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Resultados para “'TIC aplicada na Educação'”

Rede Integra

Cláudio Ferreira Oliveira

tecnico IFCE - Reitoria

Graduado em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual do Ceará (2011) e com curso técnico em Telecomunicações pelo Instituto Federal do Ceará (IFCE), possui certificação ITIL Foundation V3. Atualmente, ocupa o cargo de Chefe do Departamento de Governança de TIC no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em 1 Redes de Computadores, Telefonia IP, Plataformas de Virtualização de Servidores, Gestão e Governança de TIC, Contratações Públicas e Gestão de Equipes.

Neirimar Humberto Kochhan Coradini

Outros IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2013). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Rondônia - IFRO (2020). Atualmente é Assistente em Administração do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo, Editoração e Fotografia. Possui proficiência B1 em Língua Inglesa (TOEFL ITP).

Érica Maio Taveira Grande

docente IFSP - Campus Capivari

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998), graduação em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul (2016), mestrado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) e doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). Atualmente é professora do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, aquisição da escrita, linguística aplicada, gêneros textuais e produção de texto. Atuou como Pesquisadora Colaboradora junto ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas da Faculdade de Ciências Aplicadas da UNICAMP, cuja pesquisa resultou na produção "Metodologias ativas e novas TICS no Ensino Médio: implicações no desenvolvimento da linguagem". Em 2022 passou a atuar no curso de pós-graduação lato sensu de Ensino de Línguas, do IFSP campus Capivari.

Mychael Douglas Souza De Almeida

docente IFAC - Campus Xapuri

Mestrando em Educação pela Universidade Federal do Acre/Programa de Pós Graduação em Educação (UFAC/PPGE). Especialista em Gerontologia e saúde mental pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Psicólogo pela União Educacional do Norte (UNINORTE). Psicoterapeuta Centrado na Pessoa pelo Projeto Conexão Formativa do Rio de Janeiro. Professor, na área de Psicologia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Xapuri. Participa do Grupo de Pesquisa em Educação, Linguagens, Linguística Aplicada e Ensino - ELLAE. Dedica-se à linha de pesquisa Formação de Professores: Educação e Linguagens. Possui interesse nas áreas de: Psicologia do Envelhecimento, Psicologia Social Comunitária e Psicologia Humanista-Existencial. Autor do livro: SeringueRReiro: algumas considerações de psicologia humanista-existencial.

Leomir Costa De Oliveira

Outros IFBA - Reitoria

Mestre em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC) na Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Especialista em Marketing pela Universidade Salvador - UNIFACS em 2014. Graduado em Design, com habilitação em Programação Visual, pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) em 2009. Servidor Público - Programador Visual no Instituto Federal da Bahia - IFBA, onde coordenou recentemente o Núcleo de Produção Digital (NPD) e a realização de cursos online para o projeto 'Formação em Linguagens de Produção Digital'

Viviane Lima Martins

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Doutora em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com a titulação de Mestre na mesma instituição. Graduada em Letras pela Universidade de São Paulo, e especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual de Campinas e em Língua Inglesa pela Loyola University Chicago. Possui segunda licenciatura em Pedagogia pela UNICSUL, especialização em Neuropsicopedagogia pela Faculdade UNICA - MG, em Educação Inclusiva, em Gestão Escolar e em Tecnologias Digitais e Inovação em Educação, ambas pela UNICSUL, e aperfeiçoamento em Docência na Educação a Distância - Aprendizagem Baseada em Problemas / Projetos, pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Com relação às Linguagens, tem experiência, tanto em cursos presenciais quanto em Educação a Distância (EaD), na área de Letras e Linguística, com ênfase em Análise do Discurso, Comunicação e Semiótica, atuando principalmente nos segmentos de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, Comunicação, tendo ministrado aulas nas disciplinas de Escrita Acadêmica e Metodologia Científica, Linguística Aplicada e Análise do Discurso, Mídia e Educação, Literaturas Brasileira, Portuguesa, Inglesa e Norte-Americana, Estudos Tradutológicos e Metodologia do Ensino de Língua Inglesa, Linguagens e Mediações Tecnológicas (TIC), Análise das Mídias, Semiótica, Sociolinguística e Teorias da Comunicação. Na área de Educação, tem experiência com Formação Docente, Atendimento Educacional Especializado (AEE), e Educação e Projetos (a partir da metodologia do Design Thinking), tendo ministrado aulas em disciplinas como Educação Especial e Inclusiva, Políticas Públicas, Psicologia da Educação, Teorias e Processos de Aprendizagem e Educação em Espaços Não Escolares e Alfabetização e Letramento. Atualmente é professora efetiva EBTT no Instituto Federal Catarinense, no campus São Francisco do Sul, onde atua na área de Educação Inclusiva e na coordenação do NAPNE. Além disso, também atua junto à Reitoria sendo Coordenadora do NAPNE Institucional e Coordenadora Geral da UAB no IFC.

