Resultados para “'Soft skills'”

Helltonn Winicius Patricio Maciel

docente IFPB - Campus Esperança

Possui Doutorado em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), obtido em 2017, com foco de estudo no Empreendedorismo Social no contexto rural. Concluiu o Mestrado em Administração pela Universidade Federal da Paraíba em 2010, com dissertação que analisou políticas de gestão em bancos privados na Paraíba. Bacharelou-se em Administração pela Universidade Estadual da Paraíba em 2007.Trabalhou durante cinco anos (2003 a 2008, sendo dois desses anos como estagiário) em um banco privado e, de 2008 a 2013, exerceu a função de professor de ensino superior nas áreas de Administração de Empresas e disciplinas correlatas em instituições privadas na cidade de Campina Grande. Atuou no projeto ALI-SEBRAE (2010-2011), que visava ao desenvolvimento da inovação em micro e pequenas empresas. Foi professor substituto no curso de Administração da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) entre 2012 e 2013.Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), onde ministra as disciplinas de Relações Humanas no Trabalho e Empreendedorismo. Exerce a função de coordenador de Pesquisa e Extensão no Campus Esperança do IFPB e coordena projetos de pesquisa e extensão nas áreas de Comportamento Organizacional e Soft Skills.

Kleuber Assis Vasconcelos

tecnico IFG - Campus Goiânia

Servidor público no Instituto Federal de Goiás (IFG), com formação em Administração e especialização em Docência na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica. Atualmente, é mestrando em Administração. Possui experiência na área de gestão administrativa, análise de processos organizacionais.

Karen Terossi

tecnico IFGoiano - Polo de Inovação

Doutora (2023) e mestre (2012) em Comunicação pela Unesp. Graduada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo (2009), pela mesma universidade. Assessora de comunicação no Instituto Federal Goiano desde 2013, com atuação no Polo de Inovação (Unidade Embrapii de Tecnologias Agroindustriais).

Antonio Rege Lopes Dos Santos

docente IFAC - Campus Rio Branco

Professor efetivo da área de Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), desde 2013. Doutor em Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Engenharia de Software pelo CESAR School. Especialista em Gestão em Tecnologia da Informação pela Universidade Gama Filho. Graduado em Sistemas de Informação e licenciado em Filosofia. Tem interesse nas áreas de Pensamento Computacional, Soft Skills, Inteligência Artificial aplicada à Educação, Ensino de Programação, Engenharia de Software e Redes de Computadores.

Alexandre Brincalepe Campo

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Controle e Automação pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1991). Nesta mesma instituição concluiu suas pesquisas de mestrado (1995) e doutorado (2001). Em 2014 desenvolveu pesquisas de estágio sênior na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos. Atualmente é professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) onde é responsável por disciplinas na área de Controle do curso de Engenharia de Controle e Automação e Engenharia Eletrônica. É coordenador do Laboratório de Controle Aplicado (LCA) do IFSP, tendo patentes depositadas, deferidas e uma delas licenciada. Suas áreas de pesquisa são: Soft Robotics, controle aplicado de sistemas dinâmicos e controle de sistemas de levitação magnética (MAGLEV). Tem se dedicado a diversos projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação com a indústria, com destaque para projetos na indústria alimentícia, com pesquisas sobre digitalização e análise de dados de processos. É pesquisador/membro do Polo Embrapii.

Bruno Pereira Garcês

docente IFTM - Campus Uberaba

Graduado em Química Industrial e Mestre em Química pela Universidade Federal de Uberlândia, Doutor em Química pelo instituto de Química de São Carlos. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberaba. Tem experiência na área de Educação, Ensino de Ciências e Química atuando principalmente em projetos de metodologias de ensino, tecnologias digitais, desenvolvimento de soft skills e jogos didáticos. Um dos selecionados do programa ''Professores para o Futuro'' para capacitação pedagógica na Finlândia durante 5 meses nas áreas de Metodologias Colaborativas, Project-based Learning, Problem-based Learning, Inovação na Educação e Interação Empresa-Escola. Um dos 20 integrantes do Programa FiTT - Finnish Train the Trainers. Trabalho premiado quatro vezes no Congresso Brasileiro de Química da Associação Brasileira de Química (2008, 2009, 2010, 2012). Possui experiência em gestão educacional, atuando na coordenação de cursos técnicos, coordenação de cursos superiores, coordenação geral de ensino e Diretoria de Ensino.

