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Resultados para “'Teorema da Galeria de Arte”

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Daiana Schvartz

docente IFSC - Câmpus São Carlos

Doutora em Artes Visuais pelo PPGAV/UFRGS, linha de pesquisa em História, Teoria e Crítica, defendeu a tese intitulada Arquivo Elke Hering: o indício de uma falta. Mestre em Teoria e História da Arte pelo Programa de Pós-graduação em Artes Visuais/UDESC, defendeu a dissertação Elke Hering: Crítica, Circuito e Poética. Possui graduação em Artes Plásticas pela FURB (Blumenau). Professora de Artes Visuais no Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus São Carlos desde 2015. Pesquisa a história da arte em Santa Catarina, com especial atenção aos arquivos. Os temas de investigação incluem o modernismo catarinense, a produção artística de Elke Hering, a crítica de arte de Lindolf Bell e a trajetória da Galeria Açu-Açu. É autora dos livros Elke Hering: Crítica, Circuito e Poética (2018), Lindolf Bell: crítica de arte em Santa Catarina (2020), Dalme Marie, escultora (2021) e Elke Hering: Diários de Formação (2023).

Francisco Vandiesio Sousa Soares

docente IFCE - Campus Maranguape

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (2004), Especialização em ensino de Matemática e Física pela UNIAMÉRICAS (2013) e Mestrado Profissional em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2017). Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Maranguape. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática

Andressa Argenta

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Andressa Argenta é Artista Visual, professora e pesquisadora. Docente da área de Artes Visuais do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves, é Doutora e Mestre em Artes Visuais pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade do Estado de Santa Catarina, Bacharel e Licenciada em Artes Visuais - Desenho e Plástica pela Universidade Federal de Santa Maria/RS. Desenvolve pesquisas com atravessamentos com a arte, corpo, educação e a cidade, com ênfase na Gravura Contemporânea, Livro de Artista e Intervenções Artísticas e Urbanas, no Ensino da/com Arte, Ações e Curadorias Educativas, I/Mediação Cultural e Formação de professores. Atualmente é coordenadora do Núcleo de Arte e Cultura do IFRS-BG e da Galeria de Arte e Espaço Estético do IFRS-BG. Membro do Grupo de Pesquisa Compor (UDESC) e C A D E: Diálogos e Estudos em Arte e Cultura na Educação Profissional (IFRS); Integra o Projeto Armazém, Coletivo Compor, a Rede Internacional Por+Arte na Pedagogia (RIArPe+), o Núcleo Integrado em Ensino, Pesquisa e Extensão em Ciências Humanas (NIEPECH-IFRS/BG) e o Núcleo de Estudos em Gênero e Sexualidade (NEPGS-IFRS/BG).

Luciana Marcelino

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Presta serviço de avaliação de obras de arte e antiguidades. Membra associada do Instituto de Avaliação e Autenticação de Obras de Arte i3A. Organiza leilões de arte e antiguidades através do site www.gabineteleiloes.com.br Coordena uma galeria virtual internacional de arte contemporânea www.gabineteantiguidade.com.br/shop. Realizou pesquisa de história da arte para laudo de peritagem de obras de arte da empresa GIVOA Art Consulting. Realizou curso de Identificação Técnica de Obras de Arte.

Amanda Cristina Figueira Bastos De Melo

docente IFF - Campus São João Da Barra

Doutoranda em Artes (PPGARTES-UERJ). Mestre em Cognição e Linguagem (UENF, 2016), especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas (UnB, 2012) e licenciada em Artes Visuais (UNIFLU-FAFIC 2010). Vencedora do XXIV Prêmio Arte na Escola Cidadã (2023), na categoria Ensino Médio. Atua como professora de Artes no Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus São João da Barra, onde coordena o Núcleo de Artes, Cultura e Educação (NASCE), desenvolvendo projetos de extensão e ensino voltados à mediação cultural, curadoria escolar, experiências estéticas e formação de público na escola técnica. Paralelamente, é coordenadora da disciplina ''Artes Visuais e Educação'' no curso de Licenciatura em Pedagogia (EAD) do consórcio CEDERJ/UENF, atuando diretamente na formação docente. Possui experiência consolidada na área de Ensino de Artes Visuais, com ênfase em: arte e pertencimento, territorialidade, mediação cultural, patrimônio, leitura de imagens e metodologias ativas e decoloniais no ensino da arte.

