Resultados para “'Teorema de Gross-Tucker'”

Ado Raimundo Dalla Costa

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Matemática e Computação Científica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014), mestrado em Pós-Graduação em Matemática Pura e Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016) e doutorado em Pós-Graduação em Matemática Pura e Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebras de Operadores (Análise Funcional), atuando principalmente nos seguintes temas: C*-álgebra de grafos separados, Fibrados de Fell e Coações de grupos.

Hugo Leonardo Carvalhaes Couto

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Física (Licenciatura) pela Universidade Estadual de Goiás (2010), mestrado (2014) e doutorado (2019) em Física pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência no estudo de Condensados de Bose-Einstein com atuação nos temas: Equação de Gross-Pitaevskii, obtenção de sólitons, interação sóliton-som, obtenção de equações efetivas para sistemas de dimensão reduzida e modulação de soluções localizadas. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal de Goiás.

Danilo Sousa Rocha

docente IFCE - Campus Sobral

Possui graduação em Licenciatura em Física (2008), mestrado em Engenharia Mecânica (2011) e doutorado em Engenharia de Teleinformática (2019) pela Universidade Federal do Ceará. Realizou parte da pesquisa de doutorado como bolsista do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES) na Université Côte d'Azur - Nice, França. Atualmente é professor efetivo EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Horizonte. Tem experiência nas áreas de Física e Engenharia atuando principalmente nos seguintes temas: técnicas multilineares (análise tensorial) de processamento de sinais para sistemas de comunicação, sistemas de comunicação sem fio, comunicação MIMO e comunicação cooperativa; dispositivos e sistemas de comunicação óptica e sensoriamento óptico.

Joice D'almeida

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Fundação Santo André (2005), graduação em Gestão Financeira pela Faculdade de Mauá (2014), mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010) e doutoranda em Educação Matemática na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente, é professora de Matemática no Instituto Federal de São Paulo. Atua na área de Educação Matemática, principalmente com os tópicos: Números Inteiros, Divisibilidade no Ensino Básico e Teorema Fundamental da Aritmética.

Fernando Jesus De Oliveira

docente IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete

Mestre em Física, com ênfase em Teoria Quântica de Campos pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2007) . Atualmente é professor da carreira de magistério do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, atuando no Campus Avançado Conselheiro Lafaiete - MG.

Caren Stela Maximo Batista

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutoranda em Administração e Controladora pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2023). Mestra em Administração pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2021). Graduada em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados pela UAB/Instituto Federal de Rondônia PVH Zona Norte (2020). Graduada em Administração pelo Centro Universitário São Lucas (2006). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Rondônia PVH Zona Norte, foi coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial EaD do Instituto Federal de Rondônia PVH Zona Norte e professora mediadora do curso Técnico em Administração Subsequente EaD do Instituto Federal de Rondônia PVH Zona Norte. Ministra as disciplinas Educação Empreendedora, Gestão de Inovações Tecnológicas, Fundamentos da Administração, Marketing, Técnicas de Recepção Atendimento e Cobrança, Projeto Integrador, Gestão da Qualidade, Gestão de Pessoas, Empreendedorismo, Planejamento Financeiro. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação eSustentabilidade da Amazônia - GEPISA, Grupo de Pesquisa em Educação a Distância e Centro de Estudos Interdisciplinar em DesenvolvimentoSustentável da Amazônia - CEDSA. Membro do Grupo do Laboratório de Estudos em Competitividade, Organizações e Sustentabilidade (LECoS). Atua nas linhas de pesquisa Políticas e Desenvolvimento Regional, Metodologia, Formação,Currículo e Avaliação e Sistemas Agroambientais eSustentabilidade.

Gustavo Henrique Muller

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Possui licenciatura em Matemática pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2015/2), mestrado (2016) e doutorado (2023) em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na área de Probabilidade. Trabalhou como professor substituto de matemática no Campus Porto Alegre do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sule na Universidade Federal de Santa Caratina. Atualmente, é professor efetivo no campus São Carlos do Instituto Federal de Santa Catarina.

Deyvson De França Da Silva

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015) e mestrado em matemática pelo PROFMAT. Foi professor do cursinho do DCE(UFRN) durante dois anos e meio e bolsista de tutoria também na UFRN, atuou como professor da rede privada e Estadual no Rio Grande do Norte nos diversos níveis.Atualmente é professor de matemática do IFRN.

Andressa Paula Costa Ladeira Leopoldino

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus São Gonçalo. Possui licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2016) e mestrado em Modelagem Matemática e Computacional pela mesma instituição (2019).Durante a graduação, foi bolsista de Iniciação Científica pela FAPERJ, desenvolvendo pesquisas sobre o Teorema Fundamental da Álgebra e o Teorema Fundamental dos Grupos Abelianos Finitos, tema de seu Trabalho de Conclusão de Curso. Além disso, atuou como monitora de Geometria Analítica Plana, Álgebra Linear e Física.No mestrado, dedicou-se a estudos nas áreas de cálculo variacional, derivadas deformadas e soluções analíticas de modelos de condução de calor. Possui pós-graduação em Matemática Financeira e Estatística e experiência docente em instituições de ensino particulares e cursos preparatórios.Foi tutora do CEDERJ por um ano, auxiliando alunos da graduação em Administração nas disciplinas de Métodos Determinísticos e Métodos Estatísticos.

