Resultados para “'Táticas'”

Joao Marques Dos Santos Neto

docente

Mestre e Doutor pelo Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2001) Atualmente é Professor efetivo da rede Federal -IFBA do campus de Vitória da Conquista. Foi Gerente de Projetos da SSP. Atuou na SEC (Secretaria de Educação e Cultura) como Coordenador Técnico do Governo do Estado da Bahia. Tem experiência na área de Engenharia Civil e urbanismo, com ênfase em Infraestrutura Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: Infraestrutura, urbanismo, planejamento urbano, planejamento regional, gerenciamento e administração, criminalidade e urbanização.

Mirian De Oliveira Bertotti

docente IFRO - campus Ariquemes

Doutora em Educação Escolar - PPGEEProf - UNIR (2024). Mestra em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia-PPGEE/MEPE (2017). Pós-graduada em Língua Portuguesa e Literatura. Graduação em Letras - Português pela Universidade Federal de Rondônia (2007). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO - Campus Ariquemes. Membro do grupo de pesquisa Produção Sustentável na região Amazônica e do Grupo de pesquisa Instituições, Práticas Educativas e História.

Vanessa Bugs Gonçalves

tecnico IFRS - Campus Ibirubá

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas (2012) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2018). Tem especialização em Gestão Educacional e Direito Educacional. Atua, principalmente, nos seguintes temas: indisciplina escolar, controle, cotidiano e trabalho docente.

Paulo José Carneiro Perfeito

docente IFGoiano - Campus Urutaí

possui graduação em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC, 2005), especialização em Exercício Físico Aplicado à Reabilitação Cardíaca e a Grupos Especiais (UGF, 2007), mestrado em Educação Física pela Universidade de Brasília (UnB, 2009) e cursa Doutorado em Educação Física pela Universidade de Brasília (UnB, início: 2020). É professor do Instituto Federal Goiano, campus Urutaí. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Metodologia de Treinamento das Modalidades Esportivas Coletivas e Educação Física Escolar no Ensino Médio.

Eline Gomes De Oliveira Zioli

docente IFSP - Campus Boituva

Possuo doutorado em Administração pela Universidade Estadual de Maringá (2021) na linha de Estudos Organizacionais e Sociedade, Mestrado em Administração também pela Universidade Estadual de Maringá (2016), graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí (2011), Graduação em Administração pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera (2024) e especialização em Controladoria, Gestão Financeira e Auditoria pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR - Campus Paranavaí) (2015). Atualmente sou professora EBTT do Instituto Federal de São Paulo, Campus Boituva, atuando na área de Gestão e Negócios e desenvolvendo pesquisas relacionadas a Teoria das Organizações, Diversidade e Inclusão nas Organizações

Hélio Camilo Rosa

docente IFNMG - Campus Januária

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná - UFPR, Mestre em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Especialista em História de Minas e Graduado em Filosofia (Licenciatura) pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ). Atualmente sou Professor de Filosofia (EBTT) no Instituto Federal Sudeste de Minas G...

Francisca Helena De Oliveira Holanda

docente IFCE - Campus Maranguape

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (1995). Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2009), Especialização em Educação Biocêntrica pela Universidade Estadual do Ceará (2005). Doutorado em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (2013-2017). Foi professora de educação básica da Prefeitura Municipal de Maracanaú (1995 a 2016) no ensino fundamental, supervisão escolar e gestão escolar. Atuou como professora de educação básica da Prefeitura de Fortaleza (2001-2005) no ensino fundamental com ênfase na educação de jovens e adultos e da Faculdade Vale do Jaguaribe - FVJ, Ceará, esta última instituição (2011-2013) no curso de pedagogia, em disciplinas de fundamentos da educação; em especializações em gestão escolar. Tem experiência na área de Educação, com área de concentração em Educação de Adultos, formação de professores, avaliação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, pedagogia, geografia, política educacional e gestão, banco mundial, legislação da educação básica, estágio supervisionado, monografia I e II, reprodução do capital, universalização do ensino, Projeto de Educação para Todos (EPT) e ontologia marxiana. É colaboradora do Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário - IMO/UECE e atualmente, professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, campus Canindé (2019), Maracanaú, e atual, Campus Maranguape, nos programas de licenciatura em Matemática, Licenciatura em Química e Licenciatura em Física. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PGECM) e, professora permanente do curso de Doutorado Acadêmico em Ensino Rede Nordeste de Ensino-IFCE (RENOEN). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Ontologia Marxiana e Educação (UFC). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Estudos Ontológicos (IFCE).

