Resultados para “'Teologia e Política'”

Kathlen Luana De Oliveira

docente IFRS - Campus Osório

É pós-doutora pela Universidade Estadual de Londrina/PR (UEL). É professora de Filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus de Osório/RS. Graduada em Filosofia (UNILASALLE, Canoas/RS) e Teologia (EST, São Leopoldo/RS), é Doutora (2013), pela Faculdades EST, São Leopoldo, RS, Brasil. Em 2014, recebeu o Prêmio Capes de Tese na Área de Filosofia/Teologia, subcomissão Teologia. Pesquisa temas como Hannah Arendt, Direitos Humanos, Violência, Teologia Decolonial, Estudos de Gênero, Teologia Feminista, Ética e Filosofia Política.

Adriano Henriques Machado

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Mestre (2010) e Doutor (2016) em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e graduado (licenciatura e bacharelado) em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp - Campus de Franca) (2006). Tem experiência na área de História, com ênfase em História das Religiões, atuando principalmente nos seguintes temas: Religião e política; evangélicos e católicos na política brasileira no período entre a ditadura militar e a abertura política. Também possui estudos nas temáticas: Teologia da Libertação; cultura política; reorganização partidária; movimento operário-sindical; movimentos populares; movimento ecumênico e Partido dos Trabalhadores.

Antonio Francisco Jacauna Neto

docente IFG - Campus Luziânia

Pós doutorando em Educação Inclusiva pelo Centro de Estudos Latino-Americanos de Educação Inclusiva -CELEI em Santiago (Chile), Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia/MG UFU em 2021; Mestre em Teologia pela FAJE-BH em 2000; Licenciado em Filosofia e Pedagogia; Bacharelato em Teologia; Especialização em Libras e em Gestão Pública. Membro dos Grupos de Pesquisas: Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas em Educação Especial e Inclusão Educacional (GEPEPES) da UFU e do Núcleo de Estudos em Gênero, Raça e suas Intersecções (Negr@Luz) do IFG. Integra o grupo de assessores do Centro de Estudos Bíblicos (CEBI). É membro da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião (SOTER) e coordenador do Fórum de Trabalho sobre Educação Inclusiva do mesmo. Atuou como: Assessor da Secretaria de Educação no Município de Luziânia-GO (2012-2013); Coordenador de Parcerias Públicas, Privada na Prefeitura de Luziânia -GO (2015-2019); Professor no curso EAD, AEE-Surdos da UFU-MG (2018-2019); Professor na área de Educação, e na de Teologia, em redes públicas e privadas (1996-2019). Tem experiência como docente na área da Educação e da Teologia; orientador de retiros e experiências de espiritualidade; formação de lideranças e laicato católico, com diversas publicações em ambas áreas. Coordenou o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (Napne) de 2022 a abril de 2025. Atualmente é Professor efetivo no Instituto Federal de Educação- IFG, campus de Luziânia-GO. ORCID https://orcid.org/0000-0001-8493-3745

José Da Cruz Lopes Marques

docente IFCE - Campus Cedro

Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Pará (2008). É especialista em Ensino de Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (Campus Cariri - 2012), mestre (2016) e doutor (2019) em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Tem desenvolvido estudos sobre a influência de correntes filosóficas gregas na obra dos apologistas cristãos do segundo século, bem como sobre o relacionamento entre Teologia e Filosofia, através de filósofos como: Agostinho, Anselmo, Tomás de Aquino, Pascal e Soren Kierkegaard. Além disso, pesquisa as relações entre o ensino de Filosofia e o cinema. Tem experiência com o ensino de Filosofia, Filosofia da Religião, Ética e Filosofia Política . É professor efetivo EBTT no Instituto Federal do Ceará (Campus Cedro), atuando nos níveis técnico, graduação e na especialização. Atua ainda como professor colaborador do Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) da Universidade Federal do Ceará. É membro tutular do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Faculdade de Medicina da UFCA (FAMED/UFCA). É autor dos livros: Diário de sonhos do Doutor Satírico, Cultivando a reciprocidade (em coautoria com José Roberto Costa), Vestígios de Deus e Vislumbres Poéticos do Mistério, além de atuar como editor geral da Colloquium: Revista Multidisciplinar de Teologia.