Rômulo De Oliveira Lins Vieira De Melo

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação de Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2014). Possui Pós-Graduação em nível de Aperfeiçoamento em Docência Superior pela FABEX. Possui o título de Mestre, tendo concluído o Mestrado Profissional - PROFMAT/UFPB-IMPA (2017). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa, e também coordenador da área de matemática e suas tecnologias. Exerce ainda a função de supervisor do PIBID. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática.

Felipe Costa Magalhaes

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutor em Engenharia Civil pela UFRGS, possui Mestrado em Engenharia Ocêanica e graduação em Engenharia Civil Empresarial pela Universidade Federal do Rio Grande, especialização em Metodologia do Ensino Profissionalizante e curso-técnico-profissionalizante em Eletrotécnica pela Universidade Federal do Rio Grande. Atualmente é Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Campus Rio Grande.

Aleff Russi

docente IFC - Campus Camboriu

Mestre em Matemática pela UFSC Blumenau (2023), engenheiro civil formado pela FURB (2020) e licenciado em Matemática pela Instituição Federal Catarinense - Campus Camboriú (2015). Atualmente, é professor efetivo da Prefeitura Municipal de Camboriú, lecionando para os anos finais do ensino fundamental, e também atua no ensino médio na rede estadual de Santa Catarina.

Jandresson Dias Pires

docente

Doutor em Estatística Aplicada e Biometria (UFV); Mestre em matemática (PROFMAT - UESB); pós-graduando em Estatística e Matemática Financeira pela Faculdade ÚNICA; pós-graduado lato sensu em Gestão e Docência na Educação Básica (UniSanta em parceria com o IFGE); Atualmente, é professor efetivo em Matemática (40H-DE) no Instituto Federal da Bahia (IFBA), Atuou (2007 - 2015) como professor de Matemática no Ensino Fundamental II e Ensino Médio em Barra do Choça e no Fundamental II (2011-2015) em Brumado, Coordenador Pedagógico (2014-2015) no Centro Educacional Professor José Xavier Amorim - Barra do Choça. Possui interesses de pesquisas voltados às seguintes temáticas: Estatística aplicada e Probabilidade, Geoestatística, Ciência de Dados, programação em R, Matemática Aplicada e Ensino.

Jaqueline De Fátima Vieira Cunha

docente IFTM - Campus Paracatu

Possui graduação em Matemática pelo Centro Universitário do Cerrado - Patrocínio (2013), Pós-Graduação latu sensu em Matemática Financeira e Estatística pela Universidade Cândido Mendes (2015) e Mestrado em Matemática pelo programa PROFMAT (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2017). Foi professora no Instituto Educacional de Coromandel (2013 a 2014), na Escola Estadual Joaquim Botelho (2014 a 2015), Escola Estadual Alírio Herval (2015 a 2025). Atualmente é professora do Instituto Federal do Triângulo Mineiro- Campus Paracatu.

André José Pereira De Oliveira

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Faculdade Vale do Gorutuba (FAVAG), especialização em Gestão Estatística e Matemática Aplicada e mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Atualmente cursa o doutorado em Modelagem Computacional no Instituto Politécnico do Rio de Janeiro da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IPRJ/UERJ), programa com conceito 6 na CAPES, atuando como professor efetivo de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Realiza período de doutorado sanduíche na Universidad de Granada, sob orientação do Prof. David A. Pelta, com o título Application of Machine Learning and Explicit Schemes Based on Integral Transform for Parameter and Function Estimation in Convection-Diffusion Models, no âmbito do Programa Institucional de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE), Edital n 06/2024 (Processo n 6/2024). Possui experiência na área de Matemática e Modelagem Computacional.

Bruno Sanches Da Silva

tecnico IFF - Reitoria

Doutorando em Engenharia e Ciência dos Materiais na linha de pesquisa de Materiais Cerâmicos e Materiais Sustentáveis na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Mestre em Engenharia Civil na linha de pesquisa de Materiais e Tecnologias não Convencionais, na área de concentração de Estruturas, pela UENF (2022). Pós-graduado em Engenharia de Segurança do Trabalho pela FaSouza (2023). Pós-graduado em Engenharia de Infraestrutura e Transporte Rodoviário pela Unyleya (2022). Pós-graduado em Docência no Século XXI - Educação e Tecnologias Digitais pelo Instituto Federal Fluminense (IFF) (2020). Pós-graduado em Engenharia de Estruturas em Concreto pela Unyleya (2019). Bacharel em Engenharia Civil pela UniRedentor (2019). Graduando em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atualmente, trabalha como Engenheiro Civil e Engenheiro de Segurança do Trabalho no Instituto Federal Fluminense (IFF), integrado à Coordenação de Saúde e Segurança no Trabalho (CSST) - Reitoria. É responsável técnico de Segurança do Trabalho e de avaliações de Periculosidade e Insalubridade no âmbito do IFF, além de integrar a Comissão de Segurança do Trabalho e de Avaliação de Periculosidade e Insalubridade da instituição. Atuou como professor de Construção Civil no IFF. Atuou como professor de Matemática no Pré-Vestibular Social Teorema da UENF.