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Resultados para “'Subjetividade técnico- administrativos'”

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Daniel Simon Da Silva

tecnico IFRS - Reitoria

Possui graduação em Gestão Pública pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), especialização em Gestão Pública pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL), MBA em Inteligência Artificial: aplicações para organizações contemporâneas pela Universidade La Salle e Mestrado em Administração pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). É servidor público desde 2008 e, atualmente, Técnico-Administrativo em Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), atuando na área de Licitações e Compras. Desenvolve estudos sobre a aplicação da Inteligência Artificial na Administração Pública, especialmente no apoio à tomada de decisão baseada em dados e transformação digital.

Alex Santos Bandeira Barra

tecnico IFG - Campus Inhumas

graduation at Psicologia from Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2003), graduation at Pedagogia from Fundação Antares (2015) and master's at Education from Universidade de Brasília (2007). Has experience in Psychology, focusing on Psychology of the Learning, acting on the following subjects: construtivismo, psicanálise, subjetividade, educação and avaliador de artigo de evento científico.

Vinícius Ferreira Faria

tecnico IFNMG - Reitoria

Mestre em Educação pela UFVJM (2019), formado em Administração pela Universidade Estadual de Montes Claros (2009). Atualmente é Administrador no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, onde atua na Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação. Tem experiência na área de Administração, atividades relacionadas a Pesquisa, Pós-Graduação, Almoxarifado e Patrimônio, além de docência em EAD na área de Logística e Serviços Públicos.

Alvaro Gianelli

tecnico IFSP - Reitoria

Possui graduação em Bacharelado em Informática - Sistemas de Informação pelo Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino de São João da Boa Vista (2004), Especialização em Tecnologia de Redes de Computadores pela Universidade Federal de Lavras - MG, Especialização em Investimentos e Private Banking pelo IBMEC, Especialização em Administração Pública e Gestão de Pessoas pela Faculdade Venda Nova Nova do Imigrante - FAVENI, Mestrado em Educação, Ambiente e Sociedade pelo Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino (FAE) de São João da Boa Vista, Graduação de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos (2022) e Graduação de Tecnologia em Gestão Pública (2023). Atualmente é Técnico de Laboratório de Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Câmpus São João da Boa Vista.

Marcelo Nunes Sayao

docente IFRJ - Campus Paracambi

Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1991), graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993), especialiazação em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (1996), especialização em Educação Física escolar pela Universidade Federal Fluminense (2003), mestrado em Administração Pública pela Fundação Getúlio Vargas - RJ (1999) e doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é Professor do Ensino Básico Téc. Tecnologico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência nas áreas de Educação Física e Educação, com ênfase em Educação Física escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: escola, corpo, esporte, subjetividade, neoliberalismo e extrema direita.

Rangel Ramos Silva

tecnico IFTM - Campus Paracatu

Mestre em Educação Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), na linha de pesquisa em Gestão Organizacional e Políticas para a Educação Profissional e Tecnológica. Graduado em Administração pela Faculdade Tecsoma (2012), com formação técnica em Serviços Públicos pelo IFTM (2016) e MBA em Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal pela UNINTER (2016). Atua como servidor técnico-administrativo no IFTM Campus Paracatu, com ampla experiência em gestão pública, incluindo áreas como compras governamentais, almoxarifado, patrimônio, planejamento institucional e conformidade administrativa.Participa de diversas comissões e grupos institucionais voltados à melhoria da gestão e da transparência pública. Desenvolveu pesquisa de mestrado focada na análise do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) e na qualificação de servidores em cargos versáteis, contribuindo para a discussão sobre capacitação multissetorial e eficiência administrativa. Possui ampla formação complementar nas áreas de políticas públicas, gestão contratual, licitações, avaliação institucional e desenvolvimento de competências no setor público.

Eniete De Oliveira Campos Furtado

tecnico IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IF sudeste MG - Campus Rio Pomba (2020). Possui Especialização em Gerenciamento de Micro e Pequenas Empresas pela Universidade Federal de Lavras (2004), graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1987). Possui experiência administrativa como Chefe do setor de Lotação Cadastro e Pagamento(1999-2006), Gerente de Gestão de Pessoas(2006-2009), Coordenadora Geral de Recursos Humanos(2009-2011), Coordenadora de Gestão de Pessoas(2011-2013). Publicou 04 artigos, 2 capítulos de livro e vários resumos em seminários e simpósios. Recebeu menção honrosa por trabalho apresentado no VII SIMEPE, categoria Pós-Graduação.