Keila De Fátima Chagas Nogueira

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui graduação em Ciência da Computação pelo Centro Universitário do Triângulo (2003) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2010). Atualmente é professora ebtt do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Computação Gráfica, atuando principalmente nos seguintes temas: Realidade virtual e Aumentada aplicada na educação, Possui graduação em Ciência da Computação pelo Centro Universitário do Triângulo (2003) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2010). Atualmente é professora ebtt do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Computação Gráfica, atuando principalmente nos seguintes temas: Realidade virtual e Aumentada aplicada na educação, pensamento computacional, metodologias ativas, desenvolvimento de Jogos Digitais e cultura maker.

Mário Lucio Alexandre

docente IFG - Campus Valparaíso

Graduado em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Educação, na linha de Ciências e Matemática. Trabalhando com ênfase na Educação Matemática sobretudo no segmento de formulação de problemas e/com uso de tecnologias. Docente do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Valparaíso.

Paulo Roberto Rufino Pereira

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1994) e mestrado em Educação pela Universidade Estácio de Sá (2011). Atualmente é prof ens bas tec tecnologico-s do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, formação de professores, cibercultura, estatistica aplicada e estatística.

Maria Celia Cardoso De Lira

docente IFF - Campus Cabo Frio

Professora de Espanhol do Instituto Federal Fluminense - campus Cabo Frio desde 2011, com licenciatura plena em Letras Português - Espanhol pela UFF (2002), Especialização em Administração Escolar pelo Instituto Isabel (2005) e Mestrado em Linguística Aplicada ao ensino de PBE, também pela UFF (2011). Tem experiência consolidada no ensino de Línguas na rede pública e privada desde 2002 e suas pesquisas concentram-se na área da Linguística Aplicada ao Ensino do Português do Brasil para Estrangeiros, onde inclusive tem publicações de artigos e capítulos de livro. Elaborou um manual para recepção de intercambistas para o IFFluminense, a partir da experiência da recepção e tutoria de uma leitora francesa no Instituto (2019 e 2020).

Amanda Moreira De Sousa Santana

docente IFPB - Campus Sousa

Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal da Paraíba-IFPB- Campus Sousa, possui Graduação em Letras Português e Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Piauí -UFPI, Especialização em Linguística e Teoria dos Gêneros textuais pela Universidade Estadual do Piauí-UESPI. É mestre em Letras pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS na Universidade Estadual do Piauí-UESPI. Doutora em Linguística Aplicada pelo Programa de pós graduação em Linguística Aplicada POSLA. É integrante do grupo Linguagem, Formação e trabalho -LIFT, realizando estudos sobre a análise da atividade docente.

Thiago Nunes Cestari

docente IFFar - Campus São Borja

Atuo como educador e pesquisador na área de Física e de Educação. Especialmente, na utilização de Metodologias Ativas e na integração de tecnologias em sala de aula. Finalizei meu doutorado em Informática na Educação na UFRGS em 2023, no qual investiguei o uso de experimentos virtuais para ensinar Eletrostática. Também, possuo mestrado (2018) em Ensino de Física e especialização (2017) em Física para Educação Básica pela mesma universidade e na dissertação desenvolvi e implementei uma sequência didática (SD) para o ensino de Astrofísica no ensino médio, enquanto a conclusão da especialização desenvolvi e implementei uma SD para o ensino de Movimento Circular Uniforme. Sou Licenciado em Física pela PUCRS (2014). Atualmente atuo no IFFar e já ocupei diversos cargos como a coordenação de cursos de Licenciatura em Física e pós-graduação, além de coordenação de pesquisa e de extensão e coordenação de Comitê de Ética na Pesquisa da Instituição. Ministro aulas de Física em diversos níveis (médio integrado, PROEJA, Graduação e Pós-graduação). Coordeno o subprojeto de Física do PIBID na instituição.