Vanessa Santos Ximenes

docente

É artista visual, atua como docente com regime de dedicação exclusiva (40hs) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRJ) nas disciplinas de Cerâmica, além de Ilustração e desenho de moda. É a responsável pela criação do laboratório de cerâmica do campus e também acompanha projetos de pesquisa que ocorrem no mesmo. Participou da feira de Arte intitulada VENICE INTERNATIONAL ART FAIR (Veneza | Itália) em 2019, da residência coletiva TERRA UNA (ecovila | MG) em 2020. Dentre outras exposições coletivas se destaca CONJUNÇÃO no Centro Municipal de Artes Hélio Oiticica (RJ) com curadoria de Keyna Eleison e DESNUDO na Galeria Benedito Nunes (PA) com curadoria de Vania Leal. Além da exposição solo BORDA em janeiro e fevereiro de 2022 na Galeria Modernistas (RJ) com curadoria de Ana Lobo. Possui obras que integram as coleções de Arte Contemporânea de Eduardo Vasconcelos (Belém | PA), Josemar Antônio Souza (Salvador | BA), Fernando Bueno (Brasília | DF) e Pedro Bentes (Belém | PA). Foi premiada em 2022 pelo Colégio das Artes da Universidade de Coimbra em parceria com ARTVEINE com a obra de vídeo nomeada por A busca da margem e teve a obra exibida na XXIV Semana Cultural da Universidade de Coimbra, Portugal. Em 2022 publicou o livro BORDA com resultados de 10 anos de pesquisa como artista visual. Em 2023 publicou o vol.1 do livro TERRACOTA o qual é a organizadora. Suas áreas de interesse são: cerâmica artesanal, arte contemporânea, cerâmica utilitária, arte têxtil e fotografia bordada.

Rosane Felix Ferreira

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui Graduação em Educação Artística- Habilitação em Artes Plásticas (2003),Especialização em Educação de Jovens e Adultos (2007) e Mestrado em Educação (2012) realizadas na Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN. Tem experiência nas Artes Visuais, com ênfase em Intervenção Urbana; Performance e Áudio Visual. Atua principalmente nos seguintes temas: Arte-Educação, Educação Ambiental, Formação de Professores, Comunicação, Estratégias do Pensamento e Produção de Conhecimento, Produção Cultural, Economia Criativa, Gênero e Artesanato. Trabalha no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, no qual integra a Coordenação da Galeria de Arte Thomé Filgueira no IFRN-Cidade Alta e compõe a Equipe do Projeto Mulheres Mil Bordado á Mão no IFRN-ZN.

Solange Maria De Souza Moura

docente

Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Difusão do Conhecimento (IFBA). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Processos Sociais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado da Bahia (GPEC - IFBA Campus Salvador), na Linha de pesquisa Cultura, Tecnologia e Processos Sociais. Mestre em Educação pela FACED UFBA; especialista em Metodologia do Ensino Superior, pelo Instituto Bennet - RJ; graduada em Licenciatura em Desenho e Plástica pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal da Bahia. Atuou como docente nas áreas de Artes Visuais, Desenho, Arte Educação e Dimensão Estética da Educação em instituições da rede privada e pública, da educação básica e superior em Salvador e no Rio de Janeiro. Durante 08 anos desenvolveu projetos pedagógicos na área de Arte junto às comunidades da Rocinha e da Mangueira, no Rio de Janeiro. Foi Coordenadora pedagógica da Conferência de Juventude do Estado da Bahia e trabalhou em consultorias em Arte Educação junto à Fundação Luís Eduardo Magalhães. Atualmente é professora EBTT efetiva de Desenho Técnico do Instituto Federal da Bahia IFBA Campus Salvador. Atuou em cursos de formação de professores: módulo de Metodologia do Ensino Superior do Curso de Especialização em Arte Educação - Cultura Brasileira e Linguagens Artísticas Contemporâneas, da Escola de Belas Artes da Universidade Federal da Bahia EBA/UFBA e Secretaria de Educação e Cultura do Município de Catu. Desenvolve projetos de pesquisa, ensino e extensão nas áreas de Arte Educação, Cultura, Desenho, Currículo e Formação.

Joice D'almeida

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Fundação Santo André (2005), graduação em Gestão Financeira pela Faculdade de Mauá (2014), mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010) e doutoranda em Educação Matemática na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente, é professora de Matemática no Instituto Federal de São Paulo. Atua na área de Educação Matemática, principalmente com os tópicos: Números Inteiros, Divisibilidade no Ensino Básico e Teorema Fundamental da Aritmética.

