Resultados para “'Substancias psicoativas'”

Juliana Lins Ventin De Sousa

Possui graduação em Enfermagem pela Faculdade Dom Pedro II (2014). Atualmente, no cargo efetivo de Enfermeira-área do IFBA, em exercício no Instituto Federal Fluminense, Campus Macaé. Ingressei na Residência Multiprofissional em Clínica da Pessoa e da Família. Especilista em Saúde Pública pela UNIMAIS. Especialista em Enfermagem do Trabalho. Curso Básico de Libras - PROSUS. Curso completo do SUPERA - Sistema para detecção do Uso abusivo e dependência de substâncias Psicoativas: Encaminhamento, intervenção breve, reinserção social e Acompanhamento. 7 Edição. Conclui os cursos pela ENAP: Ética e Serviço Público (2024), SEI Usar 4.0 (2024), Comunicação Não Violenta (2025).

Glayton Andrade Souza

Tatiane Vieira Barros

Doutora em Antropologia Social pelo PPGAS/UFSC (2019), onde realizou pesquisa com grupos de ajuda mútua Narcóticos Anônimos (NA) na cidade de Florianópolis. É mestre em Antropologia pelo PPGA/UFPE (2011), com pesquisa sobre experiências do adoecimento, narrativas e tecnologias corporais de doentes renais crônicos. Tem bacharelado e licenciatura em Sociologia pela UFRN (2008). Possui experiência na área de Antropologia e pesquisas etnográficas com atuação nas seguintes temáticas: corpo, saúde e adoecimento, usuários drogas e substâncias psicoativas; se interessa pelas relações étnico-raciais e pelo debate de uma educação antirracista. Atualmente é professora do Instituto Federal do Ceará - IFCE e atua no Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI. É integrante da Rede Interdisciplinar de Mulheres Acadêmicas do Semiárido - RIMAS.

Anne Caroline Cândido Gomes

Possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008), Mestrado em Química de Produtos Naturais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011) e Doutorado em em Química de Produtos Naturais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2015). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Realengo, no curso de Bacharel em Farmácia.Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química de Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: fitoquímica, substâncias naturais com atividade antioxidante, antinociceptiva, fitotóxica e larvicida.

Shirlene De Oliveira Souza

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Mestre em Educação - Faculdade do Vale do Itajaí/Univali, com pesquisa na área de Educação Especial (Criança com autismo), sob a orientação da Profa. Dra. Regina Célia Linhares. Especialização em Gestão Escolar (UNIR), Especialização em Metodologia do Ensino Superior (UNIR). Pós-graduanda em Transtorno do Espectro Autista pela Faculdade Educacional Herrero S/C LTDA. Professora por vocação, tendo experiência na Educação Básica como docente e como Psicóloga na educação infantil, ensino fundamental e médio na rede de ensino público e privado. Atuei como técnica na Gerência de Formação e Capacitação Técnica Pedagógica/SEDUC, desenvolvendo trabalho voltado como formadora educacional do Núcleo de Formação de professores. Coordenou o Programa de Liberdade Assistida e no atendimento a adolescentes em conflito com a Lei, na cidade de Campinas/SP, concluiu o Curso SUPERA (Sistema para detecção do Uso abusivo e dependência de substâncias Psicoativas: Encaminhamento, intervenção breve, Reinserção social e Acompanhamento), fruto da parceria da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) com a Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Tenho uma paixão pela psicologia e pela educação, percebo que as duas estão ligadas o que me motiva a pesquisar e conhecer formas de contribuir para melhorar as práticas docentes, as relações existentes no processo ensino-aprendizagem, o acolhimento e a aprendizagem no processo de inclusão. Atuei no Núcleo de Gestão de Pessoas do Ministério Público Federal em Rondônia, acolhendo e orientando estagiários que ingressavam no órgão. Pesquisadora no campo da educação inclusiva, Educação Especial, Currículo, Formação Docente e Desenvolvimento Cognitivo das crianças com autismo. Linha de Pesquisa baseada na Teoria Sociocultural, tomando como referência basilar as obras de Lev S. Vygotsky e pós-vigostkianos contemporâneos. Atualmente, trabalho como professora do curso de licenciatura em Pedagogia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO/ZN.

Jaelson Dos Santos Silva

Possui graduação em Química pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) atuando na área de Química dos Produtos Naturais, principalmente nos seguintes temas: isolamento e determinação estrutural de substâncias naturais e avaliação de atividade antioxidante. Atualmente é Profess...

Yanna Gomes De Sousa

Graduada em Enfermagem (2007) e Biomedicina (2011) pelas Faculdades Integradas de Patos-FIP. Doutora (2021) e Mestra (2016) em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFRN (PPGEnf/UFRN). Pós-graduada em Auditoria em Enfermagem, Auditoria em Serviços de Saúde, Enfermagem do Trabalho; Saúde Mental, Higiene e Segurança do Trabalho; Saúde Pública e Metodologias Ativas de Aprendizagem na Docência do Ensino Superior. Apresenta experiência e interesse nas seguintes áreas: gestão e auditoria dos serviços de saúde; saúde coletiva; mundo do trabalho contemporâneo e seus impactos na vida e na saúde dos trabalhadores; higiene e segurança do trabalho; saúde mental e trabalho; formação acadêmica de profissionais da área da saúde e processos formativos que envolvem planejamento pedagógico, desenvolvimento curricular, metodologias ativas de aprendizagem, avaliação educacional e educação permanente em saúde. Possui experiência na elaboração de simulados, questões e provas para concursos públicos e processos seletivos na área de Ciências da Saúde.