Marcone Costa Cerqueira

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutor em filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020), com período de pesquisa na Radboud University - Holanda (2017), com bolsa de estudos e fomentos da CAPES/NUFFIC. Mestrado em filosofia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (2012), Licenciado em filosofia pela Universidade Vale do Rio Doce (2007). Licenciado em história pela Uninter (2023). Licenciado em pedagogia pela Uniasselvi (2023). Pesquisa as relações entre ética e política, tendo como fio condutor a Teoria da Vontade e suas distensões em relação às tradições Clássica e Moderna. As influências e superações das tradições ético-políticas Clássica e Medieval, constantes na construção do humanismo renascentista e seus desdobramentos na tradição ético-política da Modernidade. Pesquisa ainda os temas do republicanismo, o pensamento político moderno (Machiavelli, Hobbes, Rousseau e Montesquieu), teoria do Estado. Interessa-se também por Filosofia Antiga (principalmente Aristóteles), Filosofia Cristã Medieval, Humanismo Cívico Italiano, Teologia da Libertação na América Latina e Marxismo. Faz parte do NÉFIPO (Núcleo de Ética e Filosofia Política) UFSC. Membro da Sociedade Brasileira de Filosofia Medieval. Membro da The Society for Italian Studies. Membro da Red Latinoamericana de Filosofia Medieval - RLFM.

Luiz Guilherme Kochem Mathias

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutor e Mestre em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Possui graduação em Teologia pelo Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil, convalidado pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. É licenciado em Filosofia e especialista em Filosofia Moderna e Contemporânea pela UFJF. Professor de filosofia no IFRJ - Campus Maracanã.

Pedro Miguel Sousa Santos

docente

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2025), Mestre em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2013) e Graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Sergipe (2010). Atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal da Bahia - IFBA/Campus Santo Antônio de Jesus. Atuou como Professor Substituto na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB/ CCS e na Universidade do Estado da Bahia - UNEB/ Campus IV. No Ensino Médio, lecionou a disciplina de Filosofia no Colégio Arquidiocesano de Aracaju e no Colégio Estadual Santa Bernadete na Secretaria de Educação do Estado da Bahia. Está vinculado como Pesquisador do Grupo de Pesquisa Poética Pragmática: Para uma Elaboração Filosófica Contemporânea da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e no Grupo de Pesquisas SSMART Research Group (IFBA). Desenvolve pesquisa em Filosofia, com ênfase em Filosofia Moderna, principalmente, nos seguintes temas: Voltaire, a crítica a Teologia da História, Tolerância, História, Iluminismo, Moral.

Marcos Calovi

docente IFRO - campus Jaru

Licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário Metodista, do IPA (2008). Bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia da Igreja Metodista, Universidade Metodista de São Paulo (1990). Bacharel em Letras - Tradutor Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023). Mestre em Teologia pelo Instituto Ecumênico de Pós-Graduação em Teologia, das Faculdades EST (2006). De 2003 a 2012 foi professor titular do Centro Universitário Metodista IPA, com experiência nas áreas de filosofia, metodologia científica e ciências da religião, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura religiosa, ciências da religião, filosofia, história da filosofia, tecnologias da educação, filosofia da educação, fundamentos filosóficos e sociológicos da educação, educação a distânica, métodos e técnicas de pesquisa. Tem experiência em Educação a Distancia nas plataformas Teleduc (2006) e Moodle (2007-2010) pela oferta de disciplinas humanísticas, filosóficas e da formação para licenciaturas na modalidade semi-presencial. Participou da estruturação do Curso de Teologia EAD da FACOS (Osório) e elaborou os conteúdos das disciplinas Metodologia Teológica e Teologia da Graça (2011). De 2014 a 2023 trabalhou como Assessor Teológico no Instituto Teológico João Wesley. Completou as disciplinas do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Teorias e Metodologias da Educação no Campus Sertão do IFRS (2014) e ofereceu curso de extensão sobre a obra Howards End de E. M. Forster nas plataformas MConf e Moodle (UFRGS, 2023). Foi professor concursado de Filosofia M5 (Mestrado) na Prefeitura Municipal de Porto Alegre no Ensino Fundamental, ministrando Filosofia (2014 a 2021), e Filosofia-Ensino Religioso (2022-2023), tendo ministrado aulas através das Plataformas Cortex e Google Sala de Aula de 2019 a 2021 e desde abril de 2023 esteve em licença não remunerada até exonerar-se em maio de 2025. Foi Professor Substituto de Filosofia no IFRO Campus Colorado do Oeste de setembro de 2023 a novembro de 2024. Atua como Professor EBTT efetivo de Filosofia no IFRO Campus Jaru desde maio de 2025.

