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Resultados para “'Sustentabilidade na Construção'”

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Edson Luiz Boldo

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Arquiteto e Urbanista formado pela UFSC com experiência na área de projeto e execução de obras residenciais unifamiliares e multifamiliares. Professor do IFSC - Campus Florianópolis desde 1991, lotado no Departamento Acadêmico de Construção Civil.

Andreia Alves Do Prado

docente IFG - Campus Uruaçu

Doutoranda em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Pós-graduação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Brasília (PPG-FAU UNB). Possui mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás, graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2002) e graduação em Licenciatura em Letras - Inglês pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2008). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Uruaçu. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Tecnologia de Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, sustentabilidade na construção civil, habitação de interesse social, construção com terra, comunidades tradicionais quilombolas e planejamento territorial. Discente-pesquisadora vinculada ao Grupo Periférico - trabalhos emergentes'' coordenado pela Prof Dr Liza Maria Souza de Andrade.

Maurício Andrade Nascimento

docente

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Bahia, UFBA (1994), Mestre em tecnologias limpas pela UFBA (2005), Doutor em Energia e Ambiente pela UFBA (2011), graduado em Direito pelo Centro Universitário Estácio da Bahia (2021) e graduado em pedagogia pela UESB (2025). É funcionário público Federal atuando como docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Exerce as atividades de consultoria e coordenação de pesquisas e extensão nas áreas de: construção, eficiência energética, gestão, e educação objetivando a sustentabilidade. Atua como avaliador em revistas e é líder coordenador do Grupo de pesquisa Engenharia e Tecnologias sustentáveis do CNPQ, bem como participa do corpo editorial EDIFBA. Em paralelo a sua carreira profissional nos segmentos de engenharias e de educação, participa ativamente do meio acadêmico ministrando palestras, participando de congressos, organizando simpósios e seminários nacionais e internacionais, bem como desenvolvendo projetos de pesquisa, extensão e inovação. Havendo atuado como professor em cursos de pós-graduação e graduação nas áreas de construção, desenvolvimento de materiais, energias renováveis e meio ambiente, foi vencedor do Prêmio Bahia Ambiental em 2005 na categoria Mestrado, tendo sido contemplado por bolsa da CAPES enquanto participante de linha de pesquisa na Universidade Federal da Bahia, onde atuou como coordenador na realização de empreendimento sustentável. Possui amplo conhecimento do setor de construção civil, engenharias, energia, educação, Direito e áreas afins. Tem ampla experiência na área de gestão e construção no campo de engenharia Civil onde atuou ativamente de 1993 a 2014, e na área de energia, com ênfase em energias renováveis, eficiência energética, construção enxuta, análise de ciclo de vida, meio ambiente e sustentabilidade.

Neuber Nascimento De Araújo

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) e Mestrado em Engenharia Civil pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil (UFRN) com ênfase em materiais e processos construtivos. Possui Especialização em Gestão e Tecnologia na Construção Civil (UNP). Tem experiência prática na área de Engenharia Civil e desenvolve pesquisas relacionadas aos temas de beneficiamento de resíduos de construção e demolição; Sustentabilidade; Desenvolvimento de novos materiais e Destinação adequada de resíduos sólidos. Membro pesquisador do Grupo de Pesquisa Integration and Development in Engineering and Architecture - IDEA.IFRN, com base no IFRN - Campus São Paulo do Potengi.

Gustavo José Lauer Coppio

docente IFSP - Campus Jacareí

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade do Vale do Paraíba (2014), graduação em Direito pela Universidade do Vale do Paraíba (2002) e formação no Programa Especial de Formação de Docentes para a Educação Básica (2022). Possui título de Mestre em Engenharia de Infraestrutura Aeronáutica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil Industrial. Também possui experiência na área do Direito, com ênfase em Direito Civil, Direito do Trabalho e Direito Ambiental. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Campus Itapetininga (Período de 2016/2023) - Campus Jacareí (a partir de 2024 - atual). Pesquisas na área de sustentabilidade e durabilidade na construção civil, tecnologia e produção de concretos e argamassas.

