Resultados para “'Tecnologia Médico-Hospitalar'”

Raul Eduardo Fernandez Sales

docente IFC - Campus Videira

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2004) e mestrado em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal da Paraíba (IFPB), atuando nas áreas de Automação Industrial, Medidas Elétricas, Instrumentação e Dispositivos Eletrônicos, Qualidade de Energia Elétrica e Eficiência Energética em Edificações. Atualmente coordena as atividades do Laboratório de Eficiência Energética e Energias, projetos de Eficiência Energética de chamadas públicas e Cursos de Qualificação Profissional do Programa Qualifica+EnergIFE no IFSul Campus Passo Fundo.

Jaqueline Vicentin Patel Gabardo

docente IFSC - Câmpus Joinville

Enfermeira graduada e licenciada pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Saúde e Meio Ambiente pela Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) e especialista em Enfermagem em Terapia Intensiva (adulto, pediátrica e neonatal). Possui experiência docente no ensino técnico e superior nas áreas de Enfermagem e Gestão Hospitalar, atuando em disciplinas como Enfermagem Médico-Cirúrgica, Centro Cirúrgico, Terapia Intensiva, Saúde Materno-Infantil, Fundamentos de Enfermagem, Ética, Humanização e Gestão em Saúde.Atuou na coordenação de cursos técnicos e de especialização na Fundação Pró-Rim, com destaque para as formações em Enfermagem, Instrumentação Cirúrgica, Cuidador de Idosos e Auxiliar de Laboratório de Análises Clínicas.Na assistência direta, tem experiência em Urgência e Emergência, Terapia Intensiva, Internamento Clínico e Cirúrgico, Regulação de Leitos e Comissão de Padronização Hospitalar. Desenvolve atividades voltadas à promoção da saúde, segurança do paciente e educação interprofissional, com foco na humanização do cuidado e na formação crítica e reflexiva de profissionais de enfermagem.

Karine Bessa Porto Pinheiro Vasques

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Administração pela UNICHRISTUS (Centro Universitário Christus) (2004), Mestrado em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração ? CESA da UECE (Universidade Estadual do Ceará) (2007) e doutorado em Saúde Coletiva pela Faculdade de Medicina da UFC (Universidade Federal do Ceará) (2016). Doutorado em Saúde Coletiva (2011 - 2016) Título: O DRAMA DO MÉDICO NO ENCONTRO COM O PACIENTE NOS CENÁRIOS DOS SERVIÇOS DE SAÚDE PÚBLICO E PRIVADO Orientador: Ricardo José Soares Pontes. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana; Atividades de atenção à saúde humana integradas com assistência social, prestadas em residências coletivas e particulares. Mestrado em Administração (2005 - 2007) Título: O Encontro de Serviço Médico-Cliente e suas Consequências para o Marketing: Uma Perspectiva a Luz da Teoria dos Papéis. Orientadora: Ana Augusta Ferreira de Freitas. Palavras-chave: Marketing de Relacionamentos; Marketing de Serviços; Teoria dos Papéis; Relacionamento Médico-Cliente. Graduação em Administração (1999 - 2004) Título: A fidelização da classe médica à clínica radiológica Orientadora: Fátima Regina Ney Matos Professora concursada e Efetiva (Nível D4-3) do IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará) desde 2010, lotada do DEIND (Departamento da Indústria), ministrando as disciplinas de: Metodologia Científica e tecnológica, Gestão e Empreendedorismo e Gestão e Controle da Qualidade. Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Gestão da Qualidade (2018 - Atual) Voluntária da ONG GEEON (Grupo de Educação e Estudos Oncológicos) desde 1994, atualmente atuando na controladoria financeira desta organização.