Samuel De Jesus Duarte

docente IFTM - Campus Paracatu

possui Licenciatura em Filosofia pela FBB e graduação em Teologia pelo Seminário Maior Imaculado Coração de Maria. Especialista em Direitos Humanos, Teoria e Filosofia do Direito pela PUC-Minas. Mestre em Teologia Bíblica pela PUC-Rio e doutor em Teologia Bíblica pela PUC-Rio. Foi professor do Curso de Teologia para Leigos, do Seminário Maior Imaculado Coração de Maria, da Funorte-Soebras e da Unipac-Montes Claros, lecionando as seguintes disciplinas: Lingua Latina, Introdução à Filosofia, Fundamentos Antropológicos e Filosóficos, Filosofia da Educação, Filosofia do Direito, Antropologia, Sociologia, Sociologia Jurídica, Ética e Profissão Docente, Ética Profissional, Ética e Ciência na Pós-Modernidade, Sociologia Aplicada à Administração, Grego, Bíblia, Psicologia Racional, História da Ciência e da Técnica, Metodologia da Pesquisa Científica. Foi professor de Filosofia/Sociologia/Ética do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano, IFGoiano, Campus Iporá. Atualmente é professor de Filosofia/Sociologia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Campus Paracatu. Bacharel em Engenharia Civil pela Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM.

José Luís Alves Da Rocha

tecnico IFSC - Câmpus Itajaí

Psicólogo licenciado em 2003, com bacharelado e formação em 2006, pela UFSC. Especialista em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio na Modalidade de Jovens e Adultos (Lato Sensu) pelo IFSC. Mestre em Teologia em 2015 pela PUC-PR, dentro da linha de pesquisa Teologia e Sociedade, onde pesquisou sobre as concepções de educação pós-conciliares. Iniciou em 2006 como Técnico em Assuntos Educacionais na Pró-Reitoria de Ensino do sistema IFSC e desde então, participa de ações de inclusão em educação tais como a dos Grupos de Trabalho de Permanência e Êxito, Demandas em Educação e Ações Afirmativas. Desde 2008 participa do Comitê de Acompanhamento das Ações Afirmativas e na Presidência de Comissões de Verificação de Autodeclaração que acontecem nos ingressos semestrais e também já colaborou com outras ações de gestão tais como relatório de gestão institucional. Atuou na sede da UAB do IFSC como tutor à distância, e no LEDIS (Laboratório de Ensino à Distância) do campus São José da mesma instituição.

Jorge Alexandre Oliveira Alves

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui Graduação e Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001). É Especialista em Ensino de Sociologia pelo Curso de Especialização em Saberes da Educação Básica da Faculdade de Educação da UFRJ. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFRJ. Atualmente é Professor efetivo (EBTT) de Sociologia do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Profissionalizante. Escreve e faz assessorias/palestras sobre conjuntura interna do catolicismo no Brasil, sobre o campo religioso brasileiro e sobre a questão do fundamentalismo religioso. Atua no Movimento Fé e Política

Reginaldo Leandro Plácido

docente IFC - Campus Blumenau

Doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2014) com doutoramento intercalar em História da Educação pela Universidade de Lisboa. Mestrado em História e Teologia pelo Instituto Ecumênico de Pós-Graduação em Teologia (2008). Licenciatura em Pedagogia pela Universidade da Região de Joinville (2005). Licenciatura em História pela Faculdade Metropolitana de Blumenau (2019). Licenciatura em Geografia pelo Centro Universitário Claretiano (2022)Bacharel em Teologia pelo Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix (2015). Professor EBTT do Instituto Federal Catarinense. Docente do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do IFC. Docente do Mestrado em ensino de Geografia do IFC. Avaliador ad hoc do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Coordenador do Grupo de Pesquisa e Estudos em Gestão, Políticas e História da Educação Profissional e Tecnológica (GPHEPT) - IF-Catarinense. Tem experiência na área de Educação nas atividades de docência, gestão e pesquisa. Principais temas de interesse: epistemologia e história da educação, instituições escolares, educação confessional, educação profissional e tecnológica, políticas e gestão da educação, formação de professores.