Ana Luísa Martinez Burguillo Mendonça Lucas

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Professora do Ensino Básico e Tecnologico do IFGoiano desde (2025). Possui graduação em Letras - Língua Inglesa pela Universidade Federal de Goiás (2019) e Letras - Português (2024) pela Universidade Internacional (Uninter), mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2022). Atualmente é professora do Centro de Línguas da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás, e doutoranda em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2023-) . Tem experiência na área de Linguística, com com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: uso de literatura na sala de aula de língua adicional, estudos interculturais e decoloniais, Ensino de Língua Inglesa.

Ivonilde Pereira Mota Alkmim

docente IFNMG - Campus Januária

Graduada em Letras Português/ Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros (1999). Especialista em Literatura e Linguística Aplicada ao Ensino do Português e Especialista em Língua Inglesa pela Universidade Estadual de Montes Claros. Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação Stricto Sensu/ Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB/ Campus Vitória da Conquista. paricipou do curso de capacitação nos Estados Unidos (Language Connection- The Brazil English Teachers Program- St. John's University, 2018). Tem experiência na área de Letras nas disciplinas de Língua Inglesa e Língua Portuguesa nas redes estadual e federal. Coordenou os Cursos de Língua Inglesa FIC- Celin ( Cursos de Formação Inicial e Continuada nos Centros de Línguas do IFNMG) e O Projeto de Extensão Portfólio de Oportunidades. Atualmente, exerce o cargo efetivo de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFNMG- Campus Januária. Atua como Revisora de Língua Inglesa da Revista INOVACT - Gestão e Negócios; Coordenadora da Crinter (Comitê de Relações Internações) do IFNMG- Campus Januária; Membro do Celin (Centro de Línguas) do IFNMG- Campus Januária.

Andréia Kanitz

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

É doutora em Letras - Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). Possui mestrado em Letras/Linguística Aplicada (2013) e graduação em Letras - Português/Latim (2010) pela mesma universidade. Ao longo de sua formação acadêmica, pelo período de três anos (2007/2-2010/1), atuou como bolsista de Iniciação Científica (CNPq-UFRGS) na área de Linguística Aplicada. Durante o mestrado, foi bolsista CAPES. Atuou na educação básica privada e pública (municipal e estadual) de 2009 a 2016. Em 2016, ingressou na Rede Federal de Ensino Técnico e Tecnológico, na qual atualmente é docente da área de Letras - Língua Portuguesa/Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Bento Gonçalves, onde atua tanto no Ensino Médio Integrado quanto no Ensino Superior, como docente do curso de Licenciatura em Letras e também como Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras (2025-2028). De 2017 a 2024, foi Editora da revista LínguaTec do IFRS. Possui interesse pelos seguintes temas: ensino de língua materna, ensino e aprendizagem de escrita pela reescrita e avaliação da escrita.

Fernando De Oliveira Freire

tecnico IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Doutorando em Educação pela Universidade Federal da Paraíba, Mestre em Ensino pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2019) e Especialista em Planejamento e Consultoria Turística pela Faculdade Estácio (2010). Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa (2021) e graduação em Matemática (licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Atualmente é Coordenador de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus São Gonçalo do Amarante, professor eventual do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC/RN) e pesquisador voluntário no Núcleo de Estudos em Educação (UERN). Atua e pesquisa nas seguintes áreas: Educação (Educação Profissional, Educação Básica, Educação Socioemocional, Aprendizagem Significativa, TIC Aplicada a Educação e Educação no Campo), Matemática (Matemática Aplicada, Educação Matemática, Resolução de Problemas e Etnomatemática) e Turismo (Qualificação Profissional para o Turismo, Planejamento Turístico, Aviação Civil, Turismo e Meio Ambiente).

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