Graduado em Engenharia Aeronáutica pela Universidade de São Paulo - Escola de Engenharia de São Carlos (2009), mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (2012) e doutor em Engenharia Mecânica (33002045011D9) pela Universidade de São Paulo (2017). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de São Paulo, atuando principalmente nos seguintes temas: Robótica, Robótica móvel, Robôs manipuladores, Dinâmica, Drones.
Leandro Henrique Vidigal Sousa é Técnico e Pesquisador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), Campus Itabirito. Estudante de Mestrado e Graduado em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG). Especialista em Robótica pela Northwestern University e em Deep Learning pela Deeplearning.ai. Mestre em Engeharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais(UFMG) com ênfase em Robótica. Pesquisador do grupo de pesquisa em Robótica e Sistemas Inteligentes (EPIIBOTS).
Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI (2009), especialização em Engenharia de Sistemas na Escola Superior Aberta do Brasil (2011) e Mestrado em Computação Aplicada pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2018). Foi Professor do Instituto Federal Farroupilha - campus São Vicente do Sul entre 2009 e 2011 e Professor da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Campus Santiago entre 2009 e 2013. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, Desenvolvimento Web e Mobile.
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1989), especialização em Ensino de Inglês para Brasileiros pela PUC MG (1997), especialização em Ensino de Espanhol para Brasileiros pela Universidad de Pamplona, Espanha (1998), e mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Atualmente é estatutário do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE. Tem experiência nas áreas de ensino de inglês e espanhol como línguas estrangeiras, de Políticas Educativas, com ênfase em Internacionalização da Educação, e educação profissional.
Bacharel (2023) e Licenciado (2025) em Ciências Biológicas pela Universidade de Brasília (UnB), e Mestre em Patologia Molecular (2026, UnB), com experiência em Parasitologia, Biologia Molecular, Bioquímica, Imunologia e Zoologia de Invertebrados. Técnico em Química (2019) pelo Instituto Federal de Goiás (IFG), com experiência em Química Analítica, especialmente em análises físico-químicas de água. Atualmente, é servidor técnico-administrativo (Técnico de Laboratório - Área: Ciências) efetivo do IFG - Câmpus Luziânia, licenciando em Química pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci e doutorando em Patologia Molecular (UnB). CRQ ativo (Registro n 124004650 - XII Região).
Mestre em Ciência da Computação (UFPE) e Bacharel em Sistemas de Informação (UNIRIOS). Professor e pesquisador do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Paulo Afonso, desde 2014. Dedica-se integralmente ao ensino, pesquisa e extensão, orientando e integrando projetos com foco em inovação, educação e transformação digital através da aplicação de soluções tecnológicas.
Possui graduação em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Itumbiara GO (2016). Especialização em Engenharia elétrica pela Instituição Candido Mendes. Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Goiás. Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: Gerador a Relutância Variável, Energia Eólica, Máquina a Relutância Variável, Simulação Computacional, eletroeletrônica, MatLab e engenharia elétrica.
Doutora em Administração, na área de Estratégia, Organizações e Sociedade, no Programa de Pós-Graduação em Administração da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), tendo realizado Doutorado Sanduíche no Departamento de E-governance and Administration da Danube University Krems (DUK/Austria). Mestre em Sociologia pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS - Capes 7). Especialista em Direito, Políticas Públicas e Controle (UNINOVE), Direitos Humanos, Responsabilidade Social e Cidadania Global (PUCRS), Gestão Pública Municipal (UAB/UFRGS), Administración Digital (UIM) e Docência (IFRO). Bacharel em Administração: Gestão Pública pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter). Experiência em pesquisa sobre Estado, Democracia, Participação, Administração Digital, Direitos Humanos, Desigualdades Social, Poder Política, Gênero e Administração Pública. Integrante do GEDAP/UFRGS e do d-GOVS/PUCRS. Atuando na docência, pesquisa e consultoria para organizações sociais do terceiro setor.
Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2004). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2006), MBA em Desenvolvimento de Software para Web pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2006). Mestre (2009) e Doutor (2013) em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Amazonas - PPGI/ICOMP/UFAM e Pós-Doutorado (2014) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PROCC) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Roger é professor e pesquisador no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Ji-Paraná, é o Coordenador do Laboratório de Arquiteturas Computacionais e Computação Paralela (LACCP) e o Líder do Grupo de Pesquisa em Arquiteturas Computacionais, Paralelismo e Inovação Tecnológica (GP-ACPIT), atualmente, também é o Coordenador Institucional do Projeto de Cooperação entre Instituições (PCI - Mestrado e Doutorado em Computação) da parceria IFRO/UFF (Universidade Federal Fluminense). Prof. Roger ministra disciplinas na Graduação e Pós-Graduação Lato Sensu e Stricto Sensu, sendo docente permanente no Programa de Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (ProfNIT). Prof. Roger tem experiência nas áreas de Ciência da Computação e Sistemas de Informação, com ênfase em Arquitetura e Organização de Computadores, Computação de Alto Desempenho, Programação Paralela, Sistemas Embarcados, Compressão de Código, Processadores Embarcados, VHDL e Internet das Coisas. É também avaliador de Instituições de Ensino Superior (Credenciamento e Recredenciamento) e avaliador de Cursos de Graduação (Autorização, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento) pelo INEP/MEC. Atualmente é o Secretário Regional Norte 3 (Rondônia e Acre) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
Professor Associado do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), atuou como coordenador do curso técnico em informática e pós-graduação lato sensu em desenvolvimento de sistemas web, além de comissões temporárias importantes. Doutor e Mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ e Tecnólogo em Informática pelo Centro Universitário São José de Itaperuna (UNIFSJ), atua como revisor de periódicos nacionais e internacionais, além de ser membro de comitês de programas de conferências nacionais e internacionais das áreas de Engenharia de Software e afins. Coordenador do projeto ''Desenvolvimento de uma Plataforma para Metaverso como Estratégia Tecnológica Inovadora à Educação Básica'', financiado pela FAPEMIG - edital 14/2023. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software. Seus principais campos de atuação são Engenharia de Metaverso, Aprendizagem Imersiva, Educação de Engenharia de Software e Computação Quântica.
