Resultados para “'TENCNICAS HÍBRIDAS'”

Macáliston Gonçalves Da Silva

Professor Visitante IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui doutorado em Engenharia de Produção e Sistemas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), mestrado em Engenharia de Produção e Sistemas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e graduação em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Atualmente, é professor visitante no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) e pesquisador externo membro do Grupo de Pesquisa em Engenharia Econômica e Otimização Combinatória (GEEOC do PPGEP-CAA). Revisor das revistas: The Service Industries Journal; International Journal of Production Research; International Journal of Industrial Engineering: Theory, Applications and Practice; Systemic Practice and Action Research; Revista Facultad de Ingeniería UdeA; Produção Online; Business Strategy and the Environment. Tem experiência em Engenharia de Produção, nas áreas de Gestão da Produção e Operações, Modelagem de Processos, Planejamento, Projeto e Controle de Sistemas Produtivos, com atuações em empresas de manufatura e de serviços. ORCID: 0000-0002-7446-6909. ResearcherID: L-6971-2018.

Claudineia Pereira De Abreu

tecnico IFG - Campus Anápolis

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2003). Possui Especialização em Biblioteconomia pela FIJ. Atualmente é bibliotecário/ documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Bibliotecas Escolares e Universitárias, atuando principalmente no seguinte tema: bibliotecas escolares e híbridas.

Andrea Luciane Buch Bohrer

docente IFPR - Campus Palmas

Professora do IFPR Campus Palmas, no colegiado de Letras - Português/Inglês e no curso de Pós-Graduação lato sensu em Linguagens Híbridas e Educação. Doutora em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (PGET-UFSC), onde concluiu mestrado. Especialista em Línguas Estrangeiras Modernas pela Unespar Campus União da Vitória-PR, onde se graduou em Letras Português/Inglês. Coordenadora do CELIF (Centro de Línguas do IFPR) Campus Palmas. Membro do Grupo de pesquisa Estudos Joycianos no Brasil (UFF).

Paula Almeida Brito

docente IFRO - campus Ariquemes

Doutoranda em Administração e Contabilidade pela FUCAPE Business School e Mestra em Administração na Universidade Federal de Rondônia - UNIR, com atuação na linha de pesquisa ''Governança, Sustentabilidade e Amazônia''. Integrante do Centro Interdisciplinar de Desenvolvimento Sustentável na Amazônia (CEDSA). MBA em Gestão de Pessoas pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER, (2017) e graduação em Administração pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, (2015). Interesses de pesquisa concentram-se em Estratégia e Competitividade Organizacional, com ênfase em Sustentabilidade, ESG e ODS e Comportamento Organizacional, especialmente em contextos relacionados ao agronegócio e ao desenvolvimento das organizações.

Anderson Marcos Da Silva

docente IFC - Campus Rio do Sul

Artista, professor e pesquisador. Doutor em Artes Cênicas (2019) e Mestre em Dança (2015) pela Universidade Federal da Bahia. Atua na docência e na investigação dos processos de criação de conhecimento em Arte, sobretudo na Dança, problematizando as suas implicações estéticas e políticas. É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Catarinense, campus Rio do Sul. É membro do Grupo de Pesquisa Laboratório de Ideias e Práticas Artísticas na Educação - LIPAE (IFC). Tem experiência nas áreas de Artes e Educação,principalmente nos seguintes temas: estudos do corpo e da dança; ensino, pesquisa e criação em arte contemporânea.

Victor Hugo Domingues D'ávila

tecnico IFMG - Campus Ouro Branco

É engenheiro e entusiasta de novas tecnologias. Possui formação na área tecnológica desde o curso técnico. Recentemente concluiu o curso de Mestrado em Telecomunicações pelo Inatel e tem realizado especializações na área de ensino e docência. Profissionalmente atua desde 2011 na área de TI, tendo oportunidade de coordenar equipes multidisciplinares e atuar em projetos de telefonia IP, projetos de redes, cabeamento estruturado e virtualização de datacenters.