Rafael Alves De Santana

docente IFF - Campus Itaborai

Mestre em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/2013). Licenciado em Filosofia e Especialista em Filosofia Moderna e Contemporânea pela Universidade Estadual de Londrina (UEL/2009) . Bacharel em Teologia pela Faculdade Teológica Sul Americana (2006). Experiência na área de Filosofia e Teologia, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia moderna e contemporânea, ética e política.

Weber Firmino Alves

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui a seguinte titulação: Bacharelado em Teologia com concentração em Missiologia, pelo Instituto Bíblico Betel Brasileiro (IBBB), em 2003; Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), em 2008; Bacharelado em Teologia pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP), em 2013; Mestrado em Literatura e Interculturalidade pelo PPGLI, da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), em 2011; Doutorado em Linguagem e Ensino pelo PPGLE, da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Atualmente é professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), no Campus Campina Grande-PB. Anteriormente, teve experiência como docente de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira como professor efetivo nas seguintes instituições: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN); Escola Municipal de Ensino Fundamental Estanislau Eloy em Remígio-PB; Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Irineu Joffily em Esperança-PB. Atuou voluntariamente como professor convidado em alguns seminários teológicos da Paraíba e de Pernambuco, tais como: STEC; STEMES; INTESMI. Participou como membro do Conselho Editorial, na condição de revisor na editora Visão Cristocêntrica Publicações. Tem experiência na área de Ensino de Língua e Literatura, relações de Literatura e Religião, Literatura Popular e Formação do Leitor. Em sua experiência como pesquisador, atua principalmente nos seguintes temas: Literatura, Língua, Ensino, Teologia, Religião.

Mônica Silva E Silva

tecnico IFAP - Campus Laranjal do Jari

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento da Amazônia Sustentável (PPGDAS), da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), vinculada à linha de pesquisa Desenvolvimento e Planejamento Socioeconômico. Possui especialização em Gestão, Supervisão e Orientação Educacional pela Faculdade de Teologia e Ciências Humanas (FATECH), concluída em ...

Benito Eduardo Araujo Maeso

docente IFPR - Campus Colombo

Professor do IFPR (Instituto Federal do Paraná) e do PGFILOS/UFPR (Programa de Pós-graduação em Filosofia), Professor da Residência Técnica e pós-Graduação lato sensu em Gestão Cultural (FAP/UNESPAR), Doutor em Filosofia Política (UFPR), Mestre em Estética e Filosofia da Arte (USP), Graduado em Filosofia (UFPR). Linhas de pesquisa: Filosofia Política, Estética, Indústria Cultural, Escola de Frankfurt, Adorno, filosofia francesa contemporânea, Deleuze, Sociedades administradas e de controle, Ética e subjetividade, Neoliberalismo, Tecnologia, Economia Política da Informação, Estudos em Marx. Integrante do Grupo de Estudos Espinosanos (USP), do GT DeleuzeGuattari da ANPOF, do GT Pensamento Filosófico Brasileiro - ANPOF, do Grupo de Pesquisa em Filosofia, Ciências Humanas e outros Sistemas de Pensamento UNIMONTES/CNPq e do Projeto de pesquisa Paradoxes of Emancipation: Knowledge and Democracy in the Age of Post-Truth Humboldt Universität zu Berlin / Centre Marc Bloch (Humboldt University/EHESS Paris) / Universidade de São Paulo- USP. Líder do Grupo de Trabalho e Pesquisa do CNPq Histórias das Filosofias (IFPR/UFPR/USP/CNPq)