Bethânia Moreira Da Silva Santos

docente IFAC - Campus Tarauaca

Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Doutorado Interinstitucional em Educação- UNIVALI e FCR (2019-2022). Linha de pesquisa Políticas para a Educação Básica e Superior. Mestrado em Ciências da Linguagem pela Universidade Federal de Rondônia-UNIR-Campus de Guajará-Mirim (2015). Área de Concentração: Etnolinguística Amazônica. Graduação em Letras Português e suas respectivas literaturas (2012) pela Universidade Federal de Rondônia; Formação Técnica em Administração (2014) pelo Instituto Federal de Rondônia- IFRO. Foi servidora pública do Estado de Rondônia (2013-2025) com função de Professor Classe C- Língua Portuguesa. Especialização em Gestão de Escolas Militarizadas(2024).Tem experiência em docência no ensino básico especificamente no ensino de Língua Portuguesa e Literatura. Tem experiência em Educação a Distância, com atuação no Ensino Médio com Mediação Tecnológica. Tem experiência no ensino superior com atuação na Disciplina Análises Semióticas em Psicopedagogia- Faculdade Santo André, na Disciplina Produção de Texto e Leitura- IFAC, Fundamentos da Psicologia da Educação- IFAC. Tem experiência na Pós-Graduação em EPCT atuando na disciplina de Didática e Avaliação em EPCT- IFAC. Tem experiência em Gestão Escolar atuando como Vice-diretora e Chefe de Seção Pedagógica na rede pública estadual de Rondônia. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Literatura, Língua (gens) e Memórias das/nas Fronteiras Amazônicas(GEPELLIM-UNIR); Membro do Grupo de Pesquisa Desafios Socioambientais, Saberes e Práticas na Amazônia (FCR); Membro do Grupo de Pesquisa Políticas e Práticas de Currículo e de Gestão (UNIVALI). Foi membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA) do Centro Universitário São Lucas (UniSL)-Porto Velho. Tem experiência em assessoria e mentoria de trabalhos acadêmicos e culturais. Desenvolve pesquisa sobre Linguagem, Cultura, Identidade e Educação enfocando Política Pública Educacional, Currículo e Práticas de ensino, Formação docente, Educação especial e inclusiva, Espaços escolares, Didática e Avaliação, Gestão Escolar, Linguagens, Cultura e Identidades específicas da realidade da Amazônia rondoniense e da Amazônia brasileira. Atualmente é Docente EBTT do Instituto Federal do Acre- (2025).Coordenadora Substituta Eventual da Coordenação Técnico-Pedagógica-COTEP do Campus Tarauacá- IFAC.

Mônica Mitchell De Morais Braga

docente IFG - Campus Inhumas

Doutora em Arte pela UnB. Mestre em Cultura Visual pela UFG. Licenciada em Artes Plásticas pela UFG. Especialista em Formação de Professores pela UCG (PUC-GO). Professora Titular de Arte/Artes Visuais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Inhumas. Coordenadora Nacional da Escola Solano Trindade de Cultura e Economia Criativa (Escult) - Minc/IFG.

Rui Gonçalves De Souza

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Professor Titular do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Doutor em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC - Rio, Mestre em Arte, Cultura e Moda pelo Centro Universitário SENAC - São Paulo, Especialista em Cultura e Educação pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO), Especialista em Design de Móveis pela Universidade Estadual de Minas Gerais, UEMG, Graduado em Licenciatura de Arte - Educação Artística pelo Centro Universitário Claretiano, São Paulo, Graduado em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia da UFRJ. Por mais de quinze anos atuou, profissionalmente, como Gerente de Desenvolvimento de Produtos em empresas que são referências no Brasil nos setores de têxteis, vestuário e moveleiro, com ênfase na coordenação de equipes de designers e multifuncionais. Também, possui uma vasta experiência profissional no ensino de Design, Arte e Cultura brasileira. Como acadêmico estuda a natureza da produção de objetos sob o viés da Antropologia e da Sociologia da Cultura e nesses contextos, suas trajetórias bibliográficas, considerados cultura material e como representações sociais que implicam a respeito de ideias, atitudes e mentalidades. Da mesma forma, desenvolve pesquisas sobre a presença dos têxteis na arte moderna e contemporânea, as exposições de designs de têxteis e de moda em museus de arte e sua produção de novos sentidos. É professor do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais desde 2011, onde ocupou de 2013 a 2017 o cargo de Diretor Geral de Extensão/Pró-reitor de Extensão, onde liderou os processos de implantação dos Programas Institucionais de Apoio a Extensão e entre as ações que mais marcaram sua atuação estão: a elaboração dos planos de cultura; a formação dos coletivos artísticos-culturais em seus diversos Campi; a organização das atividades artísticas e culturais nos Circuitos Culturais e Simpósios Anuais de Ensino-Pesquisa e Extensão da Instituição; implementação de projetos educativos acerca da memória e de sua relação com as práticas de preservação do patrimônio cultural; projetos que visam incentivar a hotelaria de cunho cultural-rural; a classificação do IF Sudeste MG no Programa do Ministério da Cultura ''Mais Cultura na Universidade'', em 2016. Atualmente, coordena a implantação do Campus do Instituto Federal em Caratinga, Minas Gerais.

