Resultados para “'Talian'”

Fernando Menegatti

tecnico IFRS - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Especialista em Estudos de Gramática da Língua Portuguesa pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), com graduação em Gestão Comercial (Anhanguera) e capacitações internacionais em Língua e Cultura Vêneta (UFSM e Academia de la Bona Creansa - Itália). Sua atuação acadêmica e profissional estrutura-se em dois eixos fundamentais: Docência e Estudos Linguísticos e Comunicação, Mídia e Produção Audiovisual.No eixo de Docência e Linguística, atua como professor convidado de Língua Vêneta no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PPGEPT/UFSM), docente de Língua Italiana e gestor da iniciativa educacional e editorial Lengua Mare, dedicada ao ensino, gramática e preservação do Talian/Vêneto Sul-Rio-Grandense. Possui experiência no ensino de Português, Latim e Inglês, além de atuação como palestrante internacional (Itália), autor de livros didáticos/literários e tradutor de exposições e obras linguísticas.No eixo de Comunicação e Mídia, integra a equipe de Comunicação Pública e Audiovisual da Reitoria do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), atuando na produção de conteúdo institucional, cobertura de eventos e direção de fotografia. Em 2024, atuou como Designer Gráfico junto à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC) no projeto de Aperfeiçoamento de Educação em Direitos Humanos. Tem experiência na elaboração e revisão de provas objetivas para concursos públicos nas áreas de Comunicação e Produção Audiovisual, além de premiações em festivais de cinema regional.

Antonio Luiz Gubert

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Licenciado em Letras Português/Espanhol e em Artes Visuais, com Mestrado e Doutorado em Letras e Estágio Pós-doutoral em Estudos da Linguagem. Atualmente é docente no Instituto Federal de Santa Catarina, membro do Conselho Municipal de Educação da cidade de Xanxerê, líder do Grupo de Pesquisa em Língua e Literatura no Oeste Catarinense, Avaliador de Cursos de Graduação (Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento) e de Projetos Pedagógicos de Cursos Técnicos (Autorização) pelo Ministério da Educação. Conta com experiência em gestão nas funções de Coordenador de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (mandatos: 2020/2022, 2022/2024 e 2026/--) e de Coordenador de Cursos de Especialização (Multiletramentos na Educação e Intervenções Assistidas por Animais). Laureado com Medalha de Mérito por sua atuação em Parcerias Interinstitucionais. Atualmente tem interesse nos seguintes temas de pesquisa: contato linguístico, textos multimodais, místicas na Educação do Campo e gestão institucional.

Alcione Moraes Jacques

docente IFRS - Campus Veranópolis

É doutoranda em Educação, na linha de pesquisa Processos Educacionais, Linguagem, Tecnologia e Inclusão - PPGEdu UCS (2023); Mestra em Letras e Cultura Regional - UCS (2008); Licenciada em Letras Português e espanhol (2005), também pela Universidade de Caxias do Sul. É docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Veranópolis, cursos técnicos integrados ao ensino médio e superiores. Já fez parte do Núcleo de Ações Afirmativas desde 2015-2023. Atuou cerca de dez anos como coordenadora de Extensão do Campus. Foi membro da gestão de implantação dos primeiros cursos binacionais do país, no Campus Santana do Livramento - IFSul. Atua, principalmente, nos seguintes temas: ensino de línguas espanhola e portuguesa e suas literaturas e literatura com autistas.

Dania Pinto Gonçalves

docente IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Letras Português e Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande (2010), especialização em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (2012), mestrado em Letras pela mesma universidade (2013) e doutorado em Letras, com ênfase em Sociolinguística, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021). Atualmente, é professora de Língua Espanhola, Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Restinga. Desde 2025, exerce o cargo de coordenadora do Curso de Ensino Médio Integrado ao Lazer. Atua também como coordenadora substituta do Curso Técnico em Guia de Turismo (2023- atual). Foi coordenadora do Curso Superior de Licenciatura em Letras Português e Espanhol na mesma instituição entre 2021 e 2023.Integra o Núcleo de Pesquisa em Ensino de Língua e Literatura, desenvolvendo pesquisas nas áreas de Sociolinguística e Dialetologia, com foco em Línguas em Contato e no ensino e aprendizagem de línguas. Suas principais áreas de interesse incluem bilinguismo, multilinguismo, linguística fronteiriça, políticas linguísticas e ensino e aprendizagem de línguas. Atualmente, coordena dois projetos de pesquisa: Sistematicidade e variabilidade na interlíngua de brasileiros aprendizes de espanhol: um estudo contrastivo com foco em erros lexicais e morfossintáticos e Entre políticas e práticas: o ensino de espanhol como língua adicional no ensino fundamental de Porto Alegre após a reestruturação curricular (2025).Foi professora orientadora da Residência Pedagógica (edição 20222024) e atualmente atua como coordenadora de área do núcleo de Língua Espanhola no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), edição 20242026, ambos desenvolvidos no IFRS Campus Restinga.

Juciane Ferigolo Parcianello

docente IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Possui graduação em Letras Espanhol pela Universidade Federal de Santa Maria (2008), mestrado (2011) e doutorado (2015) em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente é professora de espanhol do Instituto Federal de Santa Catarina, campus de São Miguel do Oeste. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística e no ensino de língua espanhola.

Sílvia Fernanda Souza Dalla Costa

docente IFC - Campus Concordia

Doutora em Letras (2014), com Pós-doutoramento em Letras - Estudos Linguísticos (2017), ambos pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM. Mestre em Letras-Estudos Linguísticos (2007), pela Universidade de Passo Fundo - UPF. Cursou graduação em Letras pela Universidade do Contestado, Campus Concórdia (2003) e Especialização lato sensu em Educação (2004) na mesma universidade. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC, na área de linguagens, códigos e tecnologias (Língua Portuguesa e Língua Estrangeira-Espanhol), instituição na qual que desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aquisição de língua materna, gêneros textuais e aspectos referentes à Formação de Professores e texto falado em sala de aula. Atualmente Desenvolve pesquisas no campo da Linguística Aplicada, em especial na área de Estudos enunciativos (metaenunciação, compreensão e atenuação linguística).