Roberto Domingues Souza

docente IFRS - Campus Restinga

Educador Musical e Músico com experiência profissional em gestão cultural, políticas culturais de base comunitária e extensão universitária. Atua desde 2010 como músico e coordenador do Curso de Extensão em Música da Universidade Federal do Rio Grande - FURG onde desenvolve formação inicial e continuada em culturas musicais, musicalização e formação em metais. Também atua desde 2016 como Professor Efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS em Porto Alegre nos cursos técnicos e superiores em turismo e lazer nas áreas de artes, cultura e lazer. Possui Mestrado em Educação e Tecnologia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense - IFSUL, Especialização em Educação com ênfase em Infância e Cultura e Licenciatura em Música, ambos pela Universidade Federal de Pelotas. Seus estudos centram-se em: Práticas Musicais Coletivas, Produção Musical, Educação Musical, Etnomusicologia, Lazer e Políticas Culturais.

Geovânia De Souza Andrade Maciel

docente IFRO - campus Jí-paraná

Doutora Em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (dez/2021- jun/2025). Mestra em Letras (UNIR-2019), na Área de Línguas, Linguagens e Culturas Amazônicas, na Instituição Universidade Federal de Rondônia. Pós-graduação em Língua Inglesa (AJES-2007). Graduação em Letras (FAEC-2005) e graduação em Serviço Social(UNIP-2019). Trabalhou como professora do fundamental II atuando nas disciplinas de Língua Portuguesa e Inglesa no período de 2002 até 2008, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom João VI. De 2008 a julho de 2016 foi professora de Língua Portuguesa e Inglesa nas modalidades de Ensino: Fundamental, Médio e EJA, fazendo parte do quadro efetivo da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia (SEDUC), atuando na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Manuel Bandeira em Colorado do Oeste - RO. Atualmente faz parte do quadro efetivo de docente do IFRO - Instituto Federal de Rondônia, Campus Ji-Paraná, como professora de Língua Portuguesa e Literatura. Fez parte do Grupo de Pesquisa Estudos Linguísticos, Literários e Socioculturais - GELLSO, da Universidade Federal de Rondônia (2018-2020). Atualmente é membro do Grupo de Estudos em Leitura, Linguagens e Identidade Cultural (GELLIC), atuando na linha de pesquisa Prática social e cultural da linguagem. Participa do grupo de pesquisa MNEMOS - Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória, atuando na linha de Pesquisa Memórias e Histórias das Instituições Escolares. É participante do Grupo de Pesquisa Instituições, Práticas Educativas e História, do(a) Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuando na linha de pesquisa Formação de Professores, Trabalho Docente e práticas pedagógicas na Educação Básica. Seu campo de investigação é o ensino da Língua Portuguesa e da Literatura, com foco na leitura e escrita por meio de práticas que envolvam o MULTILETRAMENTO LITERÁRIO, atuando especialmente nos temas: Educação, Literatura e Linguagens; Gêneros Discursivos Hipermodernos; Práticas Pedagógicas e Novas Tecnologias; Cibergêneros, Ciberespaço, Memória e Fotografia, História da Educação Profissional, Formação de Professores, Trabalho Docente e práticas pedagógicas na Educação Básica.

Lílian Gleisia Alves Dos Santos

docente IFNMG - Campus Salinas

Doutora em Memória: Linguagem e Sociedade, com área de concentração em Multidisciplinaridade da Memória/História da Educação, linha de pesquisa ''Memória, Cultura e Educação'' pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. Possui graduação em Pedagogia pelo Instituto de Ciências Sociais e Humanas (1999) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2017). Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais na área de Didática e Fundamentos da Educação. Atualmente, coordenadora do curso de Licenciatura em Pedagogia do IFNMG/campus Salinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas de ensino, didática, memória de instituições escolares, história oral, história da educação, formação docente, estágio curricular supervisionado e planejamento escolar.