Yuri Almeida Lacerda

docente IFCE - Campus Crato

Cursou bacharelado, mestrado e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), formando-se respectivamente nos anos de 2006, 2009 e 2017. Realizou doutorado sanduíche (2015-2016) no Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) em Pisa, Itália. É professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Crato, onde ministra disciplinas na área de Sistemas de Informação e Banco de Dados. Atualmente, ocupa o cargo de Diretor de Administração e Diretor-Geral Substituto do campus Crato. Além de atividades de gestão, tem participado de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, tendo interesse nas áreas de: aplicações da inteligência artificial, mineração de dados e sistemas de informação geográfica.ORCID: 0000-0001-6842-4553

Marcio Felipe Salles Medeiros

docente IFFar - Campus Uruguaiana

Doutor em Sociologia pela Universidade de Brasília (UnB), mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e graduando em Psicologia. É professor de Sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Desenvolve pesquisas nas áreas de Sociologia da Ciência e da Tecnologia, políticas científicas, internacionalização da ciência, produção e circulação do conhecimento, governança sociotécnica e relações entre ciência, Estado e democracia. Atualmente, dedica-se ao estudo do campo dos bioinsumos no Brasil, com ênfase na constituição de redes de pesquisa, extensão e inovação, nas controvérsias regulatórias, nos modelos de governança, nas assimetrias entre agentes e nas relações entre conhecimento científico, agricultura familiar, desenvolvimento rural e tecnologias sociais. Investiga também as transformações do Estado e das políticas públicas associadas à digitalização, à governança algorítmica e à inteligência artificial. Na interface entre Sociologia, Educação e Psicologia, interessa-se por desigualdades educacionais, processos de socialização, saúde mental, psicologia escolar e avaliação psicológica. Atua ainda na produção de materiais didáticos, na formação de estudantes para a pesquisa e na divulgação pública das Ciências Sociais, incluindo a publicação de livros e artigos em periódicos acadêmicos e veículos de imprensa.

Dhiego Luiz De Andrade Veloso

docente IFPB - Campus João Pessoa

Graduado no curso de Física pela Universidade Federal da Paraíba. Mestrado e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba, na área de Termofluidos, com ênfase em aplicações de técnicas híbridas (analítico-numéricas) para simulações computacionais em fenômenos de transporte. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa. Coordenador do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Física (NPEF) do IFPB - João Pessoa (2019 - 2022). Pesquisador nos grupos de pesquisa: GEPEMA (Grupo de Estudos em Problemas de Energia e Meio Ambiente) - IES/UFPB e GEPA (Grupos de Ensino e Pesquisa em Astronomia) - IFPB. Tem experiência na área de ensino de Física, e atua em pesquisa principalmente nos seguintes temas: Técnicas de Transformação por Integrais (Clássica e Generalizada), Expansão em autofunções, Teoria de Sturm-Liouville, Convecção forçada, Mecânica dos Fluidos e Transferência de calor e massa.

Anderson Weslei Da Cruz

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) em 2014. Mestre em Engenharia Mecânica (UNIFEI - 2016) na área de concentração Térmica, Fluidos e Máquinas de Fluxo (TMF) com pesquisa voltada à análise energética e exergética de usinas nucleares. Doutor em Engenharia Mecânica (UNIFEI - 2023) na área de Projeto, Materiais e Processos (PMP) com pesquisa voltada ao desenvolvimento e à aplicação de revestimentos metálicos para materiais destinados a operações em altas temperaturas. Atualmente, é professor efetivo da carreira no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Campus Juiz de Fora, lotado no Núcleo de Mecânica.

Maria Amélia De Souza Santos

tecnico IFGoiano - Campus Trindade

Doutoranda em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGeo/UFG - 2026), mestra em educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Catalão (2023), graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2014), especialista em Patrimônio, Direitos Culturais e Cidadania-UFG (2015), Especialista em Docência Universitária e Inclusão na Faculdade Anicuns (2020). Atua diretamente em atividades relacionadas à educação. Possuo experiência profissional na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, com destaque para a gestão de unidades de informação (bibliotecas públicas, universitáias, multiníveis ou hibridas e escolares), práticas de leitura, leitura em plataformas digitais/virtuais e gestão de acervos documentais. Desenvolve também atividades em ambientes de recuperação da informação, organização de dados e informações e gestão de repositórios digitais. Atua ainda em projetos e pesquisas voltados à recuperação de acervos históricos e culturais e à organização do fluxo informacional, com ênfase na otimização do acesso, uso e recuperação da informação, bem como em demandas relacionadas ao ensino no geral.

Diego Bittencourt Machado

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2011), mestrado (2014) e doutorado (2021) em Engenharia Química pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Lages/SC, setor Ambiente e Saúde, lecionando nos cursos de Bacharel em Engenharia Química, Técnico em Análises Químicas e Técnico em Biotecnologia.