Mara Clécia Dantas Souza

docente

Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal da Bahia (2007), mestre em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal da Paraíba (2000), especialista em Segurança do Trabalho (1997), Engenharia Clínica (2001) e Parcerias Público-Privadas (PPP) e Concessões (2018), aperfeiçoamento em Gestão Pública Aplicada (2021), graduada em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia (1992), capacitação em Modelo de Cinco Dimensões (2023) e certificação de CP3P-Foundation (2023) pela APMG. É Diretora de Programa da Secretaria Especial do Programa de Parcerias de Investimentos do governo federal, atua na Secretaria Adjunta de Infraestrutura Social e Urbana. Foi Chefe de Gabinete da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação da Bahia (2019-2023) assim como foi Secretária Interina por 6 meses e foi diretora de Inovação e Competitividade (2015-2017). Atuou como assessora do Secretário da Fazenda desenvolvendo atividades na Unidade de PPP (2013-2015). Período no qual foi membro de diversos grupos de trabalho de projeto de PPP, tais como: da Ponte Salvador-Ilha de Itaparica e de Banda Larga. Também avaliou diversas iniciativas de projetos de PPP submetidos à unidade de PPP da Bahia, são eles: Aeroporto de Ilhéus, Sistema Prisional, Sistema de Identificação Digital do Cidadão, Espaço Interativo da Ribeira, Gestão de Resíduos Sólidos. Enquanto pertencia à Unidade de PPP, propôs: a criação da RedePPP - rede intergovernamental para o desenvolvimento das Parcerias Público-Privadas e o plano de capacitação em PPPs do governo do estado da Bahia, onde estabeleceu as bases para a criação do MBA em PPPs e Concessões. Foi diretora na Secretaria da Saúde do Estado da Bahia da área de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (2007-2011) e assessora especial do Gabinete do Secretário da saúde (2011-2013). Entre 2007 e 2013 foi responsável pela gestão de vários projetos estratégicos do governo do estado da Bahia, como construção e equipamento para diversos hospitais e unidades de saúde, captação de empréstimos internacionais e modelagem de projetos de Parceria Público-Privada. Possui vasta experiência em estruturação de projetos PPP; atuou como coordenadora dos Projetos do Hospital do Subúrbio, do Hospital Estadual da Criança; do Instituto Couto Maia; da Rede de Diagnóstico por Imagem e foi membro do Grupo de Trabalho do Centro Integrado de Gestão de Emergências. Entre 2016-2023 realizou consultoria para: o Bid na elaboração de material didático para um curso à distância sobre PPP em Saúde e a IFC na análise de pré-viabilidade para PPP de hospitais. É professora Titular do Instituto Federal da Bahia.

Rondinei Roberto Dos Santos

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2016). Atualmente é engenheiro eletricista - 3 Telecom e professor da Faculdade Metropolitana de Rondônia. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Elétrica, atuando principalmente no seguinte tema: sistema de it médico.

Sabiniano Araujo Rodrigues

docente IFPB - Campus Santa Rita

Técnico em Eletrotécnica formado pela Escola Técnica Federal da Paraíba (hoje IFPB), possui graduação em Engenharia Eletrica pela Universidade Federal de Campina Grande (1989), mestrado em Engenharia Biomédica - Núcleo de Estudos e Tecnologia em Engenharia Biomédica - Campus I (1994), pela Universidade Federal da Paraíba, e doutorado em Engenharia Elétrica, pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) (2011), com estágio na universidade Paris VI (Université Pierre et Marie Curie - Paris - França). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba, campus João Pessoa, onde exerceu por duas vezes o cargo de Coordenador da Área de Eletrônica. Além disso participou de várias Comissões Institucionais e Nacionais dentre elas: Projetos de Criação e Reforma de vários cursos da área de Processos Industriais, Comissão de Avaliadores da SETEC/MEC para Autorização e Reconhecimento dos Cursos Superiores de Tecnologia, Projetos de Pesquisa e de Extensão e professor voluntário em Cursos de Alfabetização para Adultos, e Tesoureiro da Associação dos Servidores do IFPB (desde janeiro de 2012), entre outras atividades correlatas. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Instrumentação Eletrônica, atuando principalmente nos seguintes temas: processamento, equipamentos médico-hospitalares, manutenção, instrumentação, microeletrônica e conversão analógico-digital.

Ana Patrícia Vargas Borges

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (1997) e Mestre em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (2005), tendo como área de concentração a Psicologia do Desenvolvimento. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação do Sertão Pernambucano - campus Floresta. Tem experiência em Psicologia Hospitalar, Educação e Saúde Coletiva, atuando com ênfase nos seguintes temas: saúde, desenvolvimento humano e educação.