Gileno Câmara De França

docente IFRN - Campus Natal - Central

Mestre em Ciências Sociais e Humanas, pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Graduado em História (Licenciatura e Bacharelado) e Especialista em História (História Campo e da Cidade), ambas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. É bacharel em Direito pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte, vinculado ao campus Natal-Central/RN. A atividade acadêmica é voltada principalmente para História Social do Rio Grande do Norte, em especial o cotidiano dos trabalhadores urbanos de Natal na República Velha. Interessado na identificação e organização de acervos documentais e história do cotidiano.

Antonio Henrique Leal Do Nascimento

docente

Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará (2015), especialização em Treinamento, Técnica e Táticas Esportivas (2018), mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021), doutorando em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (desde 2023). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Biomecânica, Fisiomecânica da Locomoção e Treinamento Esportivo, atuando principalmente nos seguintes temas: Mecanismos minimizadores do gasto energético da caminhada e corrida, Preparação física e tática de atleta de Voleibol, Vôlei de Praia, Futebol e Futsal.

Vagner Augusto De Oliveira Schmidt

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Professor de Educação Física e docente do Instituto Federal Farroupilha. Formado em Educação Física - Licenciatura pelo Centro de Educação Física e Desportos - CEFD, na Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Mestre em Educação Física, UFSM.Doutorando em Educação pela PPGE-UFSM.Participante do Grupo de Estudos Praxiológicos - Brasil, realizando pesquisas com ênfase em Praxiologia Motriz, Voleibol, Pedagogia do Esporte e Metodologias de Ensino da Educação Física.Faixa Preta de Brazilian Jiu-jítsu pela Federação Gaúcha de Jiu Jitsu, vinculada a IBJJF, Dezembro de 2021.Especialista em Treinamento, Técnicas e Táticas Esportivas pelo Centro Universitário internacional, (2017).Formado em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria (2008). Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em Clínica Veterinária de pequenos animais.

Joana De Oliveira Dias

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui bacharelado em Ecologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007), Mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (2014) e é doutoranda em Antropologia Social na Universidade de Brasília. É docente da área de Ecologia do Instituto Federal do Acre desde 2010, com atuação na com atuação na pós-graduação, superiores e licenciaturas, em cursos técnicos, na educação de jovens e adultos e na formação inicial de agentes culturais. Atualmente é docente do Campus Olinda do Instituto Federal de Pernambuco (2026), onde coordena o Núcleo de Arte e Cultura. É líder do Grupo de Pesquisa ''Mão na Massa - Pesquisa e Extensão em Artes'' do Instituto Federal do Acre, que atua sobre a relação de indissociabilidade entre cultura e meio ambiente. Integra o Grupo Beco de teatro de Rio Branco-AC como pesquisadora, atriz e performer desde 2017. É colaboradora do Instituto Yorenka Tasorentsi, onde participou da comissão organizadora das cinco Conferências Indígenas da Ayahuasca (de 2017 a 2025) e da comissão organizadora do Fórum Mundial da Ayahuasca, em prol da realização de diálogos interculturais, reconhecimento e proteção cultural e ambiental. Tem experiência de atuação nos temas: elaboração e gestão de projetos, educação popular e audiovisual, salvaguarda de sistemas de conhecimentos tradicionais indígenas, educação intercultural e construção do conhecimento em agroecologia e agroextrativismo, sistemas agroalimentares tradicionais e sistemas participativos de garantia da qualidade orgânica de alimentos. Atuou no cerrado, no Curso Superior em Agroecologia no Instituto Federal de Brasília, no Campus Planaltina (2024). Participou do Centro Vocacional Tecnológico de Referência em Agroecologia e Agricultura Orgânica do Acre - CVT Agroecologia (2014) e da fundação do Núcleo de Estudos e Extensão em Agroecologia do Acre (2010), com ações voltadas a assentamentos de reforma agrária, populações ribeirinhas e movimentos sociais de mulheres do campo. Atuou na gestão ambiental de três campi do IFAC, especialmente na arborização urbana e implantação de unidades demonstrativas agroecológicas, gestão de resíduos, educação ambiental e na relação entre saúde humana e saúde ambiental. Foi docente e pesquisadora associada do Arboreto, no Parque Zoobotânico da Universidade Federal do Acre (2008). Dançarina amadora, foi vinculada ao Grupo Aguadeiro (2015) atuando como dançarina, atriz, roteirista, poetiza e pesquisadora. Contato: joana.dias@olinda.ifpe.edu.br

