Resultados para “'Subjetiva'”

Marilia Padilha Martins Tavares

docente IFRN - Campus Lajes

Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em 2019. Graduada em Educação Física na UFRN, em 2015. Atualmente é Professora EBTT do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Avançado Lajes. Atuou como professora substituta (2017-2018) e como assistente em administração (2019) no IFRN, Campus Ipanguaçu. Lecionou ainda no ensino superior das faculdades UNIP e FACESA (2019). Pesquisadora membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Biomecânica e Psicofisiologia do Exercício (GETEPS, IFRN) e Grupo de Pesquisa em Psicobiologia da Atividade Física (PsicoFisio, UFRN), suas principais linhas de pesquisa envolvem: interocepção, respostas e adaptações fisiológicas ao exercício, respostas psicológicas ao exercício (respostas afetivas, percepção subjetiva de esforço, foco de atenção) e essas relacionadas com a adesão e aderência.

Elizabeth Alves Pereira

tecnico IFSP - Campus Guarulhos

Possui graduação em Psicologia pela Universidade São Marcos (2010) e mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2017). Atualmente é psicóloga do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em psicologia escolar

Giordano Demoliner

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Atuou como professor nas instituições Universidade Regional de Blumenau (FURB), Estácio de Sá e Instituto Federal Catarinense. Atualmente é aluno especial no programa de pós-graduação em engenharia mecânica da UFSC e realiza consultorias nas áreas de acústica ambiental e acústica de salas.

Marcos André De Sá

docente IFRJ - Campus Niterói

Possuo Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista nas Áreas de Biomecânica do Movimento Humano, Atividade Física e Fisiologia do Exercício e Docência em Educação Física e Práticas Pedagógicas pela Universidade Candido Mendes. Mestre em Treinamento de Força e Flexibilidade pela pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Habilitado a conduzir equipes profissionais por possuir o curso de Técnico Nível III pela Confederação Brasileira de vôlei. Como militar, cheguei ao posto de capitão-tenente - Marinha do Brasil. e fui Encarregado da Divisão de Competições Esportivas, Encarregado da divisão de Treinamento Físico militar e chefe do departamento do Programa Forças no Esporte (PROFESP). Atualmente sou professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro e preparador físico de atletas profissionais de vôlei de praia. Já atuei como professor em academia de musculação, técnico de vôlei e professor de Curso Preparatório das seguintes disciplinas - Primeiros Socorros, Fisiologia do Exercício, Anatomia Humana, Treinamento de Força, Treinamento Desportivo, Treinamento Funcional e Biomecânica. Na graduação, fui monitor bolsista das disciplinas de Fisiologia do Exercício, Avaliação da Performance Humana e Neurofisiologia.

Marjori Correa Mendes

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Graduada em Letras/ Inglês (2015) e mestra em Linguística (2017) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Possui especialização MBA em Gestão Escolar pelo PECEGE/USP (2017) e pós-graduação em Escritas Performáticas: invenção e procedimentos artísticos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2026). É professora EBTT/ Inglês da Rede Federal de Ensino desde 2019 e atua hoje na Escola Preparatória de Cadete do Ar.

Amanda Fernandes Brown

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutora em Ciências pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Educação Física pela Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista em Aspectos Biodinâmicos do Movimento Humano pela Universidade Federal de Juiz de Fora e, especialista em Fisiologia do Exercício pela Faculdade Estácio de Sá. Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Presidente Antônio Carlos. Atualmente, é docente do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena, atuando nos cursos de Licenciatura em Educação Física e Técnicos Integrados.

Alexssandro Ribeiro Moura

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (2004), mestrado (2007) e doutorado em Letras e Linguística (estudos literários) também pela UFG (2013). É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Literatura e Cinema, atuando principalmente nos seguintes temas: estudo de cinema, poesia, narrativa e teatro, literaturas de língua portuguesa; docência em Língua Portuguesa, Teoria e Crítica Literária e Metodologia da Pesquisa Científica.