Antonia Ladyjane Duarte Da Silva

docente IFPB - Campus Sousa

Possui Mestrado em Arte pela UFCE; Especialização em Ensino de Arte na Escola pela UFRN; Graduação em Educação Artística - Habilitação em Música - UFRN; Graduação em Artes Visuais pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Atualmente é professora de Arte do IFPB, desenvolve pesquisas na área de Arte e Tecnologia da Informação.

Carlos Alberto Bosquê Junior

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui Mestrado em Educação Profissional Escolar pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Graduação Acadêmica em Licenciatura de Educação Artística - Bacharel em Pintura pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo - FEBASP, Especialização em Educação para Jovens e Adultos - EJA. Atualmente é professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT, Campus: Prof. Olegário Baldo, Cáceres-MT e Formador convidado para ministrar aulas na disciplina de produção de eventos e festivais culturais da MT ESCOLA DE TEATRO e UNEMAT. Artista Plástico, Arte Educador promovendo exposições e apresentações de espetáculos artísticos dos estudantes, visitas culturais. Participou de diversos salões de Arte sendo destaque no maior prêmio aquisição de 2021 referente ao 26 Salão Jovem Arte de Mato Experiência em Palestras de História da Arte, shows folclóricos, ministra curso de produção cultural em teatro na MT Escola de Teatro e UNEMAT, Presidente da ARTEMAT Associação dos Artistas Plásticos do Estado de Mato Grosso. Produtor Cultural. Realiza cursos e oficinas de pintura, escultura e gravura, teatro de fantoches, valorização estética em alimentos para economia criativa, diretor de curtas metragens, produz ilustrações para livros, HQs e autor de livro. ( Texto Informado pelo autor)

Diane Sbardelotto

docente IFFar - Campus São Borja

Doutora em Educação na linha Arte, Linguagem e Currículo (PPGEdu/UFRGS, 2026). Mestra em Educação (PPGEdu/UFRGS, 2018).Licenciada e bacharel em Artes Visuais (UFRGS, 2016 e UNOCHAPECÓ, 2009). Pesquisadora, professora e artista visual, com atuações na escola básica, universidade, museus e fundações culturais. Suas investigações atuais situam-se no campo da arte e educação, com foco na arte contemporânea e formação docente, com estudos sobre noções de arte entre o interior rural e centros além de aproximações com questões ambientais da urgência climática. Possui pesquisas em temas como corpo, gênero e subjetivação além de produções literárias. Nas artes visuais, trabalha especialmente nas linguagens da fotografia, performance, instalação, desenho e pintura. Realizou exposições individuais de arte contemporânea e participou de coletivas, além de executar cenografias e figurinos de teatro e dança premiados. Atualmente integra o grupo de pesquisa ARTEVERSA (Grupo de estudo e pesquisa em arte e docência) da FACED/UFRGS/CNPq e é professora de arte no IFFAR (Instituto Federal Farroupilha) de São Borja/RS.

Cristina Matos Silva E Dias

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Doutora em Estudos Literários pela UFU (Universidade Federal de Uberlândia) da Linha Literatura, Outras Artes e Mídias. Professora de Artes do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) - campus: Patos de Minas. Possui mestrado em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET-MG). Desenvolveu sua pesquisa na linha I: Literatura, Cultura e Tecnologia, com reflexões direcionadas ao campo da arte e da moda. Especializou-se, em 2006, em Arte-Educação: linguagens artísticas e práticas pedagógicas pelo UNIPAM (Centro Universitário de Patos de Minas). É graduada em dois cursos: Artes (ênfase em teatro) pela Universidade Estadual de Montes Claros- concluído em 2012- e Letras pelo UNIPAM (Centro Universitário de Patos de Minas)- concluído em 2004. Possui experiência como arte-educadora e como professora da área de Linguagens em todos os níveis de ensino. Mantém constante interesse pelas linguagens artísticas (visuais, teatro, dança e música) e discussões que versam sobre literatura, moda, educação, semiótica e tecnologia.

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