Alessandro Pinheiro

docente IFB - Campus Ceilândia

Engenheiro eletricista graduado pelo Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB), mestre em Engenharia Biomédica e doutor em Engenharia de Sistemas Eletrônicos e de Automação pela Universidade de Brasília (UnB), com formação técnica em eletrônica pela Escola Técnica de Brasília. Atua na interface entre engenharia, tecnologias digitais e saúde, com foco no desenvolvimento de sistemas tecnológicos aplicados à pesquisa, inovação e inclusão social.Professor do Instituto Federal de Brasília (IFB), onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa aplicada e extensão tecnológica, com ênfase na formação de estudantes e no desenvolvimento de soluções baseadas em sistemas embarcados, Internet das Coisas (IoT), aquisição de dados e processamento de sinais.Possui experiência profissional em engenharia clínica e gestão de equipamentos médicos hospitalares, atuando em ambiente hospitalar multidisciplinar, com foco na confiabilidade, segurança e operação de sistemas tecnológicos em contextos críticos.Atua no desenvolvimento de dispositivos biomédicos, sistemas embarcados e plataformas tecnológicas com potencial de inovação e transferência tecnológica, envolvendo integração hardware-software, comunicação entre dispositivos (Wi-Fi e Bluetooth), prototipagem e validação experimental de sistemas para aquisição, processamento e análise de dados em tempo real.Desenvolve projetos tecnológicos voltados ao monitoramento fisiológico e à avaliação autonômica e respiratória, incluindo soluções portáteis e integradas com aplicação clínica, educacional e científica.Integra iniciativas no âmbito do Centro de Acesso e Pesquisa em Tecnologia Assistiva (CAPTA), atuando no desenvolvimento de tecnologias assistivas baseadas em plataformas digitais e sistemas embarcados, com foco na promoção da acessibilidade, inclusão social e ampliação do acesso à tecnologia em contextos educacionais.Sua trajetória acadêmica e profissional está associada à atuação em contextos de vulnerabilidade social no Distrito Federal, especialmente na região de Ceilândia, onde também atua como docente, fortalecendo seu compromisso com o desenvolvimento de soluções tecnológicas acessíveis, inclusivas e com impacto social.

Sandra Leontina Graube

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Enfermeira, graduada pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2008). Especialista em Gestão Estratégica em Cooperativas de Saúde pela UNIJUÍ (2014) e Mestre em Atenção Integral à Saúde pela UNIJUÍ/UNICRUZ (2017).Possui experiência na área hospitalar, com atuação em Materno-Infantil, Unidade Cirúrgica, Clínica Médica, Centro de Diagnóstico por Imagem e Endoscopia, além de experiência em gestão da Unidade de Terapia Intensiva Adulto. Atuou como docente no Curso de Enfermagem da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Campus Santo Ângelo/RS, de 2020 a 2025, ministrando as disciplinas: Fundamentos do Cuidado de Enfermagem (teoria e prática), Gerenciamento em Enfermagem (teoria e prática) e Estágio Supervisionado Hospitalar. Desde 2025, atua como docente no Instituto Federal Farroupilha (IFFar).

Fabricia Martins Sales

docente IFF - Campus Campos Guarus

Doutora em Enfermagem pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde (PACCS) da Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da UERJ (PPGENF). Enfermeira pela Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Especialista em Gestão Hospitalar (MBA) pela Fundação Getúlio Vargas. Atualmente professora dos Cursos Bacharelado em Enfermagem e Técnico em Enfermagem do Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Campos Guarus, onde trabalha em regime de dedicação exclusiva. Coordenadora de Projetos de Pesquisa vinculados ao CNPq centrados na temática do Processo de Enfermagem. Como docente, ministra disciplinas relacionadas às áreas de Fundamentos e Gestão dos Cuidados de Enfermagem com ênfase em saúde pública, atenção à saúde do adulto e do idoso, clínica médica, clínica cirúrgica e administração em enfermagem. Possui experiência profissional em saúde pública, tendo atuado como enfermeira em ações de nível primário de atenção à saúde no Município de São João da Barra/RJ. Prática na rede hospitalar pública de Campos dos Goytacazes/RJ nas áreas de gestão, cínica médica, clínica cirúrgica e educação permanente.