Wesley Thales De Almeida Rocha

docente IFNMG - Campus Salinas

Professor de Literatura e Língua Portuguesa no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Salinas. Doutor em Estudos Literários, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com Tese sobre a poesia de Murilo Mendes ("Tensões e distensões: a poética agônica de Murilo Mendes)". Mestre em Estudos Literários, também pela UFMG, com Dissertação sobre a obra poética de Ferreira Gullar ("Metal vertiginoso: a poesia apaixonada de Ferreira Gullar"). Interessa-se, especialmente, pelo estudo de textos poéticos (poesia lírica, como também prosas poéticas, mesmo quando narrativas), com enfoque para questões relacionadas ao estabelecimento em poéticas modernas de formas e problematizações da experiência subjetiva e social na modernidade; a figuração da natureza e da paisagem nos textos literários; e, ainda, a manifestação de experiências de êxtase na literatura, seja o êxtase místico, o êxtase erótico, o êxtase junto à natureza ou o próprio êxtase poético.

Railda De Freitas Santos

Outros

Mestre em Educação (GESTEC/UNEB) com ênfase em formação de gestores escolares; compõe o grupo de pesquisa COGNOCERE; Bacharel em Serviço Social; Atua como Assistente Social no Campus Barreiras/IFBA desde 1994; gestora pública federal há 28 anos; Presidente da Rede Baiana de Inclusão Educacional - Ensino Superior - gestão 2017 a 2018; Especialista em Metodologia do Ensino pelo IFBA; Palestrante e conferencista nas áreas de gestão publica, assistência estudantil e governança na administração Pública; formação de gestores; foi membro do Fórum Estadual de Educação da Bahia. Atuou como coordenadora do Programa Mulheres Mil do Governo Federal em Paulo Afonso-BA. Participou da implantação dos Conselhos Municipais da Mulher e do Meio Ambiente em Barreiras-BA. É reconhecida pela Assembleia Legislativa da Bahia como mulher de destaque no combate ao racismo, à xenofobia e todas as formas de discriminação. Atuou como docente em cursos de extensão, capacitação e aperfeiçoamento nos municípios de Barreiras e Paulo Afonso-BA. Acumula experiência em gestão de riscos.

Leonardo Lahm Palombini

docente IFRS - Campus Restinga

Mestre e Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, área Território, Ambiente e Ensino (2015 e 2022). Bolsista Capes nos dois níveis. Atuou como representante Discente de Doutorado no Programa de Pós Graduação em Geografia da UFRGS (2016-2017) e no Instituto de Geociências da UFRGS (2017-2018). Cursou Especialização em Educação em Direitos Humanos (FURG 2015), em Mediação, Conciliação e Arbitragem (IBra 2024), em Atendimento Educacional Especializado, Psicopedagogia e Gestão Escolar (Fac. Iguaçu 2026). É Pedagogo (Ibra 2026), Licenciado e Bacharel em Geografia (ULBRA 2010 e 2012) e Licenciado em Educaçao Física (UniCV 2026). Atualmente é discente da faculdade de Direito da Anhanguera cursando o terceiro semestre. Trabahou como Auxiliar de Serviços Judiciários no Tribunal de Justiça do RS de 2007 a 2011, como Professor da rede pública no Estado do Rio Grande do Sul de 2011 a 2016. Trabalhou voluntariamente como monitor no projeto social Jornal Boca de Rua de 2011 a 2015 e no Pré-vestibular Popular da ONGEP em 2017. Atuou como professor da rede pública municipal de Praia Grande/SP de 2018 a 2025. Atualmente é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul desde 2025.

Adriano Luiz De Souza Lima

docente IFSC - Câmpus São José

Possui graduação em Bacharelado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003), graduação em Sistema de Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e doutorado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Interação Humano-Computador, atuando principalmente nos seguintes temas: visual aesthetics, app inventor, gui design, human-computer interaction e systematic mapping.

Jaconaazar Souza Silva

tecnico IFB - Campus Recanto das Emas

Graduado em Tecnologia em Fotografia e licenciado em Artes Visuais, com especializações em Produção Multimídia com Ênfase em Audiovisual e em Ciência de Dados e Inteligência Artificial. É Técnico de Laboratório Área Audiovisual no Instituto Federal de Brasília (IFB), Campus Recanto das Emas, onde atua no apoio às atividades de ensino, pesquisa e extensão relacionadas à produção audiovisual. Desenvolve pesquisa autoral e independente na interface entre imagem, linguagem, filosofia do tempo, consciência e inteligência artificial. É idealizador do XChronos, programa de investigação filosófica e tecnológica dedicado ao estudo da temporalidade subjetiva e dos processos simbólicos de atribuição de significado. No âmbito desse projeto, desenvolve o Autocronon Detection Layer (ADL), proposta experimental de modelagem e análise de eventos temporais em interações entre seres humanos e sistemas de inteligência artificial, envolvendo ontologia computacional, métricas semânticas, máquina de estados, especificação OpenAPI e implementação em Python. Mantém produção acadêmica e técnica em acesso aberto, com registros DOI e trabalhos disponibilizados em repositórios e plataformas como Zenodo, SSRN e PhilPapers. Seus interesses concentram-se em produção audiovisual, arte e tecnologia, interação humanoIA, inteligência artificial simbólica, filosofia da mente e temporalidade.