Carolina Reis Gualberto

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Sou graduada em Eng. de Produção pela UFOP, mestra e doutoranda em Eng. de Produção pela UFMG e especialista em projetos pela FIA. Também sou certificada Green Belt em Six Sigma, com experiência em mapeamento e otimização de processos, sempre focada na melhoria contínua e com conhecimento nas metodologias PDCA, DMAIC e Ágil. Desenvolvi, em meu Mestrado, uma abordagem baseada em redes de filas para avaliar diferentes configurações da cadeia de suprimentos de sangue no Brasil, utilizando um algoritmo que combina o método aproximado de decomposição com critérios de desempenho como o lead time além de cenários de projeções demográficas.Atualmente, em meu doutorado pretendo incorporar modelos preditivos com aprendizado de máquina para alcançar uma otimização do modela que apoie decisões estratégicas e táticas sobre localização, capacidade, políticas de estoque e coleta, considerando o envelhecimento da população e a redução de doadores.Ao longo da minha trajetória, atuei na criação de procedimentos operacionais, relatórios gerenciais e análise de dados, com o objetivo de otimizar processos e aumentar a eficiência. Participei de pesquisas em Pesquisa Operacional e Logística, iniciando no início de 2016 e permanecendo até os dias atuais, aplicando modelagem matemática, otimização, simulação e análise de sistemas produtivos e logísticos para identificar gargalos e propor soluções que reduzem custos e melhoram a produtividade, analisando o trade-off entre custos operacionais e nível de serviço a ser oferecido ao cliente. As pesquisas foram aplicadas em cenários reais nos setores sucroalcooleiro, vitivinicultura, Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) e cadeia de suprimentos de sangue. Alguns dos resultados das pesquisas incluem a ampliação na eficiência no uso de recursos em 15 e redução de 21,5 na ocupação dos estoques. Pesquisadora em Pesquisa Operacional desde 2016, desenvolvi um amplo conhecimento em tecnologias e otimização de sistemas, o que me permite abordar os desafios de gestão de projetos por um viés diferente, utilizando modelagens, simulações e otimizações. Como exemplo tem o meu projeto como trainee na gestão da cadeia de suprimentos de pallets, em que desenvolvi uma estratégia de compra que incluiu pallets seminovos e pallets PBR, resultando em uma redução de 6,6 no preço médio de aquisição. Aumentei o percentual de recolha de pallets e promovi a economia circular, garantindo um saving de 2,53 vezes maior que o planejado.

Katia Guimarães Sousa Palomo

docente IFB - Campus Brasília

Katia Guimarães Sousa Palomo é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB). Possui Graduação em Administração pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Pós-graduação em Planejamento Estratégico e Sistemas de Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), Mestrado em Administração pela Universidade de Brasília (UnB) e Doutorado em Educação pela Universidade Católica de Brasília (UCB). É também graduada em Direito pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).Atua na área de Administração, com ênfase em Planejamento Estratégico, desenvolvendo pesquisas e projetos nas temáticas de marketing social, educação profissional, gestão patrimonial e inclusão. Dedica-se à investigação sobre aprendizagem mediada por tecnologias, com foco em serious games, mapeamento neurocomportamental e tecnologias imersivas, incluindo o registro de um game educacional próprio.Autora de livros e projetos de inovação, é idealizadora e construtora dos Laboratórios de Inovação LabINOVA, do Campus Brasília do IFB, espaço voltado à experimentação, criatividade e desenvolvimento de soluções tecnológicas e educacionais