Resultados para “'Surrealismo'”

Rafaela Bernardazzi Torrens Leite

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Doutora pelo Programa de Estudos da Mídia, na área de Práticas Sociais, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), na área de concentração de Teoria e Pesquisa em Comunicação, na linha de pesquisa Linguagens e Estéticas da Comunicação. Especialista em Cinema e Linguagem Audiovisual pela Universidade Estácio de Sá. Bacharel em Comunicação Social - Radialismo pela UFRN. Pesquisadora do Grupo de pesquisa de Linguagens da cena: imagem, cultura e representação da UFRN (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9405798106321078) e do Grupo de Pesquisa GELiDis - Linguagens e Discursos nos Meios de Comunicação (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4374257426555014). Atuou como pesquisadora do Grupo de pesquisa Centro de Estudos de Telenovela - CETVN-ECA/USP (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7501358043454421) e do Observatório Ibero-americano de Ficção Televisiva - OBITEL (http://obitel.net/).

Helenice Nazaré Da Cunha Silva

docente IFC - Campus Blumenau

Graduada em Letras pela Universidade Federal do Pará (UFPA),Pós-graduada em Teoria Literária pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCAMP), Especialista em Teoria Literária pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Mestra em Estudos Literários e Doutora em Literatura, Cultura e Contemporaneidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Atua nas seguintes linhas de pesquisa: narrativa contemporânea; literatura e outros sabres, literatura e tecnologia. Desenvolve Projeto de Pesquisa e Extensão na área de Literatura e Leitura em todas as suas configurações. Experiência no ensino básico e superior.

Michele Savaris

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Licenciada em Letras Português/Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Mestre em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011) e doutora em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017). Especialista em Literatura Infantil e Juvenil pela UCS (2021). Atuou como professora no Curso de Letras da Universidade La Salle (Canoas/RS), onde ministrou disciplinas de língua portuguesa, língua espanhola e literaturas hispano-americana e espanhola. Foi professora do Instituto Federal Catarinense e ministrou disciplinas de língua portuguesa e língua espanhola. Nessa instituição, coordenou o projeto ''Fotonarrativas'' por três anos, além de colaborar em outros projetos de extensão e de pesquisa. Também foi professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Restinga, ministrando disciplinas de língua portuguesa, língua espanhola e literaturas de língua espanhola. Atualmente, é professora Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS - Campus Bento Gonçalves), e coordena projetos de pesquisa e de extensão na área da Literatura.

Leonardo Coelho Siqueira

docente IFSP - Campus São Miguel Paulista

Professor de Design Gráfico no Instituto Federal de São Paulo Campus São Miguel Paulista (IFSP-SMP). Doutorando em Design pela FAUUSP, bolsista CNPq, e Mestre em Design pela mesma instituição (2023). Graduado em Design Gráfico pela UFPel (2018). Pesquisa a história e a teoria do design gráfico brasileiro, investigando como a Antropofagia se manifestou nas capas de revistas de ideias e cultura (19281939) contribuindo para a compreensão da identidade visual brasileira como projeto cultural e político. Integra o projeto ''Design gráfico moderno: origens e delimitações'' (FAUUSP). Membro do Grupo de Pesquisa História, Teoria e Linguagens do Design (LabVisual FAUUSP), da SBTHH, da SBDI e do Grupo de Interesse Especial de Memória Gráfica. Integrou comissões de representação no PPG-De FAUUSP e atua como avaliador em congressos científicos como o PD Design e o CIDI. Tem artigos publicados em periódicos especializados e trabalhos apresentados em congressos nacionais e internacionais. Coordena o LIPOD (Laboratório Interdisciplinar de Produção, Organização e Difusão do Conhecimento Acadêmico Digital) e o projeto de extensão ''São Miguel em Rota: cartografia colaborativa e estratégias de visibilidade para a produção cultural periférica'' (IFSP-SMP). Possui experiência em design de identidade visual, design estratégico, design editorial e produção gráfica.

Lara Ovídio De Medeiros Rodrigues

docente IFRJ - Campus Belford Roxo

Doutora em Artes Visuais pela Universidade de São Paulo (2026) e pesquisadora do grupo Depois do Fim da Arte (ECA-USP), vinculado ao CNPQ e coordenado pela Profa. Dra. Dora Longo Bahia. Realizou o Doutorado Sanduíche na University of the Arts London (2024) com financiamento PrInt/Usp-Capes. Possui mestrado em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017) e bacharelado em Comunicação Social - audiovisual pela Universidade de Brasília (2012). Especializou-se em Fotografia Contemporânea (2014) pelo Centro de la Imagen, México. Estudou Diseño de Imagen y Sonido na Universidad de Buenos Aires como aluna intercambista (2010), Argentina. Em 2025 realizou a exposição individual Solaris, no MIS-SP e participa da exposição coletiva FluxusMuseum Prize for Experimental Video, Paros, Grécia. Em 2020, foi finalista do XI Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografía (Belém) e do 3 Prêmio Select de Arte e Educação (São Paulo). Desde 2018 é professora de fotografia no Instituto Federal do Rio de Janeiro, onde editou a Revista VAN (2018-2022), publicação de moda periférica, produzida na Baixada Fluminense (IFRJ/Campus Belford Roxo). Atua na área de artes com enfoque especial em vídeo, fotografia, instalação e texto.

