Possui graduação em Geografia - Licenciatura (2011) e Bacharelado (2008) e Mestrado Profissional em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atua na área de Ensino de Geografia, Educação ambiental e Estudos de Impacto Ambiental. Atualmente é prof. Ens básico, Técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFMG - Campus Ouro Branco e especialista em Avaliação de Fauna e Flora em Estudos Ambientais pela Universidade Federal de Lavras - UFLA (2011). Tem bacharelado em Ciências Sociais pela PUC-MG (2009). Atualmente é Assistente em Administração do IFMG - Campus Ribeirão das Neves, no setor de Secretaria de Registros e Controle Acadêmico. Os principais interesses de pesquisa são ligados à temática ambiental, Educação Ambiental, Teoria da Complexidade, Onilateralidade, Teoria Sistêmica, Ecologia Profunda, Economia Ecológica, entre outros.
Possui graduação em Ciências Contábeis pela UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS (1999) e mestrado em Ciências Contábeis pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Teoria da Contabilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa documental, metodologia de ensino da contabilidade, história oral temática, governança e vida e obra dos estudiosos sul-riograndenses.
Professor universitário na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, com mais de 20 anos de experiência na área educacional, atuando no ensino, pesquisa, gestão acadêmica e formação de professores. Possui ampla experiência no ensino de Física, com ênfase em metodologias ativas, aprendizagem significativa, ensino experimental de baixo custo, brinquedos científicos, ensino por investigação, preparação para o Enem e vestibulares, além de pesquisas voltadas aos processos de ensino e aprendizagem em Física.Desenvolve estudos e pesquisas na interface entre Ciência e Literatura, com destaque para os Textos Literários de Temática Científica (TLTC), buscando aproximar a arte literária do ensino de Ciências e da Física. Atua também como palestrante e formador de professores em temáticas relacionadas à gestão educacional, práticas pedagógicas, inovação no ambiente escolar, avaliação educacional e desenvolvimento institucional.Possui experiência consolidada em gestão educacional, tendo atuado na coordenação da área de Ciências da Natureza em instituições privadas de ensino, além da gestão de polos de educação a distância, cursos técnicos, profissionalizantes, cursos de idiomas, Educação de Jovens e Adultos (EJA), graduação e pós-graduação em diferentes regiões do estado da Bahia.Especialista em Ensino de Física, pós-graduado em Educação Ambiental e Sustentabilidade, além de pós-graduando em Ciência Política e MBA em Planejamento e Estratégia Organizacional. Graduado em Pedagogia, Bacharel em Teologia e graduando em Engenharia Civil, com especialização em Engenharia Rodoviária.Atua também na área da Engenharia Civil, desenvolvendo projetos, gestão e acompanhamento de obras, planejamento construtivo e consultorias técnicas, integrando conhecimentos multidisciplinares entre educação, engenharia, gestão e desenvolvimento humano.
Graduada em Ciências Biológicas (bacharelado em 1996 e licenciatura em 2002), mestre em Biologia Vegetal (2002) e doutora em Educação Científica e Tecnológica (2019) pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, atuando no Campus Florianópolis-Continente na área de Educação Ambiental. Líder do Grupo de Pesquisa MEIO AMBIENTE, CULTURA, TURISMO e SUSTENTABILIDADE, do Instituto Federal de Santa Catarina e pesquisadora integrante do Grupo de Pesquisa ADUBAÇÕES FREIREANAS - Grupo Interdisciplinar de Educação em Natureza, Sociedade e Cultura, da Universidade Federal de São Carlos. Estágio pós-doutoral concluído (2025) no Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSCar.
Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rondônia - Campus Ariquemes/IFRO. Ministra as disciplinas de Filosofia, Ética e Cidadania. Graduação em Licenciatura em Letras/Português pela Universidade Federal de Rondônia (2007) e Especialização em Metodologia do Ensino Superior (2008) pela mesma instituição. Cursou pelo Centro Universitário Claretiano, Licenciatura em Filosofia (2013) e Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia (2014). Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2019).
Licenciada em Química pelo Instituto Federal de Goiás Câmpus Inhumas, é Mestra em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atualmente, atua como servidora do Instituto Federal de Goiás Câmpus Uruaçu. Desenvolve pesquisas nas áreas de Formação de Professores e Educação Ambiental, com ênfase em políticas públicas curriculares, além de Divulgação Científica e Popularização da Ciência nas redes sociais. Essas últimas iniciativas se concretizam por meio do perfil @ambientalmente_ea, dedicado à formação continuada de professores de Ciências. Doutoranda em formação, integra o Laboratório Papagaios Vermelhos Grupo de Estudos da Teoria Histórico-Cultural, vinculado ao Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências (NUPEC) do Instituto de Química (IQ) da Universidade Federal de Goiás.
