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Resultados para “'Técnico e Tecnológica'”

Rede Integra

Daiana Da Rosa Ferreira

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), no Instituto Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Especialista em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina. Atualmente é técnico administrativo em educação do Instituto Federal de Santa Catarina.

Igor De Oliveira Melo Borges

tecnico IFTM - Campus Paracatu

Possui graduação tecnológica em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Pós graduado em Informática e Comunicação na Educação. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal de Brasília (2021). É Técnico de Tecnologia da Informação e Professor Substituto EBTT - Área Informática no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Paracatu. Como pesquisador , atua principalmente, nos seguintes tópicos: educação profissional e tecnológica, tecnologia da informação e egressos.javascript:void(0)

Luis Claudio Moreira De Lima

docente IFPR - Campus Curitiba

Possui graduação em Tecnologia em Informática pela Universidade Federal do Paraná (2008), Pós-graduação lato sensu Especialização em Educação Profissional Técnica em Nível Médio (2022) e Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional. Atualmente é professor na área de informática de cursos presenciais nas modalidades Ensino Médio Técnico Integrado, Técnico Subsequente e Graduação. Atualmente, atua também na Diretoria de Pesquisa, Extensão e Inovação (DPEI) como Chefe de Seção de Inovação e Empreendedorismo do IFPR - Instituto Federal do Paraná, Campus Curitiba.

Ana Angélica De Lima Souza

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2011), Especialista em Administração Pública pela Universidade Cândido Mendes (2018) e em Gestão de Educação a Distância pelo Instituto Federal de Rondônia (2022), Mestranda pelo Programa de Mestrado em Educação Profissional Tecnológica - ProfEPT/IFRO, com pesquisa nos seguintes temas: acolhimento, integração e socialização de servidores Técnicos do Instituto Federal; educação profissional e tecnológica.Tem experiência na área administrativa e interesse na área da Educação básica e Ensino Profissional e Técnico. É servidora do quadro Técnico Administrativo em Educação do Instituto Federal de Rondônia Campus Porto Velho Calama.

Ana Camila Piaia

tecnico IFRS - Campus Farroupilha

Auxiliar em Administração no setor de Ensino do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, com atuação no serviço público federal em atividades administrativas e pedagógicas. Graduada em Direito, com especialização em Direito das Famílias e Sucessões. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, na linha de pesquisa Práticas Educativas em EPT.Possui experiência no apoio a processos acadêmicos, acompanhamento discente e organização de fluxos institucionais, bem como no desenvolvimento de ações educacionais voltadas ao contexto da educação profissional. Desenvolve pesquisas na área de educação digital, com ênfase em direito cibernético, uso seguro e consciente das tecnologias e formação de jovens para a cidadania digital.

Leonardo Simborski Dorneles

tecnico IFFar - Reitoria

Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2008). Especialista em Metodologia do Ensino da Educação Física pelo Centro Universitário Internacional Uninter (2012). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - IFFar (2023-2024). Cursou Ciências Econômicas na UFSM, não concluído (2016-2022). Atua, desde 2011, como Técnico Administrativo em Educação no Instituto Federal Farroupilha, atualmente lotado na Reitoria, em Santa Maria - RS. Tem experiência na área de Educação e Educação Física, ênfase em Educação Física Escolar e Treinamento Desportivo, bem como na área de Administração Pública, ênfase em Licitações e Contratos. Atualmente é presidente da Câmara Especializada de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - CEEPPI (2024-2025) do Conselho Superior do IFFar (Consup).

Rafael Mascarenhas Moraes

Outros

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica PROFEPT - IFBA, Enfermeiro Coordenador do Serviço Médico Odontológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA e Preceptor de Estágio do Curso Técnico em Enfermagem da Colégio Estadual Anísio Teixeira. Atuou como Enfermeiro Assistencial da Unidade de Terapia Intensiva da Santa Casa de Misericórdia de São Félix, Docente da Graduação e Pós-Graduação de Enfermagem em Terapia Intensiva na Faculdade Pitágoras em Feira de Santana, Docente na Pós-Graduação de Enfermagem em Terapia Intensiva da Faculdade Maria Milza em Cruz das Almas e Supervisor de Estágios na Faculdade Adventista da Bahia - FADBA. Cursou disciplina como aluno Especial do Mestrado na EEUFBA: Fenomenologia, Formação e Pesquisa durante o semestre de 2013.1. Pesquisador integrante do Grupo Tecnologia e Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas à Saúde e Educação (Ticase).Contato Profisisona - 71 987961864

Alexander Fuccio De Fraga E Silva

tecnico IFMG - Reitoria

Doutorando em Educação Tecnológica, 2025/2028, pelo CEFET-MG. Graduado em Física (Licenciatura) pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e em Engenharia Civil (Bacharelado) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (2019). Tem experiência na área de Educação como docente. Pós-graduado em Segurança Pública e Justiça Criminal pela Fundação João Pinheiro (2014). Cursei disciplina isolada "Alternativas Energéticas Renováveis e Limpas" no curso de Mestrado da UFMG/DESA (2020). Mestre no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Minas Gerais - 2024. Atuei no Instituto Federal de Minas Gerais junto ao Programa Ciência sem Fronteiras, editais 143 e 147/2014, Coordenador Geral da Rede e-Tec IFMG de educação a distância, período 2016-2018 e Presidente da Comissão Própria de Avaliação do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG, gestão 2016/2017. Como Técnico em Assuntos Educacionais atuei no setor de ReIações Internacionais do FMG no período 2018 a 2023. Atualmente estou exercendo minhas atividades no Centro de Referência em Educação a Distância - CREAD IFMG.

