Resultados para “'Stroke'”

Fernanda Schneider

docente IFRS - Campus Ibirubá

Doutora em Letras/Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Possui Mestrado em Letras Estudos Linguísticos, Especialização em Língua Portuguesa e graduação em Letras pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Participou do Programa de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira, com bolsa CAPES, no Institute of Education (IOE), da University of London. Realizou estágio de doutorado no Laboratório de Neurolinguística do The Graduate Center (CUNY), com bolsa do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) e atua na área de Letras, com ênfase em processamento da linguagem, especialmente leitura, escrita e funções executivas, Português como Língua de Acolhimento (PLAc) e tecnologias vestíveis (wearables) aplicadas à educação e aos estudos da linguagem.

Camille Reátegui Silva

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui mestrado em Neuroengenharia pelo Instituto Internacional de Neurociências Edmond e Lily Safra (IIN-ELS), especialização em Engenharia Clínica pela Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais (FEAD-MG) e graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Tem experiência profissional em Acreditação Hospitalar e Gerenciamento de Equipamentos Médicos pela empresa Orbis Engenharia Clínica. Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), no curso Técnico em Equipamentos Biomédicos. Seus interesses em pesquisa são: Interface cérebro máquina, próteses de membro superior, acionamento e controle de próteses por sinais de EEG e EMG, processamento de sinais e inteligência artificial, com ênfase em redes neurais artificiais.

Róger Moura Sarmento

docente IFCE - Reitoria

Doutor em Engenharia de Teleinformática (UFC, 2021), Mestre em Ciência da Computação (IFCE, 2016), Especialista em Engenharia de Software (UNIJUAZEIRO, 2013) e Bacharel em Ciência da Computação (UNESA, 2022), além de Tecnólogo em Mecatrônica Industrial (IFCE, 2009). Atualmente, é Professor Efetivo do IFCE Campus Maranguape e Coordenador de Dados da Diretoria de Gestão de Tecnologia da Informação (DGTI) da Reitoria do IFCE. Atua como pesquisador no Grupo de Pesquisa em Engenharia Biomédica (GPEB) e no Laboratório de Processamento de Imagens e Simulação Computacional (LAPISCO). Possui experiência consolidada na área de Sistemas de Computação, com foco em Sistemas Inteligentes e Processamento Digital de Imagens. Seus principais interesses de pesquisa incluem Processamento e Análise Digital de Imagens, Inteligência Artificial, Visão Computacional, Reconhecimento de Padrões e Ciência de Dados.

Denis César Mosconi Pereira

docente IFSP - Campus Catanduva

Possui graduação em Tecnologia em Automação Industrial pela Faculdade de Tecnologia de Catanduva (2012), graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Paulista (2018), especialização em Engenharia de Manutenção pela Universidade Paulista (2017) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (2020). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico da área de eletrônica no Instituto Federal de São Paulo, campus Catanduva. Tem experiência na área de Automação e Controle, atuando principalmente nos seguintes temas: Controle de sistemas mecatrônicos, neuroreabilitação robótica, modelos de interação humano-exoesqueleto e robôs manipuladores.

Beatriz Cantanhede Carrapatoso Souza

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Estácio de Sá (UNESA), Pós-graduada em Fisioterapia Neurofuncional (ESEHA) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFRJ) e Mestre em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (UNIPLI).Professora do Curso de Fisioterapia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro- IFRJ. Possui formação complementar no Conceito Neuroevolutivo Bobath e em Integração Sensorial. Tem experiência nas áreas de Fisioterapia Neurofuncional e Neuropediátrica. Doutoranda do Programa de Doutorado Profissional em Bens Culturais e Projetos Sociais da Fundação Getúlio Vargas. Desde 2018, assumiu a coordenação técnica da Clínica Escola do IFRJ, Curso de Fisioterapia, até a presente data.

Marlo Adriano Bison Pinto

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Técnico em Agropecuária pelo Colégio Agrícola de Frederico Westphalen - RS (2008), possui Graduação em Agronomia (2013), Mestrado em Agronomia - Agricultura e Ambiente (2016) e Doutorado em Agronomia (Produção Vegetal) pela Universidade Federal de Santa Maria. Atua na área da agronomia, com ênfase em plantio direto, atributos de solo, manejo e tratos culturais (soja, milho e trigo) e inoculação e co-inoculação de sementes. Atualmente é docente do IF Farroupilha.

Laércio Ives Santos

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui Graduação em Sistemas de Informação pela UNIMONTES (2008), especialização em Banco de Dados pela Universidade Gama Filho(2010), Mestrado em Modelagem Computacional e Sistemas (2015) e Doutorado em Ciências da Saúde pela UNIMONTES (2021). Atualmente é professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais Campus Montes Claros. Possui Experiência em pesquisas utilizando técnicas baseadas em Aprendizagem de Máquina aplicadas no diagnóstico de falhas de motores e processos e para previsão de eventos relacionados a área médica.

Silvana Terezinha Faceroli

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1995), mestrado em Engenharia Elétrica na área de Processamento Digital de Sinais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1998), doutorado em Engenharia Elétrica na área de Processamento Digital de Sinais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2002) e pós-doutorado em Sistemas Robóticos pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2017). Atualmente é Professora Titular do Departamento de Educação e Tecnologia do Campus Juiz de Fora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica e Engenharia Biomédica, com ênfase em automação industrial, visão computacional, robótica, inteligência computacional, gameterapia e processamento de sinais biológicos. Líder do Grupo de Pesquisa em Tecnologias Aplicadas à Saúde do IF SUDESTE MG e chefe do laboratório ConectaLab. Está como coordenadora da Pós-Graduação em Desenvolvimento de Projetos Baseados em Tecnologia 4.0.