Natalia Bousquet Batista

docente IFF - Campus Campos Guarus

Sou Natalia Bousquet Batista, doutora em Administração (2023) pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e mestre em Administração (2015) pela Fundação Getúlio Vargas - EBAPE/FGV. Especialista em Gestão Empresarial (2012) pela Fundação Getúlio Vargas - EBAPE/FGV. Pós graduada em Farmácia Hospitalar (2010) pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com residência no Instituto Nacional do Câncer (INCA). Graduada em Administração (2015) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), em Ciências Econômicas (2016) pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e em Farmácia (2008) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atuo desde 2019 no Instituto Federal Fluminense (IFF), onde exerço as funções de Docente de Educação Básica Técnica e Tecnológica (EBTT). Fui professora de cursos superiores na Universidade Candido Mendes (2018/19). Desde 2018 atuo como avaliadora ad hoc de cursos e instituições de ensino superior no eixo de Gestão e Negócios para os processos de Autorização, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de Curso pelo MEC/INEP, com experiência em avaliações presenciais e a distância, consolidando uma trajetória marcada pela integração entre educação, tecnologia e inovação.

Marcela Dos Santos Sá

docente IFRR - Reitoria

Possui Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) (2025). Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa pela Faculdade Educacional da Lapa-FAEL (2021). Aperfeiçoamento em TEFL methods, U.S history and culture, and english skills improvement by Missouri State University- EUA (2025).Graduação em Letras pela Universidade Esta...

Norimar De Melo Verticchio

docente IFMG - Campus Betim

Norimar Verticchio é engenheiro mecânico, especialista em educação e mestre em engenharia mecânica pela UFMG. Possui ampla experiência na área de gestão de projetos, inovação e empreendedorismo. Foi coordenador do programa Startup Universitário, coordenou o programa IF Mais Empreendedor da SETEC e, atualmente, atua no Assistec Inova, um projeto promovido pelo MEC/SETEC e gerido pelo IFES, que tem como objetivo disponibilizar assistência técnica para os ambientes de inovação de toda a Rede Federal de Educação Profissional. Foi gerente da rede de incubadoras do IFMG de 2018 a 2021 e coordenador de inovação (NIT/IFMG) de 2021 a 2023, período em que foi responsável pela implantação dos 12 ambientes de inovação do IFMG. Possui uma patente concedida (BR 10 2019 019420 0 - MÁQUINA DE RECARGA AUTOMÁTICA DE PINCÉIS) e uma patente depositada (BR 20 2019 017998 3 - PINCEL MARCADOR RECARREGÁVEL). Foi sócio-fundador da spin-off Allcanci Tecnologia e Desenvolvimento LTDA, na qual participou da 1 edição do programa Centelha/MG. O coordenador do projeto possui vasta experiência na gestão de recursos públicos. De 2021 a 2023, aprovou e gerenciou os seguintes projetos da FAPEMIG: ACN-00113-21, APQ-03462-21, APQ-02703-22 e APQ-03644-23, totalizando R$ 2.626.000,00. Possui certificação Lego Serious Play, eduScrum Trainer e Scrum Master pela Scrum Alliance.

Daiane Guarnieri Dos Santos

Outros IFRO - campus Cacoal

Pós-Graduação em Gestão Pública e Empresarial pela Faculdade de Rolim de Moura - FAROL, Pós-Graduação em Didática do Ensino Superior pelo Centro Universitário Unifacimed e Graduação em Administração pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Atualmente é servidora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal.

Mauro André Pagliosa

docente IFC - Campus Luzerna

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002), mestrado (2005) e doutorado (2018) em Engenharia Elétrica na área Eletrônica de Potência pela pela mesma universidade. Entre os anos de 2005 e 2010 foi professor do curso de Engenharia Elétrica da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Em 2010 ingressou na carreira EBTT como professor no Instituto Federal Catarinense - Campus Luzerna, onde além das disciplinas ministradas nos cursos Técnico em Automação Industrial e Superior em Engenharia de Controle e Automação, também atuou como coordenador de curso, coordenador de estágio e extensão e Diretor de Ensino. Em 2026 trocou de instituição, passando a atuar nos Cursos de Engenharia Elétrica e Técnico em Eletroeletrônica no Campus de Itajaí do IFSC. Participa dos grupos de pesquisa: Grupo de Pesquisa em Processamento de Energia (GEPEN) e Automação Eletromecânica.