Dudlei Floriano De Oliveira

docente IFRS - Campus Osório

Graduado em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Mestre em Letras, com ênfase em Literaturas de Língua Inglesa, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e Doutor em Letras pela Universidade Federal de Pelotas. Atua como docente na área de Letras no Instituo Federal Rio Grande do Sul (IFRS) desde 2014

Valéria Metroski De Alvarenga

docente IFC - Campus Concordia

Doutora e Mestra em Artes Visuais (UDESC). Graduada em Artes Visuais (Licenciatura e Bacharelado/UFPR). Atualmente leciona a disciplina de Arte no Instituto Federal Catarinense (IFC) no Campus Concórdia (SC). Também atua no Mestrado Profissional em Artes - PROFARTES (UDESC). Membro do Grupo de Pesquisa Arte e Formação nos processos artísticos contemporâneos (UDESC), do Grupo de Pesquisa Laboratório de Ideias e Práticas Artísticas na Educação (LIPAE - IFC) e do projeto de pesquisa Observatório da Formação de Professores no âmbito do Ensino de Arte: estudos comparados entre Brasil e Argentina (OFPEA/BRARG). Atua no Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade (NEGES - IFC Campus Concórdia). Tem experiência com o Ensino Fundamental II (anos finais), Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Ensino Superior. Tem interesse nas seguintes áreas/temas de pesquisa: formação do(a) professor(a) de Arte, formação do(a) formador(a), ensino de Arte, Artes Visuais, políticas públicas educacionais, currículo e Arte contemporânea.

Lucas Henrique Da Silva

docente IFPR - Campus Palmas

Doutor em Teoria da Literatura pela Universidade Estadual Paulista (UNESP, 2023), mestre e graduado em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (UEL, 2018). Desenvolveu tese sobre a expressão alemã do movimento surrealista, notadamente a obra do artista Hans Bellmer. Durante o doutorado, realizou estágio na Humboldt zu Berlin Universidade (HU BERLIN), com bolsa DAAD/CAPES. No mestrado, desenvolveu dissertação sobre a obra de E. T. A. Hoffmann e personagem do autõmato na literatura do século XIX. Atualmente, é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Paraná (IFPR - Campus Palmas). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Germanística e Literatura Anglófona, atuando principalmente nos seguintes temas: o Insólito na Literatura e/outras artes, Surrealismo, Romantismo Alemão.

Felipe Pergher

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Professor de Língua Portuguesa e Literatura. Atualmente, atuo como professor substituto no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves desde agosto de 2026. Atuei como professor concursado na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul de Janeiro de 2024 a Julho de 2026. Fui bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Letras (05/2019 a 01/2024), onde, entre outras atividades, fui Editor Adjunto da Revista Letrar (ISSN: 2764-9962) dos números 01 a 04. Possuo Doutorado em Estudos Literários Aplicados - Literatura, Ensino e Escrita Criativa (2026) na Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Mestrado em Estudos Literários Aplicados (2021); Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Língua Italiana com Láurea Acadêmica (2024); e Bacharelado em Artes Visuais com Láurea Acadêmica (2017); todos na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tenho como focos de pesquisa a relação entre Artes Visuais e Escrita Criativa, a Literatura Infanto-Juvenil, as relações entre Jogo e Escrita Criativa, e as possibilidades da Escrita Criativa no Ensino Básico.

Suilei Monteiro Giavara

docente IFG - Campus Anápolis

Graduação em Letras pela Faculdade de Ciências e Letras de Assis - UNESP (1991), especialização em Literatura e ensino da Literatura também pela Unesp de Assis(1999), mestrado em Estudos Literários, pela Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP (2007) e doutorado pela Unesp de Assis, na área de Literatura e Sociedade. Atuou como professora da Faculdade de Presidente Epitácio (Fape), nas áreas de Letras, com ênfase em Literatura Portuguesa, na Universidade Estadual de Minas Gerais, Campus de Ituiutaba. Atualmente é professora do Instituto Federal de Goiás, campus Anápolis.