Camila Cristina Canhestro Guimarães

tecnico IFGoiano - Reitoria

Engenheira Civil, Servidora Pública Federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa (2015). Pós-graduada em Docência do Ensino Superior pela Faculdade do Noroeste Mineiro (2017). É especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade do Noroeste Mineiro (2019). Mestra em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Catalão (2024), área de concentração Estruturas e Construção Civil, na linha de pesquisa Gestão, Tecnologia e Sustentabilidade na Construção Civil. Trabalhou como docente na Faculdade do Noroeste de Minas e na Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Engenharia Civil com projetos e orçamentos. Desenvolveu pesquisas com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas: resíduos; agregados para concreto; resistência, durabilidade e desempenho dos materiais; cinzas de biomassa; tempo de estocagem para argamassas ecoeficientes.

Whelson Oliveira De Brito

docente IFPB - Campus João Pessoa

Engenhario Civil desde junho de 2005 e Mestre em Recursos Hídricos e Meio Ambiente (2006-2008), sendo ambos os títulos obtidos na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG).Prestou serviços a empresas do ramo da engenharia civil no estado da Paraíba, sendo o responsável pela execução de obras relacionadas com a construção civil (edificações), saneamento básico, pavimentação, barragens, entre outras. Entre 2009 e 2011, exerceu o cargo de engenheiro civil fiscal do Departamento de Edificações e Rodovias do Estado do Ceará (DER-CE), permanecendo lotado no 9. Distrito Operacional, localizado na cidade de Iguatú-CE.Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) permanecendo lotado no Campus Monteiro entre maio de 2011 até setembro de 2023, estando lotado, hoje, no Campus de João Pessoa.

João Bosco Pinheiro Dantas Filho

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

João Bosco é arquiteto e servidor público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando como Assessor Técnico da Diretoria de Infraestrutura e Manutenção no Campus de Fortaleza. Ele é graduado em Arquitetura pela Universidade Federal do Ceará (2007), possui um Master of Business Administration em Construção Sustentável pela Universidade Paulista (2011) e é Mestre em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (2017).Como membro do Grupo de Pesquisa em Energia e Meio Ambiente do IFCE, João Bosco está envolvido em iniciativas de pesquisa. Anteriormente, trabalhou como arquiteto na Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza (SME) e como pesquisador no Grupo de Pesquisa e Assessoria em Gerenciamento na Construção Civil (GERCON-UFC). Além disso, atuou como consultor para o Green Building Fortaleza (GBFOR), contribuindo para o desenvolvimento da Certificação Fator Verde para Construções Sustentáveis da Prefeitura de Fortaleza.João Bosco apresentou palestras na Conferência Internacional Greenbuilding Brasil em 2017 e foi Coordenador de Infraestrutura e Manutenção Predial no Campus Limoeiro do Norte do IFCE. Ele também coordenou o projeto de pesquisa "Aplicações de Modelagem da Informação de Construção para Gestão de Operações com Sustentabilidade" em 2017. Atualmente, lidera o projeto "Qualidade de Vida com Yoga" no âmbito da diretoria de extensão do IFCE, com o objetivo de promover o bem-estar físico e mental da comunidade acadêmica, incluindo estudantes, funcionários e comunidade externa.Suas principais áreas de interesse incluem Building Information Modeling (BIM), Sustentabilidade, Construção Sustentável, Gestão de Empresas e Empreendimentos na Construção Civil, Resiliência Climática e Inclusão Social. Ao longo dos anos, participou ativamente de diversos eventos científicos e publicou trabalhos nacional e internacionalmente, incluindo nos Estados Unidos, Grécia, Índia e Portugal.