Mauricio De Sant Anna Junior

docente IFRJ - Campus Realengo

Possui Graduação em Fisioterapia pelo Centro Universitário Plínio Leite - UNIPLI (2004), especialização em Atividade Física e Promoção da Saúde pela Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO (2005), especialização em Fisioterapia Respiratória (ASSOBRAFIR / COFFITO 2012), Mestrado em Ciências da Atividade Física pela Universidade Salgado de Oliveira (2006 - 2008) UNIVERSO, Doutorado em Ciências Médicas pela Universidade Federal Fluminense UFF (2013 -2016). Tem experiência na área de gestão (Coordenador do Curso de Fisioterapia do Centro Universitário Plínio Leite 2011 - 2014 - Conceito ENADE 4) e na área de Fisioterapia, com ênfase em Fisioterapia Cardiorrespiratória, atuando principalmente nos seguintes temas: Promoção da Saúde, Avaliação Físico-funcional, Reabilitação Cardiovascular e metabólica, Avaliação da Modulação Autonômica, Análise de Sinais Biológicos e Fisioterapia Cardiorrespiratória na Obesidade Mórbida, Fisioterapia Cardiorrespiratória e doenças neurológicas. Atualmente é Professor Adjunto IV (D 401) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) dentre as disciplinas ministradas é supervisor de estágio no Hospital Federal dos Servidores do Estado (Clínica Médica, UTI e UCO), além de professor permanente e orientador do Programa de Pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (IFRJ) e do Programa de Mestrado Profissional de Formação para a Pesquisa Biomédica do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF - UFRJ). É Coordenador da Câmara Técnica de Fisioterapia Cardiovascular do Conselho Regional de Fisioterapia da 2 Região (CREFITO-2), e é membro da Câmara Técnica de Fisioterapia Cardiovascular do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO). Participa como membro do conselho científico e revisor dos periódicos Journal of Physical Therapy, Journal of Cardiology and Therapy, Journal of Novel Physiotherapy and Physical Rehabilitation, Global Journal of Obesity, diabete e Journal of Neurology, Neurological Science and Disorders, além de pesquisador líder do Grupo de Estudos em Reabilitação na Alta Complexidade (GERAC) atuando na linha de pesquisa Aspectos físico-funcionais em reabilitação Intra-hospitalar.

Mauro Lúcio Mazini Filho

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Cataguases

Licenciado e bacharel em Educação Física (UNIPAC). Licenciado em Pedagogia (Intervale). Bacharel em Nutrição (Claretiano). Tecnólogo em Gerontologia (Claretiano). Mestre em Educação Física e Desporto pela Universidade Trás os Montes e Alto D'Ouro (UTAD - Portugal) revalidado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Cataguases. Professor no Programa de Pós-graduação (Mestrado Profissional) em Educação Física Escolar (PROEF) no Campus Rio Pomba. Pesquisador nas seguintes áreas: treinamento físico aplicado ao envelhecimento humano; treinamento resistido e em educação física escolar.

Denise Maria Vecino Sato

docente IFPR - Campus Curitiba

Possui graduação em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica / PR (2002), mestrado em Informática (PPGIa) pela Pontifícia Universidade Católica / PR (2014) e doutorado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica / PR (2022). Atua como pesquisadora na área de Mineração de Processos com foco na detecção de mudanças em processos. Docente no Instituto Federal do Paraná desde 2013, licenciada em computação, atuando nos componentes de programação nos cursos técnicos em Jogos Digitais e Informática. Tem experiência profissional na área de desenvolvimento de sistemas, gestão de projetos de TI e gestão de equipes de TI. Atua no grupo de pesquisa junto ao PPGIa (PUCPR) na área de mineração de processos.

Guilherme Ramalho Costa

docente IFG - Campus Valparaíso

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Goiás (Campus: Valparaíso) na área de Engenharia. Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pela Universidade Federal de Uberlândia (2018), tendo trabalhado como bolsista de iniciação tecnológica no Laboratório de Tecnologia em Atrito e Desgaste, atuando como desenvolvedor LabView. Também durante a graduação, atuou como membro da equipe de Projetos da Empresa Júnior Meta Consultoria em projetos interdisciplinares. Em seu Projeto de Fim de Curso, trabalhou como desenvolvedor de um jogo sério objetivando o auxílio da reabilitação de pacientes pós-AVE. Possui mestrado em Engenharia Mecânica e, atualmente, estudante do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Uberlândia, em nível de Doutorado, atuando na área de Transferência de Calor e Processamento de Imagens Térmicas para desenvolvimento de tecnologias relacionadas a identificação de tumores através de imagens termográficas.

Antônio Nei Nogueira Martins Júnior

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007), residência médica em Anestesiologia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e recentemente aprovado no Programa Multicêntrico de Pós-Graduação em Bioquímica e Biologia Molecular (PMBqBM) nível mestrado. Atua como servidor público em instituição de ensino federal e na área de urgência e emergência de hospitais do munícipio de Mossoró-RN

Cláudia Rejane De Mesquita

docente IFMG - Campus Avançado Itabirito

possui graduação em Engenharia Elétrica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (1998) e mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001 e 2006). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas Elétricos de Potência, atuando principalmente nos seguintes temas: descargas atmosféricas, sistemas de detecção e localização de descargas atmosféricas, aterramentos elétricos e proteção de sistemas. Lecionou na universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e no Centro Universitário de Belo Horizonte (UNI-BH). Atualmente, atua como professora efetiva no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Avançado Itabirito nos Cursos de Bacharelado em Engenharia Elétrica e Integrado em Automação Industrial. Além de docente, atuou por mais de 3 anos e meio como coordenadora do curso de Engenharia elétrica.