Resultados para “'Técnico em Assuntos Educacionais'”

Katia Félix Da Silva

Adriana Cruz Da Silva

Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e doutoranda em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSP. Possui experiência em atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da educação pública. Desenvolve pesquisas sobre educação profissional e tecnológica, mulheres, mundo do trabalho e processos sociais. Atualmente, dedica-se ao estudo da extensão rural, mulheres extensionistas, políticas públicas de assistência técnica e extensão rural.

Fernando Da Silva Marques

Técnico em Assuntos Educacionais no IFTM - Câmpus Avançado Campina Verde. Tem experiência na Área do Ensino e da Educação. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Câmpus Anápolis do IFG.

Daniela Hilda De Souza Siqueira

Licenciada em Letras Língua Portuguesa, especialista em Políticas e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica e mestra em Educação. Servidora pública ocupando o cargo técnico em assuntos educacionais no Câmpus Goiânia do IFG. Professora de Língua Portuguesa e revisora textual.

Gislene Miotto Catolino Raymundo

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá (1990); Mestrado em Fundamentos da Educação pela Universidade Estadual de Maringá (1998); Doutorado em Educação: Currículo - PUC- SP (2011). Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade do Vale do Itajaí. É professora do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Florianópolis. Atua como professora do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, na linha de pesquisa Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica Educação Profissional e Tecnológica. Líder e integrante do grupo de Pesquisa GPEAD - Gestão e Processos Formativos em Educação Profissional e Educação a Distância. Tem experiência como professora e coordenadora de ensino na modalidade presencial e a distância. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, avaliação, formação de professores, educação profissional. https://orcid.org/0000-0001-8554-2359

Francisete Pereira Fernandes

Doutoranda em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (2024), mestre em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2019) e graduada em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (2001). Atualmente, é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal do Ceará, campus Crato.

Denísio Pereira Marcos

Bibliotecário desde 2014 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG. Bacharel em Biblioteconomia pela Escola de Ciência da Informação - ECI da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2013). Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (PPGCI-UEL), 2021-2023. Na UEL foi membro do Grupo de Pesquisa Estudos Terminológicos em Ciência da Informação, coordenado pela professora Doutora Brígida Maria Nogueira Cervantes. Possui especialização em Educação Empreendedora pela Universidade Federal de São João Del Rey (2016). No ano de 2013 ocupou o cargo de Assistente em Administração na UFMG sendo lotado na Divisão de Materiais do Departamento de Logística de Suprimentos e de Serviços Operacionais - DLO. Como Bibliotecário executa as atividades de catalogação de assuntos, catalogação, indexação, desenvolvimento de acervo, gestão do acervo e usuários no sistema Pergamum, disseminação da informação, divulgação de informações, comunicação e marketing da Biblioteca, atendimento e auxílio aos usuários, suporte às pesquisas, e à extensão, gestão da Biblioteca e todas as outras atividades relacionadas ao desenvolvimento da unidade de informação. Auxilia também as atividades de ensino, pesquisa e extensão do IFMG. Tem interesse nas temáticas de Organização da Informação e do Conhecimento, Tratamento Temático da Informação, Indexação, Catalogação e catalogação de assuntos. ORCID - https://orcid.org/0000-0001-6097-3881. Contato: denisio.marcos@ifmg.edu.br

Pedro Henrique Silva Santos Machado

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado da Bahia (2017) e mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2022). Atualmente é técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), atuando principalmente nos seguintes temas: políticas educacionais, capitalismo dependente, juventude e contrarreforma do ensino médio.

Gildasio De Cerqueira Daltro Filho

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2019) e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (2013). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal do Paraná - Campus União da Vitória, trabalhando como chefe na Seção de Estágios e Relações Comunitárias e com atuação na Seção Pedagógica e de Assuntos Estudantis.

Leila Duarte Reis

Possui graduação em Pedagogia Orientação Educacional e Empresarial pela Universidade Feevale (2008) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2019). Tem experiência na Educação Básica como docente. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais, no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Viamao.

Francisco Roberto Da Silva De Carvalho

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (2026). Mestre em Educação pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (2018). Especialista em Atendimento Educacional Especializado (2020), Especialista em Ensino de Educação Física e Psicomotricidade (2017), e Especialista em Gestão Educacional (2014). Possui graduação em Educação Física pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Atualmente, é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS) - Campus Naviraí. Membro dos grupos de pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Inclusiva (GEPEI-UFGD) e Práticas Educativas na Família e na Escola: Impactos no Desenvolvimento Infantil (UFSCAR). Pesquisador nas áreas de Educação Integral, Políticas Públicas Educacionais e Educação Especial.

Gilton Francisco Sousa De Andrade

Doutorando em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ / PROPEd; Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO; Especialista em Orientação Educacional e Pedagógica - UCAM; graduado em Pedagogia - UERJ. Foi professor no município de Queimados e atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ.Interesse de atuação: políticas educacionais para as minorias; políticas publicas que favoreçam a entrada de adolescentes, jovens e adultos no âmbito escolar, proporcionando-lhes não apenas a garantia da matrícula, mas o êxito acadêmico; políticas institucionais que vão ao encontro da inclusão de estudantes com deficiência no ensino regular, tendo como foco o processo de aprendizagem; Gestão e política educacional na perspectiva da educação inclusiva.

Eder Fernando Borba

Atualmente é técnico em TI do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari, atuando na secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Graduado em Ciência da Computação - URI/Santiago-RS (2014), Especialista em Gestão Estratégica de Marketing Digital (2017) e Mestre em Tecnologias Educacionais em Rede - UFSM (2023). Desenvolvendo trabalho com ênfase no uso das TIC na Educação.

Jaqueline De Almeida Peixoto

Possui graduação em História - Faculdades Integradas de Cataguases.Especialista em História do Brasil. Atualmente: Técnico em Assuntos Educacionais - IF Sudeste MG.

Teresinha Aparecida Cardoso

Doutoranda em Epistemologia e História da Ciência - na UNTREF Buenos Aires, (2018). Mestrado em Sociologia Política, pela UFSC, (2002). Especialização em Educação Sexual na UDESC, (1998). Graduação em Ciências Sociais pela FURB, (1992). Professora da Rede Estadual do Governo do Estado de Santa Catarina. Tem experiência na área de Sociologia,Antropologia e Ciência Política, Filosofia com ênfase nos seguintes temas: Gênero x Movimentos Sociais - Estado X Políticas Públicas.

Suély Gomes Da Silva

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2011). Atualmente é técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal Fluminense.