de Sociologia do Cinema e da Imagem, Memória, Violência e Teoria Social.
Doutorando no Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento Social pela Unimontes-MG. Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (Licenciatura e Bacharelado). Graduação em Geografia (Licenciatura); Mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG). Foi professor de Sociologia e Sociologia e Extensão Rural no Instituto Federal do Norte de Minas (IFNMG) - Campus Salinas. Atualmente leciona Sociologia, Ciências Sociais e Saúde e Sociologia Rural no Campus Araçuaí. Integra o Núcleo de Estudos e Pesquisas Rurais do IFNMG (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9392829264486952), Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Juventudes - (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1179978666774541); Dentre as suas atividades na área da educação, destaca-se a função de coordenador de área de Sociologia e Grupo de Trabalho Sociologia e Filosofia - IFNMG, além de Comissão de Pesquisa do IFNMG - Campus Araçuaí. Tem experiência na área de Ciências Sociais e também em Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: Territorialidade, Movimentos Sociais, Ensino de Geografia, Sociologia da Juventude, Partidos Políticos e Poder local, Juventude Rural. Sociologia da Educação e Sociologia do Trabalho, Sociologia Rural; Sociologia da Alimentação; Sociologia da Saúde.Orcid 0000-0002-2349-1629
Licenciado em Ciências Sociais da Universidade Federal Fluminense (UFF - 2009) e Mestre em Antropologia pelo Programa de Pós-Graduação pela UFF (PPGA/UFF-2013), sendo bolsista Capes. Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão em EaD (PIGEAD/LANTE/UFF - 2013) pela mesma instituição acima. Especialista em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido (IFRN- 2020) Atualmente cursa o Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2021 - ) Tenho diversas experiências em tutoria e formação à distância: Cecierj (2010-2013), Nova EJA (2013), UAB/UFC (2013) e UFF (2015), como em capacitações em Tecnologias Educativas pelo IFCE (2020) Atualmente sou professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Tabuleiro do Norte, lecionando matérias relacionada à Sociologia, no campus de Tabuleiro do Norte, sendo elas: Sociologia; Metodologia do Trabalho Científico, Ética e Relações Interpessoais e disciplinas afins. Vice líder do Grupo de Estudos em Ciências Humanas, Educação e Movimentos Sociais (CHEMS), Realizei estudos especializados em Antropologia e Sociologia, com ênfase em sociologia e antropologia do conhecimento e da educação, trabalhos de articulação e engajamento em Olimpíadas de Ciências Humanas.
FORMAÇÃO ACADÊMICA 1. Graduação em Teologia pelo Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil (1989); 2. Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (1995); 3. Mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (2016). 4. Doutorando em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2021). INTERESSES 1. Antropologia da Morte; 2. Sociologia da Morte; 3. Patrimônio Cultural; 4. Estudos Culturais; 5. Memória Social; 6. Estudos Cemiteriais. 7. Ditadura. 8. Direitos Humanos. OUTROS 1. Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia (IFBA) - câmpus da cidade de Eunápolis - área de conhecimento: Sociologia.
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia (2002) mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás (2005) e doutorado em sociologia pelo programa de pós-graduação da UFG (2020) defendendo a tese '' Disponibilidade integral do trabalho do docente: O tempo de não trabalho do professor de ensino superior privado na cidade de Goiânia GO''. É professor do Instituto Federal de Goiás IFG desde 2010. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Sociologia do trabalho, trabalho docente, marxismo e educação.
Possui Licenciatura e Bacharelado em CIÊNCIAS SOCIAIS pela Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara/SP, pertencente à Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - UNESP (1998). Foi bolsista PET/CAPES na graduação, sob tutoria do Prof. Dr. José Flávio Bertero, tendo estudado Sociologia Brasileira e Sociologia do Trabalho. Fez Mestrado ''stricto sensu'' em Sociologia Rural e do Trabalho pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' -UNESP (2001), obtendo 10 com louvor e distinção em dissertação sobre a recriação do trabalho escravo contemporâneo. Fez Bacharelado em DIREITO pela Facsul, defendendo monografia em dezembro de 2011 sobre principiologia do direito notarial e registral, sendo aprovado com nota 10 .Tem experiência nas áreas de Direito, com ênfase em direito constitucional, direito previdenciário, direito agrário, direito urbano, ECA, idoso, direito do trabalho, direito processual do trabalho e Sociologia, com ênfase em Sociologia Rural e do Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: economia política, estado e sociedade civil, desigualdades regionais, consciência e luta de classes e pecuária; tecnologia agropecuária. Leciona atualmente no Instituto Federal do Rio de Janeiro, câmpus São João de Miriti,, em regime de 40h de dedicação exclusiva como estatutário pela Lei 8112/90 e Lei 12772/2012, cargo de Professor EBTT. APROVADO EM RSC III PARA RECEBER RT DE DOUTOR POR PRODUTIVIDADE. COORDENADOR DE EXTENSÃO DO IFRJ E MEMBRO PERMANENTE DO CONSELHO DE CÂMPUS.
Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC (2015).Especialização em Metodologias Ativas na Educação - Prominas (2024).Especialização em Docência do Ensino Superior - UCDB (2017).Licenciatura em Pedagogia - Única (2024).Bacharelado em Ciências Sociais - UFAC (2012).Especialização em Administração, Finanças e Negócios - ESAB (2007).Licenciatura em Filosofia - UFRN (2001)..Atua como professor efetivo de Ciências Sociais/Sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), em regime de Dedicação Exclusiva, lecionando em cursos técnicos integrados ao ensino médio e em cursos de graduação (bacharelados e licenciaturas).
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Doutor em Política Social - UFF. Possui Bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (1998), Licenciatura em Sociologia pela Universidade Federal Fluminense (1999) e mestrado em Administração pela Fundação Getúlio Vargas - Matriz (2000). Foi professor substituto da Universidade Federal do Rio de Janeiro, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão pública, projeto socio-ambiental, cursos de graduação, ciências políticas e formação superior. Atuou como Diretor, Coordenador e Coordenador Pedagógico Nacional de cursos de graduação e pós-graduação. https://orcid.org/0000-0001-7083-1764. ResearcherID: I-4016-2014
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2009), graduação em Sociología pela Universidad Pontificia de Salamanca Madrid (2010) e mestrado em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2013). É doutoranda em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), desenvolvendo a tese intitulada O ensino da Sociologia no contexto da Reforma do Ensino Médio (20162024) sob políticas neoliberais: perspectivas dos professores de Sociologia da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro da Região Norte Fluminense. Atua na área de Sociologia, com ênfase em políticas públicas, políticas sociais, políticas educacionais e movimentos sociais. Desenvolve pesquisas voltadas para a análise das reformas educacionais no Brasil, os impactos das políticas neoliberais sobre o ensino de Sociologia e as relações entre educação, democracia e formação cidadã.