Erico De Avila Madruga

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutor em Planejamento e Governança Pública (PGP/UTFPR). Advogado, Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Especialista em Gestão Pública pelo IFSC e Mestre em Administração Universitária pela UFSC. É Coordenador-geral de Governança e Controle no Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos (MGI) na Secretaria do Patrimônio da União (SPU). Pesquisador associado da FGV/DGPE. É professor efetivo de Gestão Pública no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Foi Coordenador Geral do Programa IFSC Sustentável, Diretor de Administração, Chefe do Departamento de Contratos, Coordenador de Licitações e Assessor Técnico da Reitoria do IFSC - atuando na análise e elaboração de atos normativos, políticas, notas e pareceres técnicos-jurídicos em processos administrativos além do assessoramento e elaboração de respostas e defesas junto à CGU/TCU, além da coordenação de equipes em geral. Coordenou a elaboração da Política de Sustentabilidade do IFSC e foi Presidente de Comissão de Licitações, de Comissão de Regime Diferenciado de Contratações (RDC) e da Comissão de Ética do IFSC. Servidor público federal desde 2004, atuando como Técnico Administrativo até 2014 e, desde 2016 atua como Professor na área de Gestão Pública ministrando disciplinas como Gestão Pública, Governança Pública, Planejamento Estratégico, Sustentabilidade e Inovação, Licitações e Contratos, Orçamento Público e Direito Administrativo. Foi Coordenador da Especialização em Gestão Pública e Diretor do Centro de Referência em Formação e Educação a Distância no IFSC gerenciando, além do prédio administrativo (manutenção, orçamento, patrimônio, contratos etc) mais de 50 colaboradores e 5.000 estudantes. Atuou em diversos processos administrativos disciplinares e sindicâncias. Tem experiência em processos administrativos em geral, compras, contratos, orçamento público, patrimônio, almoxarifado e obras/serviços de engenharia. Atuou na Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI) em Brasília/DF como Especialista em Licitações e Contratos, Pregoeiro e Presidente da Comissão de Licitações. Possui certificação profissional em Compliance Anti-corrupção (CPC-A) pela LEC/FGV (2023).

José Wagner De Almeida

docente IFCE - Campus Aracati

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará IFCE, Campus Aracati CE. Possui Doutoramento em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará FACED/UFC, do Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira. Integra o grupo de pesquisa ligado à Linha de Pesquisa - História da Educação Comparada no eixo temático: História da Educação. tendo como orientadora a Prof.. Dra. Maria Juraci Maia Cavalcante. Desenvolvo pesquisa voltada para História do Educação no Brasil e no Ceará - numa perspectiva comparada. Titulações: Doutor em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará UFC (2016), Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará - UIFC (2010), Psicopedagogo Clinico e Institucional - UECE (2003), Licenciado Pleno no Programa Especial de Formação Pedagógica pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2001), Bacharel em Engenharia Mecânica pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR (2001). Possui experiência na área de Educação como Gestor, Técnico, Professor e Pesquisador. Desenvolve atividades com ênfase em Educação, nos seguintes temas: História da Educação, Gestão da Educação - Ensino Técnico Aprendizagem - Governamentalidade Neoliberal Biopolítica e Educação, Educação Brasileira, Memória Histórica e Educação - Subjetividade e prática docente Identidade docente - currículo.

Avelino Aldo De Lima Neto

docente IFRN - Reitoria

Doutor em Ciências da Educação pela Université Paul Valéry - Montpellier III e pela UFRN. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, credenciado aos Programas de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP/IFRN) e em Educação (PPGED/UFRN). Foi professor visitante na Universidade Jean Monnet - Saint Étienne (França). É vice-líder do Observatório da Diversidade (IFRN/CNPq), grupo no qual desenvolve pesquisas acerca das relações entre Filosofia e Educação, especialmente sobre os seguintes temas: biopolítica; sofrimento e vulnerabilidade; corpo e subjetividade; estética e educação. No presente momento, coordena pesquisa com fomento da Chamada CNPq/MCTI/FNDCT Nº 18/2021 (Faixa B - Grupos Consolidados) acerca das experiências de sofrimento na Educação Profissional e Tecnológica em perspectiva comparada (Brasil, Argentina e França).

Elza Magela Diniz

tecnico IFMG - Campus Congonhas

Doutora em Educação pela PUC Minas. Mestra em Educação e Formação Humana da Universidade Estadual de Minas Gerais FAE-UEMG. Possui graduação em Pedagogia pela FUNJOB (2006). Atualmente é Pedagoga do Instituto Federal Minas Gerais e Supervisiona os Cursos Técnicos Subsequentes do Campus Congonhas. Tem experiência na área de Educação e em Planejamento / Orçamento / Gestão. Desenvolveu atividades de Coordenação de Educação Ambiental no município de Congonhas, onde atuou também como Diretora de Meio Ambiente e Presidente do CODEMA (Conselho Municipal de Meio Ambiente). Foi coordenadora do Curso de Informática no Sindicato dos Servidores Públicos de Congonhas (SINDICON) e Gerente da empresa Método Informática e Serviços Ltda. Atuou também como coordenadora do curso Técnico em Meio Ambiente do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC. Atua em diversas entidades sociais do município de Congonhas, prestando serviços voluntários na área de Educação Ambiental.