Possui graduação em Ciências Biológicas (2010), mestre em Sistemática e Evolução, ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN - 2015). Técnico em Controle Ambiental pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN - 2008). Vem exercendo a função de professor efetivo EBTT do Ensino Médio Integrado (EMI) no Instituto Federal da Paraíba (IFPB) no campus Catolé do Rocha. Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) pela UFRN. Trabalha com Educação Ambiental voltada a temática oceânica e comunidades costeiras e projetos educacionais voltados para saúde alimentar e alimentação saudável. Tem interesse em pesquisas com a fauna de macroinvertebrados bentônicos associada às macroalgas, sobretudo moluscos heterobrânquios. Além disso, tem interesse em trabalhos com a sustentabilidade, gestão de recursos hídricos, efluentes e resíduos sólidos, estudos em educação e gestão ambiental, biologia marinha, ecologia geral e aquática, conservação de áreas e espécies, malacologia, macroalgas, macrófitas, taxonomia de invertebrados marinhos e coleções zoológicas.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (1984) e mestrado em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente pelo Centro Universitário Plínio Leite (2012). Atualmente é supervisora educacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, membro titular da comissão própria de avaliação (CPA) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Foi conselheira eleita para conselho do campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro(2014 - 2015) e atuou como coordenadora técnico-pedagógica Pronatec do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo na Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: representações sociais, meio ambiente, ensino técnico e currículo. Pós Graduação em Docência do Ensino Superior. Doutora em Educação pela Universidade Estácio de Sá na linha de Representações Sociais e práticas Educativas.
Licenciado em Ciências Biológicas, Especialista em Educação Ambiental e Mestre em Ecologia e Recursos Naturais. Professor efetivo do Instituto Federal do Ceará (IFCE) Desde 2011. Atua nas áreas de Educação, Ensino de Biologia e Novas Metodologias, Educação Ambiental e Meio Ambiente, Ecologia e Zoologia. Tem experiência em gestão (coordenou o Curso de Ciências Biológicas do IFCE/Acaraú de 2011-2015, coordenou a Pesquisa e Extensão do IFCE/Campus Acaraú 2015-2016 e Chefiou o Departamento de Ensino do IFCE Paracuru de 2016-2019. Atuou no PIBID do IFCE como Coordenador de área (2012-2014)(2019), de gestão (2014-2015) e institucional (2016). Atualmente desenvolve pesquisas na área ensino de ciências e desenvolvimento de metodologias além de pesquisas com fauna do solo (coordena o Laboratório de Fauna do Solo (LAFS) do IFCE/Paracuru)
Professora efetiva de Música do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO - CAMPUS PALMAS). Professora colaboradora do Programa de Pós-graduação em Ciências do Ambiente (PPGCIAMB-UFT) em nível de Mestrado e Doutorado, orientando a linha de pesquisa 2, especialmente a temática de Arte e Música Ambiental. Doutora e Mestra...
Possui graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas de Santa Rosa (1983), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Atualmente é Pesquisadora da Universidade Federal de Santa Catarina, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão ambiental; contabilidade e controladoria ambiental, gestão ambiental, Ciências contábeis, Benchmarking educacional. Pertence a Rede de Mulheres Líderes em Sustentabilidade do Brasil e ao Instituto de Tecnologia de Inovação Aplicada - TEC IDEA.
Possui graduação em Farmácia com habilitação em indústria pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007), graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Química - pela Universidade de Franca (2020) e mestrado em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) campus Salinas. Atua como professora na área de Química.
Professor do Programa de Pós-Graduação em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFF, Coordenador do Laboratório de Computação Física do IFF - Campus Quissamã e pesquisador associado da Rede UFF de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável da Universidade Federal Fluminense. Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal Fluminense (1998), mestrado em Geociências (Geoquímica) pela Universidade Federal Fluminense (2000) e doutorado em Geociências (Geoquímica) pela Universidade Federal Fluminense (2006). Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geoquímica Ambiental, atuando em monitoramento ambiental e implementação de sistemas de gestão humanitária em defesa civil. Desenvolve aplicações com sistemas digitais de transmissão de dados via APRS para monitoramento ambiental e defesa civil.
Engenheiro Civil, Engenheiro Ambiental, Engenheiro Agrimensor, Técnico em Segurança do Trabalho e Químico, com atuação profissional e acadêmica nas áreas de engenharia, meio ambiente, gestão territorial e educação. Professor de Geografia no Ensino Médio, com experiência em Geografia Física, Geopolítica e Educação Ambiental. Possui atuação consolidada na elaboração de estudos, laudos, perícias, projetos executivos, licenciamentos ambientais, regularização fundiária e gestão ambiental pública e privada.
Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria, Mestrado e Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente é docente EBTT na área de Química, sub área Química Geral - Educação no Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de química, metodologias de ensino, formação de profissional de professores e letramento de gênero (Violência contra a mulher). Coordenou Projeto (área) no Residência Pedagógica Multidisciplinar, no campus São Vicente do Sul (2020/2024). Esteve afastada de licença maternidade nos períodos de Outubro de 2016 a Fevereiro de 2018, bem como, Outubro de 2024 até Novembro de 2025.