Simone De Souza Macêdo

Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de Pernambuco (2012), Pós - graduada em Gestão e Educação Ambiental pela Faculdade Montenegro (2013), Mestra em Horticultura Irrigada pela Universidade do Estado da Bahia (2015). Atualmente é professora de biologia do IFSertãoPE.

Augusto Dos Santos Novais

Doutor em Química pela Universidade Federal de Uberlândia no ano de 2025. Mestre em Química (2021) e Bacharel (2014) nessa mesma universidade. Atualmente é Técnico de Laboratório/Área: Química do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Possui experiência em Química Analítica com ênfase em Eletroanalítica, atuando principalmente no desenvolvimento de métodos eletroanalíticos qualitativos (métodos de screening) para identificação de substâncias ilícitas e medicamentos farmacêuticos com interesse forense.

Otávio Dos Anjos Leal

Researcher since 2020 at the Forschungszentrum Jülich, Instituto of Bio- and Geosciences - Agrosphere (IBG-3), Germany. His research is focused on soil organic matter dynamics and nutrient use efficiency in soils from Brazilian Amazon, agricultural, pasture, and forest soils and degraded soils (particularly post-mining soils).Subtopics of his research include: soil organic matter protection mechanisms and mean residence time; biochar; soil incubation; composting of animal and vegetable waste; greenhouse gas and NH3 emission; nitrogen use efficiency (15N-labeling); aggregates formation; and different techniques for characterization of soil organic matter as Pyrolysisgas chromatographymass spectrometry , FTIR, 13C-RMN, thermogravimetric analysis, lase-induced fluorescence, 13C-isotope signature.Research Grants: Travel Awards 2014 and Training Awards (2020) - International Humic Substances Society; Return Fellowship (2018) and Renewed Research Stay (2020) - Alexander von Humboldt Foundation.Previous professional experiences: Professor at Instituto Federal Catarinense; researcher at Universidade Federal de Santa Maria and Forschugszentrum Jülich, Instituto of Bio- and Geosciences - Plant Sciences (IBG-2).

Pollyanna Alves Do Nascimento

Especialista no Ensino de Química pela Faculdade Integrada Instituto Souza (2023). Licenciada em Química pela Universidade Federal do Acre (2015). Formação Técnica em Análises Clínicas pela Escola Técnica em Saúde Maria Moreira da Rocha (2017). Atuante em atividades laboratoriais relacionadas a área de Ciências da Natureza; análises e registro de materiais e substâncias através de métodos específicos; preparação e desenvolvimento de processos experimentais, operações unitárias de laboratório e controle do meio ambiente.

Marcelo Francisco De Araújo

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2005), Mestrado em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2007) e Doutorado em Química pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2011). Atualmente é Professor DIII-4 do Instituto Federal Fluminense-Campus Macaé. Tem experiência na área de Química Orgânica, com ênfase em Química de Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: Isolamento, purificação e determinação estrutural de substâncias do metabolismo secundário de plantas.

Luiz Fernando De Camargos

Possui graduação em Bioquímica pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ/2013). Licenciado em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Claretiano (2022). Mestre em Ciências da Saúde, concentração em Substâncias Bioativas, Bioquímica e Biologia Molecular na mesma instituição. Doutor em Bioquímica Aplicada (UFV/2019) onde desenvolveu projetos no estudo de mecanismos moleculares de como plantas respondem a estresses bióticos e abióticos. Atualmente, é docente do Instituto Federal Goiano, Campus Urutaí, orientando trabalhos de iniciação científica na área de Bioprospecção.

Carolina Lourencetti

Possui graduação em Bacharelado (2001), Licenciatura (2004), Mestrado (2004) e Doutorado (2006) em Química pelo Instituto de Química de Araraquara - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Análise de Traços e Química Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de metodologias analíticas para análise de resíduos de pesticidas e poluentes orgânicos persistentes em matrizes ambientais (água, solo e composto de resíduos sólidos urbanos) e estudo do comportamento dessas substâncias em solo e em água superficial. Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFSP, Câmpus Matão.

Michel Kramer Borges De Macedo

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade de Caxias do Sul, mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina e especialização em Engenharia de Software pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência em docência para o Ensino Superior na área de Tecnologia da Informação, em Educação a distância e Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação a Distância, MOODLE, Gamificação, MOOC, Metodologias Ágeis, SCRUM, Desenvolvimento em Python, Engenharia de Requisitos e Ergonomia e Usabilidade Software.

Juliana Vanir De Souza Carvalho

Bacharel em Química, com ênfase em Química Analítica e Ambiental - Universidade Federal de Viçosa. Licenciada em Química - Universidade Federal de Viçosa. Mestre em Agroquímica pela Universidade Federal de Viçosa. Tenho experiência em docência no ensino superior na área de Química Geral e Ensino de Química, além de Química Analítica. Atuei como professora do curso de Licenciatura em Química da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Ubá e coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID-UEMG-Química). Fui professora efetiva do Instituto Federal Fluminense IFF - Campus Itaperuna, atuando nos cursos técnicos em Química (integrado e concomitante) e no Curso Superior de Licenciatura em Química. Atuei como professora efetiva do CEFET-Leopoldina. Atualmente, sou professora efetiva do IF Sudeste MG - Campus Cataguases.