Eliane Azevedo De Mello

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Coordenadora de Licitações e Contratos no Instituto Federal Farroupilha_ Campus Frederico Westphalen. Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação na URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões RS. Integrante do Grupo de Pesquisa em Psicologia, na linha de Pesquisa: Políticas Públicas, Saúde e Produção de Subjetividade em Contextos Institucionais, coordenado pela Prof. Dra. Eliane Cadoná. Integrante do grupo de Pesquisa: Educação, gênero, sexualidade e minorias: (des)construções nos cenários escolares, midiáticos e das políticas públicas - Coordenado Pela Prof. Dra Eliane Cadoná. Formação Profissional referência em ESEPAS Educação Sexual, Emocional e Prevenção ao Abuso sexual. Especialista em Ambiente Organizacional, Saúde e Ergonomia do Trabalho pela ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil. Graduação em Administração de Empresas pela Universidade Paranaense (2005). E-mail para contato: eliane.mello@iffarroupilha.edu.br / https://orcid.org/0000-0001-7259-2023

Rodrigo Tavares De Souza Barreto

tecnico IFPB - Reitoria

Doutorando em Administração Pública e Governo pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (FGV/EAESP). Mestre em Gestão Pública e Cooperação Internacional pela Universidade Federal da Paraíba com estágio no Brazil Studies Program da Universidade de Oklahoma, EUA (2019). Bacharel em Direito pelo Centro Universitário de João Pessoa (2011). Advogado com atuação especializada em Desempenho e Inovação no Setor Público. Professor voluntário do Departamento de Gestão Pública do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal da Paraíba - DGP/CCSA/UFPB. Pesquisador vinculado ao Centro de Estudos de Ética, Integridade e Boa Governança - CEEI e ao Laboratório de Inovação em Contratos Públicos e Governo - LabGov da Universidade Federal da Paraíba. Coautor do livro Governança, gestão de riscos e integridade, publicado pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Presidente do Conselho de Administração do Instituto Projeto Público - IPP. Consultor em temas relacionados a Direito Público e Gestão Governamental e Social. Servidor do Instituto Federal da Paraíba onde exerceu as funções de Coordenador de Licitações e Contratos Administrativos e foi membro da Consultoria Jurídica do órgão (atualmente licenciado). Superintendente da Fundação de Educação Tecnológica e Cultural da Paraíba (FUNETEC-PB).

Ricardo Da Silveira Porto

tecnico IFC - Campus Araquari

Mestre em Administração Universitária pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017), possui especialização Lato Sensu em Administração, Gestão Pública e Políticas Sociais pela Faculdade Dom Bosco (2010), Graduado em Ciências Contábeis pela Faculdade Barddal de Ciências Contábeis (2008), possui curso Técnico Contabilidade pela Escola Técnica de Comércio de Santa Catarina (2004, Aprovado no Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (Doutorado-PPGEGC/UFSC). Servidor Público Federal desde o ano de 2010, ocupante do cargo de Contador, pertencente ao quadro de Técnicos Administrativos em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Coordenador da coordenação de contratação de serviços terceirizados e de engenharia (CGLIC/DCD/SSC/MGI). Certificado Profissional em Licitações e Contratos pela Fundação Escola Nacional de Administração Pública ENAP (1 Edição/2024). Autor e coautor de artigos técnicos sobre licitações públicas, gestão das contratações e aplicação da Lei n 14.133/2021, publicados em veículos especializados. Professor e Palestrante na área de Licitações Públicas em geral.

Ivan Santos Dos Reis

Outros

Profissional de Administração com mais de 15 anos de atuação em gestão pública e projetos de inovação. Mestre em Administração pela UFBA, com sólida experiência em contratos, planejamento estratégico, empreendedorismo e novas economias. Especialista em Gestão Pública Municipal (UNILAB) e em Gestão de Negócios com Ênfase em Logística (UNIME). Atua em programas nacionais de inovação, startups e economia verde, com foco em impacto social e desenvolvimento sustentável. Forte habilidade em gestão de contratos, aceleração de negócios, metodologias ágeis e design thinking, conectando governo, academia e mercado para gerar soluções criativas e de alto impacto.

Paulo Henrique Reis De Melo

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui Graduação (Licenciatura em Letras) pela Universidade de Pernambuco (1996), Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa pela Universidade Internacional de Curitiba (2002), Mestrado Profissional em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2019) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2024). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico, Tecnológico e Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, atuando nas disciplinas Língua Portuguesa; Português Instrumental e Análise e Produção de Textos. Desenvolve projetos nas áreas de Transmídia, Cinema, Artes Plásticas e Artes Cênicas.

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