Neilon José De Oliveira

docente IFTM - Campus Patrocínio

Sou mestre em Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2013), graduado em Matemática Licenciatura Plena - Faculdades Integradas de Patrocínio (1990) e graduado em Ciências Licenciatura Curta - Faculdades Integradas de Patrocínio (1989). Atualmente sou professor EBTT no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - campus Patrocínio/MG. Atuo no ensino de matemáta há 36 anos no ensino médio e há 23 anos em cursos superiores, com ênfase em Cálculo, Álgebra Linear, Estatística e Probabilidade.

Francélio Ângelo De Oliveira

Outros IFCE - Campus Quixadá

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará-IFCE/Campus Quixadá, na área de Currículo e Estudos Aplicados ao Ensino e Aprendizagem. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará-UFC, mestre em Educação-UFC, especialista em Educação Inclusiva-UECE, especialista em Psicomotricidade Clínica-UFC, Graduado em Pedagogia-FAIBRA, graduado em Licenciatura em Ciências da Religião-UVA e graduado em Tecnologia em Hotelaria-IFCE. Coordenador do Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas-NAPNE / Campus Quixadá. Atua principalmente nos seguintes temas: inclusão escolar, subjetividade, formação de professores e Atendimento Educacional Especializado.

Gastão Coelho De Aquino Filho

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (1990) e mestrado em Geotecnia pela Universidade de São Paulo (1995). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas: ensaios de laboratório, solos, materiais de construção e obras.

Rúbia Emmel

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui Licenciatura em Pedagogia, pela Sociedade Educacional Três de Maio - (SETREM) (2008), Especialização em Educação Infantil e Alfabetização pela SETREM (2009), Mestrado e Doutorado em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) (2011, 2015). Durante o Curso de Doutorado, participou de Projeto de Pesquisa: Concepções de Saúde e Educação para a Saúde na formação continuada de Professores: contribuições a organização curricular da educação básica e superior, no Centro de Investigação e Estudos da Criança, da Universidade do Minho, Braga, Portugal. Foi professora em turmas de Projetos Específicos, Estimulação Precoce e Pré-escola de uma Escola de Educação Especial. Foi professora de Educação Infantil, Ensino Fundamental: anos iniciais e anos finais, em uma escola da rede particular de ensino e da rede pública municipal em Giruá e Santa Rosa. Atuou como Pedagoga/Técnica Administrativa em Educação, junto ao Departamento de Ensino do Campus Feliz, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Foi professora de ensino superior, no Curso de Licenciatura em Pedagogia da SETREM. Foi Professora Adjunta, Magistério Superior, no Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus Arraias. Atuou como Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, no IFRS, Campus Feliz, na área da Pedagogia. Atualmente é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, no Instituto Federal Farroupilha (IFFAR), Campus Santa Rosa, na área de Pedagogia, nos Cursos de Licenciatura em Matemática e Licenciatura em Ciências Biológicas. Na Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS) atua como professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC), Mestrado em Ensino de Ciências, na linha de pesquisa: Políticas Educacionais e Currículo. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas Educacionais e Práticas Pedagógicas (GEPPEPPE), na UFFS. No IFFAR atua como Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Ensino de Ciências (GPMEC), atuando nas linhas: Processos de Ensino e de Aprendizagem; Práticas docentes no ensino de ciências; Políticas Curriculares e Formação de Professores de Ciências; Epistemologia, História e Filosofia da Ciência. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Pedagogia, atuando principalmente nos seguintes temas: Currículo e Ensino de Ciências, Políticas Educacionais, Gestão Educacional, Formação de Professores, Constituição Docente, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Ciências, Gênero e Sexualidade, História da Ciência, Educação Infantil, Pesquisa em Educação, Investigação-ação, Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado, Livro didático e Cultura escolar.