Dayenny Neves Miranda

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possiu Doutorado e Mestrado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ em Letras Neolatinas.Licenciaturas e Bacharelado em Letras (Português-Espanhol) pela pela UFRJ. Professora de Espanhol do Instituto Federal do Rio de Janeiro/ IFRJ-Nilópolis. Professora da Especialização Estudos Linguísticos e Literários do IFRJ-Nilópolis. Ex-coordenadora da Extensão do IFRJ-Nilópolis pelo período de 2014 à 2017.Líder do grupo de pesquisa CNPq Cartografias do discurso linguístico e literário latino-americano (CARDILLA), coordenando, dentro do grupo, o núcleo de pesquisa Literatura, artes, cultura e sociedade. Autora de livros com ênfase em literatura hispano-americana. Tem experiência na área de Letras, sobretudo em Literatura Hispano-americana, Língua Espanhola, Literatura espanhola, Ensino.

Anderson Ibsen Lopes De Souza

docente IFCE - Campus Itapipoca

Doutor em Educação pela UNESP de Marília. Professor de língua portuguesa e língua inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus Umirim. Desenvolve pesquisa na área do ensino de língua materna, abordando o Letramento Literário como alternativa para a prática dialógica discente. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura.

Alessandra Collaço Da Silva

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Entusiasta nas aproximações possíveis entre cinema e educação. Interessada na relação entre infância e feminismo. Professora e oficineira de cinema há 18 anos. Professora temporária de Produção Audiovisual no IFSC-PHB (2026-2027). Oficineira de cinema credenciada pela Fundação Catarinense de Cultura (2025-2028). Foi pesquisadora financiada pelo CNPQ, no Doutorado em Educação (UFSC), com orientação do Dr. Prof Leandro Belinaso, da linha ECO. Organizadora de projetos autônomos como o Projeto Cinema de Brincar, o Projeto Casa Azul, a Ally Collaço - Escola de Cinema e outras Artes, o Cinema ao ar livre em Florianópolis, Coletivo Cinema de Meninas e o Mulheres de Cinema (PNAB 2025). Fez parte da coordenação da Rede Kino - Rede Latino-Americana de Educação, Cinema e Audiovisual em 2020 e 2021.

Marcos Ramon Gomes Ferreira

docente IFB - Campus Brasília

Doutor em Comunicação pela Universidade de Brasília (2014), Mestre em Cultura e Sociedade pela Universidade Federal do Maranhão (2011) e Licenciado em Filosofia (2004) pela mesma instituição. Tem experiência acadêmica nas áreas de Filosofia, Comunicação e Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia, cibercultura, educação e estética. Atualmente é professor do Instituto Federal de Brasília, onde coordena o Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Filosofia e Cultura. É também host e produtor do Podcast Ficções (www.marcosramon.net/ficcoes).

Líbna Naftali Lucena Ferreira

docente IFPB - Campus Guarabira

Mestrado em Artes Visuais pelo Programa Associado UFPB/UFPE (2013).Especialização em Artes pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2009). Licenciatura em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Federal da Paraíba (2003). Foi Professora de Arte na rede de ensino pública e privada no município de Sumé e Monteiro/Pb. Atualmente é professora de Arte do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Guarabira. Tem experiência na área de Educação, Arte com ênfase em Arte/Educação, Ensino de Arte, Artes Visuais.

Taila Suian Idzi

docente IFC - Campus Araquari

Artista pesquisadora e professora. Doutora em Artes pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais na linha de pesquisa Artes Plásticas, Visuais e Interartes, sob orientação da Professora Dra. Maria do Carmo de Freitas Veneroso e membro do grupo de pesquisa CALIGRAFIAS E ESCRITURAS: Diálogo e intertexto no processo escritural na arte contemporânea. Realizou estágio doutoral financiado pelo programa Capes Print na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa, sob orientação do Professor Dr. João Paulo de Araújo Queiroz, no período de junho a dezembro de 2022, tendo realizado pesquisas sobre escritas de si e errância na Coleção de Livros de Artista e Edições Independentes da Fundação Calouste Gulbenkian. É mestra em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2014-2016), na linha de pesquisa Ética, Alteridade e Linguagem na Educação, tendo integrado o o Núcleo de Estudos em Mídia, Educação e Subjetividade (NEMES/UFRGS). Formou-se bacharela (2014) e licenciada (2012) em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tendo recebido láurea acadêmica por seu excelente desempenho no curso de Licenciatura em Artes Visuais. Dedica-se à pesquisa, à docência e à produção artística investigando a criação de relações consigo pelos sujeitos em contato com a arte como forma de vida e de resistência, percorrendo os elos entre arte e vida, palavra e imagem, o si mesmo e o outro, a partir de meios como a gravura em metal, a serigrafia, a fotografia, o vídeo e mais recentemente, na produção de livros de artista. A partir desses meios e temáticas, vem apresentando trabalhos em exposições coletivas e individuais, em cidades como Lajeado/RS, Montenegro/RS, Novo Hamburgo/RS, Porto Alegre/RS e Recife/PE. Website: taila.idzi.com.br