Conrado Gonçalves Carvalho

docente IFF - Campus Campos Centro

Professor assistente do curso de Arquitetura e Urbanismo do Instituto Federal Fluminense (IFF - Campus Campos Centro) e doutorando no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PROARQ/FAU-UFRJ), na linha de pesquisa Arquitetura, Projeto e Sustentabilidade, com previsão de defesa da Tese para novembro de 2026. Pesquisa ensino de arquitetura, com ênfase na integração entre projeto, tecnologia da construção e práticas construtivas experimentais, investigando metodologias pedagógicas baseadas em canteiros experimentais. É Arquiteto e Urbanista pela UFES (2012), Técnico em Geoprocessamento/Topografia pelo IFES (2012) e Mestre em Engenharia Urbana pela PEU-POLI/UFRJ (2017). Possui experiência docente em cursos de Arquitetura e Urbanismo, atuando como professor substituto no Departamento de Tecnologia da Construção da FAU-UFRJ, ministrando disciplinas de Construção e atividades no Canteiro Experimental, e como docente na Universidade Estácio de Sá. Na prática profissional, atuou com Assistência Técnica para Habitação de Interesse Social (ATHIS) no Projeto Arquiteto de Família, da Associação Soluções Urbanas, em Niterói, e no Projeto Saúde Ambiental e Urbana: ações integradas para um território saudável e sustentável, da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), em Jacarepaguá, ambos focados em melhorias habitacionais para famílias em contextos de vulnerabilidade social. É membro da Rede Nacional de Canteiros Experimentais (RENACE) e do grupo de pesquisa GEPARQ - Gestão de Projetos em Arquitetura: tecnologia, sustentabilidade e BIM. Atualmente é colaborador do Canteiro Experimental da FAU-UFRJ, participando de diversas atividades desenvolvidas no canteiro, incluindo um projeto de extensão universitária voltado a melhorias habitacionais e à relação entre habitação e saúde, e um outro que utiliza um canteiro-escola itinerante para práticas pedagógicas emancipadoras e redução de desigualdades socioespaciais.

Suzana Zehetmeyer Treichel

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2018) - UFPEL (Linha de pesquisa: Qualidade e Tecnologia do Ambiente Construído) e graduação em Construção de Edifícios pela Universidade Federal do Rio Grande (2015). Tem experiência na área de tecnologia da construção civil , atuando principalmente nos seguintes temas: desempenho e conforto térmico, conforto lumínico, simulação computacional, sustentabilidade e arquitetura dos descendentes de imigrantes pomeranos.

Cornelia Kudiess

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui Mestrado em Educação Brasileira (2003) e Bacharelado em Desenho e Plástica (1990) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), RS, Brasil. Atualmente é Professora de Ensino Básico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa (RS) e artista plástica.Tem experiência na área de Arte-educação e Artes Visuais, com ênfase em Desenho e Pintura, atuando principalmente nos seguintes temas: elaboração poética na construção artística, processo criativo, arte e natureza, história em quadrinhos, aquarela, educação artística em ateliê para crianças, adolescentes, adultos e ensino superior em graduação e pós-graduação.

Regina Cardona De Assis

docente IFC - Campus Camboriu

Mestre em Turismo pela UCS (Universidade de Caxias do Sul); Bacharel em Turismo pela PUC-RS; Auditora da NBR 15.401 (ABNT 2006) ? Gestão da Sustentabilidade em Meio de Hospedagem; Palestrante; Professora e Consultora do SEBRAE nas áreas: Planejamento de Destinos Turísticos Sustentáveis; Formatação e Comercialização de Roteiros Turísticos; Agência de Viagem e Governança local; Turismóloga responsável pela Rota de Turismo Acessível de Porto Alegre ? Caminho do Gol (Copa 2014); Ex-Professora do Curso de Turismo da PUC/RS; atual Diretora da Interface Hospitalidade e Professora do Instituto Federal Camboriú. Atua principalmente nos seguintes temas: Turismo de Base Comunitária, Demanda turística, Acessibilidade, Sustentabilidade de Destinos Turísticos Inteligentes e Destinos para Nômades Digitais.