Luana Das Graças Queiróz De Farias

docente

Pesquisadora, docente e desenvolvedora de soluções para a Nova Economia. Com atuação nas áreas de Gestão de Pessoas, Inovação, Aprendizagem e Empreendedorismo, sua trajetória foca em como a tríade Aprendizagem, Habilidades e Inovação redefine carreiras e modelos de negócios contemporâneos. Criadora do programa Skills LAB, desenvolve metodologias para acelerar a adaptação de profissionais a cenários de mudança e complexidade. Seus projetos integram princípios de Andragogia e Aprendizagem Ativa Social, promovendo ambientes de experimentação que conectam o desenvolvimento humano à produtividade e à construção de uma sociedade mais justa.

Arthur Pereira Frantz

docente IFFar - Campus São Borja

Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) - Campus São Borja. Possui Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Especialização em Gestão e Negócios pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Licenciatura no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para a Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atuou como Coordenador Geral de Ensino e Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção no IFFar - Campus São Borja e também como Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFFar. É membro do Laboratório de Automação, Robótica e Desenvolvimento de Software IFFar. Atualmente é doutorando em Inteligência Artificial e Engenharia de Sistemas Inteligentes no Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP) / Instituto Politécnico do Porto (P.Porto) e membro Grupo de Investigação em Engenharia do Conhecimento e a Apoio à Decisão (GECAD/ISEP/P.Porto).

Rafael Farias Goncalves

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Doutorando no PPGA da UnB. Mestre em Administração pela UFBA. Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas pela Universidade Gama Filho. É Bacharel em Administração pelo IFNMG - Campus Januária. É Professor e Pesquisador do IFNMG - Campus Montes Claros. É membro do Grupo de Pesquisa LineGov | UnB - Laboratório de Inovação e Estratégia em Governo. Membro do grupo de pesquisa Práticas da Administração Eupsíquica, Bases do Comportamento Organizacional e Medidas Psicométricas (PAEBCOMP/IFNMG). Foi editor adjunto da Revista de Ciência, Tecnologia e Educação - Multifaces, do IFNMG. Atuou como Diretor de Gestão de Pessoas do IFNMG (2012 e 2020). Atuou como Coordenador-geral do FORGEP - Fórum de Dirigentes de Gestão de Pessoas, que reúne os Dirigentes de Gestão de Pessoas das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Tem interesse em projetos e pesquisas sobre empreendedorismo, intraempreendedorismo, ecossistemas de inovação, gestão da inovação, inovação no setor público, e gestão de pessoas. Atualmente é Coordenador-Geral de Desenvolvimento de Pessoas, na Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação.

Humberto Jorge De Moura Costa

docente IFRS - Campus Osório

Atuo como professor, pesquisador e docente na área de Sistemas de Computação Distribuída. Desenvolvi projetos envolvendo aplicações Android e iOS, bem como soluções de software com foco em Inteligência Artificial, incluindo Aprendizado de Máquina, Aprendizado Profundo e aplicações de IA na área da Saúde. Possuo diversas certificações profissionais, como TensorFlow Developer Associate, Microsoft Certified: Azure AI Engineer Associate e Oracle Certified Java Programmer. No setor público, recebi dois prêmios de inovação do Ministério da Educação do Brasil por projetos na educação profissional e tecnológica. Atualmente, sou Senior Member do IEEE e revisor de artigos científicos relacionados a Aprendizado Profundo para periódicos como Springer Nature Soft Computing (ISSN: 1433-7479).

Camille Reátegui Silva

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui mestrado em Neuroengenharia pelo Instituto Internacional de Neurociências Edmond e Lily Safra (IIN-ELS), especialização em Engenharia Clínica pela Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais (FEAD-MG) e graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Tem experiência profissional em Acreditação Hospitalar e Gerenciamento de Equipamentos Médicos pela empresa Orbis Engenharia Clínica. Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), no curso Técnico em Equipamentos Biomédicos. Seus interesses em pesquisa são: Interface cérebro máquina, próteses de membro superior, acionamento e controle de próteses por sinais de EEG e EMG, processamento de sinais e inteligência artificial, com ênfase em redes neurais artificiais.