Ricardo De Oliveira Meneses

docente IFRJ - Campus Realengo

Doutor em ciências pelo PPGENBIO da UNIRIO . Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Especialista em enfermagem em cirurgia Robótica. Especialista em Educação do Ensino Superior. Graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996-1997) e habilitado em Enfermagem Médico - Cirúrgica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996) . Professor Titular do Instituto de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, membro do colegiado de farmácia pelo Instituto de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, sub coordenação do eixo da saúde do Instituto de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e colaborador do laboratório de habilidades clínicas . Atua também como professor Adjunto IV da Universidade do Estado do Rio de Janeiro no ensino de graduação e pós-graduação. Professor do programa de Residência em Enfermagem em Centro Cirúrgico e Centro de Material e Esterilização da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e atuou 10 anos na coordenação do programa . Prodocente pela UERJ. Subchefe de Departamento de enfermagem médico cirúrgica gestão 2025-2027. Membro da Sociedade Brasileira de enfermeiros de CC, CME e RA e representante regional do Rio de Janeiro. Atuou como coordenador da Câmara Técnica de Enfermagem em Centro Cirúrgico pelo COREN-RJ (2022-2024). Revisor ad hoc de periódicos científicos nacionais e internacionais. Pesquisador no grupo de pesquisa Laboratório de pesquisa, tecnologia, inovação e integração ensino e serviço na assistência perioperatória e segurança do paciente cirúrgico (LabPesq-TIESAP), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Certificado pela Intuitive e IRCAD em procedimentos minimante invasivos e robóticos. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem Cirúrgica, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão em enfermagem, centro cirúrgico, enfermagem cirúrgica, assistência de enfermagem, centro de material e esterilização e recepção pré-operatória.

Isis Cristiane Bezerra De Melo Carvalho

tecnico IFRN - Campus Canguaretama

Possui graduação em enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009) e graduação em Licenciatura Plena em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Atualmente é enfermeira - Secretária de Saúde Pública no Hospital Deoclécio Marques de Lucena e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Especialização em Unidade de Terapia Intensiva pela Faculdade Integrada de Patos. Mestranda pelo programa de Pós Graduação em Saúde Coletiva pela UFRN Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem Médico-Cirúrgica, atuando principalmente nos seguintes temas: enfermagem, prevençã, educação,enfermagem obstétrica e segurança do paciente.

Fernando Cesar Mendonca

docente IFSP - Campus Pirituba

Possui graduação em Engenharia de Produção química pela Universidade Federal de São Carlos (1995), graduação em Licenciatura em Ciências Exatas pela Universidade de São Paulo (1997) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (1999). Atualmente é professor do Cursos de Engenharia de Produção e Pós em Gestão de Projetos do Instituto Federal de São Paulo, campus São Paulo/Pirituba. É membro da comissão avaliadora do INEP/Basis desde 2018.

Junio Vasconcelos Soares

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui graduação em Administração pelo Centro Universitário FAMINAS (2011), graduação em Complementação pedagógica (R2) em matemática pela Universidade de Franca (2018) e graduação em Teologia - Faculdades Batista do Paraná (2017). Atualmente é coordenador do curso técnico em rh do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais e professor ebtt do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de pessoas, gestão estratégica de pessoas, gestão hospitalar, educação e recursos humanos.

Isacio Rafael Pereira Galeano

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro de Ensino Superior de Rondonópolis (2008) e especialização em Gestão de Tecnologia da Informação pela FISIG (2020). É mestre em Ciência da Computação na Universidade Federal de Goiás (UFG), no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC), na grande área de Engenharia de Software, focando em imersividade e surdos. Está lotado na Coordenação de Sistemas de Informação do Instituto Federal Goiano, atuando como desenvolvedor e suporte de sistemas. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação.

Ana Rosa Luiz Da Silva

tecnico IFG - Campus Goiânia

Possui experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde Coletiva, Enfermagem Hospitalar e Atendimento Pré-Hospitalar de Urgência (Serviço Avançado). Atua no cuidado ao paciente em situações de urgência e emergência, com foco na assistência qualificada e tomada de decisões rápidas em ambiente hospitalar, pré-hospitalar e escolar.