Professora efetiva de Design no câmpus Palhoça Bilíngue do Instituto Federal de Educaçao, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Professora efetiva da Escola de Design do Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas (2009-2025). Colaboradora WP6 do projeto europeu H2020 denominado CO3 (2019). Membro do grupo de pesquisa "Data and Signal Processing" da Universidade de Vic - Espanha (2016-2017). Membro do comitê editorial da Revista de Comunicação - Obra Digital (2017-2020). Doutora em Ciências Experimentais e Tecnologías pela Universidade de Vic - Espanha (2020). Mestre em Comunicação e Informação pelo PPGCOM da UFRGS (2010), especialista em Comunicação pela UCPEL (2008), especialista em Design Gráfico pela UNISINOS (2005), graduada em Licenciatura Plena em Artes Visuais pela FURG (2004) e técnica em Desenho Industrial pelo CEFET-Pelotas (2002).Coordenadora de Gestão de Material Didático do Profuncionário - Câmpus Pelotas (2012 - 2015). Coordenadora do Núcleo de Assuntos Internacionais (2014-2015), Membro do Núcleo Docente Estruturante (2011-2015 / 2020 - atual) e Membro do Colegiado do curso de Bacharelado em Design (2011 - 2015 / 2020 - atual). Principal linha de interesse, design e comunidades colaborativas.
Atualmente é Professor Efetivo do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano no Campus Trindade. Doutor em Geotecnia pela Universidade de Brasilia PPG/UnB, Mestre em Geotecnia e Construção Civil pela Escola de Engenharia Civil da Universidade Federal de Goiás EEC/UFG, Especialista em Educação Profissional e Tecnológica. Especialista em Docência no Ensino Superior, Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho, Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás EEC/UFG, Licenciado em Matemática (formação pedagógica) pela UniCV, Técnico em Edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás (CEFET-GO). Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Fundações, Escavações, Investigações e Instrumentação.
Possui doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021), mestrado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1998), graduação em Ciência da Computação e graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Santa Maria atuando no Departamento de Tecnologia da Informação do Campus de Frederico Westphalen e é coordenador do curso de Sistemas de Informação. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em linguagens de programação, arquitetura de computadores e sistemas para Internet e mobile, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de sistemas web e mobile, informática na educação e gestão de TI.
Possui graduação em Ciência da Computação (2005) pela Universidade Federal da Paraíba e licenciatura em Matemática (2016) pela Universidade Regional do Cariri, bem como mestrado (2007), doutorado (2012) e estágio pós-doutoral (2022) em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência nas áreas: Engenharia da Computação, Estatística Computacional, Inteligência Artificial, Educação em Computação e Informática na Educação.
Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Viçosa (1995), mestrado (1999) e Doutorado (2004) em Produção Vegetal pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, campus Campos-Guarus, onde atua nos cursos técnicos em Meio Ambiente, graduação em Engenharia Ambiental e Mestrado Profissional em Sistemas Aplicados a Engenharia e Gestão. Na Universidade Cândido Mendes-Campos, atua no programa de Doutorado Acadêmico em Planejamento Regional e Gestão da Cidade, programa de Mestrado Profissional em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional e nos cursos de graduação em engenharia. Na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro atua como professor colaborador. Tem experiência na área de Pesquisa Operacinal, com ênfase na área de Auxílio multicritério à Decisão e Gestão Ambiental. Experiência em Entomologia, atuando especificamente em: Bioquímica , Ecologia, Comportamento e Controle biológico de insetos, usando formigas cortadeiras como modelo.
Doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Doutor em Ciencias de la Educación pela Universidad del Sol (UNADES, 2024). Mestre em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 2021), possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Santa Cecília (Unisanta, 2022), Licenciatura em Matemática pela UNIASSELVI (2021) e graduação em Letras/Libras (Licenciatura) pela UFPB (2019). É também especialista em Libras Tradução e Interpretação (FAPAN, 2019), em Filosofia (Faculdade Futura, 2020) e em Matemática (FaSouza, 2023). Atuou como servidor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima e, atualmente, é servidor público efetivo no Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Coordena o GEPED Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação. É editor-chefe da Revista OWL (OWL Journal), membro do Conselho Técnico-Científico da Atena Editora e integra o corpo editorial de diversos periódicos acadêmicos. Possui mais de 200 artigos publicados. Desenvolve pesquisas voltadas ao ensino de matemática para estudantes surdos, com ênfase na intersecção entre Filosofia, inclusão e Tecnologias Digitais no processo formativo. Sua atuação na área de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) tem como foco a promoção de práticas educacionais mais eficazes e inclusivas, especialmente no ensino da matemática para surdos. Busca não apenas promover a inclusão, mas também repensar criticamente metodologias tradicionais, propondo abordagens inovadoras e humanizadas no contexto educacional. E-mails para contato: avaete.guerra@ifpb.edu.br / avaete@estudante.ufscar.br / avaete.guerra@gmail.com