Raphael Henrique Sanches De Carvalho E Silva

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Licenciado e bacharel em Química pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2005), especialista em Administração e Supervisão Escolar pela Universidade Cândido Mendes (UCAM, 2007), mestre em Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2010) e doutorando em Química na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atua na área da Educação desde 2000 e, atualmente, é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) de Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ).

Maysa Eichner Da Silva Bazana

tecnico IFC - Reitoria

Mestra em Ensino pelo Instituto Federal Catarinense (2022), Especialista em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina(2019), Graduada no Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública pelo Instituto Federal Farroupilha(2014). Atualmente Técnico-Administrativa em Educação no Instituto Federal Catarinense.

Karen Márcia De Carvalho Gomes

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Atualmente é Assistente em Administração Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro, em exercício na Coordenação do Curso de Bacharelado em Design Gráfico. Cursando Formação Pedagógica em Artes Visuais na Uniasselvi (2024 - );Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (2021);Especialização em Gestão, Marketing e Design (2014);Graduação em Tecnologia em Design Gráfico pelo Instituto Federal Fluminense (2010).

Francilene Barbosa Dos Santos Silva

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Doutoranda em educação pela Universidade de Brasília (UNB). Mestre em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) . Especialista em Métodos Estatísticos Computacionais (UFJF). Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) e especialista em Matemática Pura e Aplicada(UFSJ). Docente efetiva do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Santos Dumont. Atualmente em exercício provisório no Instituto Federal de Brasília - campus Brasília. É membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM e pesquisadora do Grupo PI: Pesquisas e Investigações em Educação Matemática - UnB. É pesquisadora do GPTD|EAD - Grupo de Pesquisa em Tecnologias Digitais e Educação a Distância. Tem experiência na área de Matemática, tanto no ensino médio, técnico e superior, atuando principalmente nos temas: educação profissional e tecnológica, criatividade em matemática, elaboração e resolução de problemas.

Wigna Thalissa Guerra

docente IFRN - Campus Apodi

Graduada em Letras com habilitação em Língua Inglesa e suas respectivas Literaturas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Mestre em Ensino pelo Programa de Pós-graduação em Ensino (POSENSINO), da associação UERN/UFERSA/IFRN, membro do GEL - Grupo de Ensino-Aprendizagem de Línguas (IFRN/Mossoró) e do NULIC - Núcleo de Linguagens e Códigos (IFRN/Apodi), professora de língua inglesa da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN - Campus Apodi). Interesse em temas relacionados ao ensino de língua inglesa, gêneros do discurso, inglês para fins específicos, multiletramentos, letramentos sociais e internacionalização.

Flávia Cristina De Oliveira Guerino

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Normal Superior pela FACULDADE DO SUDESTE GOIANO -FASUG (2006) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2024). Atualmente é assistente administrativo do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação

Antonio Fernando De Souza E Silva

docente IFAC - Campus Rio Branco

Professor de Sociologia no Instituto Federal do Acre - IFAC. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2022), Especialista em Estudo e Gestão do Patrimônio Arqueológico pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2014), Especialista em Gestão Escolar e em Gestão Pública , ambas pela Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2023). Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Acre, com habilitação em Antropologia (2011). Antes de ingressar no Instituto Federal do Acre atuou como professor de Sociologia no Instituto Federal do Amazonas - IFAM e como Analista de Sistemas na Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural - EMATER/RS (ASCAR). Junto aos Institutos Federais tem experiência em Ensino, Pesquisa e Extensão. Na gestão acadêmica exerceu as funções de Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão no Campus Tarauacá / AC, Coordenador de Curso Técnico em Florestas no Campus Tarauacá / AC e Coordenador de Tecnologia da Informação neste mesmo Campus. No Campus Sena Madureira foi coordenador do curso técnico integrado ao ensino médio em informática e coordenador do curso técnico integrado ao ensino médio em agropecuária do Campus IFAC Sena Madureira e Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - IFAC. Atualmente atua como professor de Sociologia no Campus Rio Branco Baixada do Sol (Transacreana) em Rio Branco onde coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - IFAC.

Francineuma Guedes Candido

tecnico IFCE - Campus Acopiara

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Ceará (PROFEPT). Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2008). Atualmente é técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal do Ceará - Reitoria. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, leitura, memória coletiva, interatividade e educação profissional e tecnológica.

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