João Alex Garcia Leite

docente

Possui Diploma de Mestre em Engenharia civil: Área de concentração em Estruturas e Construção Civil pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2019). Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade da Amazônia - UNAMA (2017). Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Pará (2007). Atua desde 2011 como Professor e Pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA. Tem experiência na área de Engenharia Civil atuando principalmente nos seguintes temas: Estruturas de concreto armado, reforço estrutural, Qualidade na Construção Civil e Engenharia de Segurança do Trabalho.

Marcos Aurélio Borchardt

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutorando em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), na área de concentração Gestão, Regionalidade e Inovação, linha de pesquisa Empreendedorismo, Sustentabilidade e Políticas Públicas. Mestre em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2014) e Professor de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Sua trajetória acadêmica e profissional é marcada pela atuação em ensino, pesquisa, extensão e gestão, com ênfase na sustentabilidade socioambiental, no desenvolvimento territorial amazônico e no fortalecimento de organizações e iniciativas coletivas. Destaca-se pela articulação de redes de cooperação entre instituições públicas, organizações da sociedade civil, comunidades e empreendimentos solidários, promovendo a aproximação entre conhecimento científico, saberes locais e demandas socioambientais. Entre 2019 e 2025, coordenou o Núcleo de Ação Sustentável (NAS) do IFRO, à frente de iniciativas interinstitucionais voltadas à educação ambiental, às tecnologias sociais, à economia solidária, à gestão de resíduos sólidos e à inclusão socioprodutiva, especialmente em parceria com cooperativas de catadores e comunidades amazônicas. Essas iniciativas mobilizaram diferentes atores sociais e institucionais, alcançaram milhares de pessoas e contribuíram para a construção de soluções compartilhadas de sustentabilidade e geração de trabalho e renda. Coordenou também o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do IFRO, campus Porto Velho Zona Norte, entre 2019 e 2022, contribuindo para a formação profissional e o fortalecimento da gestão pública regional. Possui experiência docente e institucional na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), no Instituto Federal do Acre (IFAC) e no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI/MT). Sua trajetória de pesquisa compreende a análise crítica da sustentabilidade em grandes empreendimentos hidrelétricos na Amazônia e, atualmente, a investigação dos processos de inovação socioambiental em cooperativas de catadores de Rondônia, articulando a Hélice Quíntupla, a Gestão do Conhecimento e a Teoria Ator-Rede. Seus interesses de pesquisa abrangem sustentabilidade socioambiental, inovação social, ação coletiva, cooperativismo, economia solidária, tecnologias sociais, gestão do conhecimento, políticas públicas e desenvolvimento territorial, com especial atenção à participação comunitária, à construção coletiva de conhecimentos e ao desenvolvimento de alternativas organizacionais para uma Amazônia socialmente justa e ambientalmente sustentável.

Cássia Aparecida Rabelo Corrêa

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Ouro Preto (1999), mestrado em Engenharia Ambiental pela mesma instituição (2009) e doutorado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (2018). Desde 2014, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Brasília (IFB). Possui experiência na área de Construção Civil, com ênfase em Resíduos da Construção Civil (RCC). Atua também em Engenharia Sanitária, com foco em Saneamento Ambiental, desenvolvendo pesquisas sobre tecnologia anaeróbia para o tratamento de esgotos no IFB Campus Samambaia.

Wanderson Gonçalves Machado

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Engenheiro Civil pela Universidade Federal de Ouro Preto (2009), Mestre em Engenharia Civil, área de concentração em "Construção Metálica" pela Universidade Federal de Ouro Preto (2012) e Doutor em Engenharia Civil, área de concentração em "Estruturas e Construção" também pela Universidade Federal de Ouro Preto (2019). Professor Substituto/Temporário do Instituto Federal Minas Gerais (IFMG), Campus Congonhas - MG de maio de 2013 até maio de 2015, Professor EBTT do Instituto Federal do Norte de MInas Gerais (IFNMG), Campus Pirapora - MG de outubro de 2015 até julho de 2017 e atualmente Professor EBTT do Instituto Federal de MInas Gerais (IFMG), Campus Santa Luzia - MG, desde julho de 2017.

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