Ricardo Pinheiro Dos Santos Filho

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Atualmente, é servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, lotado no Laboratório de Química Orgânica, e professor de Química do Colégio Santo Agostinho unidade Novo Leblon. É mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde desenvolveu pesquisa na área de materiais, com foco no desenvolvimento de nanoestruturas híbridas para aplicações em processos fotoquímicos, como terapia fotodinâmica e fotodegradação de poluentes orgânicos em águas residuais. É integrante do Laboratório de Desenvolvimento e Aplicações de Novos Materiais (LaDANM), que faz parte do Instituto Nacional de Tecnologias Alternativas para Detecção, Avaliação Toxicológica e Remoção de Micropoluentes e Radioativos (INCT-DATREM). Além disso, participa do Grupo de Estudos em Tecnologia Química, certificado pelo IFRJ e cadastrado no Diretório de Grupo de Pesquisa (DGP) do CNPq, onde atualmente desenvolve pesquisa voltada para o desenvolvimento de catalisadores heterogêneos aplicados a reações estereosseletivas. Atuou como presidente da Comissão Interna de Saúde do Servidor Público do IFRJ Campus Rio de Janeiro, no biênio 20212023. Graduado em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, possui experiência na área de Química, com ênfase em Química Orgânica, Fotoquímica e Química dos Materiais.

Analice De Oliveira Martins

docente IFF - Campus Campos Centro

Possuo Pós-Doutorado em Literatura Brasileira Contemporânea, pela Università degli Studi Roma Tre (2017); Doutorado em Estudos de Literatura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2004), com bolsa do CNPq; Mestrado em Letras (Literatura Comparada) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994), com bolsa do CNPq; Bacharelado e Licenciatura em Letras (Português-Francês) também pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990). Atuo na área de Letras, lecionando, como Professora Titular, no IFF campus Campos Centro, as seguintes disciplinas: Literatura Brasileira, Literatura Brasileira Contemporânea, Literatura Comparada, Teoria da Literatura, Literatura e Estudos Culturais, Mídias Sociais e Ensino. Sou professora colaboradora do Programa de Mestrado e Doutorado em Cognição e Linguagem da UENF e professora titular dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu MPET (Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias) e lato sensu em Literatura, Memória Cultural e Sociedade, do IFF campus Campos Centro. Minhas pesquisas relacionam-se aos diálogos entre literatura e estudos culturais; aos relatos de espaço; às questões de pertencimento e identidade cultural e também às fronteiras entre literatura e tecnologia, investigando as novas condições de produção literária na contemporaneidade. Sou pesquisadora do NECEL (Núcleo de Estudos Culturais, Estéticos e de Linguagens), cadastrado no CNPq. Publiquei, em 2018, o livro ''Entremeios: ensaios sobre literatura, cinema e comunicação'', pela editora Appris.

Enzo Bertazini

docente IFSP - Campus Cubatão

Possui graduação em Engenharia Elétrica Ênfase em Eletrônica pelo Centro Universitário da FEI (1982), Mestrado em Engenharia Elétrica pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (2006) e Doutorado em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera - UNIAN (2022). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Controle de Processos Industriais.

Marcelo De Miranda Lacerda

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Doutor em Educação pela UNISINOS /RS, Mestre em Ciências da Educação: Especialização em Tecnologias Educativas pela Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro UTAD- Portugal (2012) Revalidado pela FAE- UFMG (2013). Possui graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS pela Universidade Estadual de Montes Claros (2001), graduação em LETRAS ESPANHOL pela Universidade Estadual de Montes Claros (2001). Membro do GPe-dU: Grupo de Pesquisa Internacional Educação Digital da UNISINOS; Hub do GPe-dU/Norte de Minas IFNMG desde 2015, do GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA: TRABALHO, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA (ProfEPT IFNMG); e, do Grupo de Pesquisa em Estudos Hispânicos e Ensino da UFRN. Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Porteirinha/MG, Professor Permanente do ProfEPT/IFNMG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância e Linguística Aplicada atuando principalmente nas seguintes áreas: letramento digital, leitura e gestão e liderança/formação de professores, língua espanhola, gamificação, tecnologia Assistiva e Vestível. Experiência em apoiar a agenda de reforma/desenvolvimento educacional e de treinamento de governos (projetos internacionais).Presidente do Centro de Línguas do Campus Porteirinha. Membro do Neabi, Campus Porteirinha